2025未来初中英语演讲稿大全（16篇）word模板范文

未来初中英语演讲稿大全（篇）16英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对我们的学习和工作都有很大帮助，现在是时候总结一下自己的英语学习成果了以下是一些英语学习的误区和解决方法，希望对你的英语学习有所帮助参考范文初中生英语演讲稿但是对我来说，我学英语不仅仅是因为它的重要性和实用性，也因为我喜欢英语当我学习英语时，我可以体验不同的思维方式，这可以给我更多的空间去接触这个世界当我读英文小说时，我能感受到不同于阅读翻译文本的快乐当我说英语时，我能感到自信当我写英语时,我能感受到不同于汉语的美.？我喜欢英语，它给了我一个多彩的梦我希望有一天我能环游世界凭借我良好的英语，我可以和许多来自不同国家的人交朋友我可以看到许多名胜古迹我梦想我能去伦敦，因为它是英语的‘发源地我喜欢英语，它给了我一个丰富多彩的梦我希望有一天我能环游世界，用流利的英语和世界各地的人交朋友我可以看到许多名胜我希望我能去伦敦，因为它是英语的故乡我也想用我的好英语向说英语的人介绍我们的好地方，我希望他们能像我们一样热爱我们的国家我也希望用流利的英语向说英语的朋友介绍我们的景点我希望他们能像我们一样热爱我们的国家我知道，罗马不是一天建成的我相信经过不断的努力学习，有一天我会说一口流利的英语我知道，罗马不是一天筑成的（成功需要日积月累）.我相信在持续不断参考范文初中英语教学演讲稿各位老师，下午好！很高兴能和大家在这里交流教学心得，下面我主要是在英语教学层面谈有效教学的心得，要做到有效教学，我个人认为主要做好以下几点:

一、内化学生学习动机，让其主动学习在我们的教学中，要千方百计提高学生对英语学习的兴趣，让学生们真真正正感受到英语是一门“有趣”、“有用”课课程，学生就能主动地克服学习上的困难将学习情感转化为学习质量，这是提高教学质量的所以措施中最有效的一项措施

二、不把学校任务作为负担，而作为激励学生学习的动力昨天下午，我去参加了xx市五年级英语学业质量检测质量分析会议，在会议上，xx市教研员赵老师详细分析了xx市五年级抽测的试卷得分情况，指出了学生做题存在的问题，她说学生语言的输入较好，例如辨认，提起记忆的能力比较好，但语言的输出比较弱，其实输出主要是指填所缺单词的题目以及写作她提出的.问题刚好和我们学校今学期给英语科的任务一致今学期，我们学校的工作计划谈到英语科必须抓好三项工作

1、单词的积累

2、继续抓单词竞赛；

3、小组课本剧表演、汇报说实话，本来听到这些工作任务，我感觉有压力，后来把学校任务传达了给学生,做了思想动员，例如鼓励他们学了课文后尝试去表演课本剧，并选最佳“演员”参加拍摄成录像，在学校视频广播播放，以此来鼓励他们，并教给他们表演课本剧的方法以及注意事项，我发现我们班学生很喜欢表演，甚至有同学在老师没上新课前就找同学把新课背下来并在课堂前5分钟表演了出来，这样无疑给同学们创设了理解课文的情景，而且现在背书气氛比较好，把枯燥有压力的背书任务转化为一种兴趣，催背书的情况有所减少在学期末，学校会进行一次全校的单词竞赛，我给学生做思想动员，以学校会颁发相应的奖励为刺激与目标，并灌输在测验中记忆单词的重要性，同时我教给了他们记忆的方法，大部分学生都能主动地去记忆单词，当学生有了“我要学”的情感、动机和态度，也有了“我会学”的学习习惯和方法后，取得的效果会更好！

