基础心理学模拟练习题+答案

基础心理学模拟练习题+答案

一、单选题（共70题，每题1分，共70分）

1.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生，这件事上该怎么办呢”，这种依赖的形式属于（）的形式、不易察觉AB、阻抗C、直接的D、间接的正确答案D・

2.以下关•于阳性强化法的叙述，错误的是（）A、当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行B、阳性强化应该适时、适当C、对目标行为的强化要强度适当D、随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励正确答案A答案解析；阳性强化法的使用注意事项中提到阳性强化法要改变的行为应该单

一、具体，非常明确，保证强化物对该行为的强化如果有多个目标行为要改变，需要一个-一个地进行，不可同时开展

3.老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）、感知觉AB、注意C、记忆D、思维正确答案A答案解析感知觉是衰退最早、变化最明显的心理活动

4.“保持曲线”来源于（）的工作A\冯痔B、艾宾浩斯C、华生D、詹姆士正确答案B答案解析；后人用艾宾浩斯的实验数据，以间隔时间为横坐标，以保存量为纵坐标，画了一条说明遗忘进程的曲线，叫保持曲线

5.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去（）oA、求助者的姓名B、求助者的职业C、求助者的年龄D、求助者的身体状况正确答案A答案解析；妥善使用相关资料心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息（如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或创伤经历）

6.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为（）、发散思维A答案解析有一种比较特殊却比较柔和的厌恶技术，即饱和策略其做法是咨询师主动提供大量的求助者所追求的目的物，让求助者字受到极限之后，产生生理上的不适，进而解除求助者的不适当要求，或减弱不良反应

49.童年期儿童游戏属于（）、互动游戏AB、象征性游戏C、实物游戏D、规则游戏正确答案D答案解析；规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐游戏的竞争性决定了游戏的规则性童年期及以后，主要是规则性游戏

50.一般来说,最能准确反映人的内心状况的身体语言形式是（）A、目光B、面部表情C、姿势D、空间距离正确答案A答案解析；人对目光很难做到随意控制，人的态度、情绪和情感的变化都可以从眼睛中反映出来,能从目光中看到一个人真实的心态

51.在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效A10xB、12C、22D、30正确答案C答案解析若在前399题中原始分超过22分,则提示临床量表不可信

52.卡特尔提出，在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是（）oA、气质特质B、首要特质C、动力特质D、能力特质正确答案D答案解析；在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是能力特质

53.艾斯沃斯将婴儿依恋划分为（）等类型A、安全型依恋、回避型依恋、反抗型依恋B、容易型依恋、困难型依恋、迟缓型依恋C、初级依恋、次级依恋、高级依恋D、无差别的社会反应，有差别的社会反应、特殊情感联结正确答案A答案解析详见:婴儿依恋的类型

54.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于A、忌讳型B、冲突型C、欠缺型D、敏感型正确答案A答案解析忌讳型是指有些心理咨询师在价值观念、情感方式上很可能对某些求助者某些咨询内容持有一定程度的敏感、偏见和忌讳，这种情况很容易影响咨询效果

55.在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以使用（）A、自信训练B、合理自我分析报告C、RET自助表D、问题解决训练正确答案A答案解析；本题考查的是合理（理性）情绪疗法这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练前两种技术主要是为了提高求助者应对焦虑性情绪反应的能力；后两种则主要帮助求助者提高寻求问题解决的最”优〃方法的能力以及社会交往的能力

56.弗洛伊德理论的“发展观点”是（）的延伸A、动力观点B、分区观点C、结构观点D、适应观点正确答案A答案解析；弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸，即对心理动力的动态描述

57.精神分析理论认为儿童游戏是（）A、儿童认知水平的反映B、通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必需的技能的排演和练习D、通过游戏获得愉快正确答案B答案解析；精神分析学派理论着眼于游戏和儿童的人格和情绪的发展他们认为游戏能获得现实中不能实现的愿望，能控制现实中的创伤性体验，从而促进儿童人格和情绪的健康发展

58.格式塔心理学主张（）A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系D、从整体上来研究心理现象正确答案D答案解析；德国心理学家主张从整体上来研究心理现象，建立了完形心理学,或叫格式塔心理学

