1《语文园地六、七、八》 教学设计

语文园地

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八一、天津市东丽区李明庄学校杨颖教学目标.认读生字，掌握表示称呼的词语；知道生字的两种基本结构左1右结构和上下结构；能正确读四组表示职业和工作地方的词语，认识“工、厂”等个生字，会写“工、厂”个生字并能说说自己知道的其他职52业；让学生知道识字方法有很多，生活中有很多地方都能识字.比较字形相近的笔画，写好笔画

2.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按3照规则书写汉字.了解“日字旁”“女字旁”表示的意思

4.能正确、流利地朗读儿歌，了解利用太阳辨别方向的方法5练习看图写词语，并练习说话

6..积累字成语，初步理解意思

78.拓展积累组熟字构成的新词，掌握祝福语的写法

86.练习读古诗，让学生获得初步的情感体验，感受语言的优美9和大人一起读《谁会飞》《猴子捞月亮》理解意思，感受阅读的

10.乐趣读《春节童谣》了解春节习俗，体会童谣中的淳朴情趣

二、教学过程同学们，你们好我是天津市东丽区李明庄学校的杨颖老师，很高兴继续和大家一起学习今天我们学习的内容是语文园地

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七、八今天课程内容多，认真倾听、积极回答的同学能积累到丰富的语文知识哦！”这节课，杨老师带来了一位学习伙伴一一悦悦悦悦，和大家打个PPT:3招呼吧

（一）语文园地六展示台悦悦第一次来天津，我们带她去看看天津有名的景点吧.天津动物园；天津水上公园PPT:41这是哪里？一看图片你就认出来了，上面的字你会读吗？像这样联系生活识字，也是一种很棒的识字方法.看，这里的字你都认识吗？PPT:52老师给大家布置一个小任务，善于倾听的小朋友一定能完成

3.向你的家人和小伙伴介绍自己在路上所认识的字.同学们学得真认真，我们一起读一首小儿歌吧招牌广告随处有，PPT:64处处藏着字宝宝生活识字乐趣多，找找记记勤动脑

（二）语文园地识字加油站、我的发现7我们识字是为了学好语言文字，传承中华文明只要你留心观察,生活处处都可以识字比如，你们看这些词语借助拼音读一读，你有什么发现？.PPT:71轩轩同学发现，原来这些都是表示亲人称谓的词，而且每个词语的后一个字都读轻声是的，后一个字不仅要读轻声，还要读得短而快跟老师读一遍.明明同学发现爸爸、爷爷、哥哥、弟弟都是男性；奶奶、妈妈、PPT82姐姐、妹妹都是女性老师听明白了，你是按照性别把词语分成两类，.瑶瑶同学发现“妈妈、妹妹、姐姐、奶奶”都是女字旁,因为PPT93她们都是女性你说的很对单独看字，含有女字旁的字都与女性有关这组字呢？读一读，你又有什么发现？.兰兰发现了，这些字部首都是“日字旁”，带有“日字旁”的PPT:104字与时间有关.同学们，你们学会了吗？你还知道哪些字带有“女字旁”和PPT:115“日字旁”的字？带有“日字旁”的字有“春、早、最”等带有“女字旁”的字有“姨、姑、娘”等

（三）语文园地字词句运用

6.归类识记是一种非常好的识字方法看，你能把苹果放进对应PPT:121的篮子中吗？咦，为什么将带“星”字的苹果装入写有“花”的果篮呢？为什么将带“她”字的苹果装入写有“清”的果篮呢？.看看泡泡里的提示，原来是按汉字的左右结构和上下结构进行分2类的.同学们一定迫不及待了，快翻开书页，用尺子练一练

390.你是这样连的吗？今天我们知道了，识字时，不仅可以把有相PPT:134同部件的字放在一起识记，我们还可以把结构相似的字放在一起识记这个发现让悦悦很开心！是啊，温故而知新，在学习中有了新发现真是让人愉快！同学们，你们说呢？

（四）语文园地比一比，写一写语文园地书写提示

78.这些字是我们之前学过的生字，自己看看，你有什么发现？注PPT:141意标红的部分.读准标红笔画的名称PPT152第一组弯钩、竖提第二组竖钩、竖折第三组竖弯钩、竖弯第四组斜钩、卧钩.标红的笔画很相近，书写时我们要注意区分翻开语文书页，3100完成书写.再看这两组字，观察动画，你发现了什么？是的，这两组PPT16774字在书写的笔顺上各有特点第一组书写的笔顺是“先中间后两边”，第二组书写的笔顺是“先外后内”.翻开语文书页，动笔写一写吧通过一看、二写、三对照，PPT:183113我们就能一个更比一个好

（四）语文园地识字加油站8快来读读这些词语，你又有哪些发现？PPT:

