律师职业调查报告

律师职业调查报告律师职业调查报告因本人专业是法学，故利用假期的时间对律师职业进行了一些相关调查，了解律师的收入、职业状况、工作状况，对我国律师面临的困难有所了解律师业是一个非常好、非常具有挑战性、非常具有实现自身价值机会人们赋予律师的地位状况以种种象征意义律师的地位反映了公民权利受尊重的程度，反映了国家的法制状况，反映了社会文明和开化的进程在我国当前，法治、人权已经成为正当化的强劲话语，这一切让我们对律师的地位有所期待然而，如果仔细了解，我们会发现律师的社会地位和执业环境却不容乐观，令人忧心首先不得不提的是便是司法资格考试现状，从合格率来看司法资格考试，呈“东高西低〃格局，司法考试合格率地域分布很不平衡北京、上海、重庆、江苏、浙江、福建等省（市）合格率较高，报名比例超过了西部各省、区法律服务行业后备人10%;才补充的困难和急需而司法考试通过率，年首次国家司法考试，共有万多20XX36人参加报名合格分数的合格率相对较低，有的地区甚至大大低于全国平均合格率由于这些地区法律后备人才严重匮乏、需求矛盾突出和西部大开发的政策背景，司法部确定特定地区的合格分数线放宽为分，以缓解这些地区法律职业部门和社会线为225240分据此合格分数线，全国共有多人取得了《法律职业资格证书》首次国家24000司法考试将列入国家八七扶贫攻坚计划的县的合格分数线放宽到分，据此quot;235合格分数线，全国新增多人获得《法律职业资格证书》首次国家司法考试合格700率占报考人数的第二次国家司法考试于年月举行，报名人员总数为