59.以下咨询师和求助者属于双重关系的是（）oA、咨询师为自己的学生进行咨询B、为同事转介的求助者咨询C、求助者事先通过网络了解的咨询师D、由网络咨询变为面询正确答案A答案解析；多重关系是指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询关系之外，还存在或发展处其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系

60.一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（）、正相关AB、负相关C、零未目关D、不确定正确答案B答案解析；个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生所以自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是负相关

61.自尊是个体对其（）进行自我评价的结果Av社会角色B、自我概念C、自我意识D、自我价值正确答案.A答案解析；自尊的定义自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

62.“妻子和我离婚了，我的人生都是失败的“，这种想法背后的不合理信念的特征是（）、绝对化要求AB、过分概括化C、夸关最缩小D、糟糕至极正确答案B答案解析；本题考查的是合理（理性）情绪疗法过分概括化是一种以偏概全的不合理的思维方式，就好像是以一本书的封面来判定它的好坏一样

63.下列说法中正确的是（）A、色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色B、色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的C、色觉异常绝大多数是遗传原因造成的D、红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝正确答案.C答案解析；色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的

64.下列说法中错误的是（）oA、为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B、心理健康水平下降而咨询称为健康咨询C、为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D、因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询正确答案D答案解析；因各种挫折弓|起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥属于健康心理咨询

65.成年期自我发展的最高水平是（）A、遵奉者水平B、公平水平C、整合水平D、自主水平正确答案C答案解析；详见:成年期的自我发展水平

66.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同，这表明（）影响归因过程及其结果A、利益B、社会视角.C\态度D、控制点正确答案B答案解析；当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明社会视角影响归因过程及其结果

67.人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（）A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案D答案解析；人格是个体生活轨迹的根源，人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运这里体现的是人格的功能性

68.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做（）A、心理活动强度B、心理自控力C、心理活动耐受力D、环境适应能力正确答案C答案解析；我们把长期经受精神刺激的能力，看作衡量心理健康水平的指标，称为心理活动耐受力

69.斯金纳的条件反射是（）oAx工具条件反射B、经典条件反射C、强化条件反射D、动作条件反射正确答案A答案解析在斯金纳的动物实验中，展示了动物主动地按压杠杆，从而取得食物，并因得到强化而被巩固的整个过程这一-过程就是区别于巴甫洛夫“经典条件反射”的“操作性条件反射〃（又称工具条件反射）

70.一般情况下，最让人反感的人格品质是（）、自私AB、虚伪C、粗鲁D、古怪正确答案B

二、多选题（共30题，每题1分，共30分）

1.EPQ的分量表包括（）量表A、QB、LC、ED、K正确答案BC答案解析EPQ分为成人和幼年两套问卷，包括精神质（P）,内外向（E）,神经质（N）和说谎（L）四个量表，均为88个项目

2.沟通的结构要素包括（）A、信息B、强化C、反馈D、通道正确答案ACD答案解析沟通过程由信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍与背景七个要素构成

3.心理咨询师专业成长的有效途径包括（）oA、参加专业组织，接受专业的指导和服务B、接受专业的督导C、参加专业的培训和继续教育D、利用专业资料和数据库正确答案ABCD答案解析专业成长的有效途径，

1.参加专业组织，接受其指导和专业服务；

2.见习实习和接受专业督导；3,入职前/后实践；

4.参加学习和培训（专业培训、学历教育、继续教育）；

5.参加专业研讨和学术活动；

6.利用专业资源

4.咨询中，心理问题具体内涵指的是（）oA、行为问题B、道德问题C、个性问题D、情绪问题正确答案ACD答案解析只有属于心理学范酷的认行为情绪、个性等方面的内容才有可能成为咨询目标

5.关于精神分析理论的理解，错误的包括（）oA、心理的结构包括潜意识、前意识和意识B、在潜意识、前意识、意识中，意识对人的影响最大C、潜意识的内容不能够直接观察到，因此永远不能被人认识到D、潜意识包含人的恐惧、愿望等正确答案BC答案解析弗洛伊德认为，人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次,两者之间有前意识为中介潜意识包含人的恐惧、愿望等6,皮亚杰划分的儿童心理发展阶段包括（）、前运算阶段AB、具体运算阶段C、感知运动阶段D、形式运算阶段正确答案ABCD答案解析详见:皮亚杰的认知发展阶段理论

