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《数据挖掘》大作业院（系）名称信息技术学院专业年级n级网络工程（物联网方向）学号111124092学生姓名朱玉提供程序:B\Microsoft OLEDB Providerfor SQLServer®测试连接
①确定取消帮助旧数据源向导模拟信息可以定义Analysis Services使用何种凭据来或到数据源用户名D密码:®使用特定用户名和密码
⑤©默认值B上一步
⑥下一步hl完成E|就肖使用服务帐使用当前用户的凭据⑼.数据源视图创立过程图解3解吴方案资源言理器超市交易关联规…▼4X喷|•（□蟀关方案“超市交易关联规则”1个项目）白…上超市交易关联规则超市交易绯源匕数据源匕角色•••••…・程序集」杂项选择数据源数据源视型向导选择现有的关系数据源，或新建一改系数据源关系数据源R数据源层性P新敲蝎源E・♦・高级A.・・上一步但下一步N完成E|或肖11/41数据集挖掘结构创立过程图解
4.斗|J zC33解法方案“超市交易关联规则”Q个项目）a-此超市交易关联规则自…D赎源v超市交易绯源,ds$匕数据源视图•••…电］超市交易数易见图05V|…多维数••!••…据集D选择定义方法选择创建碘结^定义时要使用的方法使用何种方法定义靡结15从现有关系数据库电陲令O从现有多维数据集g说明:此方法基于现有关系数据库中的表和列定义靡结15选择数据源视图选择为箝构提供数据的数据源视图可用晦源视图A表dbo.Dealdbo.TID浏览凶...解关方案资源肯理器・蟀关方案超市…Q Xq解决方案“超市交易关蹒则”a个项目）白…心超市交易关联规则自“小州源,…》超市交易百源,ds•♦$-L州源视图•・…电］超市交易数据视图.dsv|••…D多维数据集|.•…会自“白髅结W…人超市交易挖掘结/dmm|…巨角色••|iD孰集；…匕杂项设置算法参数
5.对象列表9）对象名称处理选项K］超市交易挖掘结构处理全部删除®影响分析0）批设置搐要事务模式:（默认值）（默认值）维度逋错误日志路径:（默认值）处理受影响的对象:不处理更设设置（£）.・・运行⑼…关闭
3.
1.2决策树挖掘过程图解决策树的挖掘过程与关联规则根本上相同，但有些是不同的，因此，我把不同过程的图解在下面给出数据挖纪向导指定定型数据指定分析中所用的列.挖掘模型结构
⑤:表/列B筝影响〃浮生自控能力的因素分析调查表4U父母文秀］家庭经济状况宅］教师要求4H民族年级崔］包帷关系套］是否单亲o是否是独生子女司是否为班委a却姓名€1出！I疟］性格曾学号员自控能力建议32算法参数设置.
3.
2.
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2.
1.
3.
