小学教学期末总结（14篇）

小学教学期末总结（推荐14篇）篇1小学期末教学总结通用曾几何时，从小学到大学十几来年不停的上学，学习，我上够了，也学够了我决定再也不从事与教育有关的行业了，可是就是造化弄人，我在毕业后始终找不到合适的工作，经过了n次失败后才不得不从事教师这一行业可就是我再次从事教师这一行业后，我爱上了这一个神圣的岗位和工作，看着那么多的学生一次次的在我教导下逐渐成长，我心里就充满了成就感和自豪感回顾上学期工作情况，有进步,有不足，有小成绩，有小过失作个总结，一为自己反思，二为汇报工作为了更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下科学课程要面向全体学生这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性要提高教学质量，关键是上好课为上好课，我做了下面的工作

一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动

二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数学的兴趣

5、后勤职工队伍的素质有待进一步提高

6、进一步强化服务意识，体现育人功能成绩只能属于过去，在教育改革和教育创新的大潮之中，学校必须以质量和特色去求得学校的生存和发展，作为教师，必须更新自我，超越自我，牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，以更加饱满的精神，更加敏锐的思维，更加崇高的爱心，更加丰富的创造力，更加全面的育人本领，诚心育人，无私奉献，开拓创新，争做师德的表率，育人的模范，教育的专家，我们相信有育人人创造的精神和智慧的汗水，育人一定会越办越红火，越来越壮大，育人的明天一定会更加辉煌篇3小学期末教学总结20_年已经结束，我在上级领导的关怀和信任下，担任驿马图小学教导主任一职，还兼任

二、

三、四年级的英语老师现将一年来的工作情况及存在的主要问题总结如下一深化教育科研，狠抓教学常规作为教导主任我根据我校实际，制定一套教学常规管理制度，全面提高教育质量

1、制定校历，严格执行课程计划，开足开齐课程，保证各科课程的落实

2、加强教学常规管理，提高教育教学质量期初根据学校特点，安排任课教师，购买分发资料，确保教师在教学中能用的上制订教学教研工作计划，并定时定期进行教学常规检查，每期检查2-3次，包括教案、学生作业检查，记录在案，及时反馈做好简报上报工作

3、强化集体备课活动，积极提高教师的教学水平进行多次专题普听课活动1一年里，安排教师参加一次普听课全学校教师进行听评课活动为了提高语文教师的作文教学水平，进行了一次作文课专题听评课活动为了提高数学教师数学单元总结课，安排了一次以数学单元总结为专题的听评课活动2在平时的教学活动中，经常性的提醒教师们做好备课、上课、课外辅导的工作，并要注意撰写自己的课后反思，这样，教师们通过不断的实践-总结-积累，从而得到了一定的提高3做好学校特色校报“起跑线校报”，今年是我校“起跑线校报”的第五年了，是我校的特色今年我接管了“起跑线”在对“起跑线”精神不变的情况下对“起跑线”进行改革在封面上我采用了鲜活生动的图画，在版式上有所创新，在内容上更加贴近学生的生活做到有趣、有内容、有生活4学生家长是学校的合作伙伴，对于学生情况的了解和教育有着至关重要的作用，我们这个学期定期和家长交流，随时掌握学生的心理、生理的变化，做好应对措施期末在“至家长的一份信”里做好学生在假期里，家长需要做的学生生活、学生学习的注意内容，和一个学期的表现

4、认真做好请销假制度，做到绝不出现空课、无人负责现象二我除了担任教导主任，还兼任了

二、

三、四年级的英语老师平时我利用上课内容、课间等对学生进行思想道德教育，培养学生形成良好的学习、生活习惯充分发挥一帮一的学生互助手段，帮助后进的同学爱上英语，这样让好学生知识得到了巩固又能帮助别人，做到多奖励少批评，让所有孩子爱上英语这一年这些班级的班风、学习都有所好转

二、存在不足之处

1、因我刚担任教导主任一职对现代教育教学工作新动态了解不够，教导处的还不够熟悉，故我们学校的教育教学质量还是进步很慢，因此，还要继续学习

2、作为任课老师也要不断地学习，掌握现代管理能力、信息化应用，才能不断进步，提高我的业务能力和工作效率篇4小学体育教师期末教学总结本学期我校体育工作在市教育局和学校的总体布署下，在学校行政的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，在搞好学校体育工作的同时，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度现就本学期我校开展的体育工作做如下总结