7.以下正确的说法包括（）Ax人和动物的自然需要是一样的B、自然需要是由生理的不平衡弓II起的C、交往的需要属于获得性需要D、物质需要和精神需要之间有密切的关系正确答案BCD答案解析动物和人都有自然需要，但无论是满足需要的对象，还是满足需要的方式，人和动物都有本质的区别

8.李心天提出的区分心理正常与心理异常的标准包括（）、医学标准AB、内省经验标准C、发展标准D、统计学标准正确答案ABD答案解析李心天

（1991）对区分正常心理与异常心理提出如下四类判别标准

（一）医学标准

（二）统计学标准

（三）内省经验标准

（四）社会适应标准

9.求助者中心疗法的主要特点包括（）A、关系是咨询过程的开始B、关系是咨询中的主要事件C、关系是咨询的结束D、咨询以关系为导向正确答案ABCD答案解析在求助者中心治疗中，关系是最根本的它是咨询过程的开始,是咨询中的主要事件，也是咨询的结束求助者中心疗法从根本上来讲是一种以关系为导向的方法

10.精神分裂在发病时间上的特点包括（）A、病程较短B、多起病于幼儿期C、病程迁延D、多起病于青壮年正确答案CD答案解析精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱离现实为特征通常能维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能会出现障碍多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可发展为精神活动的衰退发作期自知力基本丧失

11.创伤后应激障碍的主要表现包括（）A、创伤性体验反复重现B、伴随焦虑和抑郁C、植物神经过度抑制D、对创伤经历的选择性遗忘正确答案ABD答案解析创伤后应激障碍的主要表现:第一-，创伤性体验反复重现第二，对创伤性经历的选择性遗忘第三，在麻木感和情绪迟钝的持续背景下，发生与他人疏远、对周围环境漠无反应、快感缺失、回避易联想起创伤经历的活动和情境第四，常有植物神经过度兴奋，伴有过度警觉、失眠第五，焦虑和抑郁与上述表现相伴随，可有自杀观念

12.瘠症的分离性障碍包括瘠症性（）A、遗忘B、失明C、漫游D、失聪正确答案AC答案解析分离性障碍又称瘠症性精神障碍，是瘠症较常见的表现形式,包括瘠症性意识障碍、情感爆发痣症性假性痴呆、瘠症性遗忘、痣症性身份障碍、痛症性漫游、瘠症性精神病等

13.柯萨可夫综合征的症状包括（）、记忆减退AB、虚构C、定向力障碍D、错构正确答案ABCD答案解析当患者同时出现记忆减退（特别是近记忆力减退）、错构、虚构以及定向力发生障碍时，则称之为柯萨可夫综合征，又称遗忘综合征,多见于慢性酒中毒性精神障碍以及其他脑器质性精神障碍

14.一一个人要与周围的人建立良好的人际关系，应遵循的原则包括（）oA、相互性原则B、平等原则C、交换性原则D、自我价值保护原则正确答案ABCD答案解析良好的人际关系的原则，相互性原则、交换性原则、自我价值保护原则、平等原则

15.根据心理咨询师国家职业资格培训教程，保密例外内容包括（）A、o求助者家属同意将保密信息泄露给他人B、出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼C、司法机关要求心理咨询师提供保密信息D、求助者患有危及生命的传染性疾病正确答案BCD答案解析心理咨询师国家职业资格培训教程中规定六种保密例外1求助者同意将保密信息透露给他人；

2.司法机关要求心理咨询师提供保密信息；

3.出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼；

4.心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等；

5.求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的；

6.求助者患有危及生命的传染性疾病

16.自尊需要包括（）A、对成就、优势与自信等的欲望B、对名誉、支配地位、赞赏的欲望C、对归宿感的需要D、对实现自我价值的需要正确答案AB答案解析在马斯洛的需要层次论中，自尊是一种高级需要自尊需要包括两个方面一是对成就、优势与自信等的欲望；二是对名誉、支配地位、赞赏的欲望

