美术教师年终工作总结大全（23篇）

美术教师年终工作总结大全（篇）23年终一学期即将过去，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务作为一名新教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现存在的不足本学期因学校实际工作需要，我承当了一至四年级的六个班的美术教育教学工作现对本学期工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上一层楼

1、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课美术课学校安排的课时一周每班两节所以上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用

2、走进学生群体，了解成长特点小学生的心理成长和认知水平有密切的联系，低年级美术教学是为了培养学生对自身水平、知觉能力、情感态度和生活经验的产物，是低年级学生发展的必然阶段做为一名美术教师，深深知晓教孩子美术技能并不是把他们培养成美术家，而是陶冶情操因此，我们要多接近孩子，了解他们的内心世界，了解他们的思想认识水平，并做到尊重每个人的思维方式和表现特点低年级段的学生做画有几个明显特点1用色大胆;2造型不准确，带有很多印象成分;3内容不受约束，带有强烈的自我表现欲因此，在要求学生完成作品时，初学阶段时，不能要求过高，而且看画中内容是否能够反映孩子的内心想法，有无异于别人的独特的表现，而不要以成人的水准要求，因为他们对画面内容的构思是最重要的，而技巧的问题则会随着年龄的增长，练习的增加而逐步提高所以，要了解学生水平，尊重孩子表达方式，才能拉近距离，为美术学习迈下坚实的第一步在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主,平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自己一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现美术教师年终工作总结20某某年，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步

1、以兴趣为主线，优化课堂教学如我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣

2、以媒体为中介，强化课堂教学紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高

3、以评价为宗旨，深化课堂教学采用多种形式进行作业展评如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力加强与学生的交流，促进学生发展为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法,及时加以引导，是十分必要的

4、以反思为手段，促进个人成长本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的有位教育家说得好,你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个；县科幻画比赛中获

一、

二、三等奖各一个除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作；协助总务处进行校产编号等工作团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天美术教师年终工作总结转眼间20某某年要结束了，回顾这一年来的所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题现对这一年来的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼

一、美术课堂首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中,让学生获得正确的审美观、艺术观课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题另有开设美术特长生的课，为周

一、周

三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

二、教师自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式

三、任劳任怨，完成学校其他工作对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处这一年的工作中，有收获也有不足比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等我会好好总结教学经验，再接再厉美术教师年终工作总结转眼间一个学年又要结束了，回顾这学年所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题现对这一个学年中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中,让学生获得正确的审美观,、艺术观,课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题另有开设美术特长生的课，为周

一、周

三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长,补己之短0从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处这一年的工作中，有收获也有不足比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等我会好好总结教学经验，再接再厉高中美术教师年终工作总结20某某年的本下学期本人任高二年级的美术教学工作、高三美术高考辅导工作、以及任初中部美术教学备课组组长工作中本人尽职尽责，并很好的完成了本学期的所在岗位的工作依常规教学，尽力丰富课堂教学的内容，比如对教材安排较多内容的陶瓷单元，除了课堂欣赏，与动手画画外，为了更好的理解教材，在校领导、级长与班主任的支持下，我组织全年级学生观看了“中国古代瓷器”记录片；利用学校美术室有泥土的便利条件，让学生亲身体验，感受陶艺制作的乐趣等等积极配合学校团委组织开展的“迎奥运校园美术作品展览”，并于5月27日至6月3日在四中初中部进行；初一年级也在高考后举行止匕外，还组织学生参加了海口市第九届〃欢乐杯〃中小学生庆〃六一〃百米长卷现场绘画大赛积极参加市教育局研训院组织的〃信息技术与美术教学有效整合模式〃、“全国中小学教师教育技术水平考试”培训等新课程理论学习美术高考辅导工作虽然开展稍迟些，但是在学校领导、年级组长、班主任、科任老师、学生家长等的关心与大力支持，以及我和学生们的全身心投入下，最终的成绩还算喜人凡是参加报考的5名学生均通过全海南省美术高考联考，他们分别被广东、湖南、江西等省的高校的美术专业或艺术院校录踽其中难得的是,他们中有3人的文化课考了五百多分，这是他们当初没想到的他们能取得这样的成绩也是学校领导、年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等的多方支持和互相协助的结果如果当初没有学校领导的大力支持,这件事情也不会有开始和有进展如果没有年级组长、班主任、科任老师以及他们的家长等关心与协助，学生们也不会达到专业与文化课均过与远超过所报考的分数线的成绩在任备课组组长工作中，本人协助学校进行常规教学检查工作，鼓励和帮助新教师参加教研教学活动,使其从中学习、锻炼和成长在学校教研室组织的“新教师课堂教学展示活动”中，郑良运老师的公开课受到了学校教研室领导、以及同科组其他老师的好评在已结束的工作中，我感触很多，也学习了不少新东西，我会不断提高与完善自己踏实、善思、有效、努力的做好自己的工作美术教师年终工作总结韩愈说师者，传道、授业、解惑也教学工作是教师工作的重要组成部分,关系着学生心智的健康成长本学期我担任五年级语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动,极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”的班级作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来“问渠哪得清如许？为有源头活水来”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人？其源头活水自然是教育科研当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟10年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成绩我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次我主持的吴江市20某某年度课题《开展新教育实验，改善小学生读写生活》，获得课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑《青春教坛》是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员教师交流、学习的重要平台双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬同时，本学期，我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作能在工作之余,积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力美术教师年终工作总结剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大，但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣并且儿童剪纸活动不仅能促进儿童的身心发展，同时也让儿童在活动中受到美的熏陶、培养和发展了儿童的创造力，而且还让儿童感受了中国的传统艺术文化同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高基于这样的出发点，在学校的校本研究开发过程中，我担任了剪纸课的教学工作这个学期，我校根据学生年龄特征，从剪纸知识最基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容动物、植物、人物剪纸等在整个教学活动里，我始终以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力尊重学生的个性张扬，激发他们学习的.兴趣和创作的热情特别鼓励学生课余坚持练习对于高年级的学生，提高要求，让学生课余自己看剪纸书籍，学习剪纸，这样既训练了学生的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培养了学生毅力在整个教学活动里，我们都十分注重学生的情感体验，展示她们的作品，只要有一些细小的进步，就及时肯定经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传通过我的努力，孩子们能真心喜欢上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加热爱自己的中华民族今后，我们将继续深入研究剪纸课程，继续开发小学剪纸活动课程，使学生对剪纸学习产生更浓的学习兴趣，满足学生体验成果的快乐本学期我担任某某年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课并且针对各个班的不同特点，培养某某年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力认真备课、上课做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为优良、合格、不合格而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性调动学生的学习兴趣通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情况，在转化工作中针对性地教育学生我首先做到在生活上先关心他们让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切树立他们的自信心，不再自卑愿意和我亲近，和同学亲近，能在集体中快乐地生活，才能使他们有了学习的劲头总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不理想还有美术课外小组人员素质参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自己，积极努力准备好下年的工作美术教师年终工作总结本学年我主要担任一年级三个班和二年级五个班美术教育教学工作，一周16节课现将一年来工作总结如下

