1.《10升国旗》教学设计

升国旗10执教教师天津市东丽区华侨城实验学校张博指导教师天津市东丽区教师进修学校张泽华教学目标.通过归类识记等方法，认识“升、国”等个字和国字框、绞丝旁个偏旁；会1112写“中、五”等个字

4.正确朗读课文在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬2礼，懂得要尊重国旗，热爱国旗背诵课文

3.教学重点正确朗读、背诵课文；通过归类识记等方法，识记生字教学难点在读中理解国旗的含义，懂得要尊重国旗，热爱国旗

一、创设情境，导入新课

（一）图片导入，细致观察同学们好，我是天津市东丽区华侨城实验学校的张博老师，很高兴又和大家见面了每周一早晨，我们全体师生都会排着整齐的队伍站在操场上，举行一项庄重而又严肃的仪式，这个仪式是什么呢？

（二）认识课题，识记生字对，就是升国旗今天我们要学习的课文题目就是《升国旗》，请跟我读“升国旗”（带拼音），，这三个字都是本课的生字，其中，有一个字是“后鼻音”，是哪，一个呢？对了，就是“升”，快跟老师一起拼读一下吧早晨有太阳升起；shCng气球从小朋友手中溜走，逐渐上升（出示中国地图，并配文字“中华人民共和国”）这里有一个我们刚见过的字，快把他找出来吧！国（）中华人民共和国简称为“中国”快跟我读读这个词语吧！guo,（）中国“国”这个字还藏着我们要学习的新偏旁，没错,就是“口”，跟老师gu6读，国字框，国字框的每一笔都紧紧相连，就像是围墙、边界一样，所以带有“口”的字都与疆域有关看我们中国的地图，不就是被边界线紧紧包围的疆域吗？你认识这些带有“口”的字吗，如“回家的回、周围的围、乐园的园”在生活中，你肯定见过很多旗帜，你瞧，这是国旗、党旗、少先队队旗、彩旗，还有导游旗我们的国旗又叫五星红旗，跟着老师读读这两个词吧！国旗、五星红旗现在你记住“旗”这个字了吧！想一想，红旗的红字怎么记住？可以用偏旁加熟字的方法“红”字藏着一个新的偏旁朋友，那就是绞丝旁，请跟老师一起说绞丝旁绞丝旁加一个工人的工，就是红字；在绞丝旁家族里，你有认识的朋友吗？如（交给的）给、（白纸的）纸、（年级的）级让我们带着对国旗的尊敬，再来读一读课题吧！《升国旗》

二、初读课文，整体感知

（一）教师范读课文接下来，请你先听老师读课文歌，可以边听边圈不认识的生字五星红旗，我们的国旗国歌声中，徐徐升起；迎风飘扬，多么美丽向着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼

（二）认读生字课题中的生字我们认识了，那课文中的生字呢？老师来考一考大家，看看这里

1.有你不认识的生字吗？快来拼一拼吧！歌，起，么，美，丽，立（分别拼读）想一想，怎么才能记住他们呢？我们可以用猜字谜的方法来识记，老师说一个谜语，你来猜猜看羊儿没尾巴，大字来代替谜底是什么呢？对了，就是“美”字美字还有个好朋友，丽，来，我们一起来读词语美丽“歌”字我们再熟悉不过了，是国歌的歌，是校歌的歌，也是儿歌的歌读音与左边的“哥”完全一样，十分好记！么字是个轻声字，看看在这些词语中，你还会读吗？（什么、怎么、多么、那么）坐在屏幕前认真听课的你，一定累了吧，来，起立放松一下！一起读起立,再读这个词语站起来同学们请坐聪明的你记住这些生字了吧！把这些生字送到词语中，看看你还认识他们吗？这是一个升国旗的小游戏,读对

2.词语，国旗就能升起来哟！中国国旗五星红旗国歌升起多么美丽立正有一个字在个词语中连续出现，是哪个字？对，是国字国旗，国歌都是我们3中华人民共和国的象征你能把中国，国旗，五星红旗这三个词语组成一句话吗？我们可以自豪的说出“中国的国旗是五星红旗”；我们还可以这样说“五星红旗是中国的国旗”.词语我们会读了，现在我们来写写“中国”的“中”字吧！3口字扁平肩膀宽，竖似悬针中线穿“竖”画在口字上方留得短一些，在口字下方留得长一些好，请把中字描两个写一个吧！

