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文本内容:
答案【正确答案】
1.D
2.B
3.
①推动了情节的发展小说中，山羊“出走一寻食一午睡一归来”，而二里半等人寻羊是因为“山羊出走”
②间接地揭示小说的主题正是因为山羊的丢失，二里半对妻子恶语相伤，可见其地位卑微简直连羊都不如而对于麻面婆这一底层妇女的遭遇，作者是深表同情与关切的
③增添了小说的幽默和讽刺意味山羊的慵懒、惬意与人们寻找山羊时的慌乱、狼狈，形成对照,具有强烈的讽刺意味
4.
①叙述视角《祝福》采用第一人称限知视角讲述祥林嫂的故事，而本文采用第三人称全知视角
②叙述方法《祝福》中在“我”回鲁镇的故事中插叙了祥林嫂的故事，本文则主要以顺叙的方式展开
③叙述语言《祝福》中叙述祥林嫂故事的语言简洁客观，而本文在叙述中穿插景物描写，语言更加细腻，具有一定的情感张力【正确答案】
5.CEG
6.A
7.C
8.1等待兼任的经常有几十上百人，有一个名额空缺，都争着贿赂官吏2先生对待他的部属中优秀的土大夫特别谨慎，所提拔举荐的人超过一百人，后来多有出名的
9.
①进行谋划，抓捕盗贼；
②米盐酒专卖，为百姓除弊招利；
③禁止巫医欺骗百姓，调查装神弄鬼的；
④把官吏的考核分为三个等次，有缺员按等次替补
3.本题考查学生理解文章内容的能力C.“上司考虑太平州比饶州难治理”错误，由“转运使言饶大剧，州将不能治，而太平不足用君，乃换饶州”可知,应是“上司考虑饶州比太平州难治理”故选C
4.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力1“摄”，兼任，代理；“阙L空缺，缺失；“赚贿赂2“视遇”，看待，对待；“贤、优秀，贤明，贤德，贤能；“拔举”，提拔推荐，选拔举荐
5.本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力
①由原文“施方略，捕盗贼”可知，进行谋划，抓捕盗贼；
②由原文“以至米盐酒榷，皆为除弊致利”可知，米盐酒专卖，为百姓除弊招利；
③由原文“则禁巫医之罔民，案畜蛊者”可知，禁止巫医欺骗百姓，调查装神弄鬼的；
④由原文“君第其课为三等，有阙以次补”可知，把官吏的考核分为三个等次，有缺员按等次替补参考译文广西转运使李君墓志铭［宋］王安石先生名宽，字伯强，姓李氏他的祖先是陇西人现在是南昌人先生起初因为伯父的庇荫任守将作监主簿，监督洪州盐院，因为每年的税款倍增，得以主管袁州宜春县，改主管福州福清县在这时，（李宽的名声）能够传到朝廷了，（李宽）就被授予通判桂州，又任通判江州，两个州都治理得好，于是任吉州知州向皇帝请求，建立学校来教化，学习的人经常有三百人实施方略，抓捕盗贼，无论多少远近一定能够实现，以至米盐酒专卖，（这些举措）都为百姓除去弊端招来利益调任衡州，不赴任，改任江州江州人说“这是曾经到过我们这里（任职的人）啊”不等到他到任而归服不久，调任润州，不赴任，改任信州，又不赴任，改任太平州转运使说饶州情况非常严重，饶州将不能治理，而太平州不值得用先生（去治理），于是改任饶州饶州所属的县里的坏官吏听到（李宽）将要到了，有的放弃官职而离去，（李宽）到了就禁止巫医欺骗百姓，调查装神弄鬼的，于是（县里）得以太平无事安抚使谈论（各地）的治理情况，（李宽）在江南评为第一他的母亲去世，（李宽）辞职三年，（李宽）任虔州知州，将要出发，三司请先生处理河北粮草，一年减少税金八十七万因为曾祖父年老，（李宽）上奏请求迁治所到南昌，朝廷答应了调任提点荆湖北刑狱，辞谢不赴任，（李宽）又请求任事简任轻的官职来养家，就改到江西任职过了一个月，恰逢曾祖父去世守丧期满很久，还不忍离开墓地朝廷下诏起用先生任提点江东刑狱，又（将其）调到京西，授予广西转运使自从侬智高造反，（李宽