暑期实践支教心得体会精华15篇

一、认真完成教学任务我们这次担任的是九年级的教学任务，我和梁建刚负责两个班的历史教学、鲁振江负责两个班的化学、张文远负责两个班的政治教学、赵晓亮负责两个班的孩子的教室，总有那么些孩子跑到我面前围着，争先恐后得问好，问我什么时候再给他们上课，那么可爱，那么调皮整个校园，似乎都洋溢着幸福今晚和孩子们一起唱啊，跳啊，一切似乎都回到了童年，我们一起唱了《让我们荡起双桨》、《童年》、《隐形的翅膀》……孩子们的快乐，我们的追求！！今晚的生日party,跨越了年龄，跨越了性别，跨越了国度，跨越了所有的障碍，来自不同国家，不同地区，不同家庭，不同职业，不同年龄的孩子们和志愿者们生日快乐！永远幸福！永远也忘不了孩子们的那句“刘老师，我们爱你！”这是我二十多年来收到的最有意义，最珍贵的礼物！！！最后，孩子们，老师爱你！明天运动会加油哟，晚安了……生物教学、王福东负责两个班的地理教学，其它课程由城壕初中在校老师担任由于第二天就有课，所以第一天晚上我们就投入备课正如团委闫书记所说，你知道不一定能讲出来,能讲出来不一定能讲听清楚,能讲清楚不一定能够讲好在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一直备到晚上十一点半俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜第二天就看我们的了我们讲完以后，张老师还要进行评课于是我们都听了彼此的课，下午课外活动上，张老师对我们的课进行了点评在听取了其他队员的课之后，给我感觉都不错，但在自己讲的时候，却不知道是什么原因竟然有些怯堂，但讲着讲着就消除了这种紧张感张老师长期担任甘肃省优质课的评委，因此对于上课的方式、方法都有自己独到的见解张老师对我的评价就是上课的时候过于紧张，但优点是重点把握的好，力争使学生在当堂就消化了当天所学习的知识，因此总体来说是一堂成功的课得到张老师的肯定使我的信心大增，从而使我相信在以后我会讲的更好在以后的教学过程中，我积极引进各种教学方法像课堂讨论、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担任的是历史的教学任务，因此我确保使学生在当堂就掌握识记当天所学习的知识经过测试我发现这一方面收到了良好的效果在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励机制，也收到了明显的效果虽然自己的专业知识还不是很扎实，并且知识面还有待加宽，但在这次支教任务中我还是认真完成了自己所担任的教学任务，并取得了一定的成绩

二、积极参加社会调查社会调查也是我们这次实践活动的一个重要方面在我们义务支教的第二天,张老师带我们实地考察了学校后面的城壕古城城壕古城曾是宋朝的一座古城，它的作用是防止西夏的入侵现在古城仍然不减当年风采，张老师为向我们解释了古城的马面，女墙的作用和名称的‘由来，使我们把书本上学到的知识真正的和实践联系在了一起这一次考察收获不小，因为张老师还教我们如何根据古代的遗迹遗物来辨认它的文化类型，我们学会了辨认仰韶文化、齐家文化以及宋代的青瓷，真的有一种不虚此行的感觉在上早操的时候无意中发现了学生们做的广播体操好像有点与众不同，经过打听才知道这实际上不是广播体操而是教育部在年月在全国范围内推广的《第一套校园集体舞》我对于这套校园集体舞产生了浓厚的兴趣，因此我对《第一套校园集体舞》推广的必要性与意义做了调查调查是以调查问卷的形式进行的，通过调查问卷的形式我调查了城壕初中名科任教师与名学生对《第一套校园集体舞》的理解与它推广的必要性与意义通过调查使我感觉到这一套校园集体舞确实有很大的推广价值，是一种深受广大师生喜欢的锻炼形式，调查后，我还完成了一篇调查报告，作为这一次调查的劳动成果

三、党和国家的好政策由于城壕初中是一所农村寄宿制学校，在与同学们短短的十天时间里我了解到，国家每年不仅对他们的学杂费、书本费都实行免费，而且每学期还发给每位学生发放多元的伙食补贴上学不出钱还给发“工资”，而这却让我真正感受到了国家的好政策从中或许也可以看出国家的惠农政策和对教育的重视程度作为我们这些未来的教师或许更应该努力学习科学文化知识，提高自己各个方面的素质，将来做一名合格的人民教师

四、学生们的吃苦精神在这次社会实践活动中，城壕初中学生们的吃苦精神也给我们留下了深刻的印象同学们是早上五点钟就起床，晚上十点多才就寝，但谁也没有要求他们这么做在他们的心里，只有读书才是他们走出大山的唯一途径，因此勤奋学习这四个字便在他们心里扎下了根他们的生活也非常艰苦，他们吃的东西都是从家里带的，因为是五六天才回一次家，所以带的干粮往往就变质了，虽然他们每月还有多元的伙食补贴，但学生们却把这些钱节省下来买学习用具，因此还经常要吃变了质的食物给我印象最深的是一名叫王志强的同学告诉我，他这两年一共吃了个馒头，因为她母亲告诉他吃馒头要计数而这就是他勤奋学习的动力，也因此他的成绩一直在全年级名列前茅看看这些学生，想想我们自己，真的觉得很惭愧我们平时对餐厅的饭菜指手画脚，而我们餐厅的饭对他们来说无疑是一种莫大的奢侈有句说得好实践出真知作为一名大学生，要想成为世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置不盲目自大，也不过分自卑有的时候我就是缺乏自信，也并不是我一直就这样，只是人长大后才变成这样!