一、遵纪守法，服从学校管理，履行岗位职责，遵行职业道德承担学校安排的教学任务，认真备课、上课、辅导、批改作业，认真钻研所教学科教材内容、教法研究，认真写好授课计划，明确教学目的、重点、难点

二、加强理论学习，提升自身素质

1、学习新大纲，把握教改动向我认真学习《课程计划》和《教学大纲》,进一步端正教育思想，提高认识，把握教学动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容

2、认真学习教育理论我征订了《少儿美术》、《中小学美术教育》专业杂志，课余时间经常钻研探讨，从学习中提高了自身的理论修养

三、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具

2、这学期使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、”以学生的发展为本”这一新的教育基本理论通过学习，促使学生观察生活、关心社会发展、热爱自然、保护自然在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道

3、课后，积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣在20某某年元旦到来之际，我在学校艺术长廊展出学生作品95幅20某某年7月，在学校艺术长廊展出学生作品85幅20某某年7月，我辅导了邱义程同学参加县教育局组织的“畅响中国梦校园之声”书画、摄影比赛，结果未知经过一学期的努力，同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高美术教师年终工作总结

3、激发学生学习美术的兴趣，创设形式多样的情境兴趣是学习美术的基本动力充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度创设形式多样的情境，例如，用一种悠扬的音乐，一个动人的故事一个熟悉的人物等融入美术课堂可以提高学生的学习热情比如在教学《海底世界》时放一段《海底总动员》的录象播出一只可爱的小鱼凭自己的智慧游回大海既能以新颖、生动的形式让学生兴趣盎然又教育学生有勇有谋

4、采用了多样化的教学激励

1、当新课知识讲解之后，必须要检查学生的知识掌握情况，最好的方法就是把学生的作业挑选出来展示在黑板上，让大家集体观看，再让学生自己评价，教师最后小结这种让学生当面评论美术作业的方法，能充分发挥学生的主动性，活跃课堂气氛而且在学生的讲评中，老师及时的了解学生学习的情况，并能发现学习存在的问题;学生之间互相讲评也有利与激发学习兴趣，并且能够相互借鉴，形成你追我赶的气氛，从而使学生的绘画水平得到提高想象力丰富，真不错！”对于能力较弱的学生写上“你的进步越来越明显，你真棒！”学生在看到自己的作业时，学生的信心倍增，对美术的学习兴趣也就更加浓厚了！通过这些方法的实施，既有利于掌握每个学生的学情，又能及时给予指导，大幅度提高学生的美术水平美术教学的目的不是为了培养小画家，而是旨在培养学生的绘画兴趣，激发绘画的欲望在教学之余，我也注重自身发展进步积极参加学校听课，向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业本学期已经结束，为了更好的完成今后的工作任务，现将本学期的美术如下首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂为了让学生乐意地理解美术这门艺术教育，并且喜欢上这门学科，激发学生学美术的兴趣是十分重要的仅有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿,为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础岁月如梭，转眼间一个学年就过去了在这一学年中，我担任中职院校的美术教学工作在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题现就这一学年中的美术课教学工作总结如下本学年我认真贯彻教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照相关要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作在教育教学工作中，我认真遵照要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划同时，在课堂上认真上好每一节课，把自我的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到必须的基础知识，掌握了必须的‘美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美本事在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度此外，将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力为使学生构成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美本事；为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定了良好的基础所以，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本资料，收到了良好的效果在美术指导方面我精心细致，一丝不苟本学年，我乐意理解学校的美术辅导任务，牺牲自我的休息时间辅导学生绘画—等同学参加了我的绘画指导，创作了一幅幅优美的作品，得到了学校领导的高度评价现将作品已投去参赛总之，在这一学年的教学工作中，经过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培养了学生健康的审美本事和情操；提高了学生的观察、想象、思维和创新本事，成绩显著但尚有不足之处一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不梦想；二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚美术教师个人年终工作总结学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作

1、教学工作情况教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”课前认真作好充分准备，精心设计礁，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平另外，授课根据得失及时写思，目的是为以后的教学积累经验同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法针对旧教材内容陈旧、单

一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画，”吹塑纸版画的制作”等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更的作用

2、考核成绩本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩

3、教学研究的计划完成情况积极参加校际、教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课还积极参加学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传

4、课外兴趣小组工作情况利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程石膏几何素描，风景速写等,同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的‘效果课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习外，参加进修学校组织的每次远程教育网络学习活动，以及每个寒假暑假都参加了泉州师院的函授本科学习，同时还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他的一些新老教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作，从而能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式思本学期以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足在以后的工作中，争取有更的进步，在教学中有更的创新美术教师个人年终工作总结本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师粪毕业生来说，是人生中一种新的挑战新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维.迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备教育教学是我教师工作的首要任务对于学生，我不仅要教他们专业知识,更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，毕竟学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值本学期我立足“用快乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提高美术教学质量担任陶美