）住在邕州军中，每年水路运输不足，于是多置办船只，设立赏罚制度，而邕州军队的粮食有余（李宽）所在的部门兼任的官员以三十四员为名额，等待兼任的经常有几十上百人，有一个名额空缺，都争着贿赂官吏先生把他们的考核分为三个等次，有缺员按等次替补，兼任官员不贿赂官吏从这开始两广地区的使者以前不在春夏两季出使，恰逢朝廷下诏要在边境阅兵，先生就出使，路上碰上瘴毒，回来后去世，享年六十岁先生生下来就有良好的本质，而正统教化长期形成的习惯，自从做孩童时侍奉在曾祖父旁边，整天不倦怠，等到长大后磨炼，凭着才能显扬自己他对于吏治，精悍强壮果断敏捷，目光所指取，必定获得那些情况因此，（李宽）所在的地方，强豪和狡猾的官吏两手相重，两足相叠,直到先生最终离去，不敢有所举动先生对待他的部属中优秀的士大夫特别谨慎，所提拔举荐的人超过一百人，后来多有出名的【正确答案】
10.CEG
11.D
12.D
13.1戍边的士卒一声呐喊，函谷关被攻下，楚国人一把大火，可惜阿房宫变成了焦土2如果后世的统治者想要治理好天下，却只图便捷有利，那么就是引导百姓一天天走向欺诈
14.杜牧认为秦国统治者不爱惜百姓、只贪图自己享乐而导致灭亡；苏轼认为秦国统治者只图便利而弃礼，开诈伪之端而导致灭亡之祸
14.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力⑴“戍”，戍守；举巴被攻下；“炬汽火、火把；“可怜”，可惜2“苟”，如果；”便利之求、宾语前置句，“求便利”；”引引导；“诈欺诈
15.本题考查学生筛选并概括文中信息的能力根据甲文第一段“秦爱纷奢，人亦念其家奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？“可知，杜牧批评秦国统治者过度奢侈，不考虑百姓的生活，只顾自己的享乐再根据第一段“使天下之人，不敢言而敢怒独夫之心，日益骄固”和第二段“嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”可知，杜牧认为如果秦国统治者能够爱惜百姓，就不会导致国家的灭亡根据乙文第一段“至秦有天下，始皇帝以诈力而并诸侯，自以为智术之有余，而禹、汤、文、武之不知出此也”“于是废诸侯，破井田，凡所以治天下者，一切由于便利，而不耻于无礼”可知，苏轼批评秦国统治者为了便利而放弃了礼仪，采取了一系列不正当的手段来治理国家再根据第二段“是以天下薄书符檄，繁多委压，而吏不能究，奸人有以措其手足”“由此观之，则凡所以便利天下者，是开诈伪之端也”可知，苏轼认为秦国统治者的这种做法开启了诈伪之端，导致了国家的灭亡乙到了秦统天下，始皇帝凭着欺诈和武力兼并诸侯，以为自己智慧权术有余，夏禹、商汤、周文王和周武王不懂得使用这种方法于是废弃分封制，破坏井田制，治理天下的手段，都采用最便捷最有效的，而不把没有礼节视为耻辱破坏圣人制定的礼节规距，却把武力拿出来炫耀于天下所以，从秦开始，世人只懂得如何救生避死，而把礼看成是没用的多余的东西为什么会这样呢？在他们看来，人活着是不必讲究什么礼节的如果人活着不讲究仁义礼节，那么只要能救生避死，什么事都可以做得出来唉！这就是秦留下的祸患，延续至今也没有平息停止啊！从前刚刚出现文书契约的时候，用科斗文字书写，而后才有标准的描摹的字迹，就是现在所说的大篆和小篆到了秦代改用隶书，之后又一改再改，只求快速便捷，采用简便容易的又创造了纸张取代竹制的简策所以世上的公文，繁多累积，官吏们无暇应付，给了坏人做坏事的机会如果今天仍用古时候的篆字和竹制的简策，那么即使想要文书繁多累积，也是做不到的由此看来，所有用来让天下人便捷的东西，都是产生欺瞒的根源唉！改变秦的做法已来不及了如果后世的统治者想耍治理好天下，却只图便捷有利，那么就是引导百姓一天天走向欺诈可悲呀！
15.B
16.