参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助通过这十天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友谊，我们深刻地认识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导和同学的一致好评虽然在工作过程中我们也有过分歧,但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同意见这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着正是所有队员的共同努力，才取得本次活动的圆满成功我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活动难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热情的老师，在短短十天时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识完成了自己“锻炼自己，服务社会”的愿望，我永远不会忘记和那些亲爱的同学和热情的老师们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和建议!谢谢你们，相信城壕初中的明天在你们的努力下一定会变得更加美好！这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不平凡的记忆在以后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战！暑期实践支教心得体会3在那些平凡的日子里做着一些平凡的事平凡的生活也很充实、快乐还有些许的感动这七天真的是收获颇丰在这几天里我们住在当地的老师家中，受到两位老师的细心照顾，上午我们都在备课为下午的课程做准备，备完课我们也像个孩子一样上树摘果子下地摘菜在这些劳动活动中体会到了大人的不易和辛苦，我们在课上认真的向孩子们传授我们所学的知识并且带领着她们一起学习，不仅要教会她们基础的课本知识还要让他们懂得爱国明白怎样爱国？为什么爱国在课上孩子们也是积极发言认真学习，和老师们互动，大家在一起就像朋友一样的相处，有什么不懂的他们都会询问老师当然除了上课以外当地的两个小朋友还带领我们在村里溜达，不得不说村里的景色真的是非常好，人也很热情！转眼间7天支教生活结束了，回顾这七天的工作生活学习情况心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我，康平县二牛所口镇刘家窝堡村的‘孩子们的热情和努力感动了我，孩子们不经意间的举动和言语给了我很大的感动！在这七天里，我们和那群孩子一起学习、生活、聊天和游戏等等，让我们由陌生到熟悉，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感温馨，大家就像亲密无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，曾经我在大学里是一名学生，现在在小朋友们的眼里我们是她们的老师是能从我们这里学习到知识的老师，以对于这次活动我感触真的很深切，同时这更是我成长过程中一段举足轻重的经历七天的时间，虽然短暂，但我们还是觉得受益匪浅，不枉此行，支教工作的每一天都是充实的，这段时间带给我的是沉甸甸的收获以前就听过很多大学生下乡支农支教的故事我常常被他们感动他们为了帮助贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应国家号召，仅仅是为了心中那份美好的信念如今我终于有幸成为他们中的一员，参加了此次我院的支教实践活动，让我能更深入的去了解生活！暑期实践支教心得体会4金色时光，珍念永恒某某镇支教活动，行程匆匆，而今回首却记忆犹新十天虽然短暂，却给我们留下了最为美好的回忆，也让我们学到了更多的更为珍贵的东西七月中旬我们来到了位于河南省卢氏县某某镇的某某中心小学转眼间支教工作已经结束，回顾这十天里的工作生活学习情况，心中充满喜悦因为支教工作锻炼了我，某某镇人的热情感动了我，与某某的其他教员的交流提升了我支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着某某中心小学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进支教生活让我有了改变，仅仅10天，它让我明白了什么是艰辛与付出，我不再是一个充满理想但却脱离实际的‘小孩！