一、课堂教学本学期我所教的是一年级的1-—4班，每周16节课，再加上校本课模拟飞行一节，一周共17节课要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作⑴课前准备备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好2了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施3考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动4组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合全面贯彻有效教学思想方针，强实推进落实有效教学,科学合理的安排教学进度计划和教学内容，按照由易到难，由简到繁，负荷由小到大的原则，实行多次重复练习，在整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，极大限度地发挥学生主体的主观能动性，满足不同类型学生的要求在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练增强了学生的体质，挖掘出有体育特长的学生，使他们能正确的认识自己，审视自己，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神促进德、智，体等方面的全面发展在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯第二，体育教师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美第三，讲解要少而精我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解第四，口令要清楚、洪亮、准确第五，纠正错误动作要及时另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作

二、小专题研究本学期，我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学习兴趣”针对这一课题，我制定了行之有效的工作计划，和实施方案采用多种形式的教学方法，以及不同情境的教学吸引小学生学习的兴趣

1、激发学生的学习兴趣1增强学习体育的吸引力，举办一些学科知识的小型展览，让孩子多接触一些运动器材，多在课堂上弄一些小比赛，这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣2不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言，做到生动、有趣，富于感染力，易于接受

2、体育教学中培养学生主动思考1帮助学习上有困难的学生消除心理障碍，并在学习方法上给予具体指导2给儿童讲清楚参加该项活动的意义，要让他们亲自动手，通过他们自己积极活动，看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣3组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用4经常向学生介绍奥运冠军的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等

3、充分利用有效的手段体育教学中，我多做示范，采用动态的图片进行教学和学生动手制作一些可爱的小动物头饰，多采用情景教学教学内容多用学生喜爱的小动物来命名，让他们学得轻松，学得快乐

三、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观继续实施“领操周周换”制度,不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展本学期初及时做好广播操比赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量，积极准备校学生广播操比赛

四、教研活动和个人成长本学期，我们组的老师每人都上了一节研讨课，全体老师都积极参加听课课备好后，全组的体育老师都要互相进行议课、修改，指出不足，加以指导上完课后，全体老师集体进行评课大家畅所欲言，共同进步我上的研讨课是一年级的《立定跳远》爱玩、爱活动是孩子的天性，根据小学生小心思维较弱，直观模仿能力较强的特点，本课我采用游戏主导，使教材游戏化，既能着学生智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，满足学生好玩、好动的心理和生理要求，使学生在充满欢乐而热烈的气氛中，学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作另外再以游戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈，来提高学生学习体育的兴趣

五、学生活动为促进阳光体育活动的发展其实增强学生的体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围根据学生年龄段的特征，认真组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动本学期，我们开展了以下体育活动

一、二年级的跳绳比赛，

三、四年级是跳大绳比赛，五年级是乒乓球比赛，六年级是小篮球比赛本学期，我申请的校本课《模拟飞行》每周二下午第七节，我和学生们一起进行飞行练习，学生有当时的不会起飞、降落，到现在的平稳起飞、钻过障碍、降落能熟练操控遥控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样

六、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部某某年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器并于今年五月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据

七、反思与不足在教育教学中有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟，教学工作经验积累匮乏所以今后更要积极参与每次的教研活动，吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、完善自己，提升自己，不断的再学习教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量篇5小学期末语文教学总结人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重

四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液

五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量一份耕耘，一份收获，我的努力相信也不回白白付出，同学们的成绩都有了很大的提高，我在心里感觉真的很欣慰我将始终坚持一个信念”表里如

一、清白做人”坚持创新教育是我的座右铭，正确处理好与同事之间的关系做好一个老师并不难，难得是要始终做好一个老师学生家长对老师的期望都很大，希望把他们的孩子教育好，这虽然是我的分内事，可是真的挺有困难的,毕竟每个人学生的家庭情况和个人情况都不一样我一定做一个好老师篇2小学期末教学总结通用一年来，学校工作在各级领导的亲切关怀和指导下，在社会各界的厚爱和支持下，在全校师生的共同努力下，以保持先进性教育为契机，以质量求生存，以创新谋发展，深入贯彻实施创“规范+特色+集成”新型名校，育“复合+特色+创新”世纪育人的办学思想，实行“以人为本”的生态化管理模式，大力实施“绿色系统工程”和“人才工程”，全面推进学校素质教育和教育创新，学校教育教学质量和办学水平得到全面提升，成绩喜人达到了额定的目标

一、强化德育工作，营造和谐校园本学期，我校政教处、少先队根据期初工作计划，以小学生日常行为规范教育为突破，围绕校园文化建设，以“实施绿色工程、构建和谐校园”为主旋律,积极开展“爱我校园”系列教育活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、且富有创新的一代新人，在全体师生的共同努力下，少先队工作、德育工作取得了显著的成效