①借典喻己，情感深沉借用典故，暗示久驻边关，不得升迁的境况
②借古讽今，讽喻委婉借托“汉主、针硬晚唐，暗讽当今用人之弊
15.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力B.“直接表明”错误，颔联虏将以廉颇自比，是用典，属于间接表明，而不是“直接表明工
16.
①颔联运用廉颇的典故，诗人以廉颇自喻，说自己年纪虽老，但身体依然强健，还是可以镇守边疆的，委婉地表达自己长年累月地驻守边疆，却得不到君王的赏识和重用，内心感到苦闷和无奈
②“汉主”，即暗指唐主”，借用历史人物李牧和廉颇，暗含对大唐朝廷不重视边将、不重用老将的不满，含蓄而深刻，大唐文人常常托名“大汉起到借古讽今、针硬现实的效果
17.
（1）管弦呕哑，多于市人之言语
（2）矗不知其几千万落亦使后人而复哀后人也
（3）度义而后动是而不见可悔故也
18.B A.借代“桑梓”代指家乡在古代，村落的房前屋后，遍植桑树、梓树，所以有“桑梓之地，父母之邦”的说法，久而久之，“桑梓”成了故乡、家乡的代名词B.比喻把女子闲静时的姿态比作姣花照水，行动时的姿态比作弱柳扶风C.借代“纨绮”“膏粱”弋指富家子弟“纨绮”本意是富贵子弟穿的细绢做成的裤子，指有钱人家子弟的华美衣着，代指富贵人家的子弟，而“膏粱”本意是精美的饭菜，后泛指名门望族D.借代“圆规”代指杨二嫂，用杨二嫂瘦且姿态像圆规的外形特点来指代她本人
19.C例句的省略号表示语意未尽A.表示表示沉默不语；B.表示列举的省略；C.表示语意未尽；D.表示引文的省略
20.A.事半功倍B.尽善尽美C.一厢情愿A处，根据语境“适当休息有利于提高效率”，可以填入表示效果非常好的成语，如“事半功倍”事半功倍指做事得法，因此费力小，收效大B处，根据语境“不必对每一件事情都要求可以填入表示要求过高、过于苛刻的成语，如“尽善尽美九尽善尽美指完美到没有一点缺点C处，根据语境“职场中仅凭工作能力获得别人认同可能只是自己的可以填入表示只是自己单方面的想法或看法的成语，如“一厢情愿九一厢情愿只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意，或客观条件是否具备
21.第
②句，可改为任何一个关键基因的突变都有可能引起叶色异常；第
④句，可改为科学家通过遗传转化等技术手段；第
②句，“任何关键基因的一个突变”语序不当，表数量的“一个，应放到“关键基因的”前面，可改为任何一个关键基因的突变都有可能引起叶色异常；第
④句，“科学家遗传转化等技术手段”成分残缺，缺少介词“通过”，可改为科学家通过遗传转化等技术手段；
22.A不是王熙凤，而是探春的判词
23.B”“间苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉”错误，“间苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉故选B
24.审题立意审读材料，第一句交代了情境背景，第二句和第三句话介绍了两类同学对于底线和这则材料核心讨论青年网络素养中，，底线”和，，上线，，的重要性，综合来看，写作的核心话题是网络冲浪中，是底线重要还是上线重要的问题其实，这二者并非对立关系，而是辩证统一关系强调守住底线是基础，追求上线是发展，二者相辅相成，共同促进青年网络素养提升，缺一不可就像在网络世界中，只有先做到不违法不违背道德，才能进一步利用网络提升自我、创造价值写作时，可以从两方面展开守住底线着重突出守住网络底线的关键意义，围绕在网络中遵守法律法规、维护公序良俗、坚守道德规范展开，防止青年因突破底线而迷失比如杜绝网络暴力、造谣传谣等行为追求上线将重点放在追求网络上线的积极作用上，探讨青年如何利用网络丰富资源提升知识水平、拓展精神境界、践行社会责任，实现自我价值例如借助网络平台学习知识、参与公益活动麻面婆听着丈夫骂，她走出来凹着眼睛“饭晚了吗？看你不回来，我就洗些个衣裳”让麻面婆说话，就像让猪说话一样，也许她喉咙组织法和猪相同，她总是发着猪声“唉呀！羊丢啦！我骂你那个傻老婆干什么？”