二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真做好充分准备，精心设计礁，结合

二、三班的实际情况，灵活上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进行指导对于上交的作业，我都会进行仔细评价，不同的班级采用不同的评价方式二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些;而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所给予的分数相对来说会高一些这样有利于提高学生们学习专业的积极性，由此可以提高学生整体的美术水平平时，我还积极和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法由于我们部门所培养的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必须与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培养学生在今后的瓷上绘画取得更好的成绩目前，陶二班的课巢排是以临摹为主因为学生的基础参差不齐，为了增加课堂兴趣与加强课程进度，根据不同的学生特性，我使用了不同的教法而且实施了新的作业要求交当次作业给下次作业的题目及要求这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲学生们尽情在宣纸上展示自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰特别是让一部分对中国画课程没信心的同学重拾了自信,画出了连自己都惊叹的作品，从而更加明确了自己的方向

十六、七岁的学生，能够快乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆幸的事情除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破进过美术展览这一新颖的培养形式，让学生们在美术展中增加了自信心，同事培养了学生表现自我的能力在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特别突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫的荣幸在学校的校运会、学校“十佳歌手”赛、期中书画展览等活动中，有很多涉及到美术宣传的工作，有的更需要全程积极参与，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优质高效”对于教学过程中所出现的问题，我所做的教后思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更的进步我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强研究与讨论，综合学生实践能力和创新思维能力，让学生们在今后的学习中取得更优秀的成绩今年的教学，我一直在努力美术教师年终工作总结由从教20年的老教师转型为教育战线上的新兵，压力是毋庸置疑的，优美崭新的工作环境，全新的面孔，一切的一切将重新开始，经年累月形成的习惯被陌生所取代，虽然一直自认独立坚强的我，一时间也像个无助的孩子，更加剧了对母校的眷恋在教学上学期总结就像家家必备的年夜饭，几十年最烂熟于心、驾轻就熟的便是那句“能得心应手地驾驭教材”，而今年定不敢妄加此言担任初三的音乐、美术教学，面临新的教材、任务和正处于叛逆期的学生，真的是一时无措美术课还好说，特别是音乐学科，毕竟不是我的专业（小学的内容还勉强能应付）,只能无从选择地硬着头皮接此任务，不安与无奈伴随着我，同时也在激励着我考验着我查阅资料、边问边学边进行教学成为本学期我的一大特色，周健给也我提供了很大帮助，在此深表感谢学生是一本厚厚的书，而初中学生更是一本难以捉摸没有定势可言的书初三的学生无论哪个学科任凭你讲得口沫横飞也三缄其口是他们的专长，音乐课显然更令人头痛了独角戏难唱，何况音乐课是必须张嘴和彼此合作的课程，而教材中的部分内容别说学生，就连我也不喜欢唱因此，在教材内容基础上我又为他们精选了中外经典老歌，上网下载后再录到录音机上给学生提供视听、欣赏和模仿抄写歌篇无疑给自己增加了工作量，加上了二声部的合唱对非专业的我当然是给自己增加了教学难度为激发学生们的兴趣和热情，又与他们挑战性地进行比赛，我自己唱一个声部，让全班唱一个声部进行合唱比拼，看谁把谁的声部拉跑，并偶尔让他们享受一把胜利的喜悦，常常变换发声练习曲目和形式，加上视唱、节奏练习，有时为学过钢琴的孩子提供展示机会，让他们试着给同学伴奏，孩子们学趣更浓更高了听着孩子们甜美的歌声,看到他们兴奋的表情，也让我从他们的快乐中体验快乐，从他们的喜悦中感受快乐当然，快乐不是每时都能够降临的，偶有遇到混不讲理的学生，真得是耐着性子与他们进行心智较量，以至心力交瘁不过，在我的课堂上，不论是音乐课还是美术课我都本着尽可能使学生在学习中身心得以愉悦和放松的原则，我说得最多的一句话就是“放松不等于放肆”来约束学生，因为家有学子，我更能深深地体会到现在的孩子们面临的种种压力我为学生所作的一切孩子们是能够感受得到的，我用真诚、真情与激情换回的是他们看到我步入课堂时脸上所洋溢的喜悦和毫不掩饰流露于表的那丝兴奋，使我感到欣喜与欣慰除了教学以外，压力还来自于值周工作，没参与过值周工作的我，担心自己的做事认真、心直口快，说话不会婉转而得罪了同事，各校因学生扣分而发生争执的屡见不鲜，因此心有负担然而，并非如此，我校班主任极高的个人修为和不计较个人得失，一切以大局为重的宽广胸怀，给了我极好的印象，令我暗竖拇指，并打消了我的顾虑随着时间的推移，新的一切一次次地带给了我太多的惊喜先是学校每周三的例会和教研工作，小故事大道理令我耳目一新，受益良多；丛主任，深山大泽、丽羽锦鳞般的文采、博学横溢的才华和为人的仁义厚道使我领略了山外青山楼外楼的秀美王芳老师在我第一次报到中就流露出大姐姐般善良、宽厚的微笑，令初来乍到心怀惶恐的我如缕阳光般得以慰藉并心存感激我的朋友属羊的最多，因此对属羊的人就更多了一份偏爱李爱霞老师，喜羊羊式的乐观豁达与殷实厚重，令我暗暗欣赏；张晓玲老师聪明伶俐是大家公认的，她的妙语连珠与性情中流露的耿直和阳刚之气，还有看书所用的惊人速度委实自叹不如；美羊羊韩丽英,冠名小小孩再恰当不过了，童心、爱心在她那里尽现，阳光般健康乐观的生活态度和朴实无华的文笔都是我所喜欢的丛丹，出众的业务水平和扎实的专业功底,认真严谨的教学态度令我暗暗佩服姜惠，一口流利的英语和一手漂亮的字为羊家族锦上添花声音哮声哮气，闻言甜心醉意声声悦耳的要数徐海妍，从评课时对字、意、言、行的审慎推敲中不难看出她平时的工作态度和为人的严谨韩萍的韩式幽默是无人能够匹敌的，评课中提纲挈领，展现的锐利，彰显出教师扎实的知识基础和很高的业务素质办公室里的开心果，自然是于磊了，为人热心，对大家的调侃从来不气不恼，体现出为人的雅量和厚道以及极高的自身修养周健，给我的是罕言寡语，温文尔雅与人为善的印象小张洁的浪漫随笔真是让我吃惊不小，小小年纪便语出惊人，特别是她坚持不断的笔耕，自视自己真是赧颜色愧最后说说新同学男人中的精品张家伟，大自然已经一劳永逸地为他刻上了聪明的印记一谢顶细腻中透着大智慧，哪里需要哪里帮，难怪成为办公室众姐妹倾慕的焦点绪永红，说着一口流利的鸟语本身就羡煞我也，再具有敏捷的才思，锦心秀口，真是难以企及亲爱的同仁朋友，原谅我的长篇赘述，我只想表达你们带给我的一次次惊喜与惊叹，更担心日久时长我会漠视你们的优秀，因此述著笔端，鞭策自己要更加努力才行真诚地希望当我有言过语失之处请继续用你们宽容的心给我更多的理解、帮助和支持“千里来龙，到此结穴”，身边有了你们，80附小的明天怎能不灿烂辉煌虽然是个人总结，文章似乎又离题万里，但句句是肺腑之言我曾经因为是周家街小学的一员感到骄傲，今天我将因为成为你们中的一员而感到幸运自豪，我也必将竭尽绵薄，与大家携手同心共同创造80的美好明天美术教师个人年终工作总结本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结一学期来，认真参加本校组织的各项活动另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备课堂教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力在日常教学中，对学生以身作则，言传身教尽可能做到当堂内容当堂完成,使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”在这个学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点