（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德建设作为一所新建立的新型民办小学，学校坚持“德育为首”的办学方针，首先是选拔建立了一支有良好师德师风的教师队伍，要求全体教师要把“学高为师、身正为范”作为座右铭，坚持奉行师德的八条标准，并在工作中时时以标准严格律己，对教师师德期末进行认真地考核评分，并进行记载，极大地加强了师德建设力度

2、抓好班主任、辅导员队伍管理对于一所寄宿小学来说，班主任即是班级管理者、学习指导者，更是生活中的家，学校通过调查，召开学生座谈会，检查家校联系卡，以及期末评语等各种手段和形式来检查、了解班主任德育工作落实情况，进一步明确并督促班主任履行岗位职责，加强班主任对班级学生的教育管理，认真落实班主任工作计划和学校各项工作的考评

3、推出行政及教师、学生值周制，加强值周力度，提高全体师生参与学校管理的责任感本期学校制订了健全值日制度，每天都有一名领导、一名老师和四位少先队干部以及红领巾监督员进行值日，做到了考勤严格、管理有制、责任到人，既保证了学校正常的教育教学秩序，又对环境卫生、学生纪律、文明行为、用餐就寝、两操等进行了全方位的监督，极大地提高了德育工作实效

4、构建了社会、家庭、学校同心教育的模式本期我们隆重地成立了育人小学第一届家长委员会，并召开了第一次会议，学习了家长委员会章程，广泛收集了来自家长、社会的建议和意见;召开了各班家长会，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，取得的成绩和进步;通过填写校联系卡,加强教师与家长在德育工作的配合，通过关爱“留守孩子”活动实施,让社会、家长知道我校以人为本、爱生、关心学生的一贯原则、作风

（二）、强化行为规范训练，改变学生精神面貌良好的日常行为规范是良好思想品德的基础，一学期以来，我们狠抓学生行为习惯的养成教育，力图改变学生不文明的行为和习惯，彻底改头换面，在一系列的活动、措施下，逐渐形成了一种和谐的文化氛围

1、加强少先队组织建设和阵地建设，充分发挥少先队优势，以及在学生中的主体作用制订严格的少先队干部值日制度，红领巾监督岗的职责功能，对学生一日常规卫生、文明、纪律、两操等进行量化考核，每天公布、每周小结，通过红领巾广播进行表扬、批评，起到了极好的监督、宣传作用认真搞好周一的升旗仪式，突出国旗下的讲话教育，充分发挥少先队的主体地位

2、认真学习《小学生日常行为规范》各班学生都熟记规范内容，以规范内容为准则，进行自查、互查，并严格要求自己、力促学生良好行为习惯的养成

3、实行文明中队评比，流动红旗制度每天我们对各班的量化考核分数公布在校园里，让全校学生了解各自表现，一天一公布，一周一小结，进行文明中队的评比，颁发流动红旗，使全校上下各班形成你追我赶、争夺流动红旗的好风气

（三）、以丰富的主题教育来促进校园文化建设在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法，为提高德育工作效果，我们少先队通过举行丰富多样的主题教育，努力促进校园文化建设

1、举行“我想当少先队干部”竞选大会整个活动先由各班推荐候选人，然后在全校以演讲比赛形式进行

2、以“实施绿色工程，构建和谐校园”为主旋律开展“爱我校园”系列教育活动爱护公物、爱护环境、文明教育等，各中队利用主题班队会、墙报、黑板报、评比栏“我爱我家”温馨小栏目等各种形式进行教育活动，使整个活动搞得有声有色，取得了极好的效果，特别是校园警示语的征集和张贴，富有诚意的温馨提示语被精心布置在校园的角角落落，时时处处给人以熏陶，各中队绘制的中队墙画更是一道靓丽的校园风景线，将校园装点成一个快乐的成长乐园

3、组织学生参观三环气门有限公司活动，让学生深入实践，走向社会，进行了深刻的体验教育，整个活动不仅增长了知识，在徒步行走的路途中，也锻炼了身体，有趣又有意义

4、实施“关爱留守孩子”行动，要求每位师生为“留守孩子”献上特别的爱心和关心

二、突出教学工作，打造民办精品20-年秋季学期是育人小学自20-年秋创办以来又一段不平常的时期，学校搬迁至新校舍，同时扩大规模，教学班由4个增加到14个，教师由9人增加到31人，新的学生队伍、新的教师队伍、新的教学要求、新的课程安排和课时分配等等大量艰巨细致的工作摆在我们面前我们迎难而上奋力拼搏，圆满完成了本学期的教学任务