（三）学生试读刚刚我们用几种方法识记了生字，又学习了词语，下面，我们就试着来读儿歌读之前，我们先来找一找标点朋友句号请你圈一圈，一共有几个句号？对，一共有三个句号，所以，这首小儿歌一共有三句话这首儿歌里这几个字要注意读音，细心的同学会发现，它们都是轻声字，要读得轻快、不拖音我们再来读一读这几个轻声的词语我们、多么、向着、望着大家读的时候可得仔细，多读几遍，一定能读准确现在，请你小声读一遍课文吧！

三、随文识字，感知内容

（一）学习第一句请你仔细读一读第一句，你会发现，我们刚刚学过的个生字在这句话中又出现3了，看谁能快速地找出来你找对了吗？国旗迎风招展、鲜艳美丽，让人无比骄傲，让我们带着对国旗的尊重与热爱，深情地读一读这句话吧！五星红旗，我们的国旗我们还在哪里见过“五”字呢，没错，“

一二三四五、金木水火土”里，也有“五”字“五”共画，它的笔顺你可要记好，依次是横、竖、横折、横4第二笔竖和我们刚刚学过的“中”字里的一竖不同，“中”字的竖要直，而“五”字的竖要要微微左斜横折的斜度与竖基本相同最后一笔是长横，要稳稳地把上面的笔画拖住最后，老师再告诉你一个写好五字的小秘诀横画水平间等距，竖画倾斜要平行请你调整坐姿，动笔描两个，写一个吧！二学习第二句.学习前半句1升国旗的时候，要奏唱国歌，国旗在国歌声中，徐徐升起1请你想一想，怎样读徐徐升起？聪明的你一定知道，徐徐要读得慢一些国2旗升起时，总是像日出一样，是慢慢地，稳稳地，我们每一个人看到国旗一点一点地升起，心里总是感到无比骄傲和自豪!快跟老师读一读吧！国歌声中，徐徐升起.学习后半句2过渡快看，国旗升起来了迎风飘扬，多么美丽！1这句话中，有一个我们刚刚练读过的轻声字呢一一么，五星红旗迎风飘扬，2多么美丽三学习第三句看插图，同学们在做什么？这个句子里，藏着个表示动作的词语，请你找一找吧对，分别是向着,立正，4望着，敬礼国旗是我们国家的象征，每一个中国人都应该尊敬和爱护国旗我们也来表达对国旗的热爱，加上这些动作来读一读吧！向着国旗，我们立正望着国旗，我们敬礼下面老师和你分着读，向着国旗你读“我们立正”，望着国旗你读“我们敬礼”立正和敬礼，代表着我们少先队员对国旗的尊敬“立”表示要站得端端正正的，我们写“立”字时，也要把它写得端端正正的点画不挨横，撇画挨下横上横短下横长，两横要写正要想把正字写得正正的，我们就要把里面的竖写得直直的三横平稳两竖正,横画距离要相等现在调整姿势，头正、肩平、腰直、足安在书上把这两个字描两个，写一个吧!

（四）整体诵读，升华情感天安门广场神圣的升旗仪式马上要开始了，现在请同学们立正站好，挺胸抬头，参加完升国旗仪式，一定很激动吧！来，让我们怀着对国旗的尊敬与热爱之情，再来读读课文吧！（师领读）升国旗五星红旗，我们的国旗国歌声中，徐徐升起迎风飘扬，多么美丽向着国旗，我们立正望着国旗，我们敬礼

（五）结合课文插图，想象画面，引领背诵再次站到国旗下，同学们不由得立正站好，敬起队礼，他们是多么尊敬，多么热爱我们的国旗啊！屏幕前的你肯定跟他们一样，来，看着图片，试着背诵这首儿歌吧！

四、结语国旗是我们国家的象征，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此自豪希望同学们爱护国旗，尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努力学习

五、布置作业今天的作业是课下，请同学们把课文读给爸爸妈妈听，争取把课文背诵下来！今天的课就上到这里，同学们，再见!。