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五下Project】Around our city第2课时教学设计教学板块、教学内容Prqjectl PartA.B CDAroundourcity
1.知识目标1学生能通过各种活动,进一步巩固复习Unit2Unit3的重点词汇cinema,hospital,bookshop,supermarket等,学习新词,匚:bank,post office,museum,restaurant.2学生能在任务中,综合复习重点句型:Excuse me,how doI get to...You教学目标can take...Get on/off...Walk/Go along...Turn right/left...
2.能力目标学生能用所学知识,带领游客参观城镇,介绍交通方式及路线
3.情感目标激发学生热爱家乡的思想感情
1.学生能通过各种活动,进一步巩固复习Unit2Unit3的重点词汇和句型教学重点
2.学生能用所学知识,带领游客参观城镇,介绍交通方式及路线
3.学生能在合作交流中,训练自己的听、说、读、写的能力教学难点学生能根据不同的情境,选择不同的交通方式及路线教学准备Smart,map,icons教学过程Stepl Showingtime
1.Sing asong Thewheels onthe bus.
2.Free talkDo you likethis songWhats thissong aboutDoyoucome toschool bybus...Step2Talking timeTasklRead andguessa.Read theriddles anddiscuss ingroups.b.Try tosay somethingabout theplaces.Task2Discuss andmarka.Play agameb.Make adialogue andstick theicons.Task3Think andtalka.Listen andguessb.Make asummaryc.Show methe wayd.Show thevisitors the wayStep3Creating timeTobe guidesa.Show thescenic spots:Qianshuiwan park,Resort,Yangkou Harbour.b.Watch avideoc.Look andsayd.Write aguide commentaryStep4Homework
1.Collect moresentences aboutasking andtelling theway.
2.Try toshow othersaround ourtown.板书设计Projectl Aroundour cityWhatWhere How?Excuse me,how doI getto...Wheres…Can youtell methewayto...You cangetto...by/on...You cantake...教学思路本课以学生当小导游,带领游客们参观掘港镇为主线,将学习任务分为三个层次首先,学生通过谜语,了解八个地标建筑,并加以描述,解决What这一层面其次,学生在速记游戏、同桌合作谈论、贴图标的活动中,确定八个地标建筑的具体位置,解决Where这一层面然后,教师鼓励学生用所学语言知识,帮助游客到达目标建筑,解决How这一层面在拓展运用环节,教师出示了如东另外三个景点,学生展开小组合作,讨论并写下解说词,在介绍景点的过程中,表达自己对家乡的热爱之情整节课,学生始终在真实的情境中巩固、内化、提炼并输出目标语言,在对游客进行指路时,教师鼓励学生用尽可能多的词汇和句型,来丰富自己的语言表达,从而进一步提高综合语言的运用能力。
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