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文本内容:
语文园地
一、二天津市东丽区丽泽小学马春霞
一、教学目标
1.认识生字“
六、
七、文”等生字，掌握书写规则，会写生字“
八、十”
2.比较形近字，并正确运用
3.背诵古诗《咏鹅》
4.和大人一起读《小白兔和小灰兔》、《剪窗花》，感受读书的快乐，传统文化的魅力
5.能通过多种方式摆字母，记忆字母形体
6.区分“b、d、p、q、f、t”及“z、zh、c、ch、s、sh，正确拼读
7.正确拼读音节，并简单分类认读12个生字，能判断生字读音中的韵母，并与相应的韵母相连
8.能正确认读动物名字和数量短语，初步学习量词的使用
二、教学过程开场同学们，大家好，还记得我吗？我是来自天津市东丽区丽泽小学的马春霞老师，这节课，我们一起学习语文园地一和语文园地二，同学们要听清要求，完成任务哦！
（一）导入
六、布置作业PPT51和大人一起读《小白兔和小灰兔》、《剪窗花》PPT1同学们，你们喜欢儿童乐园吗？（图片）今天老师带大家到快乐的语文园地逛一逛
二、学习识字加油站、书写提示PPT2出发前，咱们先给小汽车加个油，瞧，我们来到了识字加油站，听听加油站的说明吧！（朋友们，你能学会生字，闯关成功才能加满油哦）我们开始吧！PPT3快看！老朋友来了！这是“
一、
二、
三、
四、五”你知道后面的生字是什么吗？对了，是“
六、
七、
八、
九、十”跟老师读“
六、
七、
八、
九、十”
2.读准音PPT4我们把这十个数字连起来读一读“
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、十”它们还藏在一首美妙的小诗里呢！PPT5（出示诗）你能把它们找出来吗？它们在这呢！“二”呢？你知道在哪吗？原来“二”在这呢！这个字念“两”，“两”就是“二”的意思，中国的汉字多有趣啊！同一个意思可以用不同的汉字来表示PPT6数字十兄弟都找齐了，我们来读读这首诗吧！首先要读好翘舌音“数”和“水”一片两片三四片,五片六片七八片九片十片无数片,飞入水中都不见PPT7这首诗还是一个谜语，猜一猜，谜底是什么？同学们一定猜出来了，是雪花多美的画面，多美的诗啊！跟着老师美美地读一读吧！一片两片三四片，五片六片七八片九片十片无数片，飞入水中都不见PPT8古人用数字组成的诗还有很多，看看还有这一首和老师一起读一读一去二三里，烟村四五家亭台六七座，八九十枝花PPT9记住这几个生字宝宝了吗？再来读一读
六、
七、
八、
九、十”哇！你们认识了这几个生字宝宝，奖励了三格油再把它们写好就更棒了！PPT10田字格里的生字宝宝“八”在跟你打招呼呢！我们要先观察笔画、占格然后再动笔，写完后要对照例字找出不足改一改这就是一看二写三对照，一个更比一个好观察一下“八”字，注意先写撇再写捺，撇低捺高留小口摆好正确的写字姿势和握笔姿势，开始写一个吧！PPT11刚才的“八”字是先写撇再写捺，“十”字先写什么再写什么呢？先写横再写竖，这就是笔顺规则先横后竖小泡泡里提醒的就是这个规则，要多关注哦！在书上，描两个，写一个吧！像这样先写横后写竖的字，我们还学过哪个呢？PPT12（生字表）“田”字方框里面要做到先横后竖，“禾”字也是先横后竖请同学们打开书页，观察禾字16PPT14一起来写一写吧！一笔撇，二笔横，三笔竖，四笔撇，五笔捺你瞧，只要我们注意笔顺规则，就能把汉字写得端正、美观描两个，写一个吧！PPT13刚才的字是先横后竖“二”“三”是遵循什么笔顺规则呢？对了，从上到下自己练写一个吧！PPT14我们学过的生字还有哪些是从上到下写呢？比如上、手、虫、云PPT15生字会写了，我们闯过了这关，又加了三格油PPT16第二关来了！请同学们把书翻到36页，看看这个课程表是不是很熟悉呀！认识了课程表，就知道每天上什么课了！请同学们跟着老师看，上面这一行是星期
一、星期
二、星期
三、星期
四、星期五，一共五天左边这一列是第一节、第二节、第三节、第四节、第五节、第六节星期一和星期三有六节课，星期二有四节课,星期四和星期五都是五节认识了课表，听听这个小朋友向你们提出什么问题？（看看你的课程表，星期三有什么课？）那星期三有哪些课呢？有些字我们不认识，没关系，拼音宝宝来帮忙PPT17拼音宝宝带着生字宝宝过来了，自己试着拼读一下“音”和“乐”，是整体认读音节，不用拼其他的三个字分别是“语文”的“文”和“数”“学”，跟着老师一起读读这三个词语:语文、数学、音乐PPT18去掉拼音你还会读吗？“文、数学、音乐”PPT19把它们放到课程表了，你还找得到吗？数一数音乐课有几节，在星期几的第几节呢？找到了吧！音乐有两节，分别在星期一的第三节和星期五的第四节PPT20一个星期有几节语文课，找出来数一数一二三四五六七，一共七节PPT21有几节数学课，找出来，数一数一二三四五，一共五节PPT22现在再看看星期三都有什么课，你会说了吗？数学、语文、语文、后面三节是体育、道德与法治、阅读做个生活的有心人，你就能随时认识新的汉字朋友星期五都有什么课呢？自己说一说吧有数学、语文、体育、音乐还有班会PPT23第二关闯过了，瞧！油已加满了！接着出发吧！