19.哦，你发现这些词语都是一些工作地点和职业名称

1.你发现学校里有老师，工厂里有工人，医院里有医生，军队里PPT202有军人这个发现太了不起了.你能这样说说吗？PPT:21-243（）里有（），（）在（）里出示图片“学校里有老师，老师在学校里”“医院里有医生，医生在医院里”“工厂里有工人，工人在工厂里”“军队里有军人，军人在军队里”.这五个字要求是要求我们认识的字，你有什么好办法记住他们PPT:254呢？工、厂这两个字笔画少，我们数笔画就能记住它们我们（）PPT261跟着动画一起书写，注意笔画在横中线、竖中线的起笔位置注意执笔姿势、书写姿势明明同学发现，医院这两个字可以用加一加的办法识记生（）PPT:272呢，你看它跟哪个字比较像将“生”与“牛”做比较“牛”加一笔就是“生”，“生”减一笔就是“牛”.你们很会想办法再读读词语，还发现了什么？这三组词语中，PPT285都有一个相同的字这样的词语还有很多你看一一

（五）语文园地字8词句运用读词语PPT:

291..联系语境下面有三组词语，读一读，然后把词语填入适当的PPT:302位置旁边两边（）1花园（）是一个喷水池，喷水池（）是鹅卵石铺成的小路许多也许（）PPT312公园门口有（）人，（）今天是一个好日子到处四处（）PPT323这儿（）都是树，（）被群山环抱同学们很聪明，在你们的启发下悦悦也发现了一个字可以组成PPT:33不同的词，在不同的词里它们的含义可能还不一样你们真会思考！

（七）语文园地看图写话

7.哇，这里风景真美你看到了什么？快把词语写在书上的田字格PPL341中能按照由上到下，由远及近的顺序说一说吗？天上、白云、小鸟小山、牛、同学、我们、开心.根据图画说几个完整的句子PPT:352天上有几朵白云远处有一座小山草地上有一头牛在静静地吃草同学们（手拉手着手）在草地上（快乐地）奔跑PPT

36.你看，大家玩得多开心仅仅看图，你怎么知道有风哦,女同PPT:374学头发飘起来了你观察真仔细风，看不见，摸不着，可是却能写出来是谁呢？就是唐代诗人李蟒读诗

（八）辨认方向语文园地六字词句运用.太阳快下山了，虽然草原上的风景很美，但我们该回家了可PPT:381是文文玩得太开心了，忘记了来时的路“我只知道要去东边的停车场，可是东边在哪儿呢？小朋友，你能帮助我找到东边吗？”.你们PPT:392真是乐于助人的孩子老师这里有个小锦囊，可以帮助我们辨别方向哦出示儿歌学生一起读.背下这首小儿歌，有机会，可以和小伙伴到广场上、操场上学着3利用太阳辨别方向

（九）语文园地日积月累7这一路走来，悦悦发现大家都是学习小能手！她也不甘示弱,给我PPT:40们带来四句八字成语跟大家一起，玩得好开心，我这里也有四句八字成语，你们想跟

1.我学学吗？出示成语

2.比喻事物的结果来自种下的原因，尤其因，必有其果PPT:411比喻为后人造福PPT422比喻事情的成功是由小而大逐渐积累的PPT:433意思是不满足已有成就，要争取更大的进步PPT:

444.谢谢悦悦同学们，你们会读了吗？注意读准平舌音“栽、足”，PPT:453翘舌音“乘”，前鼻音“进、竿”，后鼻音“乘、行、更”汉语拼音是帮手，我们千万不能忘，要常常温故知新十语文园地日积月累6今天我们真是满载而归悦悦，你在看什么呢？竟然已经到了晚PPT:46上了哇，多美的月亮啊！你听十一语文园地字词句运用8感谢悦悦这一次学习之旅的陪伴！临别之际，悦悦还有礼物送给PPT:47大家！哇，好漂亮的新年贺卡新年就要到了，你们想把美好的祝福语送给谁呢？书写时我们要把格式写正确仔细观察，你能说说祝福语的格式吗？你看，接受祝福人的名字，PPT:48我们要顶格写；再另起一行空两格写上祝福的话，然后在右下方写上送祝福人的名字，最后在祝福人的右下角写上时间同学们新年快到了，给家人或朋友写一句嘱咐的话吧！十二课后作业元旦是公历新年，我们中华民族有自己的传统新年一一春节这PPT:49是我们一年中最为重要的节日，课下同学们可以和爸爸妈妈一起读一读《春节童谣》，利用寒假与家人一起准备过年，感受春节的喜庆与欢乐你可以用画笔、相机记录你印象最深的事情，如果能写一两句就更好了你还可以邀请爸爸妈妈一起读《谁会飞》和《猴子捞月》O今天，我们线上的书本学习就要画上一个小句号了，假期生活即将来临学习让我们快乐，学习丰富我们的生活记住生活识字乐趣多，勤动脑、勤动手，快快乐乐学语文今天的课就到这儿同学们，再见。