三、突破重难点，创设情景让学生多运用在中国，我们学生习得语言的环境很少，所以很有必要创设情景让学生去运用语言在课堂上，把重难点找出来，创设情景让学生理解语言知识点后，创设相似的情景让学生去操练或者运用语言例如课文中一些重要的句子，我把它板书出来后，让学生用上这些句子去和同学编对话，可能平时注重课本剧的表演，意想不到的时学生用上了很多其它课文出现的句子，组编成一个很好的对话，在老师的鼓励下，很多同学都在课堂上要求表演，所以我干脆把大部分时间留给他们去说英语，逐渐地，我发觉他们的英语口语进步了，有的学生爱上了背书，有的主动去请教如何翻译所以在这次学校的视频广播中，我让他们多拍了自己课堂上编的对话总的来说，我认为要做到有效教学，要千方百计提高学生学习英语的兴趣，引导学生树立明确的学习动机，让学生感受到学习的成功和乐趣，在平时的教学中培养和渗透学习策略，大力培养学生学习的主动性,立足于提高课堂教学的水平提升成绩！以上是我对有效教学感受比较深的几点，有不对之处，请各位老师批评指正谢谢!参考范文初中英语演讲稿尊敬的老师，同学们下午好！我亲爱的老师和朋友们我叫李文文我四岁在一年级八班不同的人有不同的梦想有人想当医生有人想成为一名篮球运动员，因为他擅长运动有人想成为作家，因为他喜欢写作有人想当老师，因为他喜欢教孩子我长大后想做什么？你看，我喜欢弹钢琴，而且弹得很好所以我想成为一名钢琴演奏家（钢琴家）弹钢琴很有趣你可以学点音乐钢琴可以让你的生活美丽而快乐你的生活充满了音乐很多音乐家和歌手都喜欢弹钢琴我十岁时会弹钢琴我的老师和同学都说我钢琴弹得很好我有五块钱我希望当我十六岁的时候，我能得到八块钱现在我是一名中学生学校里有很多东西有时候，我没有时间弹钢琴但是，我还是越来越难练习最年轻的钢琴家郎朗是我的偶像他是如此伟大的钢琴家我希望我能成为像他一样的钢琴家我知道当一名钢琴师是一项艰苦的工作但我相信我能做到有志者事竟成我的梦想总有一天会实现相信我！非常感谢参考范文初中英语演讲稿泰戈尔我们都知道这位著名的印度诗人曾经说过生活是给我们的，我们通过给予来赢得它俗话说，自然是给我们的，我们通过贡献自然来获得自然然而，现在大多数人只想从大自然中索取更多事实上，它们对自然的贡献很小因此，我们周围的环境越来越差你经常用电池吗？那你知道制造它们需要比它们生产的能量多50倍的能量吗？而且仅仅一个简单的电池就能污染一个人一生所能喝的水事实和数字都很惊人所以请你只在必要的时候使用电池好吗？如果可能的话，把用过的给回收公司，这样它们就可以被制成新的，并赢得我不能再污染环境了有时，当谈到回收时，我们会变得自满，但当你用每个人都能理解的‘实际事实和数字说话时，人们对这个问题会变得更加清楚作为学生，我们也可以参加回收活动来保护环境比如我们班在后门旁边设立了回收中心，很有用它用来收集废纸和塑料瓶以前我们同学都是把这些都扔到垃圾桶里在这次收集活动的一开始，它并不那么受欢迎后来，越来越多的人受到其他人的影响，加入了这个收集活动渐渐地，我们班所有的学生都养成了保护环境的好习惯我们所有人现在都会把可重复使用的东西收起来，而不是扔进垃圾桶我们应该永远记住保护环境是我们永远不能忽视的责任最后，请允许我用一首小诗来结束这次演讲善待河流善待树木对着阳光微笑，对着微风鞠躬善待自然，自然也会善待你！参考范文奋斗才有未来演讲稿初中尊敬的老师，亲爱的同学们大家好！“只有经历地狱的磨炼，才能练就创造天堂的力量；只有胸怀理想的追求，才能弹出世间绝唱！”人生需要理想，理想是一盏明灯，如果没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有多姿多彩的生活人生需要理想，就像航行需要罗盘;理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸人生没有绝对的一帆风顺，它充满了坎坷，充满了挫折，但同时也充满了理想，还充满了欢笑有的人面对着美好的理想，有着一腔热血,可是一旦遇到困难就退缩了，而有的人却不断地前进着，为理想奋斗着现实虽然是残酷的，但知识的海洋却永远等着我们去遨游，我们应该时刻提醒自己要努力学习，要为理想奋斗，要为自己的未来而奋斗,知识的海洋中虽然充满了风暴，可能随时把我们推翻、击垮，但我深深地知道，在知识的海洋中探寻充满了种种艰辛，可我还要对自己说“长风破浪会有时”生活的考验是残酷的，但同时是美好的，要想达到成功的彼岸，必须在理想中奋斗我们每个人对困难所持的态度不一样，但这并不是意味着我们因困难而停止不前相反，它可能是生命转折的一个契机挫折可以成为一种动力，促进一个人的成长，造就一个人的辉煌，但更重要的是我们能否坚持下去，能否无怨无悔地拨开层层云雾，等待光明的到来成功与失败之间有时只是一步之差，只要我们一心向着自己的目标前进、奋斗，成功就会实现小草因为心怀理想，才努力地从土里钻出，无怨无悔地为大自然贡献自己的青春，为世界增添一片绿色的风景年轻的我们，也应该像小草一样，为了理想青春用激情去创造，用智慧去开拓就让我们带着执著，在坎坷的道路上走出自我，完善自我几多付出，几多收获，相信在我们的努力下，心里的小船会乘风破浪，驶向我们理想的彼岸参考范文初中英语竞赛演讲稿尊敬的各位家长:晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的初一级英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，在各位家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