（一）、突出三抓落实教学常规工作

1、抓学生入学前的教师培训育人教师基本上来自一小，缺乏私立学校任课经历，初来乍到，大家都有吃苦的思想准备，但到底如何开展新的工作，需要一套严密有序的管理制度来约束,规范教师的个体行为在开学准备阶段，由陈校长亲自起草并宣讲了《育人小学教师工作管理细则》全体教师深入讨论对《细则》加以补充和完善，领会其精神实质

2、抓教学视导教务处对教师的上课,课外辅导兴趣小组活动的开展进行视导除开学不久,因刚换过课,表有两名教师遗忘原因而迟到外，其余时间老师全部按时到岗组织上课，包括午间辅导老师一般都能提前到岗兴趣活动舞蹈队因场地原因外，其他都如期进行，其中，对学生课外兴趣活动辅导做得比较突出的有陈迎发、蔡惠泉、王文浩、李伟霞、卢传庆等老师

3、抓教学五认真工作检查期中考试后，教务处组织了一次作业和备课的检查此后，由史校长亲自对老师的备课进行了检查，并及时总结，提出了改进意见和备课新要求

（二）、责任三组，突出教研中心

1、通过讲课听课评课促使教师尤其是年轻教师和新进教师尽快适应新环境、新工作，教师不断获得活力和动力数学组主要研究如何提高课堂教学效率，数学组由陈校长亲自主讲了一节公开课，罗先进组长组织青年教师观摩课，月考成绩较差班级的研讨课,平行班级重点内容研讨课等,切实提高数学教师教学水平,教研能力语文大力推行“推门听课制度”即每一位教师所上的每一节课都有开放的心理准备，都有研究价值无论是作文课、阅读课还是练习课，只要别人愿意坐下来听，都要接纳，讲课人不论资历，教龄听完课要及时评议，达到互相切磋，取长补短的效果本学期中大部分老师参予了相互讲课、听课、评课，期末还组织听取了一节复习课，由范惠丽主讲，范老师认真准备，还制作了幻灯片

2、和实验一小联手本期通过公开选拔，王老师代表一小参加了杭州市的口语交际课选拔赛，获二等奖

（三）、落实抓好育人小学教学特色工作

1、落实育人小学月考制度自20-年秋季学期开始，育人小学试行月考制，实践证明，它能有效激发学生争先恐后的学习热情，给予广大学生提供展示的舞台成功的机会本学期，我们逐渐规范完善了月考的流程从学期初的命题安排，到每月最后的一周周

一、周二晚自习考试，周三阅卷，周四评分评奖，周五或周六发奖，下周周三教研会进行总结交流的一整套的流程本学期共进行了九月、十月、十•月、十二月（两科联赛）期末考试等五次这样的大考，六年级还举行了与英美、新林学校之间的联考，通过这些考试，激发了学生空前高涨的学习热情和广泛地提高了家长对学生学习成绩的关注度，同时也提高了育人小学的声誉，一些家长常常在办公室、在熟人同事之间谈起孩子成绩的进步，津津乐道，喜形于色，对育人赞不绝口

2、育人小学继续坚持两科联赛制度两科联赛对于发现、挖掘、造就学有余力学生确有独到的作用，为此我们不怕麻烦，认真规划、组织、落实语数两科联赛活动本期，史校长富有创意地提出，让每位语数老师出一份竞赛试卷，期终每位教师完成1—6年级的语数竞赛试卷这些举措，有效地促进了教师对竞赛训练的钻研、了解、提高了训练的参与意识，变过去的被动应考为主动出击

3、

一、二年级的口算和拼音、生字词认读过关考试拼音、口算、认字是一二年级语数学习中最基础而且重要的本领由语数教研组长主持了这三种考试事实证明，有明确目的的强化训练有必要且见效快口算过关考试第一次成绩不理想，仅一周后再考，分数在90分以上全部合格，一个学生第一次68分，第二次100分，拼音过关亦如此一周后，合格率为100%o

4、毕业班工作毕业班一向是学校工作的重中之重本期开学后，教学秩序一走入正常轨道，就组织了六年级的特别强化训练班每天利用下午兴趣课活动时间进行强化训练学校史校长、梅校长亲自主持，召开了毕业班教师工作会，月考和期中考试的摸底，制定并下达了各班的考试指标寒假一结束，又立即组织了两个班进行培优训练训练中，全部毕业班教师参与，一是要提高学生，同时也是培训和锻炼教师，要力争让育人的所有教师都能胜任毕业班工作，都能把好关口，使育人教师不是哪一个，几个名声在外，而必须是一个优秀的、出色的团队