6.68%20xx x

19.7万人合格分数线为分（西部条件放宽地区的合格分数线为分）全国共有240225多人达到此合格分数线，占报名人员总数的占实际参考人数的较

170008.75%,

10.18%,之于年的和分别有所提高其中，本科以上学历人员占法律20xx

6.68%

7.74%

95.57%,专业专科学历人员占第三次国家司法考试于年月进行，报名人员为万多人合格

4.43%20xx x

19.5O分数线为分,西部条件放宽地区的合格分数线为分全国共有万余人达到合3603352格线，占实际参考人数的第四次国家司法考试于年月进行，报名人员为

11.22%,20xx x万人，合格分数线为分，放宽线为分全国共有人合格，占实际

24.436033031664参考人数的年是年是年的通过率为

14.39%o20xx

6.68%,20xx

8.75%,20xx

11.22%,20xx年的通过率为年的通过率达到约年的通过率达到约

14.39%,20xx17%,20xx20%20xx年通过率年通过率是左右25%,20xx22%这于是产生了两个问题，首先通过率变高之后，其含金量是否会因此而降低第二便是律师从业人员的增加，是否会导致行业的激烈竞争？而相关偏远地区却人才紧缺我国在年之前要实现个人中有一个律师的目标，以建立起初步完善的法律20xx10000服务体系在传统业务竞争市场面临律师的“全国化”，来自全国各地的律师都涌向大城市和经济发达地区北京的律师总人数在年就已经一万五千人了北京、上海、20xx广东以及长三角、珠三角地区吸纳了将近全国律师人数的一半，在北京几乎三分之一以上的律师来自外地，在上海遍地都是“北方的狼〃，在深圳本地律师几乎廖廖可数另据不完全统计业务收费占全国律师收费的三分之二，年北京律师的年业务收入已经突破七十亿，几乎是上海、广州、深圳20xx三地律师的业务收入总和由于竞争的加剧，生存竞争的不断恶化，律师的从业人数在短期内将有减缓的趋势其次便是律师的整体收入水平，谈及律师，不少人立刻把他们和高薪联系在一起然而，据调查结果显示，现实中律师收入与‘高薪族相差很远律师整体收入并不高，律师之间收入水平差距相当大，年收入在万以下的律师所占到是保证基本生30055%,存的水平合伙人收人比律师收入多，合伙人个人平均收入在万以下的占律师5040%,平均收入在万以下的占其中一半的人员在万以下目前，很多青年律师在从事102/35律师业时更是辛酸，初入行的“小律师〃往往因为案源少收入并不高要成为一名律师，除了通过司法考试外，还需要在律师事务所经至年的实习期，才能拿到执业资格12实习期的收入是由实习老师“看着给〃的，有时为了争取到实习的机会，免劳务费的实习也屡见不鲜成为正式律师后两三年内，由于缺乏实战经验很难得到当事人信任，加之社会关系面不宽，接手的案子很少，代理费也低除去交给律师事务所的费用和税费，一般从业年左右的律师平均年工资在三四万左右，和普通小白领差不多除去基本的3生存成本和办案成本，所剩无几因此许多律师入行不久便转考公务员或从事其他职业，坚持下来的并不多而在业内有名气或从业时间长的“大律师〃境遇则大不相同由于经验丰富、社交圈广，这些律师往往有较多的案源，代理费也较高他们除了兼任单位的法律顾问，获得稳定的收入外，还代理一些标的较大的经济类案件，可以获得可观的代理费据业内人士透露，江苏省内的律师最多的一年纯收入可以超过百万，但是和上海、北京等地名律师年入千万的情形比起来还寒酸〃得多据律协人士估计，处在中间阶层的律师平均年收入在至万2050间，这些人约占了执业律师的一半左右据调查，大部分的人在选择解决纠纷的途径时会选择调解或和解，很少有人选择诉讼，究其原因，首先，在当前市场经济条件下，那种认为找律师就是为了打官司的观念已经过时了，当事人求助于律师的目的也恰恰是为了避免诉讼,选择更好的方式维护自己的合法权益其次，现在我国正在构建和谐社会，，当事人会从自身利益的现实出发，考虑到财力、精力以及以后的发展需要，不愿与侵权方对簿公堂，把对方视为敌人，从而选择非诉讼方式最后并非重要的一点是，诉讼费用问题在一定程度上影响到人们回避诉讼简言之，这个结果也反映我国律师的业务范围从诉讼领域向非诉讼领域转变由此可以预见，随着我国市场经济体制的逐步发展及法制的不断完善，公民法律信仰、法律素质提升，律师的业务范围在不断扩宽，非诉讼律师事务中律师业务发展前景将会十分广阔同时大部分的人认为请律师打官司比较有用，并且对律师在社会生活有良好的作用由此可见，社会公众对术业有专攻〃这句古语的认可程度还是较高的,律师这个社会医生，对于确保和维护社会肌体的健康所起的作用不能忽视，律师的社会地位也在不断提高但社会公众同时也对律师的业务素质提出了更高的要求，作为律师应该掌握过硬的法律知识体系，良好的分析、判断能力，严密的逻辑思维能力，对于法律事实的认证、取证的实战能力、比较好的语言素养等相信这样，律师在国家的经济、政治生活等方面所发挥的作用将会日益突出律师在执业面临一些困难，如律师行业存在执业风险危机，现行法律法规对律师执业风险保护制度不健全，使得律师的执业风险日趋加大，同时由于刑法的限制，使得律师在担任刑事辩护中虽没达到谈刑色变〃的地步，但恐被以伪证、串供、泄密〃追究律师刑事责任的风险危机则是普遍存在的同时存在生存危机对律师群体的社会保障体系不够健全，律师的意外伤害、疾病、养老等社会保障不够健全，使律师的后顾之忧尤甚对青年律师而言，生存的危机感更强费尽九牛二虎之力参加国家司法考试获取律师资格后，在一段时间内可能无法接到案子，这就意味这他无收入，连基本的生活都成问题当前，世界上政治民主化，经济一体化，社会平民化是国际社会发展的大趋势各国的政治民主、经济发展、社会进步都不可能不受国际社会的影响和制约中国加入世贸组织，在世界范围内进行更加公平、激烈、复杂的竞争，中国的发展受国际社会的影响必将越来越大在这种大背景下，中国律师怎么办，国家设置什么样的律师制度指导律师发展，毫无疑问是非常重要的世界经济表明，凡是民主法制健全的国家,律师必然是国家的民主和法制的重要力量，是国家经济规划的主要参与者把关者和制定者我们应该考虑吸收借鉴国际上的先进经验，改变目前不利于律师业的发展的现状，健全完善中国的律师制度只要给律师一个宽松的环境，律师将会还社会一个正义汪江柯20xx/10/2第二篇教师职业调查报告字2800教师职业调查报告摘要教师不仅是一个传授知识，教授做人道理的职业，也是国家在发展过程中提高全民素质，发展科教兴国的助力而教师，除了担任着教人育人的角色，也是学生成长道路上的导师好的老师甚至会影响学生的一辈子一直以来都觉得教师是一个既神圣又伟大的职业所以利用此次机会对教师这个职业无论从行业背景知识、工作环境、职业前景、职业的任职要求、工作内容、薪酬等都有了更系统和专业的认识关键词教师；职业调查；系统和专业行业背景知识1职业简介

1.1教师，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者广义的教师是指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员我眼中的教师职业

1.2我认为具有三种重要的知识，它是教师知识的重要组成部分分别是学科知识、实践知识和教育学知识学科知识包括一般学科知识和专业学科知识教师必须首先具备各种学科基本知识，了解各学科之间的联系，并将之贯串于自己所教学科之中然后再对各种不同知识和理论进行选择、组织、传递和评价除此之外专业知识则要求教师必须广、宽厚，这是对教师专业过程中的第二次分工，更加细化了教师的工作实践知识都说实践出真知，所以教师除了具有具备深厚的学科背景，在全面透彻地理解所要教的学科基础知识之上还要引导和带领学生开展学科研究和创新活动增强学生的实践能力，使书本知识不再空洞教育学知识我认为教师在掌握过硬的学科知识和专业知识之外，更应该本着教师的职责，关心爱护学生，真正地做到从学生出发，多多倾听学生的心声,将理论与实际相结合工作环境2环境简介