批评指正如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的因为现在初一英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现初一英语的词汇量与语法是无法想象的所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚学生们都是在同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一费，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说“李老师上课，我听不懂”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长重视良好的学习习惯的培养1让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说按照眼前利益来看,我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分比如前年的听力占35分，去年就已经占40分了2让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误3让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合我们一般是分段教课文,那就可以请学生分段背课文等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话在具体的实施过程中发现有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒,很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道欺骗不是办法,也会受到相应的惩罚单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已,不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯父母亲的良好榜样起着很大作用孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母老师要求报英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语；另一方面，也只能帮助他作弊了其实，我们对默写的要求是这样的单词、词组是要求家长报中文,课文是要求学生自己熟背然后默写的千万不能纵容自己的孩子第一次说英语好难，我默不出来;就任由他去你让你的孩子知道今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好今天，你偷懒了一会,你明天的作业就会更多累积下来，你就是欠债最多的人孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!参考范文灿烂未来绿色希望英语演讲稿清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地，年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说，奥运五环中的绿色像温暖的拥抱明亮的光环笼罩在北京蔚蓝的天空下随着第29届奥运会的临近，我们北京的每一个市民都像是绿色奥运使者一样，越来越热爱我们的北京，越来越关心周围的环境我们因自己是北京人，可以向每一个外国友人展示北京的‘风采而感到骄傲而这样一次又一次的感动中，我看到草地更绿了,蓝天清澈了，一棵棵的小树苗在温柔的微风中茁壮成长这是我的家，这是美丽的北京，这里寄托这绿色的奥运希望回想几年以前，我第一次在社区的路旁看到分类垃圾箱的时候，绿色奥运在我的大脑中还没有任何概念，只是觉得这样把垃圾分类是很新鲜的事但是当我在不久后的班会上把手高高的举起来希望自己也可以加入“共青团epd社团”的时候，心里已经坚信，“用自己的力量为20的北京做出贡献，这真是太伟大”了也许这就是我和绿色奥运行动最开始的结缘吧在随后的几个月中，校团委带领包括我们支部在内的20余名同学一起到学校周边的路旁捡拾白色垃圾，这对于我们来说是一次意义重大的活动我们还在学校门口设立了回收旧电池的垃圾筒，来尽可能减少环境的污染并同时节约资源当看到一袋袋白色垃圾和旧电池被搬到送往回收站的卡车上时，我们忘记了之前的一切辛苦，因为汗水换来了快乐，和，付出的喜悦绿色北京的实现需要我们每一个人去努力，“绿色奥运，有我一个”，多么骄傲的一句话啊同时，环境保护的行动在我家也在进行着爸爸把家里所有的水龙头都换成了节水型的水龙头，而且所有的生活用水都至少被循环了两到三次我经常会在中国国际广播电台听到这样的一则公益广告“每年因缺水而死亡的儿童有500万之多”，身为同样生活在地球上的人类，我想我的行动虽然是微不足道的，但是如果大家都投身于节约用水和绿色环保的行动中来，那么我们的力量将是不可估量的绿色为奥运会的举办赋予了更深广的含义，绿色是花，是草，是树;绿色是天，是地，是阳光；可是在我心里，绿色更是心，是笑，是爱在社区举办的每一次植树活动中，每个植树者都会自己制作一个小牌子并写上自己对未来的希望，在和爸爸妈妈一个上午的努力过后，我在牌子上写到“成长快乐！”成长快乐！