部编版六年级语文下册口语交际《辩论》教案

口语交际辩论教

1.能围绕辩题搜集、整理材料，清晰地表达自己的观点学目

2.能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，用语文明标通过摆事实、讲道理来丰富认教能抓住对方讲话中的漏洞教课1学识，帮助我们全面地看待事情，处学时进行反驳，用语文明课难安重理问题点排时点第五站妙语连珠辩论台活动一跟随古人学习辩论智慧

1.教师引导回顾大家都还记得《两小儿辩日》这个故事吗？谁来说一说故事内容？

2.引出话题两个小孩通过“辩斗”的方式，来解决遇到的分歧，所谓“事不说不清,理不辩不明”，一件事往往是“公说公有理,婆说婆有理”，为了更好地解决问题，找出真理,往往用到辩论今天我们就来学习如何辩论活动二学习辩论技巧

1.引导学生读课本上的提示语，了解辩论的要求1辩论前，要做好充分的准备预设引导学生明白辩论会前做好准备的重要性因为只有做好了充分的准备，在陈述观点时才能做到有理有据，在对方反驳的时候才能不慌不乱地沉着应对

①搜集材料要点有针对性地搜集材料既要搜集能证明自己观点的材料，也要搜集能反驳对方观点的材料选择的事例要有说服力可以引用名人名言

②整理材料要点根据观点对材料进行梳理、归纳如果材料很多，可以把要点记在卡片上2辩论时，既要证明自己，又要反驳别人预设辩论的精彩之处就在于双方的“针锋相对”，教师要引导学生明白辩论不仅仅是表达自己的观点，而是要善于发现对方的漏洞进行反驳，对于对方的反驳要能有理有据地回应要点

①我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点

②对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞

③自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳

2.课堂练习

（1）在多媒体上显示，如“正方电脑时代需要认真练字反方电脑时代不需要认真练字”，邀请选择此辩题的一队学生上台辩论精彩辩论预设♦正方我方认为电脑时代要认真练字因为汉字是我们中华民族传统文化的代表，作为一名中国人，练好汉字是非常重要的练得一手好字也是值得骄傲的，如果汉字写得潦潦草草，不仅给他人的印象不好，还反映出个人的素质问题反方我方认为有了电脑，不需要认真练字因为科学在迅速发展，使用先进的工具能大大地提高书写效率，没有必要花时间去练习速度慢得多的书法对于传统文化，我们要采取正确的扬弃态度，好的要继承，落后的就要舍弃正方虽然在电脑上打字要快得多，但电脑只能死板地运用设定好的字体样式写字却能展示人的个性，许多书法家写的字更是让人赏心悦目另外，纸和笔体积小，又轻便,书写起来容易，要比时刻带着电子设备方便多了反方时代的发展和科技的进步要求我们快速高效地传递信息，运用电脑来打字可以节省很多时间况且练字不是一朝一夕的事情，我们与其花费大量时间和精力去练字，不如利用这些时间去做更多的事情

（2）辩论结束后，师生共同评价，总结问题，获取经验

（1）鼓励参加辩论的八位学生谈谈自己的感受

（2）引导其他学生对刚刚的辩论进行评价，总结问题，获取经验

（3）引导选择另外三个辩题的学生上台辩论，给予学生充分展现才能的机会

（4）教师点评学生的表现预设教师对辩论过程中好的思路或方法、表现突出的学生给予充分的肯定，表扬克服胆怯心理大胆发言的学生对存在的问题给予指导，让学生及时解决活动三推选超级辩手1确定辩题正方观点现代信息交流方式会增进人与人之间的理解反方观点现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解2小组推选3辩论开始4选出最佳辩手。