17.箍迈法中的特殊性惩罚包括（）A、隔离B、劳动改造C、罚款D、厌恶疗法正确答案AD答案解析特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等，饱和策略属于比较特殊却比较柔和的厌恶技术

18.放松训练的注意事项包括（）A、第一次放松训练，咨询师应给求助者示范B、方式方法有多种，可单独或联合使用C、放松训练既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松D、放松训练最终的目的是求助者在咨询室中可以随时做到放松正确答案ABC答案解析只有D选项不对，放松训练最重要的目的是求助者在日常生活环境中可以随时做到随意地放松,并运用自如

19.面质技术也称（）A、质疑B、对抗C、释义D、正视现实正确答案ABD答案解析；面质技术又称“质疑”、“对峙”、“对质”、“对抗”、“正式现实”等而内容反应技术又称“释义技术”

20.心理咨询师对求助者进行支持和鼓励的作用包括（）Ax提升求助者解决自身问题的信心B、激发求助者改变自我的内在力量C、可以强化求助者的咨询动机D、提升求助者对咨询师的信任和依赖正确答案ABC答案解析咨询师对求助者进行支持和鼓励，可以起到五个方面的作用

21.以下关于人格的描述，正确的包括（）Ax人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能B、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运C、个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征D、人格的内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难正确答案ABD答案解析考察的是人格特性其中，人格的稳定性说明只有稳定的心理品质才能成为人格的元素，是指个体经常表现出来的稳定的心理与行为特点那些短暂的、偶然表现出来的心理与行为则不属于，人格特征

22.传统的行为主义主张关注和研究（）A、可观察、可测量的行为B、外显行为C、人的想法、态度、习惯D、内隐行为正确答案AB答案解析传统的行为主义强调科学心理学所研究者，只是能多由别人有观察和测量的外显行为

23.从众行为的原因有（）、寻求行为参照AB、对偏离的恐惧C、追求成就D、群体凝聚力正确答案ABD答案解析；从众行为的原因有1寻求行为参照2,对偏离的恐惧

3.群体凝聚力

24.合理情绪疗法修通阶段常用技术和方法包括（）A、与不合理信念辩论B、阳性强化C、合理情绪想象技术D、替代强化正确答案AC答案解析合理情绪疗法修通阶段常用技术包括与不合理信念辩论、合理情绪想象技术、家庭作业及其他方法

25.G.奥尔波特认为,个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）、虚拟的存在AB、现实的存在C、想象的存在D、隐含的存在正确答案BCD答案解析美国心理学家G.W奥尔波特认为，社会心理学试图了解和解释・个体的思想、情感和行为怎样受他人的现实的、想象的和隐含的存在所影响26罗采斯把（）作为咨询结果的首要决定因素、求助者的个性AB、咨询师的个性C、咨询师的态度D、咨询关系的质量正确答案.BCD答案解析；罗杰斯把咨询师的态度和个性以及咨询关系的质量作为咨询结果的首要决定因素，坚持把咨询师的理论和技能作为次要因素

27.关于言语，正确的包括（）A、言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程B、言语是一种心理现象C、言语活动离不开语言D、言语是一种社会现象正确答案ABC答案解析语言是社会现象，是语言学研究的对象

28.心理咨询的任务包括帮助求助者（）oA、认识自己的内、外世界B、学会面对现实和应对现实C、了解和改变不合理的观念D、学会理解他人正确答案ABCD答案解析心理咨询的任务，其具体内涵有如下几点

1、认识自己的内、外世界；

2、了解和改变不合理的观念；

3、学会面对现实和应对现实；

4、使求助者学会理解他人；

5、使求助者正确认识自我；

6、协助求助者构建合理的行为模式

29.对行为塑造技术，正确的描述包括（）A、行为塑造过程中多采用正强化的手段B、强化通过的行为反应C、选用对求助者而言最强有力的刺激物D、惩罚没有通过的行为反应正确答案ABC答案解析行为塑造是通过强化手段、矫正人的行为使用行为塑造技术时的注意点如下

