1.《写日记》教学设计

写日记天津市津南区咸水沽第三小学高建莹

一、教学目标

1.能借助例文、结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式

2.能用日记记录自己的生活

二、教学过程

（一）借助生活，认识日记

1.谈话导入，揭示课题同学们，你们写过日记吗？这节课我们就来学习如何写日记

2.畅谈感受，认识日记到底什么是日记呢？“日”就是每天的意思，“记”是记录，“日记”就是把自己一天当中经历的事、见到的人、看过的景、产生的想法等等用文字记录下来

（二）学习例文，指导写作

1.学习例文，了解格式日记究竟是什么样的呢？我们来看看书中的这篇日记吧！（课件出示例文图片）8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了我想把它摇掉，可是左摇右摇,牙齿就是不掉唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了同学们，读完这则日记，你有什么发现吗？对了，日记和我们平时习作的格式不一样，第一行要记录当天的日期、星期、天气等信息，这些信息要写在第一行的中间位置，每两个信息中间要空一个格正文要另起一行写，开头空两个格这就是写日记的格式你记住了吗？接下来,我们看看这位同学在日记里记录了什么内容呢？是的，他写的是自己的一颗牙齿掉落的过程从牙齿的松动到摇摇欲坠，再到自己忍不住拔掉它，这个过程写得多清楚啊相信一段时间之后，他再来翻看自己的日记，一定又会想起当时的情景这是多么珍贵的成长经历呀！同学们，你们有过类似的经历吗？想不想把它珍藏起来呢？同学们都想记录自己的成长经历，我们先别着急，再读几篇，看看日记中还能珍藏哪些内容呢（课件出示例文）