1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思

2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的贡献美术教师年终工作总结忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结如下关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平关心热爱学生，做学生的好朋友美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主,平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自己一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现美术教师年终工作总结本学期我担任某某年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，进取参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能经过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情景，制定可行的教学计划,并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的计划为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课并且针对各个班的不一样特点，培养一年级各班学生继续发扬优点，弥补不一样的知识缺陷在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不一样材料,把握课堂知识目标,知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习本事、创新本事、观察事物和描绘事物的本事认真备课、上课做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为优良、合格、不合格而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性调动学生的学习兴趣经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲兴趣是学生学习美术的动力之一教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣例如可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了

一、教学任务的完成一年级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头表达欣赏课1节绘画课的主要内容是用彩笔画有情境的景物、人物和动物《七彩飞虹》这课主要是让学生认识彩虹的七色，并有情境的描绘绚丽的彩虹我利用故事导习、提高学习兴趣后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景，在转化工作中针对性地教育学生我首先做到在生活上先关心他们让他们感受到来自教师的，可是是一种母爱般的关切树立他们的自信心，不再自卑愿意和我亲近，和同学亲近，能在团体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头总之，本学期的教学任务圆满完成了，可是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不梦想还有美术课外小组人员素质参差不齐，所以，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自我，进取努力准备好下年的工作小学美术教师年终工作总结_美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段现将本学期工作总结报告如下怎样把握基本形小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要特别注意把握教学的尺度比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生通过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体外形的习惯这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的情况下能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之

一二、如何把握色彩的感觉在低年级教材中的色形是很丰富的，学生可以从教材中接触到五彩斑溺的色彩世界在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册通过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易通过色彩的直接混合去认识色彩的变化教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是非常有趣的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务

三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划在低年级教材中也安排了大量的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握情况，同时便是同学们发挥自己想象能力的好机会因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法在低年级教材中还设计了大量的手工课学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种有趣的形象，一定是喜出望外的这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是非常遗憾的事在指导学生制作石头画时，应当启发他们制作出木头画或其它材料的画如利用蛋壳让学生画出丰富多彩的小彩蛋总之，创造性意识的培养是小学美术教育的重要任务，这只有在教学实践中把培养学生的创造性意识摆在重要地位，并在教材的把握中去完成这一艰巨的任务同时低年级学生需要美术，也更爱好美术，不断探索，勇于创新，将是我努力的方向美术教师年终工作总结这一年我担任某某年级的美术教学任务，在这一年里，我不断学习新的教育理念，某某参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能经过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情景，制定可行的教学计划,并且给自我制定了贴合实际的学习，理解实施新的教育理念的计划为了学习新理念，理解新观念，转变自我的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自我不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课并且针对各个班的不一样特点，培养某某年级各班学生继续发扬优点，弥补不一样的知识缺陷在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不一样材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不一样的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习本事、创新本事、观察事物和描绘事物的本事认真备课、上课做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异其对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为优良、合格、不合格而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性调动学生的学习兴趣经过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增强竞争意识及荣誉感，互相学习、提高学习兴趣后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭情景，在转化工作中针对性地教育学生我首先做到在生活上先关心他们让他们感受到来自教师的，可是是一种母爱般的关切树立他们的自信心，不再自卑愿意和我亲近，和同学亲近，能在团体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头总之，本学年的教学任务圆满完成了，可是回顾这一年的工作，也有不足之处，例如教师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不梦想还有美术课外小组人员素质参差不齐，所以，下年的教学任务对我来说，依然很艰巨，我还需不断学习、不断充实、完善自我，进取努力准备好下年的工作美术教师年终工作总结通过总结，可以使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的,本质的理性认识上来,寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律下面是本站小编为您精心整理的美术教师优秀一学期即将过去，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务作为一名新教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现存在的不足本学期因学校实际工作需要，我承当了一至四年级的六个班的美术教育教学工作现对本如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上一层楼

