2025六一儿童节幼儿园大班教案（模板18篇）word模板范文

上新六一儿童节幼儿园大班教案（模板篇）18幼儿园大班教育注重培养孩子们的社交能力和合作意识，培养他们的集体观念以下是幼儿园大班的学习成果展示和总结，让我们一起来欣赏和分享参考范文幼儿园大班六一儿童节教案

1、学生准备好自己的才艺节目

2、将教室布置的有节日的气氛

3、奖品若干份

4、谜语数条、游戏若干“六一儿童节”是孩子们的.节日，为了培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐,我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动活动安排女弹去五月的风尘，迎来六月的时光，男听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋女六月，是童年的摇篮；男六月，是童年的梦乡；女六月，是童年的太阳；男六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩合东山实验小学二⑶班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺

1、成语接龙我最棒！

2、筷子夹珠子游戏说明把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了

3、画鼻子和抢凳子游戏每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐女在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；男在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；女拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；男放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间合东山实验小学二⑶班六一活动到此结束参考范文庆六一儿童节幼儿园大班语言教案

2、能正确发出“摘能“啥

3、进一步激发参与六一活动的兴趣图片三幅，每个幼儿一片“彩云”理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌提问一一学习儿歌一一创编

（一）、根据图片内容讲述老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么出示图片一，提问你认为图片上什么最美丽为什么？出示图片二，提问你知道小朋友摘下一片彩云做了什么？你是怎么知道的？帮助幼儿发准“摘出示图片三，提问图片上的小朋友穿上花衣去做啥你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的？纠正“啥”的发音

（二）、学习儿歌1）、老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片2）、幼儿学习儿歌3）、分组和个别幼儿朗诵

（三）、创编儿歌1）、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么？把你想的方法编进儿歌里2）、先请个别幼儿示范3）、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听4）、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习5）、同伴间相互朗诵自己创编的儿歌

（四）、延伸活动回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家参考范文庆六一儿童节幼儿园大班语言教案

1.知道六月一日是全世界小朋友的节日

2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离“六一”儿童节的天数

1.幼儿欢庆“六一”和成人赠送礼物的’实况录像和挂图

2.幼儿用书第三册第28页

1.生活经验回顾播放去年小朋友欢庆“六一”、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己“六一”儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事

（1）请幼儿说一说自己对“六一”儿童节来历的认识

（2）教师简单介绍“六一”儿童节的来历

3.认识日历，了解距离“六一”的天数

（1）请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到x月x日所在位置，并做上记号

（2）请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记

（3）请幼儿数一数，从今天到x月x日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离“六一”儿童节近一天可以每天在日历上划去一天，当划到x月x日时，就到了“六一”儿童节创设不同的“六一”倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动参考范文六一儿童节幼儿园大班教案

1、知道六月一日是小朋友的节日

2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目

3、体验节日的快乐

1、准备一些幼儿操作活动的材料皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布

2、操作材料，教学挂图知道六月一日是小朋友的节日能勇敢、大胆地在集体面前表演节目“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐“六一”是每个孩子最向往的节日这是大班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情活动过程

1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望

2、引导幼儿讨论你想如何过“六一”儿童节引导幼儿看操作材料、教学挂图

3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动1教师介绍为幼儿准备的材料2幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助

4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品

5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日1教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏2教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！。