（三）开拓思路，练习书写例文17月23日星期四晴今天是爸爸的生日，我想做一道爸爸最爱吃的西红柿炒蛋作为生日礼物妈妈帮我把西红柿切好放到碗里，后面的活就靠我了我把鸡蛋在碗边轻轻一磕，再用力一掰，蛋清和蛋黄就流到了碗里我用筷子不停地搅拌把鸡蛋打散我打开燃气灶，放上炒锅，倒入一点儿花生油我看油热了，就把打散的鸡蛋倒入锅中快速翻炒，黄灿灿、香喷喷的鸡蛋就炒好了妈妈帮我把炒锅刷干净,锅热后重新放油，接着炒西红柿西红柿炒出汁，再放入炒好的鸡蛋，这是妈妈告诉我的小窍门最后加糖和盐翻炒均匀，一份美味的西红柿炒蛋就可以出锅啦爸爸吃得津津有味，并不停地夸赞我厨艺高超哈哈，我觉得做饭是件挺快乐的事点评这位同学在日记中记录了在妈妈的帮助下炒西红柿的经历先写了自己想把这道菜作为送给爸爸的生日礼物，然后写了炒菜的过程从炒菜前的准备,到炒菜的每个步骤，都写的很清楚只有自己去做了，才能写得那么清楚跟随着小作者的步骤，你们是不是也学会了炒西红柿呢同学们，校园生活也是值得我们珍藏的美好回忆你还记得这些情景吗？第一次入队时和小伙伴们一起佩戴红领巾，课间活动时与同学嬉戏玩耍，三跳比赛中与你的搭档并肩奋战，六一儿童节时与好朋友一起庆祝……，如果这一幕幕都被我们写进日记里，就能成为一段段美好的回忆了（课件出示校园活动图片）下面这两位同学的校园生活是怎样的呢，我们来看看他们的日记里都记录了什么内容吧（课件出示例文）例文22018年9月3日星期一晴今天是我们开学的日子上课铃响了，老师走进教室突然，同学们的目光都被跟在老师后面的一个小女孩吸引了，原来她是我们班新转来的同学——陈瑶瑶陈瑶瑶的个子高高的，扎着一条长长的马尾辫，一双大眼睛水汪汪的，说话的声音细细的下课后，同学们都围在她身边，一一介绍着自己，大家都很喜欢她在交谈中我了解到她喜欢跳舞，还喜欢画画和打羽毛球我真的很高兴能认识这个新伙伴，希望我们能成为好朋友点评这真是值得纪念的一天呢，小作者又多了一位小伙伴这位小伙伴的到来也给班集体增添了新的活力小作者在描述同学的样子时用上了我们积累的词句，真不错！原来日记中还可以记录我们生活中遇到的人呢这位小作者不仅写出了具体的日期，还写出了准确的年份，这样写日记的时间就更确切了（课件出示例文）例文35月22日星期五晴星期五的早晨，我早早地来到学校，看到置物架上的抹布上落了一层土，我想我应该为班级打扫卫生我先打来一盆干净的水，照着老师平时洗抹布的样子，把抹布在水里浸泡了几分钟再在水里加上一点洗衣液，用手使劲揉搓，水里立刻起了许多小泡沫搓洗了两遍之后，我又用清水漂洗了一次，然后挂在了置物架上我擦干手，看着洗干净的抹布，心里有种说不出的高兴，感觉小抹布都在对我微笑呢！点评这是一位愿意为班集体服务的好孩子，她用日记记录了自己为班级做的一件小事同学们，校园生活是这么的丰富多彩，我们可以把校园生活的点点滴滴都记录到日记中当然，美好的景色，丰富的知识不仅存在于校园生活中，我们的日常生活也同样充满着快乐与活力瞧，这位同学就把自己参观国家海洋博物馆的经历写进了日记中（课件出示例文）例文48月18日星期二晴今天我跟妈妈还有小伙伴一起去了国家海洋博物馆，一路上我和小伙伴边走边聊，很快就到了一进门，首先映入眼帘的就是头顶上那面鲜红的国旗，非常醒目我们先去了欢乐海洋展厅，在星空剧场我看到了宇宙的形成，我目不转睛地看着大屏幕，不禁感叹好神奇！接着，我们来到我最喜欢的天文展厅在那里我看到了各种行星，了解到太阳系最大的行星是木星，最小的是水星，地球在这些星球里面还算比较小的我还看到了地球在围绕着太阳转的同时自己也在转，妈妈告诉我这是地球的公转与自转这一天我过得很充实，不仅玩得很开心，而且还获得了很多知识点评多么难忘的经历啊，小作者把自己在国家海洋博物馆的所见、所想都记录到了自己的日记中同学们，我们每天上学、放学的路上就有许多动人的风景，你有留心观察过吗？把它们记录下来，写成日记的形式，其实写日记就是这么容易同学们，日记的内容来源于我们对生活的观察，既可以写自己亲身经历的故事，也可以记录亲眼所见的景物，还可以写自己的想法和感受呢咱们看，下面这两位同学，他们把什么事写进了日记里（课件出示例文）例文52020年7月6日星期一晴今天姐姐收到了期待已久的录取通知书，她居然考了全区第一名！我真的是既惊喜又羡慕啊！“一分耕耘一分收获”，我知道姐姐取得了那么优异的成绩与她的辛勤付出是分不开的，我要以姐姐为榜样，以后也要好好学习开学姐姐就要住校了，其实我心里特别舍不得姐姐，我想对你说“虽然我们在一起的时候总是吵吵闹闹，但是你总是包容我，迁就我，总是不厌其烦地给我讲解试题，我真的特别感谢你姐姐，希望你到了新学校能够很快适应新环境，继续发挥你的聪明才智你是我一辈子的骄傲，我爱你姐姐！”点评这是一篇流露着小作者真情实感的日记，内容很新颖，我们都感受到了小作者与姐姐之间深厚的姐妹情，一些不好意思当面跟姐姐说的话，小作者选择写在了日记中，相信如果姐姐能看到这篇日记一定会很感动（课件出示例文）例文62020年8月23日星期日晴我有一个表妹，快两岁了她胖胖的，白白的，非常可爱她很爱吃肉，所以我就给她起了一个可爱的小名叫“肉肉”！今天，妈妈跟我说她生病了，说她的肚子里长了一个肿瘤我很担心，也很难过，所以就和妈妈一起去看望她当我见到她的时候，她的肚子圆滚滚的，像一个大气球我想她一定很难受，但是她不哭不闹，真坚强！妈妈跟我说，她要做一个大手术，把肚子里的肿瘤切掉，我想她肯定会很疼我想对她说“妹妹,加油！不要怕疼！相信你一定会把病魔打跑，尽快康复的！”原来写日记除了记录生活中的人、事、景、物，还可以倾吐自己的心声呢读了那么多日记，我们了解了日记的基本格式，知道了在日记中可以记录哪些内容，同学们有没有体会到写日记的好处呢？在高老师的班里啊，有几位同学在假期中一直坚持写日记，我们一起来听听他们是怎么说的（课件出示三人发言）王晴在假期中，我和妈妈一起种过一头大蒜我每天都会去观察大蒜的生长情况，并且记录下来现在大蒜已经长得很高了日记帮我记录了大蒜的生长过程，也锻炼了我的观察能力现在我感觉写起文章来容易多了李岩我从二年级的时候就开始写日记了每天我都会把看到的新奇事物,发生的难忘事情写进日记里日记帮我记录了一段段美好的回忆陈星我喜欢看书，每天睡觉之前都会看书我会在书上记录下阅读时的点滴感受，这是我的阅读日记通过写日记，我积累了很多词语，以后可以用到我的作文中写日记的好处可真多啊，它可以培养我们观察生活、思考生活、记录生活的习惯，还能提高我们的写作能力……我们赶快拿起笔来，开始写日记吧！

4.梳理脉络，理清思路在大家动笔之前，高老师再来帮大家把这次习作的思路和要点梳理一下第一，要仔细阅读书中的习作要求第二，要想好你的日记里写些什么第三，要认真阅读教科书上的例文，按照日记的正确格式书写第四，写的时候，注意正文部分每段话的开头空两个格同学们，写完后要读一读，并试着改一改，修改时要注意以下几点:1日记的第一行是否写清楚日期、星期、天气等2每段话的开头是否空两个格3字迹书写是否工整，有无错别字，标点使用是否正确四布置作业今天的课后给同学们布置两项小任务.

1.写日记，认真修改，再誉写到日记本中

2.预习《语文园地一》《语文园地二》。