1、认真备好课，写好教案努力上好每一节课美术课学校安排的课时一周每班两节所以上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用

2、走进学生群体，了解成长特点小学生的心理成长和认知水平有密切的联系，低年级美术教学是为了培养学生对自身水平、知觉能力、情感态度和生活经验的产物，是低年级学生发展的必然阶段做为一名美术教师，深深知晓教孩子美术技能并不是把他们培养成美术家，而是陶冶情操因此，我们要多接近孩子，了解他们的内心世界，了解他们的思想认识水平，并做到尊重每个人的思维方式和表现特点低年级段的学生做画有几个明显特点1用色大胆;2造型不准确，带有很多印象成分;3内容不受约束，带有强烈的自我表现欲因此，在要求学生完成作品时，初学阶段时，不能要求过高，而且看画中内容是否能够反映孩子的内心想法，有无异于别人的独特的表现，而不要以成人的水准要求，因为他们对画面内容的构思是最重要的，而技巧的问题则会随着年龄的增长，练习的增加而逐步提高所以，要了解学生水平，尊重孩子表达方式，才能拉近距离，为美术学习迈下坚实的第一步

3、激发学生学习美术的兴趣，创设形式多样的情境兴趣是学习美术的基本动力充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度创设形式多样的情境，例如，用一种悠扬的音乐，一个动人的故事，一个熟悉的人物等，融入美术课堂，可以提高学生的学习热情比如，在教学《海底世界》时，放一段《海底总动员》的录象，播出一只可爱的小鱼凭自己的智慧游回大海既能以新颖、生动的形式让学生兴趣盎然，又教育学生有勇有谋

4、采用了多样化的教学激励

1、当新课知识讲解之后，必须要检查学生的知识掌握情况，最好的方法就是把学生的作业挑选出来展示在黑板上，让大家集体观看，再让学生自己评价，教师最后小结这种让学生当面评论美术作业的方法，能充分发挥学生的主动性，活跃课堂气氛而且在学生的讲评中，老师及时的了解学生学习的情况，并能发现学习存在的问题;学生之间互相讲评也有利与激发学习兴趣，并且能够相互借鉴，形成你追我赶的气氛，从而使学生的绘画水平得到提高

2、每次批改作业时，我总是给每个孩子写上简短的评语有的是对作业的建议有的是对画面效果的分析有的是对进步的称赞以各个角度肯定学生作业中优点所在如绘画作品中我写上“涂色认真作画饱满完成得很棒”在手工作品中写上“动手能力较强想象力丰富真不错！”对于能力较弱的学生写上“你的进步越来越明显你真棒！”学生在看到自己的作业时学生的信心倍增对美术的学习兴趣也就更加浓厚了!通过这些方法的实施既有利于掌握每个学生的学情又能及时给予指导大幅度提高学生的美术水平美术教学的目的不是为了培养小画家而是旨在培养学生的绘画兴趣激发绘画的欲望在教学之余我也注重自身发展进步积极参加学校听课向老教师学习教学经验同时课外看了很多教学理论方面的书籍其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业本学期已经结束，为了更好的完成今后的工作任务，现将本学期的美术教学工作总结如下首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲兴趣是学生学习美术的动力之一教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣例如可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度

一、教学任务的完成一年级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头表达欣赏课1节绘画课的主要内容是用彩笔画有情境的景物、人物和动物《七彩飞虹》这课主要是让学生认识彩虹的七色，并有情境的描绘绚丽的彩虹我利用故事导入本课，使学生充满兴趣和探究愿望再贴出各种颜色的色卡纸，让学生找出彩虹的七种颜色用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让学生从彩笔里找出这七种颜色，按顺序摆出来，进一步掌握彩虹的七种颜色这个难点突破了但学生作画的时候，画面出现较空、内容较雷同等问题，对于一年级的学生来说，画面的构图是个难点，而老师在绘画的选材方面启发得还不够《泡泡乐》和《由小变大的画》、《划划印印》这些课，有一定难度，但由于我在课前准备了精美的范作，所以完成得不错本期的工艺课既难又多有的课需要老师一步步示范，如《飞旋的纸条》、《彩球滚滚》，这两课学生完成得不错有的课容量大，难度高，如《蝶儿飞飞》、《小树快快长》为了上好《蝶儿飞飞》这课，我花了很多时间画不同蝴蝶的范作，还为学生上课准备了细铁丝等东西有的课又画又做又玩，如《泡泡乐》、《纸拖鞋》、《鼓儿响咚咚》，学生做得高兴，画得开心，玩得快乐《办家家》在课，学生表现出来的创造力让人很吃惊，说明学生有无限的潜力总的来说，本期较好的完成了教学任务而且我发现经过一年的训练，学生完全适应了新教材

二、教学方法的运用本期美术课，老师除了运用看挂图，欣赏示范作品，谈话和讨论，引导学生思考想像、进行创作外，还多次的使用了课件我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的注意力，及时表扬表现好的学生，并奖励星星我注意师生的互动,和孩子们一起游戏，一起欢笑如上《纸拖鞋》这课，我示范做拖鞋后，立即穿上纸拖鞋走路，学生们看到老师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也越发有劲了此外，我增加了一些新的有趣的课，如《绘画接龙》每次分三小组比赛，由老师在各组随意画一些符号，让各组成员按顺序上黑板添画，每个人的时间约一分钟画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组整节课在紧张激烈和新奇有趣中度过，学生兴趣高涨这类课训练学生想像力的课上得十分轻松和快乐，让学生意犹未尽为了上好一年级的课，我花了很多心思上《蚂蚁搬家》这课，我找了《十万个为什么》来看，上网查关于蚂蚁的生活知识，到田间去观察蚂蚁为了使上课的形式更活，更有趣，我除了自己思考，还经常向他人请教，听优秀课

