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最新庆祝十一国庆节活动总结报告庆祝十一国庆节活动方案（通用篇）5报告在传达信息、分析问题和提出建议方面发挥着重要作用优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟！最新庆祝十一国庆节活动总结报告庆祝十一国庆节活动方案（通用5篇）庆祝十一国庆节活动总结报告篇一
（1）丰富广x学的课余生活，培养爱国情操，树立坚定的.爱国主义信念，抒发对祖国的热爱之情，体现当代中学生的时代风貌，激励青少年学生立志成才，报效祖国
（2）锻炼同学们的语言表达能力并提高同学们的演讲水平
（3）加强各班同学的联系，达到相互学习、交流、促进和共同提高的目的各班选送1—2名选手报校团委，校团委将组织相关评委进行总决赛一等奖三名（颁发奖状和奖品）二等奖五名（颁发奖状和奖品）三等奖六名（颁发奖状）初赛（各班选拔赛）10月20日前决赛初定在10月底，具体时间另行通知
1、各班级积极组织报名和初选，在规定时间内将选拔出的参赛同学名单交到团委
2、要求运用普通话，语言表达流畅，着装大方，举止高雅，感情丰富，富有感染力等
3、选手演讲时间如果少于3分钟或超过5分钟，评委酌情扣分附“我爱我的祖国”演讲比赛评分标准
1.稿件内容2分
（1）紧扣主题；（1分）
（2）文笔流畅，真情流露；（05分）
（3）题材新颖，内容丰富；（05分）
2.语言表达5分
（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（2分）
（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（2分）
（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬（1分）
3.仪态表情1分
（1）衣着整洁，仪表大方；（05分）
（2）表情自然，举止得体（05分）
4.时间把握1分演讲限时3—5分钟，超过5分钟时，开始扣分（02分秒），直至扣完为止庆祝十一国庆节活动总结报告篇二--》庆祝新中国成立一周年，更好地抒发我校学生的爱国热情，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的写作水平，我校决定举办主题征文活动，活动具体内容如下
一、征文主题本次征文活动，以“辉煌一年”和“长大后我就成了你”为主题，抒发同学们热爱祖国、建设家乡、奉献社会的情感，征文应反映新中国成立一周年，特别是改革开放32年经济社会发展成就、生活巨变，以及人们对未来幸福生活的憧憬与追求，也可反映人与社会、自然和谐发展和丰富多彩的社会生活，讴歌先进、英雄人物的动人事迹和人民群众文明向上的精神风貌等
二、稿件要求
1、形式多样，体裁不限可以记叙自己的经历，可以写内心的感受，也可以选用诗歌，散文等形式
2、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上
3、作品必须为原创作品，字数不限
三、参赛对象全体在校学生
四、征文时间20_年9月15日9月28日
五、注意事项
1、各班级收集作品（打印纸质版本）
2、作品请注明年级、班级、姓名，并在作品的左上角注明征文字样
3、每班上交的作品不少于两篇，于9月25日前交于学校教务处
六、奖项设置
1、本次活动由学校组织相关老师对所有的作品进行评选，按照来稿数量，分别评出
一、
二、三等奖，所有获奖学生将颁发荣誉证书和一定的奖励
2、获奖的征文将形成展板于9月30日至10月12日进行展出，并加分到班级庆祝十一国庆节活动总结报告篇三为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动
二、活动主题“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期国庆节前后一周
四、活动安排
1、手抄报创作比赛活动参赛主题以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题参与对象1—6年级全体学生1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品活动要求1各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力各班至少选择5份优秀作品上交2让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性,办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台
2、感恩祖国诗歌朗诵比赛参赛主题“感恩祖国”“感恩学校”参与对象1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加活动要求各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题“感恩祖国”诗歌朗诵比赛
3、“感恩祖国”主题班会活动课主题“感恩祖国”参与对象1—6年级全体学生庆祝十一国庆节活动总结报告篇四通过本次庆祝活动，加强全体学生的’的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性怀感恩之心，唱祖国赞歌
（一）“我与国旗合个影”摄影比赛
1.参与年级
一、二年级
2.要求作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意
3.截止时间10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品
4.负责人朱燕萍
（二）“祖国在我心”红歌合唱赛
1.参与年级:
三、四年级
2.要求各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱
3.时间国庆长假以后，具体时间另行通知
4.负责人三“爱国情强国志报国行”主题征文活动
1.参与年级
五、六年级
2.征文要求1紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性2内容真实，情感真挚题目自拟，体裁不限，字数适当可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等3严禁抄袭，不侵犯他人合法权益4电子文档，注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师指导老师点评可呈现在文末，作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片
3.时间10月25日前
4.负责人:四“我和我的祖国”观影活动
1.参与年级全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》
2.时间9月25日班会课时间
3.负责人五“感恩祖国”主题班会
1.参与年级全体学生
2.时间10月9日班会课
3.负责人庆祝十一国庆节活动总结报告篇五活动目的与意义此次活动的宗旨在于坚持以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品德和良好的道德情操为基础，以“书香溢朝天博学好成才”为主题，紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际，帮助青少年理解掌握社会主义荣辱观和规划的时代背景及丰富内涵，增强牢固树立社会主义荣辱观的自觉性和作为新时代中国青少年的自豪感它的意义在于，有助于教育引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国、对人民、对社会主义的深厚情感，激发他们树立远大理想，努力成长为有理想、有道德、有纪律、有文化的时代新人，为社会主义祖国的美好明天时刻准备做出自己的贡献活动要求
1、每位队员自备3——5本好书（书籍新、内容好），以及卡纸、彩色笔准备制作书签
2、各中队准备图书超市的名称和特色介绍1）图书超市的名称如开心换书超市、淘书乐超市2）特色介绍一一本中队开展读书活动特色活动准备时间20_年9月30日下午230——400分（230集中完毕）地点大操场（各班同学带小胶凳）活动程序
一、庆祝国庆暨“快乐图书超市一一传递知识与文明”读书交流活动
1、舞蹈《象鸟儿一样飞》一一由李泠昕、蔡语嫣、赖雅盈等同学表演
2、长笛齐奏《牧童短笛》张凯椅、李颖妍等表演
3、独唱《太阳出来喜洋洋》——六4班高国铭演唱
4、书籍捐赠仪式
1、各中队在指定位置布置好会场（摆椅子方法如图示1——另行通知）附
1、中队活动程序参考（各中队在此基础上增添自己的活动特色）:中队“快乐图书超市一一传递知识与文明”读书交流活动活动程序
2、各中队内交流1）好书推销与介绍（分小队进行分好图书类别一一动漫类、童话类、故事类小说类等等，介绍与推荐自己的书）2）好书交换3）听完介绍后，选择自己心仪的好书进行自由交换4）制作书签比赛在老师辅导下，当场制作精美的书签，互相交流与欣赏写有名言的漂亮的书签；评比出优胜者参加全校、书签制作比赛并给予奖励
3、中队互相交流1）各中队留五位口才伶俐的队干留在本队进行介绍、推销与管理;2）其它队员拿自己的书籍去其它中队进行交换
三、工作准备
1、总策划大队部
2、会场气氛布置（节日气氛布置）后勤、美术科
3、超市书架准备保安负责1——3年级中队活动指定地点布置（4——6年级各中队解决）
4、摄影伍毅、周长征、学生小记者
5、音响梁禄文
6、队伍指挥体育科
7、各中队活动招牌各中队自行设计与制作。
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