首先，艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我一直认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的,老师是和蔼的，课堂是精彩的！到了这里之后才知道这一切都是要付出极大的代价，其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神！而并非理论！课堂的40分钟需要的是一个全能的教师，因为孩子的脑子里有太多的为什么！其次，充实和幸福让我坚定了我的人生方向和目标在这里，每天都会为了孩子们的学习和生活忙忙碌碌，看着孩子们认真的学习劲儿会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！如果要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它，因为它是火热的15个热血青年组成一家，我们由不相识到了解到交心，从普通的友情升华到浓浓的亲情，彼此互帮互助，我们亲如兄弟姐妹，相互扶持、相互爱护，虽日子艰苦却乐在其中十天的支教生活，就这么结束了，有太多的感慨，有很多的收获，不仅收获了实践经历，还获得了支教学校老师们的认可，支教学校学生的喜爱对那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得十天的支教生活，让我真正以一名正式教师的身份去工作，让我以一名真正的社会工作者出现在社会上，而不是现在的学生，让我看得更多，知道得更多，懂得的也更多暑期实践支教心得体会5这个假期，我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动，在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教，担任日语老师，整个过程虽然只有短暂的七天，但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西首先，我要感谢今生所有带过我课的老师在这几天义务支教中，我体验到了当老师真的不容易，当一个好老师则难上加难，所以在此向所有的老师致敬！我们这次支教分为初级英语启蒙班，英语小学升初中班，英语初中班，日语班，法语班这五门课程，我担任日语老师我们日语一共两个班，有五个老师，每天早上上两节课，法语班跟我们日语班的时间相同，英语班早上跟下午各有两节课日语第一天只有一个班，第二天由于学日语的人又增加了，我们就又开了一个日语班，这两个班刚开始的第一节课都由我带，在上课的前一天我准备了很多有关日语的知识，又查了很多资料来确定我所讲的知识的准确性，生怕误人子弟而当第二天站到讲台上的时候，突然有种紧张的感觉，虽然我平时经常上台表演，在众人面前出现已经很习惯了，但我这次的身份是老师而不是演员，我不仅仅要带给学生知识，还要带给学生教育，所以，我有点紧张，我怕我不能做到这两点然而当开始讲课的时候，我放松了很多，因为是第一节课，我想让同学们对日本先有初步的了解，所以给他们讲了很多有关日本的风土人情，讲了日语的以及日语中为什么会出现这么多的.汉字，就这样，时间一分一秒过去了，我的第一节课还算成功就这样，我们来支教的每位志愿者也都跟我一样，尽自己最大的努力，去上好每一节课在授课最后一天的早上，初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰（一种菜名），在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿，到了下午，我们取消了课程，举办了一个小型的欢送派对，在派对开始前，有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画，还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片……那个下午，我们每个老师都收到了孩子们的礼物，对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸，一朵小小的红花，还是对我们教学的肯定，更是对我们的依依不舍，尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走，一个人在那哭泣，还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”，当时我们中有的老师也哭了…其次，我要感谢全天下的母亲，尤其是我的母亲在正式开始授课的第一天早上，小学班的学生只有十几个左右，估计是我们的教学成果比较明显，就一早上的时间得到了家长们的认同，当天下午的时候又来了很多学生，其中很多学生因为年纪太小，让妈妈给送过来的，这些妈妈把孩子送进教室以后一直不走，有的站在教室里看着她们的孩子，有的站在门口往里眺望她们的孩子，还有的就坐在她孩子旁边，给自己的孩子整理文具，这时已经到了上课时间了，我便走了进去告诉这些妈妈们我们就要开始上课了，让她们放。