三、教学的不足如何在教学方法上创新再创新是值得我思考的问题此外，一年级的学生喜欢讲小话的毛病也不让我满意，需要和班主任商量对策，抓好课堂纪律一学期即将结束了，百感交集现就我一期来的思想深刻挖掘，也将我一期来的工作与不足，深刻总结，以利来期更好的工作

一、思想方面我能够积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好政治学习笔记关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正,钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，热爱自己的事业

二、工作方面

1、遵守教学常规，积极参加教研活动

2、课前准备充分备好课

3、关注学生的发展，积极培养特长生

4、积极完成学校布置的各项任务，开展丰富多彩的美术活动

5、汇报美术教学成果，公开课教学

三、获得成果课堂丰富多彩，提高大部分学生的美术兴趣；“才艺大比拼”中学生脱颖而出；学生优秀作业展深受学生的欢迎蔡惠芳获晋江市:美丽晋江人动漫比赛三等奖

四、存在不足人无完人，在教学工作中难免有缺陷，性格过于软弱，对于有的调皮学生心有余而力不足等望今后能找到好方法利于教学本学期在校领导的安排下，我担任5个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校举办美术作品展为进一步提高自己，积极并多去听课深信，只要付此必有收获!不求最好，但求更好在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织学生参加现场美术作品比赛，取得了三等奖的成绩在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存相信，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们定会迎来艺术的春天转眼一个学期过去了回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进现作一番总结，以便取长补短以待以后的教学水平更上一层楼

一、教学计划贯彻情况学期初，我认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本校工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作

二、教学情况

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，认真完成听课任务美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校美术活动小组，利用星期一和星期四中午1200-12:50的时间给他们上课,定期举办作品展览,本学期举办了“花圃作业展”，“文明礼仪漫画展”，“美术作品展”，取得了较好的影响参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.在第二十三届《双龙杯》全国书画大赛中，我校获得优秀集体奖我获得优秀园丁奖，十名学生参赛分别获得金杯奖、银杯奖、铜杯奖、佳作奖我想通过本次活动，更能提高学生的自信心

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力

4、在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动

三、经验和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学入本课，使学生充满兴趣和探究愿望再贴出各种颜色的色卡纸，让学生找出彩虹的七种颜色用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让学生从彩笔里找出这七种颜色，按顺序摆出来，进一步掌握彩虹的七种颜色这个难点突破了但学生作画的时候，画面出现较空、内容较雷同等问题，对于一年级的学生来说，画面的构图是个难点，而老师在绘画的选材方面启发得还不够《泡泡乐》和《由小变大的画》、《划划印印》这些课，有一定难度，但由于我在课前准备了精美的范作，所以完成得不错本期的工艺课既难又多有的课需要老师一步步示范，如《飞旋的纸条》、《彩球滚滚》，这两课学生完成得不错有的课容量大，难度高，如《蝶儿飞飞》、《小树快快长》为了上好《蝶儿飞飞》这课，我花了很多时间画不同蝴蝶的范作，还为学生上课准备了细铁丝等东西有的课又画又做又玩，如《泡泡乐》、《纸拖鞋》、《鼓儿响咚咚》，学生做得高兴，画得开心，玩得快乐《办家家》在课，学生表现出来的创造力让人很吃惊，说明学生有无限的潜力总的来说，本期较好的完成了教学任务而且我发现经过一年的训练，学生完全适应了新教材教学方法的运用本期美术课，老师除了运用看挂图，欣赏示范作品，谈话和讨论，引导学生思考想像、进行创作外，还多次的使用了课件我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的注意力，及时表扬表现好的学生，并奖励星星我注意师生的互动,和孩子们一起游戏，一起欢笑如上《纸拖鞋》这课，我示范做拖鞋后，立即穿上纸拖鞋走路，学生们看到老师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也越发有劲了此外，我增加了一些新的有趣的课，如《绘画接龙》每次分三小组比赛，由老师在各组随意画一些符号，让各组成员按顺序上黑板添画，每个人的时间约一分钟画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组整节课在紧张激烈和新奇有趣中度过，学生兴趣高涨这类课训练学生想像力的课上得十分轻松和快乐，让学生意犹未尽

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量

5、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思,我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重作为教师,知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，如同在师范读书时的那句校训学高为师，身正是范

一、爱岗敬业，忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力

二、热爱，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范但“人非圣贤，熟能无过”更何况是尚未成年的孩子学生犯了错误，也不能不管我也常会和学生交流让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生学生完全能接受你的批评和意见

三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向

四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强

五、本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手美术教师年终个人工作总结一年来，我认真遵守中心各项规章制度，爱岗敬业，严谨治学，努力进取，坚持用高标准严格要求自己；工作上踏实诚恳，任劳任怨，在各位领导的关怀、支持下，在同事们的帮助、配合下，较好的完成了本职工作，现将本人一年来的工作汇报如下

1、加强学习，致力提高业务技能我感觉到在一个领域、一个行业、一个集体的时间越长，就越感到自身的不足与缺陷越多，因此，惟有不断学习进取，才不至于落后学习是多方面的，也是随时随地的，除了读书，我也去浏览其他校外教育单位的网页，尤其是在中心举行的每次会议和每次大型活动里，我都学习到了许多关于思想觉悟、培训管理、活动开展等各方面的理论与实践的宝贵知识与经验在工作中，我注意用青少年校外美术教育的新理念、新方法指导自己的实践，并在实践中致力提高自身工作能力和业务水平，为把自己塑造成为一名爱岗敬业、能力强、业务精的合格的校外教育工作者而努力

