译林版三年级起点《Part A , B, C, D》教案下载小学英语四年级下册

Project2At a party【教学内容】四下Project2At a party【学习目标】功能性目标A.能自然运用所学英语询问他人身体情况并提供一定的帮助知识技能性目标B.复习单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用单元的单词和句型

1.U5~85〜8以“为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性和逻辑性

2.Aparty”.培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用单元词句进行交流3U5〜8情感性目标C.、能够真实表演课文对话

1、能大胆，自如，灵活运用所学英语与同伴进行交流，询问他人身体情况并提供一定的帮助，2培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气【教学时间】四课时【导学过程】The FirstPeriod【教学内容】Unit7Whats thematter the1st periodStory time【文本分析】、熟练掌握本课时内容，在情境中运用本单元所学日常用语询问他人身体情况并提供一定的1帮助、能够与同伴相互问候和自由交流2【学习目标】在情境中帮助学生复习单元主要词句，让学生能充分掌握并灵活运用单元的单

1.1unit6unit6词和句型以为主题，让学生运用所学句型进行话题交流，提高语言运用的准确性

2.“Whose dressis this”和逻辑性.培养学生的综合语言运用能力，让学生能综合运用单元词句进行交流3unit6【学习重难点】同上【导学过程】Step1Warm up1Greeting

2、Play agame看到图片或文字，大声说出来；看到炸弹，大声说“Bomb”Step2Presentation1TLook atthe calendar日历.lt isJune1st.What dayis itS:It isSunday.T:Yes.lt isa holiday.Do youknow it儿童节S:TGreat!lt sChildren s Day.HappyStep1Warm up、3Greeting

4、Play agame看到图片或文字，大声说出来；看到炸弹，大声说“Bomb”Step2Presentation

2、TLook atthe calendar日历.lt isJune1st.What dayis itS:It isSunday.T:Yes.lt isa holiday.Do youknow it儿童节S:TGreatilty sChildren s Day.Happy ChildrensDay!、3T:Our friendTim wantto organizeapartyto celebratethe ChildrensDay.Now heask youforhelp.Here arefour tasks.If you can fulfilla task,youcanget asun.Can youhelp himS:Yes.T:Great!Let/s go!【学生十分钟】Step3Tasks

1.Invite friends1T:Look,Tim callshis friendAmy.Let/s readafter them.跟读录音，学习对话教师领读学生自读a.b.c.2T:Nowjt syour turn.Are youreadyS:Yes.学生利用对话模板，与同学练习对话

2.Choose clothesT:Now,open yourbooks andturn topage

69.Choose yourclothes forthe partyand clolurit.学生挑选派对服装，上色并裁减下来

3.Guess theowners1T:Tim andAmy areplaying agame-Guess theowners.They puttheir clothestogether andmixthem.Then theyguess theowner ofthe clothes.看图完成相关练习2T:Do youunderstand therules ofthe gameS:Yes.T:Good.Let/s playthe gamein agroup3〜4students.学生以人为小组，一起做游戏3〜43choose severalgroups toact.This isa.../These are...That isa.../Those are...Step4Homework默写单元四会词句1U6介绍2My clotheso【板书设计】四卜Project Ataparty。