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文本内容:
珍珠鸟
211.看拼音,写汉字别看小兵有些tdo气,他可非常喜欢阅读吃完晚饭,他从书gui里找出自己喜欢的书,niti亮台灯,认真地阅读起来遇到不认识的字,他并不是马上查字典,而是co i它的读音和意思阅读使他积累了许多词汇,他伏dn写作时文思泉涌
2.给括号里正确的读音或汉字画“活泼拨索性sub shu6笼子Id ng16ng泼拨开细腻ni nie挨近di ai
3.词语综合练习“三个月后,那愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫〃在这句话中,”愈发〃的意思是O”繁茂〃的近义词是o从“尖细又娇嫩〃可以体会到小珍珠鸟的0我能再写两组“XX又XX〃的词、O
4.根据括号里的提示,在“—〃上填上恰当的成语当我看到那群小朋友十分得意和傲慢地在广场上练习武术时,我控制不了自己地喜欢上了武术
1.用上加点词语写句子它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏••••过脸瞧瞧我的反响
2.仿写比喻句例它好肥,整个身子好似一个蓬松的球儿空中飞舞着的树叶好似
1.“不一会儿,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了〃句中”—〃字写出小珍珠鸟的行为出乎“我〃的意料,同时也说明小珍珠鸟已经对“我〃十分O
2.课文描写小珍珠鸟的外形时,是按照什么顺序写的摘抄有关句子,再读一读
3.课文中“美好的境界〃指的是什么样的境界?以下说法中正确的选项是()A.互相信任、友好共处的境界B.珍珠鸟非常爱小珍珠鸟的境界C.小珍珠鸟敢于在屋里飞来飞去的境界
(一)课内阅读渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反响后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,,,嗒嗒〃啄着我正在写字的笔尖我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指
1.”竟然〃说明小珍珠鸟落到“我〃的小桌上O
2.小珍珠鸟与“我〃之间的信赖是逐步建立的落到小桌上一蹦到杯子上喝茶一
3.“完全放心了〃“友好地〃说明“我〃和小珍珠鸟之间建立了怎样的关系?
(二)课外阅读有一种感动叫信任放暑假了,大学生威廉姆要去火车站排队,等着买车票回家他经过一个流浪汉身边时,那个_的流浪汉可怜巴巴地伸出手,有气无力地说“我有两顿没吃假了,你能给我1美元买个面包吗?〃威廉姆犹豫了,想告诉流浪汉他没有零钱,只剩手中这一张打算买车票的100美元了但沉默了片刻,望着流浪汉乞求的眼神,他心软了,把100美元递给了流浪汉流浪汉一愣,但随即,拿着那100美元飞似的跑了流浪汉肯定是不可能再回来了,威廉姆一边想着,一边离开了买票的队伍可他还没走出车站大门,就迎面碰上了流浪汉,只见流浪汉满头大汗,一只手里抓着一块面包,另一只手里抓着一把钱流浪汉地说”给您,99美元!〃威廉姆怔住了流浪汉羞涩地笑了,说“您这么桓信我,我怎么熊辜负这位焦隹呢”几年后,威廉姆成为了一名中学教师,每年都会地给入学的新生讲这个故事故事结束时,他总是意味深长地说“在这个世界上,感动无处不在,其中有一种感动就叫信任〃
1.选择恰当的成语填到短文中的“—〃±0气喘吁吁衣衫褴褛雷打不动喜形于色
2.短文中画“〃句子的意思是:_______________________________________
3.威廉姆给流浪汉100元钱时,为什么犹豫了?
4.威廉姆每年都会给入学的新生讲这个故事,目的是想告诉他们()A.乞丐买1美元的面包就能吃饱B.感动无处不在,有一种感动叫信任C.遇到乞丐时,一定要给他100美元
1.请你用20个字左右,描写你喜欢的一种动物的外形我最喜欢的动物是o它长得可爱极了
2.请你写一条保护动物的公益宣传语21珍珠鸟字词训练营
1.淘柜扭猜案
2.泼su616ng拨ni ai
3.更加繁盛可爱例如高大又粗壮雪白又粉嫩
4.神气十足不由自主句子闯关岛例如
1.做菜时,妈妈先把菜洗干净,然后把油烧热,再把菜放到锅里炒
2.一只只漂亮的蝴蝶重点突破吧
1.竟信任
2.是按从局部到整体(脑袋一红嘴一毛一整个身子)的顺序写的摘抄略
3.A阅读小长廊(-)
1.出乎“我〃的意料
2.啄笔尖啄手指
3.说明“我〃和小珍珠鸟之间建立了彼此之间非常信赖的关系
(二)
1.衣衫褴褛喜形于色气喘吁吁雷打不动
4.您这么相信我,我不能辜负这份信任
5.因为他没有零钱,只剩手中这一张打算买车票的100美元了
4.B素养提升屋
1.略
2.例如不要让我们的孩子,在博物馆里才能看到今天的动物!。
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