每一棵为了让我们环境更美丽的小树！成长快乐！正在飞速变化着的绿色北京！成长快乐！绿色奥运在市民心中的芽！他终将在*年后结出美丽的果实！参考范文灿烂未来绿色希望英语演讲稿清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地，年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说，奥运五环中的绿色像温暖的拥抱明亮的光环笼罩在某蔚蓝的天空下随着第29届奥运会的临近，我们某的每一个市民都像是绿色奥运使者一样，越来越热爱我们的某，越来越关心周围的环境的努力学习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语如果你想被爱，你应该学会去爱,变得可爱所以我相信，因为我每天都爱英语,它也会爱我如果你想被爱，你就应该学着去爱他人所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱我相信有一天我会实现我的梦想！我相信总有一天我会实现我的梦！谢谢！参考范文初中英语演讲稿大家好，今天我们要向大家介绍几本我们喜欢的书我最喜欢的书是《爱的教育》，这本书介绍了意大利孩子艾利克的生活和学习写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫他的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，从对国家的爱，对民族的爱到对朋友的，父母的爱都很令人感动x—03—28O参考范文初中英语教师演讲稿尊敬的各位家长上午好！我是初二级的一名英语老师很高兴见到大家对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对初二学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都我们因自己是某人，可以向每一个外国友人展示某的风采而感到骄傲而这样一次又一次的感动中，我看到草地更绿了，蓝天清澈了，一棵棵的小树苗在温柔的微风中茁壮成长这是我的家，这是美丽的某，这里寄托这绿色的奥运希望回想几年以前，我第一次在社区的路旁看到分类垃圾箱的时候，绿色奥运在我的大脑中还没有任何概念，只是觉得这样把垃圾分类是很新鲜的事但是当我在不久后的班会上把手高高的举起来希望自己也可以加入“共青团epd社团”的时候，心里已经坚信，“用自己的力量为20的某做出贡献，这真是太伟大”了也许这就是我和绿色奥运行动最开始的结缘吧在随后的几个月中，校团委带领包括我们支部在内的2xxxx名同学一起到学校周边的路旁捡拾白色垃圾，这对于我们来说是一次意义重大的活动我们还在学校门口设立了回收旧电池的垃圾筒，来尽可能减少环境的污染并同时节约资源当看到一袋袋白色垃圾和旧电池被搬到送往回收站的卡车上时，我们忘记了之前的.一切辛苦，因为汗水换来了快乐，和，付出的喜悦绿色某的实现需要我们每一个人去努力,“绿色奥运，有我一个”，多么骄傲的一句话啊同时，环境保护的行动在我家也在进行着爸爸把家里所有的水龙头都换成了节水型的水龙头，而且所有的生活用水都至少被循环了两到三次我经常会在中国国际广播电台听到这样的一则公益广告“每年因缺水而死亡的儿童有50xxxx之多”，身为同样生活在地球上的人类，我想我的行动虽然是微不足道的，但是如果大家都投身于节约用水和绿色环保的行动中来，那么我们的力量将是不可估量的绿色为奥运会的举办赋予了更深广的含义，绿色是花，是草，是树;绿色是天，是地，是阳光；可是在我心里，绿色更是心，是笑，是爱在社区举办的每一次植树活动中，每个植树者都会自己制作一个小牌子并写上自己对未来的希望，在和爸爸妈妈一个上午的努力过后，我在牌子上写到“成长快乐！”成长快乐！每一棵为了让我们环境更美丽的小树！成长快乐！正在飞速变化着的绿色某！成长快乐！绿色奥运在市民心中的芽！他终将在年后结出美丽的果实！参考范文英语演讲稿我的未来不是梦演讲稿尊敬的老师们，同学们大家好！岁月的轮回铭刻着我们成长的脚步，时光的漏沙将懵懂掏空在人生这个精彩纷呈的舞台上，我们无法选择自己的未来，却可以为了未来去放手一搏，去拼出自己的价值，展现生存的意义让每一滴汗水浇灌出花开的.绚丽，让每一个瞬间定格成艳阳的奔放努力追求心中的梦,不要让懦弱的错过成为回首的过错戴高乐曾经说过〃眼睛所看到的地方就是你会到达的地方伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事〃因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的梦想，它有足够的难度，但又有足够的吸引力你愿意为此全力以赴，那么你就可能获得成功不管未来的道路何等崎岖，都会风雨兼程，勇敢面对为理想活着，为你的未来活着，不要成为一只迷路的羊羔，漫无目的的四处乱撞，你不清楚你想做什么，你该做什么，你对你来到这个世界的使命一无所知，那么你就只能在错过了朝阳之后同样错过星辰和月亮，无论是黑夜还是白昼你不知选择如何拥抱，只能在街巷的角落独自哀怨命运的不公参考范文初中生英语演讲稿老师们，同学们你们好！这次，我要竞选的职位是英语科代表，你们一定认为我不能当选，但是我有信心能当上英语科代表我虽然长得虎头虎脑，但是，我这个虎脑可用的很及时哟！我每次上英语课的时候听课都听得很入迷，不管是多么枯燥，我都是那么入迷如果我当选了英语科代表的话，我会更加严格要求自己，比如