6.335人算法参数参粼E值默认值定围CLUSTER.COUNT1010也…CLUSTER.SEED0也…CLUSTERING.METHOD41123,4MAXIMUMJNPUT.ATTRIBUTES255[0,65535]MAXIMUM.STATES1501000,[2,65535]MINIMUM.SUPPORT
10....10MODELUNG.CARDINAUTY[1,50]SAMPLE.SIZE500000,[100,...说明指定算法文捋的最兀层性状态数如果属性的状态数大于该最大状态数，算法将使用该属性的最常,见状态r并将超余状态视为不存在［Enterprise Edition］添加®删除®确定联肖帮助H
3.2数据集挖掘结果超市交易挖蜉结构.dmm［设计］］蜀版易数据视函.施阕视眼页▼X超市交易关联规则的挖掘结果钻取
2.超市交易挖观结构.dmm［设计］超市交易通见图dsv［设计］谈页▼X以⑶屈结构《挖掘模型|不挖掘模丝查看器挖掘准确性图表|中住掘模型模患热B模型［超市交易挖掘造构-7|查詈器［Microsoft关赛狡£!查看器▼］因项案规则1依赖关系网络最低支持3至筛选项集:最小项集大小P堂显示|仅显示值性名称显示长名称最大行数:2000度r支持大小项篥81milk拈取71bread71t”•«份财:52milk5252tea,breadbread,milktea,milk HDDeal、:33crewn,bread,Bilk T1EDeal32cream,breadT10田Deal31creani33t“，bread,milk T2田Deal32cream,milk T3田DealT4田DealT5EDealT7田Deal▼IV已执行完查询:遑取了8行超市交易挖强结构.dmm［设计］超市交易数据视图.dsv［设计］迁治灾A校掘结构|入挖掘横型|山挖掘植少查看署挖掘准确性图表|▼挖棚横型假测挖空侯宝超市交.5■挖痉结构▼查君菱|x；CMOSOft关东无正i直若器▼,顶隼规则依赖关系网络最小概率最低重要性I2000显示长名称最大行数:倒v概率重要性规则
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3.超市交易挖观结构.dmm［设计］超市交易通见图dsv［设计］谈页▼X以⑶屈结构《挖掘模型|不挖掘模丝查看器挖掘准确性图表|中住掘模型模患热B模型［超市交易挖掘造构-7|查詈器［Microsoft关赛狡£!查看器▼］因项集规则依赖关系网络最小概率~^旧60宝筛选规则▼最低重要性1叵18+显示|显示属性名称和值▼概率重要性规则
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3.
2.2影响小学生自控能力调查数据集决策树的挖掘结果决策树
1.影响，J学生口控能力的因一结构.dmm【设计儿影WJ中生目拄能力的因…有视图.dsv［设计Ua页▼XAiE提结构《恰提模型|工囱用理查看其⑷因屈准确性图表力团艇生预测挖攫堪呈［必°^子爰自三血坦区崇州裒交表免▼2B.Mcroaft:…V・E影响小学生自控能力的因一结构.dmm［设计］影母小学生目拄能力的因据视国dsv［设计］起始页▼X公团瞪构|人因助理忌挖tl牌空查看器|月囱吃隹确t生图表|力咫助理+砚_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________|最响小学生S按能力的因受分析图查表无▼］杳野.|MiNo£tT…VSEX▼］/影响小学生自控能力的因一结构.dmm［设计］影母小学生目拄能力的因据视国dsv［设计］起始页▼X公团瞪构|人因助理忌挖tl牌空查看器|月囱吃隹确t生图表|力咫助理+砚_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________|最响小学生S按能力的因受分析图查表无▼］杳野.|MiNo£tT…VSEX▼］/影响小学生自控能力的因一结构.dmm［设计］影母小学生目拄能力的因据视国dsv［设计］起始页▼X公团瞪构|人因助理忌挖tl牌空查看器|月囱吃隹确t生图表|力咫助理+砚_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________|最响小学生S按能力的因受分析图查表无▼］杳野.|MiNo£tT…VSEX▼］/在联中选中某个节点以突出显示其依赖关系最强梃接■所送节点它所颈测的书点■+唠佗的点双向预测影朝中生臼联力的因-结构.dmm【设计】影映h学生自拄能力的因...据视圉.dsv［设计］起始页▼X源挖掘结构|人挖板模空||沱倔港型查看善|山挖掘准确11t图表|▼挖掘模型H则__________________________________________________________________________________________________________________________________________________jf型小学生自拉修力的因景分析调查表托▼］直W辖［MScarxoftTr—VSewr▼］/决董树|依赖关系网络_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________所有钻接113a叵叵㈤同国园国显示长名称在网络中送中某个节点以突出显示其依敕关系最强链接■所选节点■它所颈则的节点II预则它的节点■曲颂影响，J0生臼控能力的因一结构.dmm［设计】影响/J中生目拄能力的因…有视图.dsv1设计】__________________________________________________________________▼X陈怯掘结构《挖混模型同挖阑理查看器|笈回屈准确性图表▼也提模甄现__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--•--xi乏可一多三百三年二匚三.;7江交表▼2，SHi-r=tTreeV.ercr—▼,j箫树.礴关系网络|_______________________回回画画区园区1显示长例L最雕盘■所送节点■它所预那JB勺节点□预见佗的节点■双IW利
3.