听说羊丢，她去翻柴堆，她记得有一次羊是钻过柴堆但，那是在冬天她没有想一想，六月天气，只有和她一样傻的羊才要钻柴堆取暖她翻着，她没有想全头发洒着一些细草她为着要作出一点奇迹，为着从这奇迹，今后要人看重她表明她不傻，表明她的智慧是在必要的时节出现于是像狗在柴堆上耍得疲乏了，手在扒着发间的草杆，她坐下来她意外地感到自己的聪明不够用，她意外地对自己失望过了一会邻人们在太阳底下四面出发，四面寻羊；麻面婆的饭锅冒着气，但，她也跟在后面黄色的，近黄色的，麦地只留下短短的根苗远看来麦地使人悲伤老王婆在门前草场上休息“麦子打得怎样啦？我的羊丢了！”二里半青色的面孔为了丢羊更青色了！峰……峰……羊叫，不是羊叫，寻羊的人叫林荫一排砖车经过，车夫们哗闹着山羊的午睡醒转过来，它迷茫着用椅角在周身剔毛山羊寂寞着，山羊完成了它的午睡，完成了它的树皮餐，而归家去了峰……峰，羊叫，不是羊叫，寻羊的人叫，二里半比别人叫出更大声，那不像羊叫，像是一条牛了最后，二里半和地邻动打，那样，他的帽子，像断了线的风筝，飘摇着下降，从他头上飘摇到远处“你踏碎了俺的白菜！——你・・・・・・你・・・・・.”那个红脸长人，像是魔王一样，二里半被打得眼睛晕花起来，他去抽拔身边的一棵小树；小树无由的被害了，那家的女人出来，送出一支搅酱缸的耙子，耙子滴着酱他看见耙子来了，拔着一棵小树跑回家去，草帽是那般孤独的丢在井边，草帽他不知戴了多少年头二里半骂着妻子“混蛋，谁吃你的焦饭！”他的面孔和马脸一样长麻面婆惊惶着，她知道山羊一定没能寻到过了一会，她到饭盆那里哭了！“我的……羊，我一天一天喂喂……大的，我抚摸着长起来的！”麻面婆的性情不会抱怨她一遇到不快时，或是丈夫骂了她，或是邻人与她拌嘴，就连小孩子们扰烦她时，她都是像一摊蜡消融下来她的性情不好反抗，不好争斗她的心像永远贮藏着悲哀似的，她的心永远像一块衰弱的白棉她哭抽着,任意走到外面把晒干的衣裳搭进来但她绝对没有心思注意到羊可是会旅行的山羊在草棚不断地搔痒，弄得板房的门扇快要掉落下来，门扇摔摆地响着下午了，二里半仍在炕上坐着“，羊丢了就丢了吧！留着它不是好兆相”但是妻子不晓得养羊会有什么不好的兆相，她说“哼！那么白白地丢了？我一会去找，我想一定在高粱地里”她朝向高粱地去了；蝴蝶和别的虫子热闹着，田地上有人工作了她不和田上的妇女们搭话，经过留着根的麦地时，她像微点的爬虫在那里阳光比正午钝了些，虫鸣渐多了；蝶飞渐多了！（节选自萧红《生死场》，有删改）
1.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.罗圈腿，是小男孩的代称这种以特征命名，既写出了人物的生理特征，同时也巧妙地暗示了他生存状态的鄙贱B.小说节选部分借用“猪工狗、爬虫”等比喻马面婆，形象地写出了她的屈辱、卑微和艰辛C.麻面婆的“饭锅冒着气、但“也跟在后边”寻羊去了，最终遭到丈夫的辱骂，表现了麻面婆在生活中缺少自主意识的昏沉形象D.文章后半部分的麻面婆为着要作出一点奇迹去扬翻柴堆，表明她不傻，最后还是没有找到,她对自己失望，表明她是个懂得自省的人
2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说采用双线结构，围绕“山羊出走”这一事件，分别以山羊的行踪、二里半等人寻羊的行动为线索B.小说描写麻而婆洗衣服的情景时，通过外貌、动作和心理描写，表现了底层妇女的不幸生活C.小说以太阳始，以太阳终太阳的“权威”富有象征意味，代表着另加于生命之上的强大而可畏的力量D.“绣着野菜汽用“绣”字既突出农村地区食物的贫乏，而散落在地的野菜也起到点缀画面的作用
3.小说设置“羊”这个物象，有特定的作用，请结合文本作分析（6分）
4.鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂和麻面婆的故事有着相近的主题，但在叙述艺术上存在较大差异,请从叙述视角、叙述方法、语言三个方面简要分析两篇文章的差异（6分）
二、文言文阅读（40分）
（一）阅读下面的文言文，完成下面小题广西转运使李君墓志铭［宋］王安石君讳宽，字伯强，姓李氏其先陇西人今为南昌人者君始以世父荫守将作监主簿，监洪州盐院，用岁课倍，得知袁州宜春县，改知福州福清县当是时，能闻朝廷矣，就除通判桂州，又通判江州，二州皆治，遂知吉州请于天子，立学以教，学者常三百人施方略，捕盗贼，无众寡远近必得，以至米盐酒榷