1、可利用的反应类型和持续时间等变量

2.根据观察到的材料，考虑需要塑造的最终目标行为，是否能从求助者已有的行为反应中衍生出来，如果可行，便要考虑朝向最终目标的第一步应该是什么

3、确定达到第一步的评估标准

4、改变环境条件，造成求助者有表现被期望的反应的最大可能性

5、使用对求助者而言最强有力的刺激物

6、不断地改变中间过程的行为目标，使其接近最终的行为目标

7、在行为塑造过程中应重视使用言语、体态和手势等进行指导，以加速学习的过程

30.心理咨询中普遍联系的观点的含义包括（）A、限制性观点B、心理、生理和社会因素交互作用的观点C、心身一体的观点D、整体性观点正确答案BCD答案解析心理咨询中普遍联系的观点

1、心身一体的观点；

2、心理、生理和社会因素交互作用的观点；

3、整体性观点；B、形豫思维C、辐合思维D、抽象思维正确答案.C答案解析；辐合思维是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维，又叫求同思维

7.联觉是指（）A、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象B、外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象C、不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象D、一个刺激不仅弓|起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象正确答案D答案解析；一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉,这种现象叫联觉

8.个体未表达出来的情感，包括悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等在完形疗法中称为（）oAx此时此刻B、未完成事件C、歪曲认知D、自动化思维正确答案B答案解析；未完成事件指当事人未表达出来的情感，包括:悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等

9.“完整的接纳”求助者，并不意味着（）A、对求助者的恶习无动于衷B、接纳求助者全部的优点和缺点C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的光明面和消极面正确答案A答案解析；尊重意味着咨询师对求助者无条件的接受尊重的心理核心和本质含义是咨询师对来访者的接纳，即接纳求助者积极阳光正确的一面，也要接纳其消极灰暗错误的一-面，即接纳求助者价值观、生活方式,也要接纳其认知、行为、情绪、个性等总之，尊重意识着接纳求助者的一切，无条件地接纳求助者的全部

10.求助者在咨询过程中出现多话，并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪，这种多话类型是（）、瘠症型AB、表白型C、表现型D、宣泄型正确答案D答案解析；宣泄型的求助者为了宣泄一时的剧烈情绪他们急需一个宣泄的对象，在倾诉时往往犹如倾盆大雨、排山倒海，喜怒哀乐都会表现出来

11.人在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是（）A、感觉过敏B、感觉减退C、假性幻觉D、内感性不适正确答案B答案解析；本题考查的是认知障碍感觉减退，由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感觉迟钝，此症状多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病也常有感觉减退

12.布洛卡中枢即（）A、听觉性言语中枢B、视觉性言语中枢C、运动性言语中枢D、书写性言语中枢正确答案c答案解析；法国医生布洛卡发现了运动性言语中枢

13.在造成依赖的原因中，来自于咨询师的原因是（）A、个性依赖B、不愿承受抉择的痛苦C、个性懒惰D、咨询理念存在偏差正确答案D答案解析；依赖产生的原因也可能来自于咨询师有些咨询师的咨询理念存在偏差，认为咨询师应该更积极主动地帮助求助者解决问题，因此可能过于主动，致使求助者依赖

14.属于惩罚法中的特殊性惩罚的是（）A、地评B、隔离C、劳动改造D、罚款正确答案B答案解析；特殊性惩罚包括束缚身体、隔离、厌恶疗法等

15.不属于控制会谈和转换话题技巧的是（）A\引导B、情感表达C、中断D、内容反应正确答案B答案解析；控制会谈和转换话题的技巧很多，而且可以随机应变，常用的方法包括释义、中断、情感反射、引导

16.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是（）A、诱发事件B对不合理信念进行辩论C、咨询的效果D、情绪反应和行为结果正确答案B答案解析；D指对个体的不合理信念进行辩论

17.人格特质理论的创始人是（）、科斯塔AB、G.W.奥尔波特C、卡特尔D、F.H.奥尔波特正确答案B答案解析；人格特质理论的创始人是G.W奥尔波特

18.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）A正后像xB、互补现象C、负后像D、彩色对比正确答案C答案解析；感觉后象指外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象后像有两种，与原刺激性质相同的后象称为正后象，与原刺激的性质相反的后象称为负后象彩色的负后象是刺激色的补色，例如红色的负后象是绿色;黄色的负后象是蓝色红灯灭后眼睛中出现其后象蓝绿色的灯影属于负后象