2.3影响小学生自控能力因素调查数据集聚类分析的挖掘结果影IB小学生自控能力的因…结构.dmm［ifiH］影响小学生自控能力的因..结构.dmm［设计］影响〃学生目控能力的因...据视图.dsv殴计］起始页展挖掘结构|大挖握模型保7挖掘模型查看器］月挖摭准确性图表挖掘模型预测影响小学生自控能力的因...结构.dmm［设计］影响小学生自控能力的因..结构.dmm［设计］影响〃学生目控物的因...据视图.dsv殴计］暮的_________________________________________▼X区挖掘结构|大挖握模型|工挖掘模型查看器］幺挖摭准确性图表挖掘模型预测挖U型影响小学生自控前力的区亲分析调查表聚▼］杳看器［MicrosoftClusterViewer▼］牌分类2影响小学生自控能力的因...结构dmm两用影响小学生目控能力的因..结构.dmm［设计J影响小学生目控能力的因...据视图.dsv殴计］暮颉］_________________________________________▼X区挖掘结构|大挖握模型|工挖掘模型查看器］幺挖摭准确性图表挖掘模型预测挖U型影响小学生自控前力的区亲分析调查表聚▼］杳看器［MicrosoftClusterViewer▼］牌叵显示图例直方图条数4g属性父母文化程度家庭经济状况教杆要求师生关系失是否单亲否缺是分类剖面图影响小学生自控能力的因...结构.dmm［ifiH］影响小学生自控能力的因..结构.dmm改计】影响〃学生目控能力的因...据视图.dsv殴计】起始页囱挖掘结构|大挖握模型|靠挖掘模型查看器］幺挖摭准确性图表挖掘模型预测挖U型影响小学生自控前力的区亲分析调查表聚▼］杳看器［MicrosoftClusterViewer▼］牌分类总体含部）变里值是否单亲否师生关系好教部要求产厉性格外向是否为班委否自控能力一般是否是独生子女否家庭经济状况一般是否是独生子女是父母文化程度初中家庭经济状况良父母文化程度小学兴趣语文/«JK趣英语自控能力优异是否为班委组长性格内向自控能力缺乏敦抨要求民主特征总体含部）A挖掘结构挖握模型挖掘模型查看器2挖棍准确性图表「少挖掘模型侦剂影响小学生自控能力的因…结构.dmm［iSit］影响小学生自控能力的因..结构.dmm［设计］影响〃学生自控能力的因...据视图.dsv［设计］I起始页叁至慢型|影词小学生自主能力的区差分析的查素采▼查若签MicrosoftClusterViewer分类特征份类对匕1分类分类6▼特征分类6\变里概率值\师生关系一般\是否单亲否是否为班委否敦财要求产厉性格外向自控能力一般是否是独生子女否父母文化程度小学家庭经济状况一艘冢庭经济状况良是否是独生子女是父母文化程度未接受教育兴趣语文、、,而K趣玩游戏会额学兴趣英语性格内向父母文化程度高中东庭经济状况欠佳影响小学生自控能力的因…结构.dmm［设出影响小学生自控能力的因..结构.dmm改计】影响小学生目控物的因...据视图.dsv殴计］起始页］_________________________________________▼X区挖掘结构|大挖握模型|工挖掘模型查看器］幺挖摭准确性图表挖掘模型预测挖U型［影响小学生自控水力的区亲分析调查表为▼］杳看器［MicrosoftClusterViewer▼］牌分分类11分类1分类变里值倾向于分类1倾向于非分类1!父母文化程度初申父母文化程度小学例fi要求产厉敦财要求民主家庭经济状况良是否是独生子女否是否是独生子女是自控能力优异家庭经济状况一艘会英语兴趣体育性格内向父母文化程度高中
1、、,而游戏1K趣会乒乓球1兴趣音乐、费蹈1父母文化程度Missing1是否为班委课代表1性格开朗1影响小学生自控能力的因...结构.而mWl影响小学生自控能力的因..结构dmm改计］影响〃学生自控能力的因...据视图.dsv［设计］起始页展挖掘结构|大挖握模型扇挖掘模型查看器］cl挖摭准确性图表挖掘模型预测叁至慢型|彭毛小学生自主能力的区差分方的查素采▼查若装.MicrosoftusterViewer分类对比分类1:1分类工分类2分类