①，皆为除弊致利移衡州，不赴，改江州州人曰“是尝莅我矣”不待至而服未儿，移润州，不赴，改信州，又不赴，改太平州转运使言饶大剧，州将不能治,而太平不足用君，乃换饶州属县恶吏闻且至，有弃其官而去，至则禁巫医之罔民，案畜蛊者，遂以无事安抚使言治行，于江南为第一母夫人终，去位三年，知虔州，将行，三司请君制置粮草河北，一岁减缗钱
②八十七万以卫尉
③老，奏徙治所南昌，从之移提点荆湖北刑狱，辞不往，又请便官以养，乃改江西居一月，遭卫尉丧服除久之，尚不忍去墓所诏就起君提点江东刑狱，又移京西，除广西转运使自侬智高反，宿军邕州，岁漕不足，乃多治船，设赏罚，而邕军食以有余所部摄官以三十四员为额，待摄常数十百人，一员阙，皆争赚吏君第其课为三等，有阙以次补，摄官不原吏由此始二广使者故不以春夏出，会有诏阅边卒，君即出，道遇瘴，归卒，年六十君既生有美质，而积习名教，自为儿童侍卫尉侧不惰终日及壮砥砺以材能自显其于吏治，精壮果敏，目所指取，必得其情状故所在豪人猾吏重手累足
③，以终君去，不敢有所触君视遇其属士大夫贤者尤谨，所拔举过百人，后多知名云（选自《临川文集》，有删改）［注］
①榷专卖
②缗钱税金
③卫尉李宽的曾祖父，曾任卫尉卿
④重手累足两手相重，两足相叠，不敢有所举动
5.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（3分）自为儿童侍A卫尉B侧C不惰D终日E及壮F砥砺G以材H能自显
6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.讳，文中指在名字前称讳，表示尊敬，与成语中“讳疾忌医”的“讳”意思相同B.岁，文中指每年，与《促织》中“宫中尚促织之戏，岁征民间”的“岁”意思相同C.会,文中指恰好遇上（适逢）,与《鸿门宴》中“会其怒，不敢献”的“会”意思相同D.于，文中指对于，与《谏逐客书》中“西取由余于戎”的“于”意思不同
7.下列对文中有关内容的概述和评析，不正确的一项是（）（3分）A.李宽因祖上的功德做了官，他在任上使税款倍增，被提拔任知县，声名远扬；他请求皇帝办学校，捕捉盗贼，取得很大成效B.李宽曾在江州任职，他再次来到江州，江州人不等他到来就归服，这表明了他为官的威望;他管理河北粮草，减少了很大一笔税金C.李宽善于吏治，他所到处为奸者不敢轻举妄动；上司考虑太平州比饶州难治理，让他改任饶州，他还未到任，一些恶吏就弃官跑了D.李宽为照顾年老的曾祖父向上级请求到南昌任职，调任时坚持留在江西，他曾祖父去世后,守丧期满还不肯离去，这表明李宽有孝心
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）待摄常数十百人，一员阙，皆争怵吏
（2）君视遇其属士大夫贤者尤谨，所拔举过百人，后多知名云
9.王安石《答司马谏议书》中说“举先王之政，以兴利除弊”，李宽做了哪些除弊之事？请根据本文简要概括（3分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题甲嗟乎！一人之心，千万人之心也秦爱纷奢，人亦念其家奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语飞使天下之人,不敢言而敢怒独夫之心，日益骄固戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（节选自杜牧《阿房宫赋》）乙至秦有天下，始皇帝以诈力而并诸侯，自以为智术之有余，而禹、汤、文、武之不知出此也于是废诸侯，破井田，凡所以治天下者，一切由于便利，而不耻于无礼决坏圣人之藩墙，而以利器明示天下故自秦以来，天下惟知所以求生避死之具，而以礼者为无用赘疣之物何者？其意以为生之无事乎礼也苟生之无事乎礼则凡可以得生者无所不为矣呜呼！此秦之祸，所以至今而未息欤昔者始有书契，以科斗为文，而其后始有规矩摹画之迹，盖今所谓大小篆者至秦而更以隶，其后日以变革，贵于速成，而从其易又创为纸，以易简策是以天下薄书符檄，繁多委压,而吏不能究，奸人有以措其手足如使今世而尚用古之篆书简策，则虽欲繁多，其势无由由此观之，则凡所以便利天下者，是开诈伪之端也嗟乎！秦既不可及矣，苟后之君子欲治天下，而惟便利之求，则是引民而日趋于诈也，悲夫！（节选自苏轼《始皇论》）