三、字词句运用、读一读，比一比，比一比，读一读PPT24第一站来到了游艺馆打开书15页听听游戏规则吧!PPT25你能找到我们的不同吗PPT26这是“人”，这是“天”，这是“口”，这是“田”，这是“日”，这是“目”这些都是象形字，我们用字理识字的方法就认识了它们PPT27它们就像三对双胞胎，你能区分出来吗？“人”多两个横就念“天”我们可以这样说人加两横就是“天”那“口”和“田”呢？“口”加两笔就是“田”，“日”加一笔就是“目”，这是加一加的方法PPT28我们也可以用减一减的方法记住“天”字减去两笔就念“人”，“田”字减去两笔就念“口”，“目”字减一笔就念“日”PPT29识字方法有很多，加一加、减一减、了解字理、留心生活找到好方法识记生字，你就会跟更多的生字宝宝交朋友了PPT30我们再来读读这三组生字“人、天、口、田、日、月”PPT31拼音宝宝也跑过来让你找不同呢！还认识他们吗？读一读吧“b、d、p、q、f、t”找到它们的不同了吗？“b、d、p、q”的半圆在不同的位置右下半圆bbb左下半圆ddd右上半圆ppp左上半圆qqqf和t怎么区分呢？弯钩在上fff,弯钩在下ttto变成音节来读读PPT32去掉图片再来读读PPT33把它们颠倒位置还能快速地认出它们吗？“dpbqtf”PPT
34、35刚才我们用眼睛找到了不同，现在要考考你们的耳力,听一听，这三组字母的读音有什么不同，z-zh,c-ch,s-sh,听出来了吧，原来是平舌音和翘舌音三对声母兄妹来了，我们再来读读吧z-zh,c-ch,s-sho它们跑到了音节中，你能读对吗？要注意整体认读音节和轻声音节读一读吧！PPT36老师再给你几个词，你还能读对吗？“自己、直尺、鱼刺、尺子、吐丝、鲨鱼”PPT37刚刚我们都是找的不同，现在再来找找相同之处看看这三组生字，读一读“他、打、马、画；
七、地、你、棋；目、不、足、五”每组生字的音节有什么相同的地方？原来第一组的韵母都是a,你还知道哪些韵母是a的生字呢？有“下、花、
八、爸、妈、第二组和第三组相同的韵母都是谁呢？自己连连线吧！你连对了吗？韵母都是i的还有这些字，韵母都是u的还有这两个字PPT38恭喜你们成功闯关，奖励你们火眼金睛奖章拼音城堡向你打开了大门，赶紧进去看看吧!PPT39先来到了展览馆，瞧，这是C,这是S,这是X,我们还可以用更多的方法摆出拼音宝宝的样子，多动脑，多创造，我们就能获得智慧奖章呢！
五、读一读，做动作PPT40现在我们来到了“大展拳脚”馆，赶紧看看去吧！游戏规则是读拼音，做动作怎么样，敢接受挑战吗？试试吧！PPT41看看这些音节，拼读时要注意翘舌音、整体认读音节、轻声音节、三拼音节自己拼一拼做做动作吧！第一个音节是喝茶;是这个动作第二个是骑马，第三个是吃西瓜看看下面的三个动作，你能指出相应的音节吗？这是拖地，这是理发，这是拔萝卜PPT42恭喜你们，获得了运动奖章！
六、找同类PPT43拼音城堡里有两个大家庭，这个家里住着谁呢？拼一拼,是鸭梨，这个家里呢？是骆驼它们要招待同伴，先来的是鳄鱼，进哪个家呢？对了，进骆驼家菠萝进哪个家？进鸭梨的家驴进鳄鱼的家，乌鸦进鳄鱼的家，桔子进鸭梨的家，蚂蚁进骆驼的家为什么这么安排呢？这个家里的都是水果，这个家里都是动物你们顺利把它们都送到了家，又获得了乐于助人奖章PPT44终于来到了赏景区，多美的画面啊！这里都有什么呢？老师给大家一些词，我们一起读一读“小鱼、小鸡、虫子、一座山、四朵云、七朵花、九只鸟你能把它们放到对应的景物中说一说吗？老师给开个头这是一座山，这是七朵花，这里有九只鸟这里有小鱼，这里有小鸡，这里有虫子蓝色的词和红色的词有什么区别呢？少了数量我们根据画面加上吧！一条小鱼，两只小鸡,一条虫子想一想，这里还可能有什么？加上数量说一说可能会有三块石头、五只蝴蝶、六个小朋友，八匹马再往前看一一PPT45这里还有四只大白鹅唐代诗人骆宾王看到这四只可爱的白鹅，忍不住想要赞美它们，于是就写了一首诗，名字叫《咏鹅》，咏就是赞美的意思我们来听一听吧！PPT46自己也来读一读吧鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波都写了鹅的哪些部位呢？有脖子（曲项）羽毛、脚掌（图片）多美的白鹅啊！PPT47我们一起再读一读吧！能背诵就更好了（配乐）PPT48你们的表现真棒，得到一份大礼包，奖励你们一个小故事，《小白兔和小灰兔》我们可以这样听妈妈读PPT49再送给大家一个小童谣《剪窗花》我们也可以和妈妈一起这样读（视频）PPT50快乐读书吧告诉我们可以和爸爸妈妈一起读书，可以把读过的故事讲给别人听，可以去图书馆读书，学会了拼音能读更多书。
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