1.《8 古诗二首》教学设计

《古诗二首》教学设计天津市西青区杨柳青镇第一小学马玉雪

一、教学目标认识“楼”“依”等个生字,会写“楼、依”

1.12等个字10能正确、流利地朗读古诗，展开想象，用自己的

2.话说说诗句中描述的画面,初步感受大自然的神奇、壮丽，最后熟读成诵

二、教学过程一教学《登鹳雀楼》

1.导入课题读好题目1识记“楼”字2指导书写“楼3读好诗题

2.初读古诗1老师范读2读准生字读音3读好节奏

3.理解古诗1学习“白日依山尽，黄河入海流”

①诗人看到了哪些景物

②理解“白日”

③理解并随文识、写“依

④理解并随文识“尽

⑤指导读好“白日依山尽”

⑥想象画面，读好“黄河入海流”

⑦回声读“白日依山尽，黄河入海流2学习欲穷千里目，更上一层楼”

①随文识字“欲

②理解“千里”

③说说“欲穷千里目”的意思

④看图理解“层”

⑤想象诗人登上了更高的一层可能又看见了什么O

⑥读好“白日依山尽，黄河入海流」

⑦拓展读诗句

4.熟读成诵

①引导读诗

②设空背诗

③看图吟诵

（二）教学《望庐山瀑布》

1.读好诗题

2.初读古诗

（1）读准生字字音

（2）读好节奏

3.理解古诗

（1）学习“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”

①诗人远看，看到哪些景物？

②随文识、写“炉”“烟

③理解“生”，想象画面，读好诗句

④随文识字“遥

⑤随文识、写“川

⑥读好“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”

（2）学习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”

①理解“三千尺”

②读好“飞流直下三千尺”

③理解“疑”“九天”

④想象画面，说说这两句诗写了什么

⑤读好“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”

4.熟读成诵

①回读全诗

②设空背诗

③看图吟诵

④吟唱《望庐山瀑布》

（三）布置作业。