10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑（3分）其意以为A生之无事乎B礼也C苟生之无事乎D礼E则凡可以得F生者G无所不为矣
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“锚铢”，一两的四分之一为锚，二十四分之一为铢“锚铢”喻指极微小的数量B.“南亩、农田南坡向阳，利于农作物生长，古人田土多向南开辟，故称“南亩LC.“易”,替代与《六国论》中的“当与秦相较,或未易量”的“易”不同D.“所以”，原因与《答司马谏议书》中的“故今具道所以”的“所以”意思相同
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.杜牧用“使”字领起，连用六组句子构成排比，摆出一系列罪证，详尽揭露了秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难B.杜牧用“呜呼”一词领起全段，表现出他对历史教训的沉痛感触，加强感情色彩，起到以理服人、以情感人的作用C.苏轼认为，从秦开始，世人只懂得如何救生避死，而把礼看作是没有用的多余的东西这个祸患延续至今没有平息D.两篇文章体裁和写作动机都相同，都是以史为鉴，借古讽今，表现出封建时代正直文人忧国忧民、匡时济俗的情怀
13.把文中划横线的句子翻译成现代汉语（8分）
（1）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
（2）苟后之君子欲治天下，而惟便利之求，则是引民而日趋于诈也
14.请分别概括节选部分杜牧和苏轼对秦之过的看法（3分）
三、古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题罢还边将雍陶
①白须虏将
②话边事，自失公权怒语多汉主岂劳思李牧，赵王犹是用廉颇新鹰饱肉唯闲猎，旧剑生衣懒更磨百战无功身老去，羡他年少渡黄河【注】
①晚唐诗人，有十余年的赴边经历，久未升迁
②出身北方少数民族的将领
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.首联描写二位须发已白的将领在谈论边事，他对失去朝廷所赋之权颇有怨言B.颔联虏将以廉颇自比，直接表明虽然自己年事已高但身体强健，可镇守边疆C.颈联描写虏将闲懒的生活状态，蕴含岁月蹉跖的无奈以及无法实现理想的感慨D.尾联将百战无功的抒情主人公与意气风发的青年作对比，突显其内心的艳羡之情
16.“唐人写时事，常托之于汉代”请结合颔联分析这样写的好处（6分）
四、名篇名句默写（6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）
（1）杜牧的《阿房宫赋》在批评“秦爱纷奢”时，“，”两句运用对比手法写出了阿房宫中音乐之繁盛
（2）杜牧《阿房宫赋》描写高耸的建筑不计其数的一句是“”，提醒晚唐统治者，对于强秦盛极而亡的历史，如果后代人只是一味哀叹而不以史为鉴，那么就会“
（3）王安石的《答司马谏议书》用“，”两句表明确认自己做的是对的，就没有任何退缩后悔的必要
五、语言文字运用（13分）
18.下列诗句中，修辞手法不同的一项是（）（3分）A.世先生同在桑梓，一向有失亲近B.闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风C.寄言纨绮与膏粱莫效此儿形状D.圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说