2.1从硬件方面来说教师的职业环境一直都是不错的比如有专门的办公室、夏天有舒适的空调，办公室里也有芳香四溢的花卉植物作以点缀每个教师都附有多媒体，给课程增加了丰富性并且节省了上课板书的时间存在的问题

2.1但是现在教师职业的队伍的竞争也越来越激烈许多都是冲着教师这个职业良好的工作待遇而去并且现如今越来越多教师虐待学生的事件频繁发生，许多教师已经不单单是把精力放在教育学生身上，而是更多的关注自身的经济利益随着这些年高校扩招和就业形势变化，现在教师队伍里素质也是层次不齐，不乏有有一批素质低、作风不端正的人出现教师中拜金主义和享乐主义在也非常盛行教师之间帮派斗争也是存在的，评先进和职称的时候同事之间竞争也十分激烈所以要加强对教师队伍的把关，也是对学生和家长的负责职业前景机遇

33.1随着全球政治经济的不断发展，各国生产力不断提高，相互之间的竞争也日益激烈，而当今世界国家之间的竞争实际上就是综合国力的竞争因此，文化软实力与科技竞争力越来越成为世界的焦点所以教育事业在国家发展中起到了更加至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的挑战

3.1我选择教育这个职业并想将其作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的教师这个职业本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好本身对学校生活存在美好的回忆，喜欢与学生之间单纯地相处而现在随着就业环境的严峻，教师人数已经饱和，可提供的工作岗位较少所以需要我们更加努力地提高自身的专业素质与能力另外我国教育职业存在的问题还包括沿海地区教师资源丰富而偏远地区急缺教师教师供求不平衡职业的任职要求4教育教学能力

4.1身体条件方面具有良好的身体素质和心理素质，适应教学工作的需要普通话水平方面拥有普通话等级证书，能准确、清晰地使用普通话授课职业教育理论相关课程学习要求方面非统招本科师范教育类专业毕业的人员申请认定教师上岗资格，要经过职业教育学、教育心理学、教学法、生产实习教学法（实习指导教师和一体化教师要求）等课程培训，并经考试成绩合格教育教学能力方面有教师上岗资格证，同时有公共证书，如计算机等级证书,心理学证书岗位素质要求

4.2具有一定的专业能力，掌握充分的专业知识和教学能力至少为大学本科文凭，高等教育的文凭要求更高，依情况而定有从事教师职业所具备的良好的政治素养和道德修养有从事教师职业所具有的身体健康状况和程度要求上岗条件

4.3思想品德条件方面热爱祖国和职业教育事业，遵纪守法，履行《教师法》规定的义务，具有良好的道德品质和职业道德，为人师表学历条件方面申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历（中等职业学校专业是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省教育行政部门验印的毕业证书来确定），其他中专毕业学历应视为不合格学历申请认定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历申请认定高中、中等职业学校（含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等，下同）文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级申请认定高校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历我认为教师这个职业是我心中所想无论做什么事情如果是自己真心喜欢的则必然会拼尽全力去做好我认为我有能力胜任好这份工作虽然缺少一定的实践经验但是我相信通过自己的努力可以克服这些外部因素当前就业形势严峻,大学毕业生普遍出现找工作难的问题应对这一问题，我认为我更应该提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力工作内容5教学方面

5.1每天都能完成当天的教学任务，每学期能完成其教学目标，尽可能实现自己定的教学目标真正地把传授知识放于第一位关心和爱护学生地成长与需求而不是盲目地关注成绩，忽视学生的心理成长育人方面

5.2教师应以身作则，用良好的道德修养和政治素质来培育学生，促进学生的身心健康发展在脑力成长的同时更多关注学生内心真正的想法使他们在成长道路上健康正直的成长，不会误入歧途薪酬6通过网上调查得知一所普通初中的普通老师一年的工资除去奖金和各种节假日发的物品或钱，大概、万，公务员基本一样，而且还有补课费、课时津贴，更重要的56是教师还有完整的双休日和寒暑假等等教师这个职业相对于比较稳定，很多人也是看中它有可观的退休工资总结7通过行业背景知识、工作环境、职业前景、职业的任职要求、工作内容、薪酬等方面的了解使我对教师职业有了更深的认识为今后的择业与就业起到了更理智的分析我认为现代大学生不能盲目选择就业，要从实际出发，从自身能力出发，理智就业择业我们要摆正心态，积极热观地面对生活中的困难，勇于迎接挑战，勇于直面人生的挫折把每一次失败都当做是一次成长，在失败中总结经验与教训，一步步成长。