2、认真开展培训工作，致力提高教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）一年来，我先后担任卡通漫画班、素描班、红黄蓝色彩班、美术考前班、动漫社等项目的培训工作，培训学员230多人次在培训教学工作上，我注重突出校外美术教学的知识性、趣味性、体验性特色，以训练学员造型基础、培养学员的想象创造力、提高学员的审美水平为目标，注重学员自主探究性学习，有计划、有条理地组织课堂教学常规管理a、分组教学，因材施教每学期开学，我都先从了解学员原有的美术知识结构与技能基础层次做起，了解他们的兴趣、需求、习惯，根据学员的年龄层次和基础水平把班级的学员分成几个教学小组，分别安排不同层次的教学内容，做到有的放矢，因材施教；在教学过程中，我按照循序渐进的原则，做到精讲多练；并在教学中注重培养一批学习带头人，通过他们的示范作用，进行“一带三”结对，以一个“带头人”带动、帮助三个学员这种小组学习形式不仅发扬了学员们互相学习、互相帮助的精神，也增进了学员间的友谊，更锻炼了学员互相沟通、互相交流的能力，有利于不同层次的学员整体提高，又有利于培养拔尖人才，是提高教学效率和质量的好方法b、激发学习兴趣，注重个性发展学员的.学习兴趣一方面来自教师的教,包括教学内容与教学形式教学内容不能太难，也不能太简单，要循序渐进，要让他们在学习中不断获得成功的喜悦，兴趣自然就来了；课堂上，我较好地运用多媒体，于教学中穿插相关美术欣赏与美术史话，激发学员的学习兴趣，我还通过风趣的语言，在辅导中与学员交流心得体会，获得共鸣学员的学习兴趣更主要的还是来自学员自己的学，学员在学习中获得的快乐才是真快乐象梁怡婿、杨颖同学，之前都没学过素描，但她们进步非常快，兴致很高，画起来非常投入，很快就超过了很多老学员杨颖选报美术考前班并不是她的初衷，因为报不上书法班才来的，不料15岁的她第一次用自己的画证明原来自己满有绘画天赋啊！另外，每个学员都有其独特的个性，尊重个体显得尤其重要，比如石川同学，自从欣赏了一个屋子大的苹果后就画了大山那么大的雪梨大战，我都投以赞许的目光c、转变教师角色，改变学生的学习方式教学中我一贯注重能力的培养，以“教会学员学会学习”为理念，通过教给学员正确的学习方法让学生自主探究学习学员作业的过程就是学生自主观察、表现、探究的过程，而不是教师在一旁指手划脚的过程现代开放教学的教师不是学生的领导，而是学生的朋友，我始终以学员的朋友身份与学员共同学习，为学员学习服务；在教学过程中，我不是命令学员学这学那，而是与学员商量学什么，怎么学；课堂纪律做到收放自如，对于学员的活泼调皮既不放纵，也不压制,教室里教具、学具的摆放我都规范要求，培养学员良好的学习习惯，力求营造一个自由开放、整洁大方的学习空间；另外，示范教学也是美术课堂中的重要一环,示范得法，常常事半功倍在教学中，我常常进行个别或集体的示范表演，对所画内容作精彩描绘并加以精到解说，使学员对画法及过程一目了然，同时，也让学员从心眼里心悦诚服通过学习与实践，如今我的校外美术教育理念与教学经验都提高了在中心举行的2024年度春季和秋季培训班公开课听评活动中，我执教的卡通动画《小飞侠》、卡通漫画《虚惊一场》分别获得三等奖和一等奖；由我辅导的学员作品参加“第十二届全国中小学生绘画书法摄影大赛”获得一等奖2个，二等奖5个，三等奖7个的好成绩，我本人也荣获铺导工作一等奖；4月，辅导卡通漫画班学员参加第二届“天眼杯”国际少儿漫画大赛，共获得一铜六优！同时荣获优秀组织奖

3、积极参与，策划、组织开展各项活动创新大赛科幻绘画全省获奖作品展、七彩童画庆六-------------“你画我画快乐画”现场绘画表演及美术部春季美术培训班学员作品汇报展、庆祝“教师节”师生美术作品展、东莞市2024年高中学生美术习作巡回展等美术展览工作；“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”东莞赛区比赛、第二届广东省青少年书法大赛东莞选拨赛、东莞市2024年高中阶段美术特长生考试考务工作、“第

22、23届广东省青少年科技创新大赛”全市科幻绘画比赛的评审、展览、网上申报等比赛、考试组织工作；第二届“天眼杯”国际少儿漫画大赛参赛组织工作等大小活动18项每项活动都力求精心策划、严密组织，基本上都顺利完成了工作任务，在活动的策划、组织能力上也有了长足进步

4、认真做好美术设计宣传工作，优化育人环境本年度我继续负责美术部教学设施及内环境深化设计，完成了美术部教学家俱的添置设计；负责设计的美术部各项培训与活动宣传海报与墙报，致力于部门网站的建设与维护，目前，我与龙海根老师一起、致力美术部部门网站的全面建设，为把部门网站全力打造成为美术部对内对外的宣传窗口而努力其次，我还积极配合中心及其他部门如科技部、音乐部、活动部完成各项宣传设计任务，参与了中心大楼标识系统设计工作，一年来共设计制作各类宣传海报、工作简报、墙报共二十多项此外，在中心及本部门举行的各项典礼、会议、竞赛、晚会、联谊、培训等活动中，我一如既往地积极主动参加摄影摄像工作，为中心网站及各部门提供了丰富的新闻与素材图片资料；并编辑整理成图文并茂的相关活动新闻18篇在部门网站、中心网站、东莞美术教研网以及中心《工作简报》、《东莞美术教研报》上及时报道我还担任东莞美术教研网的管理员，在2024年东莞市普通中小学站建设评选活动中，我被东莞市教育局教研室评为网站优秀管理员

5、团结协作，积极做好教务助理工作在教学之余，我积极参与部门教务工作耐心做好招生工作、热情为家长服务；参与培训班日常教务组织管理工作；负责在我部举行的各项书画比赛的全市参赛学生美术作品和本部门培训班学员美术作品以及教具学具、内环境的规划与整理等一年来，在谭部长的领导下，我与本部门同事一起团结协作，使美术部各项工作顺利开展，我也被评为2024年度东莞市优秀教师