1、我每天学习完之后，都要抽出半个小时看英语课外书

2、看到不会的单词我马上查词典并写上意思

3、同学们有不会的地方我会义不容辞地教他们但是，我当选以后，我对同学们的要求是每天上英语课的时候要认真作业一定按时交齐，谁没交我就让他抄课文一遍并补上作业同学们，我相信，如果有我和同学们的共同努力下，我们班的英语成绩一定会突飞猛进的，请投我一票吧谢谢大家参考范文初中英语课演讲稿推荐课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者.下面简单地回顾一下这一年以来所做的一些英语教学工作

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础

2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力，鼓励他们大胆的说并运用到实际中去.

3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题

二、创造宽松、和谐的气氛在教学过程中，注重与学生沟通,让学生消除对英语学习的恐惧感,只有对英语感兴趣，才能保持英语学习的动力并取得好成绩.刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果，适得其反让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习.

1、尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试.

2、鼓励学生大声的朗读课文并背诵，使自己听的见自己的声音,渐渐做到流利，顺畅.促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感.

3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准，当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们,让他们感到有成就感.

4、建立良好的师生关系，经常和学生一起反思学习过程中的不足,并加以改正.教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的教师和学生如何和谐融洽师生关系，对完成教学至关紧要如果他们对某个老师有好感，他们就对老师的这门课感兴趣并分外重视，肯下大气力学这门课如果他们不喜欢某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课所以，教师要深入学生，和学生打成一片，了解学生的兴趣，爱好，喜怒哀乐情绪的变化，时时处关心学生，爱护学生，尊重学生，帮助学生这样，师生才能关系和谐，感情融洽，兴趣盎然地进行学习三.记忆方法学习语言就是要开口多说，多记，多背，只要功夫到家了，学习英语的困难就迎刃而解了.英语琐碎的知识点太多，每天都有新的知识点增加，这就需要学生多记，多背.这往往是学生最头疼的一件事.现在才初一，主要是以单词为主，如果连单词都记不住，更何况句型听力.因此谈谈自己记忆单词,句型的方法，仅供参考.

1、根据发音脱口而出单词，多朗读,重复多次,背会的东西容易忘,应隔三插五的再巩固.

2、背诵一个小对话,背会了用自己的话把它复述出来,这样增加学习英语的自信心.

3.把记不住的单词写在小纸片上，随时都可以拿出来看看，长期坚持,一定有成效.对学生进行有效的评价评价可以使学生认识自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习.对学生回答问题过程中的表现及改进的成绩，给予口头评价、书面评价并鼓励他们大胆的去说.学生考完试后，让学生自我反思，分析自己的成绩和不足，明确今后努力的方向，争取下次不再犯同样的问题.让学生相互之间相互评价，找出优缺点,互相促进学习.产生着重要的作用，有着重大的意义而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用通过这两个月的教学，我发现这一届初二的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心但同样也发现了以下问题部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”这几天这种情况已经减少了很多到现在26个字母还读不全、默不全这也是颇让人头疼的问题阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语

四、六级考试中都占有很大的分值但我们的学生对于阅读暂时还没有概念我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持

1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10—15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助

2、督促学生在家背英语单词、短语及课文，因为在校学生的背书时间太少，所以家长要配合老师在家里听写孩子的单词和短语

3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目

4、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正我发现，初二的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！