文本内容:
六、根据情景写诗句［分）
7.苏轼在题西林壁？中写道“,1〃正如俗语所说“当局者迷，旁观者清〃.陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，2人们便会感慨“,〃.在逆境中，我会用名句“〃来鼓励自己坚持不懈地努力
3.看到同学十分贪玩，我就会引用陶渊明的名句“4,〃劝告他珍惜时间阅读理解（分）18
七、阅读冲浪［分）18捐诚我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今令我难以忘怀一天，我在渥太华的大街上被两个男孩拦住去路他们大概十来岁，穿得整整齐齐，每个人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着“为帮助患小儿麻痹（）的伙伴募捐〃其中一个不由分说就坐bi在小板凳上给我擦起皮鞋来，另一个彬彬有礼地发问“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？〃“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻痹？〃一连串的问题使我这个有生以来第一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来，我们像朋友一样聊起天来几个月后，也是在街上，一些十字路口处的车站坐着几位老人他们满头银发，身穿各种老式军装，上面挂满了徽章、奖章，每个人手捧一束鲜花过往的行人纷纷止步，把钱投进老人身旁的白色木箱里，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一束花我看了一会儿，有人投几元，有人投几百元，还有人掏出支票填好后投进木箱那些军人竟毫不在意人们捐多少钱，而且一直在向人们道谢同行的朋友告诉我，这是为纪念第二次世界大战中的勇士，募捐救济残废军人和烈士后代的我把微缺乏道的一点儿钱捧给他们，只想对他们说声“谢谢〃！.联系上下文解释词语［分）14窘态________________________________________________________________微缺乏道____________________________________________________________.“两个男孩〃在为谁募捐？用什么方式？〔分〕
25.“几位老人〃在为谁募捐？用什么方式？［分）
35.从文中画“〃的句子中可以看出什么？〔分〕44作文天地（分）30
八、快乐习作（分）30我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了〃为题写一篇作文先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的道理写出来期末综合检测答案
一、略
二、略
三、略
四、L X
273.X
4.V
5.X
六、不识庐山真面目只缘身在此山中L山重水复疑无路柳暗花明又一村
2..有志者事竟成及时当勉励岁月不待人
34.
七、.他们为患小儿麻痹的伙伴募捐；他们给人擦皮鞋，跟人聊天.他们为第二次世界大23战中的残废军人和烈士后代募捐；他们身穿各种老式军装，向捐钱的人送花道谢。
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