19.下列句子中省略号的作用和例句相同的一项是（）（3分）例句“或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢可是还有人骂她死封建……”A.“…”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼B.植物学家、科普达人、援藏干部……哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现C.“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！.・・・・.”D.他们在茶几旁边跳着唱着“月亮堂堂，敲锣买糖，”阅读文段，完成下面小题休息羞耻感，指的是有些人一休息就会焦虑不安，觉得浪费时间，其实这种心理现象是由多种因素造成的童年成长环境对人的心理影响较大，如果父母对孩子要求过于严苛，可能会造成孩子自信心受挫，感觉永远无法达到父母的要求，不敢停下来首先要改变自己的不合理信念,告诉自己合理的休息并不是自己不够敬业适当休息有利于提高效率，达到A的效果其次，要做好心理调试，放下和别人比较的心理，少关注别人有而自己没有的；放下追求完美的心理，不必对每一件事情都要求B,关注努力的过程中的一些积极的体验，或者有成就感的时刻，可以获得更多的自信羞耻感很大程度上源于害怕被抛弃或被孤立，很多职场新人的羞耻感更多是因为害怕请假休息的行为会导致自己所在的群体失望但“员工”只是社会角色中的一种，而不是生活的全部事实上，职场中仅凭工作能力获得别人认同可能只是自己的C，人际交往、个人的精神面貌等也是重要的影响因素从心里学的角度讲，一个人长期执行一项任务，大脑会逐渐适应这种持续的刺击，对工作目标的注意力会减少而短暂的注意力转移可以让大脑再次被激活也正是因此,我们需要劳艺结合每个人都要勇于自我接纳，在意识到自己对合理的休息有羞耻感时，要学会说“不，
20.请在文中画横线处填入恰当的成语（3分）
21.下面句子有两处语病，请指出序号并进行修改可少量增删词语，不得改变原意（4分）
①影响色素合成代谢与分解代谢的基因数量众多，
②任何关键基因的一个突变都有可能引起叶色异常
③利用这一点，
④科学家遗传转化等技术手段，
⑤培育出越来越多的红叶植物种类
六、名著阅读（4分）
22.下列关于《红楼梦》的说明，不正确的一项是（）（2分）A.王熙凤的判词是“才自精明志自高，生于末世运偏消清明涕泣江边望，千里东风一梦遥飞《红楼梦》）B.《红楼梦》中，元春命运决定贾府的兴衰元春进宫，贾府进入繁荣时期；元春封为贵妃,贾府达到鼎盛；元春生病暴毙，贾府随之衰败C.宝玉身上有从娘胎里带来的通灵宝玉，上有“莫失莫忘，仙寿恒昌八个字，宝钗则有癞头和尚送的金锁，上面写着“不离不弃，芳龄永继”八个字（《红楼梦》）D.元春省亲时，对宝玉命名亭台轩馆之事大加赞赏，并亲自提笔为自己喜爱的几处楼馆赐名,大观园、潇湘馆、怡红院、衡芜苑等楼馆都是元妃赐名的（《红楼梦》）
23.下列关于《红楼梦》的说法中不正确的一项是（）（2分）A.贾元春，金陵十二钗之一，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃B.《红楼梦》里有句话说“一个是商苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“闽苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉C水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦业发现秦业将智能逐出，将秦钟痛打一顿，自己也被气死了D.王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐“是个有名的烈贷，脸酸心硬，一时恼了,不认人的”
七、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作学校开展“提升青年网络素养，共建美好精神家园”的主题班会有同学认为守住底线”最为重要没有底线，何谈素养？有同学认为追求“上线最为重要，没有上线的追求，就没有明确的目标和方向以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
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