19.荣格的人格理论中（）是指个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格A、阴影B、自性C、面具D、超我正确答案C答案解析面具是指个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格

20.以下不属于催眠状态下正常反应的是（）oAx动作减少B、身体湿冷C、皮肤泛红D、呼吸变慢正确答案B答案解析催眠状态下的反应分为外在表现和内在反应眼睛闭上而眼皮闪动，呼吸的改变（通常是呼吸变慢），皮肤泛红或蜡样僵直皮肤等等

21.长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（）A、固化B、迁移C、干扰D、定势正确答案C答案解析；一般认为，遗忘或因自然的衰退造成，或因干扰造成

22.咨询师直接地指示求助者做某事、说某话，这种技术是（）A、解释B、面质C、释义D、指导正确答案D・答案解析；指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动指导技术是对求助者影响力最明显的一种咨询技术

23.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在（）A、掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B、由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展C、新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D、演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展正确答案D答案解析；详见:儿童推理能力的发展

24.人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（）的问题上提供了有价值的帮助、我是谁AB、自我价值C、安全感D、自我成长正确答案A答案解析；每个流派都是由众多值得尊敬的心理学家发展和推进的他们的论述并非全部正确，但是，每个流派都在帮助我们理解〃我是谁”这个问题上提供了有价值的东西

25.艾里克森认为童年期（7岁12岁）的主要发展任务是（）〜A、获得勤奋感，克服自卑感B、获得完善感，避免失望或厌恶感C、获得自主感，克服羞耻感D、获得亲密感，避免孤独感正确答案A答案解析详见:艾里克森人格发展的阶段理论

26.“心理正常”意味着（）A、包含精神病性症状在内的心理活动B、具备正常功能的心理活动C、包含心理不正常在内的心理活动D、一切可能的心理活动正确答案B答案解析；心理正常指具备正常功能的心理活动

27.梦出现在（）A、快速眼动期B、深度睡眠阶段C、睡眠锭阶段D、波阶段正确答案A答案解析；通过仪器能够监测到在快速眼动睡眠状态人在做梦

28.个人建构论认为，人格差异主要来自于（）oA、个体解释世界的不同方式B、个体的知觉风格C、个体识别世界的不同方式D、个体的表征方式正确答案A・答案解析；个人建构伦认为，人格结构是由一-组独特结合的建构群组所组成的复杂建构系统，个体差异就表现在个体建构的性质、数量、质量和组合方式的不同上总的来说，人格差异主要来自个体解释世界的不同方式

29.“四面楚歌”可以用来形容

0、同时性叠加压力AB、一般单一性生活压力C、继时性叠加压力D、破坏性压力正确答案A答案解析；在同一-时间里，有若干构成压力的事件发生，这时，主体所体验到的压力成为同时性叠加压力，俗称“四面楚歌”

30.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（）A、外表长相B、环境因素C、交往能力D、智力因素正确答案C答案解析；影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力，因此，教育者要培养儿童的社会交往技能,掌握同伴交往策略，指导儿童改变影响同伴接纳的缺点，改善人气特点

31.按中国常模结果，SDS标准分的分界值为（）分、43AB、53C、62D、72正确答案B答案解析；SDS标准分的分界值为53分，53-62分为轻度抑郁，63-72页为中度抑郁，72分以上为重度抑郁

32.某人行为被动，生活极度懒散，这种症状最可能是（）A、意向倒错B、情感倒错C、意志缺乏D、情绪低落正确答案C答案解析；意志缺乏表现为患者缺乏应有的主动性和积极性，行为被动,生活极度懒散，个人及居室卫生极差

33.面谈技巧中最复杂的技术是（）A、解释B、指导C、释义D、面质正确答案A答案解析解释是面谈技巧中最复杂的一种

34.自我概念（self）是指（）A、人格中的监控成分B、人格中的本能成分C、人的真实的本体性D、人如何看彳等自己正确答案D答案解析；自我又称自我意识或者自我概念,是个体对其存在状态的认知,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知也就是求助者如何看待自己