5、成功举行20-育人小学冬季运动会冬季运动会具体由董老师组织主办此次运动会项目之多，参与人之多，师生参与热情之高是空前的，形成了校园生龙活虎，生动活泼的局面

6、考试成绩对于五次大型考试，我们进行了认真分析、比对开学初有些年级考试差距较大，在期末考试中，大部分班级的差距在缩小与一小的成绩对比大多数年级语数成绩处于绝对优势实现了学校制订的教学目标

三、落实后勤固校，提高办学水平本学期后勤工作，认真贯彻教育局，董事会的各项指示精神，紧紧围绕学校教育、教学工作这一主题，以配角意识、服务意识的思想完善后勤保障工作，力求把各项工作做到实处，落实到实处，提高了后勤工作的服务水平和服务质量,达到了领导放心、师生满意的效果

（一）、克难奋进，全力保障，确保教育教学工作的有序进行由于本学期是育人重建后的第一学期，各项基础设施不完备，为后勤工作出了不少难题但后勤人员不畏艰难，在学校领导的正确指导下，所有后勤人员，克难奋进，工作中苦干巧干，确保了教育教学工作的顺利进行I、完善了学生用水设备，花费了10多万元安装了太阳能供水系统，为学生洗澡提供了方便

2、在原来已有四台洗衣机的基础上，重新添置了八台新洗衣机，为学生衣服的洗涤提供了保障

3、完善了食堂设施，开学后不久，学习购置了二台蒸汽消毒柜，二台保温饭车，一台土豆机，还在厨房操作间开了一个侧门，同时完善了纱门纱窗，为师生创设了一个卫生、舒适、安全的环境

4、利用国庆假期铺设学校操场及主干道，随后又对校园绿化带进行了绿化,现在的校园一改过去一下雨就泥泞不堪的脏乱局面，四季常绿，有花有草，一派花园景象

5、建设了文化长廊，艺术雕塑，增强了学校的艺术氛围

6、修建了车棚，使教职工车辆能有序停放，不再受日晒雨淋，同时也为校园的美化奠定了基础

7、新建了一座铁皮仓库，作为学校保管房、食堂仓库、体育器材室，为学校财物存放的科学化、合理化提供了保证

（二）、建章立制，加强学习努力提高服务水平由于学校招聘的后勤人员多为社会闲杂人员，人员业务素质普遍偏低，一时难以适应新岗位，针对这一情况，我们采取了以下措施

1、进行业务培训，促进业务水平的提高开学初，我们组织了全体后勤人员学习了《食品卫生法》，并针对其中的重要条款作了重点讲解，使后勤人员在思想上认识到后勤工作的重要性业务水平也有了较大提高

2、制订制度，以制度规范后勤人员行为，规范操作规程本期我们制订了《生活老师一日常规》《食堂工作人员管理条例》，《教职工亲属就餐管理制度》，以制度来约束职工的行为，有效地规范了生活老师、食堂工作人员的行为，为师生的就餐、就寝提供了一个安全、卫生、舒适的环境

3、与有关供货单位签订协议，努力降低原材料价格，从源头上保证食堂的质量，同时由食堂班长制订菜谱，由主管领导审核签字后生效后勤工作是学校教育教学的保障一期来，我们努力做了许多，但是还有一定差距归纳起来主要存在以下几个方面的问题，同时一，也是我们今后需努力工作的方向

四、存在的问题及建议本学期，我们在新学校建成之初，与全体教师一起同心协力，团结奋斗，开创了育人小学扎实、务实、创新的新局面，锻炼了教师、凝聚了教师的战斗力，赢得了家长的广泛赞誉，给了学生实惠，同时，我们也有需要改进完善的地方:

1、是统一认识，统一所有教师对德育工作重要性的认识，是做好德育工作的基础，每位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样才能培养出健全人格的“复合型”人才

2、是强化实践，德育工作，历来说的多，做得少，只有通过师生共同参与,才能收到良好的效果

3、月考的确给学生以竞争的压力和动力，任何事情物极必反，我们一方面要通过月考给学生压力，同时要注意抑制考试的负面效应如造成学生过于焦虑，不自信等心理现象，老师要进行学生的心理健康教育，同时要善于与家长沟通，取得家长的理解与支持

4、兴趣小组的活动要进一步落实，要出成果。