文本内容:
四年级上册经典国学诵读一经典国学再现子曰“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身？大雅？云’无念尔祖，聿修厥德〃我是小助手显显赫荣耀聿发声助词修学习，发扬厥其，他们的大雅？？诗经？二雅之一，为先秦时代华夏族诗歌我是小翻译孔子说“我们的身体、毛发和皮肤，都是我们的父母给予我们的，不敢让它们损坏受伤，这是实行孝道的开始修养自身，推行道义，显扬声名到后世，使父母显赫荣耀，这是实行孝道的终极目标孝，从侍奉父母开始，然后忠心对待君主，最终目标是要建功立业，功成名就？诗经•大雅•文王？篇中说‘怎么能不思念你的先祖呢？要称学习发扬先祖的美德啊！〃考考你的智慧
1.孔子为什么说不敢让我们的身体发肤受到伤害呢？
2.实行孝道的终极目标在文章中是哪两句？
3.推行孝道的三个阶段都是什么呢？在原文中用“〃画出来弘扬传统文化曹操割发代首三国时期，曹操发兵宛城时规定“大小将校，通过麦田，只要有践踏的，全部斩首〃因此曹操的官兵在经过麦田时，都下马走过，没一个敢践踏麦子的老百姓看见了，没有不称颂的曹操骑马正在走路，突然，田野里飞起一只鸟儿，惊吓了他的马他的马一下子蹿入田地…踏坏了一片麦田曹操立即叫来随行的官员，要求按照规定处分自己官员说“我怎么能给丞相治罪呢？〃曹操说“这条规定我我亲自下的，现在我的马踩坏了麦田，我理应受到惩罚一个不守信用的人，一怎么能统领成千上万的士兵呢.？〃随即抽出腰间的佩剑便要自刎，他的手下连忙上前拦住了他这时，大臣郭嘉走上前说“古书？春秋？上说，法不加于尊者丞相统领大军，重任在身，怎么能r自杀呢？〃曹操沉思了好久说“既然古书？春秋？上这样说，我又肩负着天子交给我的重要任务，那就暂且免去一死吧但是，我不能说话不算话我犯了错误也应该受罚〃于是，他就用剑割断自己的头发代替斩首的处分现在的人觉得剪头发是件很正常的事，可是，古代人认为头发是从父母那里继承来的，随便割掉不仅大逆不道，而且还是大不孝的表现曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵经典国学再现子曰“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海盖天子之孝也？甫刑？云一人有庆，兆民赖之〃我是小助手慢怠慢尽尽心尽力一人一个人，这里指在高位的人，即天子我是小翻译孔子说“保护亲人的人，是不会在别人面前恶行恶言的；尊敬亲人的人，是不会去怠慢别人的以保护恭敬的心情尽心尽力地去侍奉双亲，并将这种德行教化施加于天下百姓，使群众都效法遵从，这就是天子的孝道？尚书•甫刑？里说天子一个人有了善行，万众黎民都会仰赖于他〃考考你的智慧L文章中“不敢恶于人〃中恶的含义是［「）A不好B坏的行为C讨厌
2.天子之孝堤什么样子的呢？请用原文中的句子表示3,下边的说法，哪一个是正确的？〔）A.一个人在家里保护亲人，到了外边就不敢面对恶人了B.君主应该制定严格「的法律，用来标准百姓的言行C.身教甚于言传，因此作为一个君主应该首先修养自己的身心弘扬传统文化大孝天下惠苍生历史上的汉文帝刘恒，是一个有名的大孝子刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠一慢他母亲病了，他就亲自熬药，尝好了冷热才给母亲端过去然而，刘恒的孝，并非只针对自己的母亲，作为一个皇帝，他对普天之下的老人都心存孝道他登基时第一道圣旨是“大「赦天下〃，这和其他皇帝没什么两样但他登基的第二道圣旨“定振穷、养老〃、“令四方毋来献〃那么是很多皇帝做不来的这道圣旨表达了刘恒保护百姓、体恤民情、关心老人的意愿，“对80岁以上的老人，每人每月可以赐给米一石，肉二十斤，.酒五斗；90岁以上的老人，每人再加赐帛二匹，絮三斤赐给90岁以上老人之物，必须由县丞或者县尉送达；其他由啬夫来送达〃代表国家向老人行孝，刘恒可说是首开先河这么仁德的皇帝，人民怎么会不拥护呢？中华历史上有著名的“二十四孝〃，汉文帝刘恒以皇帝的.身份入选，是很不容易的作为一国之君，他以孝治天下，提倡轻徭薄赋、与民休息、节俭敦朴、厚养薄葬，靠仁孝的表率作用开创了中国第一个盛世“文景之治〃作为中国历史上最「孝顺的皇帝，彪炳史册也就成了必然参考答案
（一）.
1.因为身体发肤都是父母给予一我们的，因此我们要保护它们
2.扬名于后世，以显父母
3.始于事亲，忠于事君，终于立身
（二）
1.B
2.爱敬尽于事亲，而德教加于百姓，刑于四海
3.C.。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