35.强大的自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段0A、警觉期一恢复期一康复期B、警觉期一搏斗期一恢复期C、惊吓期一恢复期一康复期D、惊吓期一衰竭期一恢复期正确答案C答案解析；“灾难征候群”的产生及其特性有三个阶段惊吓期、恢复期和康复期在恢复期中，受害者才会出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，这与通常所说的“后怕〃相仿，在此期间，受害者常常逢人就诉说自己的遭遇

36.人们可以评价自己的行为，为自己提供自我强化，而不必依靠外部强化，这是社会学习论中的（）概念、替代学习AB、自我奖赏或批判C、观察学习D、自我控制或调节正确答案B答案解析；社会学习理论的重要概念有如下三种第一，“替代学习”或观察学习”概念的含义是:人们能够操纵符号，思考外部事物，可预见行为可能的结果，而不需要实际去经验它这是社会学习理论中最重要的概念之一第二，“自我奖赏或批判〃概念的含义是人们可以评价自己的行为，为自己提供自我强化（自我奖赏或批判），而不必依靠外部强化第三，人们可以调节、控制自己的行为，而不是被外界左右

37.在精神分析疗法中，针对整个治疗过程的程序及变量，强调（）A、o自由联想的重要性B、维持分析的结构C、对阻抗的分析D、对移情的分析正确答案B答案解析在精神分析疗法中“维持分析的结构”针对的是整个治疗过程中程序及变量

38.靓“脚”后经常“刮风”，即得出“月晕而风”的结论，这表明思维具有（）、抽象性AB、概括性C、间接性D、情境性正确答案B答案解析思维的概括性表现在，它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识

39.咨询师不能采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为，则违背了（）原则、善行AB、诚信C、责任D、公正正确答案D答案解析；心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等导致产生不适当行为

40.以下关于保密原则的叙述，错误的是（）oA、专业关系中的全部内容（除保密例外）都应当保密，以此来捍卫求助者的隐私权B、专业中的保密需要说明和确认，不能因求助者的信任和忽略而省略这一工作步骤C、时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束D、专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价正确答案C答案解析保密责任概述第一点说明，专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的其中说明时间上，专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后

41.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是（）Ax解释B、释义C、内容反应D、具体化正确答案D

42.与求防者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的（）oAx关键点B、主导症状C、参照点D、必要条件正确答案A答案解析；所谓引发临床表现的关键点，其内涵有二，其一该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系其二，该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变

43.声音的音色主要由声波（）决定的A、频率B、波形C、强度D、苜调正确答案B答案解析音色由声波的波形决定

44.对心理咨询的正确理解是（）oA、心理咨询对某些问题不一定能起作用B、与心理有关系的问题都应彻底解决C、心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺D、心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见正确答案A答案解析有些求助者希望咨询师直接帮助自己，最好直接告诉自己该怎么办，甚至直接替自己去办，有些咨询师可能不愿意做耐心、细致的启发引导，而直接指出求助者的问题所在，这样的做法是很难帮助求助者解决问题，而且与正确的咨询理念背道而驰，咨询师应该在咨询中以促进求助者的成长为主，自己去探索解决自身的问题，并由此获得心理成长补充内容心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程，心理咨询是一个过程，有些问题不是一次两次的交谈就能解决的，有时会迂回曲折甚至反复，也有些问题难以完美的解决，不要对来访者做出承诺

45.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得（）A、情理交融B、轻松愉快C、公事公办D、亲切友好正确答案C答案解析热情应该是心理咨询师助人愿望的真情流露，尊重而不热情,咨询师与求助者之间显得公事公办，将两者结合，才能情理交融，感人至深

46.行为塑造过程中，多采用（）A、负强化法B、饱和策略C、正强化法D、代币管制法正确答案C答案解析；在行为塑造过程中，多采用正强化的手段

47.系统脱敏法的基本原理是（）、消退抑制AB、超限抑制C、交互抑制D、情绪抑制正确答案C答案解析；系统脱敏的基本原理是交互抑制

48.对于喜欢撕毁书籍的孩子，父母给其提供大量废旧书籍，并命令其必须全部撕毁，孩子从最初的享受逐渐产生心理上的不适，最终放弃撕书的行为父母的这种做法是（）o、行为塑造AB、正向强化C、行为渐隐D、饱和策略正确答案D。