7.变里值幅向于分类1倾向于分类7性格内向性格外向兴趣央语是否单亲是是否单亲否家庭经济状况一般自控能力优异家庭经济状况良父母文化程度大学会语文1自控能力缺乏
14.1关联规则总结从超市交易数据集中能挖掘到能够推测到顾客买商品的时候，大概会买那些商品比方根据下列图:§中送中某个常方以池也示■保修美第♦从此挖掘结果中能够看到，顾客买也可能会买cream bread□
4.2决策树总结从影响小学生自控能力因素调查表数据集中能够挖掘出小学生的自控能力与哪些因素有关联，关联是否很强，或者根据小学生的根本情况大概能判断出小学生的自控能力的倾向比方一下几个图从以上几个图片可以看出，影响小学生的自控能力的因素有兴趣、父母文化程度、年级、家庭经济情况、性别、是否是独生子女、教师要求、是否为班委，影响小学生自控能力的最强因素是兴趣因素，最弱的是性别
5.3聚类分析总结从影响小学生自控能力因素调查表数据集中能够挖掘出影响小学生自控能力的调查对象中的根本分类,35/41还有分类中的倾向第1章数据仓库和数据挖掘简介
1.1数据简介我的数据集是由两个不同的数据库组成，因为做关联规则的时候，影响小学生自控能力的因素分析调查分析数据库，不具备关联规则一对多的条件，因此，我用了课本上的的超市交易数据集所以做关联规则的超市数据集，在这里我就不多介绍了做决策树,聚类分析所用的数据集影响小学生自控能力的因素分析调查分析数据库主要父母文化程度，家庭经济状况，教师要求，民族，年纪，年龄，师生关系，是否单亲，是否是独生子女，兴趣，性别，姓名，学号，性格，自控能力属性组成此表是用来调查影响小学生自控能力的因素有哪些此数据集做决策树的目的是，可以根据小学生的根本情况大致了解他的自控能力此数据集做聚类分析，可以从中挖掘出小学生根本情况的分类数据挖掘技术关联规则、决策树、聚类分析
2.
1.2数据库的相关处理
1.创立数据库
2.数据集导入
3.设置主键
4.创立数据库关系图
2.
1.3实验的开发平台
1.实验设备PC
2.主要开发软件SQL Sever
20053.辅助软件:Office
2.2数据库的结构模块简介本数据库有两个数据集组成，超市交易数据集和影响小学生自控能力的因素分析调查表两个数据集超市交易中有和两个属性；影响小学生自控能力的因素分析调查表数据集中有年级、学号、姓名、年龄、ID Items性别、民族、是否单亲、是否独生子女、父母文化程度、家庭经济状况、是否为班委、教师要求、师生关系、兴趣、性格、自控能力等属性第3章数据挖掘过程
3.1关联规则
3.
1.1关联规则挖掘过程图解
1.商业智能工程创立过程图解新建项目项名目称类N型:P:超市交易关联规则模板⑴:创建新的AnalysisServicesr商业智能项目项目Visual Studio已安装的模板i其他项目类型二Analysis Services项目__jlIntegrationServices项目局|:，导入Analysis Services
9.0库国报表报表服务器项目向导回报表模型项峰夭方案⑸创建新解决方案V创建解目关方案的目录D服务器项目我的模板------------------------------------------解夫方案名称M:超市交易关联规则搜索联机模板…邸肖C:\Users\Administrator\Desktop调市交易轨据除关方案超市交易关联规则.1个项目•士i数据源一\^f数据源视图J多港数分集©iWS；-角色L2杂项.数据源的创立过程图解23/41。
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