1、坚持不懈地抓好培训工作，突出培训教学的趣味性、体验性，寓教于乐,努力提高培训质量，让家长满意，学员快乐；切实组建好美术社团，致力加强社团的组织与管理，从教学内容、教学方法到培训形式都要高标准要求

2、要不断提高服务意识，进一步加强与学员、家长及学校、老师、领导、社会的交流与沟通，及时了解各种意见反馈及要求，改进工作思路和方法

3、要勇于开拓创新，关注学校教育，关注流行文化，积极拓展美术部的培训与活动工作内容与领域，开展有益于青少年成长的健康有趣的培训、活动新项目，以满足学员及家长的新需求

4、努力做好各项宣传工作，要进一步加强美术宣传的力度和广度，部门网站建设已初具雏形，但内容还不充实，更新不及时；墙报宣传、教室环境美化等工作也有待进一步深化我将进一步努力工作，使网站、墙报真正发挥宣传、展示、美化作用，为培训、活动服务

6、随着培训、活动工作的全面、深入地开展，培训、活动、宣传等各项工作都要求我们做到细致规范,有条不紊，自己的工作效率开始跟不上工作的节奏;在工作中还存在有许多不足之处因此，我必须严格要求、高标准要求自己，努力加强自身建设，提高自身工作业务水平，改进工作的方式方法，致力提高工作效率与效果，突出工作的计划性与条理性一年来，我在自己的工作岗位上尽职尽责地做好本职工作，取得了一定成绩,但与中心工作的要求还相差甚远，今后，我一定在各位领导及同事们的关怀支持下，加强学习，克服困难，创新工作方式方法，争取更大的进步！高中美术教师年终工作总结作为一名站在教学第一线的美术教师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫下面是高中美术教师年终工作总结，希望能给你带来帮助！转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩再者，提高学生的表现欲也很重要只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观课堂教学涉及的知识面很宽,需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题另有开设美术特长生的课，为周

一、周

三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长,补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处这一年的工作中，有收获也有不足比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等我会好好总结教学经验，再接再厉小学美术教师年终工作总结美术教师作为教师群体的重要组成部分,发挥着不可替代的作用今天本站小编给大家整理了小学美术教师希望对大家有所帮助以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼

1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作

2.认真备好课，努力上好每一节课本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还杳阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣

3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣

4.在教学之余，我也注重自身发展进步向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一年的点滴吧！

一、思想方面为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识,认真仔细的做好学习笔记关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神热爱自己的事业积极的投身到工作之中去积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步

二、教育教学方面今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果我还每天坚持兴趣班的培养，也取得了一定的成绩学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等

三、自身素质培养方面教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教也获得了一定的成绩几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实为了上好一年级的课，我花了很多心思上《蚂蚁搬家》这课，我找了《十万个为什么》来看，上网查关于蚂蚁的生活知识到田间去观察蚂蚁为了使上课的形式更活更有趣我除了自己思考还经常向他人请教听优秀课

三、教学的不足如何在教学方法上创新再创新是值得我思考的问题止匕外，一年级的学生喜欢讲小话的毛病也不让我满意，需要和班主任商量对策，抓好课堂纪律教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止崇高的道德情操去影响、去感染学生如同在师范读书时的那句校训学高为师身正是范爱岗敬业忠于教育事业热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报,实地做好本行工作组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度

四、德育工作方面一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系,积极做好合力德育工作有力配合了对学生的及时教育和督导作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间！一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结

一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己鞭策自己对自己要求更为严格力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用

二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师每上的一节课，我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导这学期我还承担了数学优质课比赛的任务从接到任务的时候开始，我就感到压力是非常重首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是教师本身的素质再者本校的数学优质课连续三年能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛面对这样的压力，我和数学科组的老师没有气馁，都想把这次课取得最好的成绩我从学习理论知识开始，翻越大量的书籍及从网上搜集有关数学开放式教学的资料数学科组的老师及校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次有时候还得全科组加班加点像X老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上而在全体的努力下，这次的公开课终于实现了我校数学优质课连续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的梦想

三、领班工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育使学生能养成良好的班风、学风班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容O我培养了两位得力的班长这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责还常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象、等是最调皮的特别是，这个小孩特别好奇、好动上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极回答问题，学习成绩也优秀但还是不时出现一些消极的思想为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况，对学生进行晨会教育经过一个的努力，我们班的各项常规工作像小学教师年终工作总结早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬像同学，她的家长因为望女成凤心切，把女儿的学习管得特严要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成绩也越来越差我跟她家长谈过几次，了解到这样的情况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，如果还是老样子的话就一起再想别的办法家长听从了我的意见，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分她的家长也对我表示谢意

四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力

二、热爱，平等对待每一位学生关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范但“人非圣贤，熟能无过”更何况是尚未成年的孩子学生犯了错误，也不能不管我也常会和学生交流让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生学生完全能接受你的批评和意见

三、努力提高自身教学水平精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向

四、努力提高自身道德修养通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强

五、本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手转眼一个学期过去了回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进现作一番总结，以便取长补短以待以后的教学水平更上一层楼

一、教学计划贯彻情况学期初，我认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本校工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作

二、教学情况

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，认真完成听课任务美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊杳找相关材料

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校美术活动小组，利用星期一和星期四中午1200-12:50的时间给他们上课,定期举办作品展览,本学期举办了“花圃作业展”，“文明礼仪漫画展”，“美术作品展”，取得了较好的影响参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大.在第二十三届《双龙杯》全国书画大赛中，我校获得优秀集体奖我获得优秀园丁奖，十名学生参赛分别获得金杯奖、银杯奖、铜杯奖、佳作奖我想通过本次活动，更能提高学生的自信心

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力

4、在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动

三、经验和教训

1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力

2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造

3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学

4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量

5、美术教学要尽量注意学科间的联系如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思,我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼初二美术教师年终工作总结忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一和初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平关心热爱学生，做学生的好朋友美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。