2025青年教师工作总结范例范文（19篇）word模板范文

上新青年教师工作总结范例范文（篇）19通过教师工作总结，我们可以总结出有效的教学经验和方法，以供今后教学活动中参考和借鉴以下是小编为大家整理的优秀教师工作总结范文，供大家参考和借鉴参考范文青年教师工作总结参考范例时光飞逝，转眼间参加工作已经一年了，在这一年半时间里，正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，以下是我一年的工作小结，有不足，也有收获很荣幸，刚下学就担任班主任工作评心而论，这是个富有挑战而又繁琐的工作刚接手，不知道如何是好但我认为，最基本的还是要有爱心所以，我始终在努力成为一名富有爱心的教师“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度上课时，我是严师，对学习一丝不苟；下课时，我是他们的挚友，和他们玩一样的游戏,从行动上贴近他们的生活，了解他们，俗话说“知己知彼，百战不殆”,呵呵，走近他们的世界，就很容易找到他们易于接受的教育方法，给予的错误；另外，我的学生能大方的原谅我的错误，还会给我指正出来对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活与学习以及工作才有乐趣与意义！”不过在以后的教学中，我仍然需要多多反思，才能发现自己的不足之处，不断的改进学无止境，教亦是如此在求实的每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习，随时随地都有很多值得我学习的地方，例如上次在甲型hl-nl流感猖狂的的日子里，我们的4班的班主任孙刚雷老师孙大哥，有病不得不在家养病几天，于是我临时受命代任于四班班主任四天正是由于这4天的实践班主任，让我感慨良深，也让我学到了很多怎样和学生相处，怎样管理好班级的大大小小的事物，在班主任实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途命运，以及班级的建设与发展班主任是如此之重任，尤其是在我们求实中学，处理的事情很多，面对的学生又越来越复杂相应地，使我体会到，对于中学班主任的工作能力要求也越来越高这更需要我继续的学习和提高经过4天的实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品味我在这里也只是学到了一点皮毛而已，在今后的工作中如果有机会担任班主人的话我会继续学习总结与实践，争取当一位优秀的班主任在平时的工作和班级学科的问题我也经常和两个班的班主人交流学习5班的班主任王永芬老师，在各个方面都很有方法我从她那里也学到了很多东西在和学生之间有交流时出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了没什么可做可听了，然后经过和王老师交流，我想出了一个非常恰当的方法，我决定给孩一套中招题，上课可以不听可以利用时间做题，这样下来，孩子即受到了鼓励学习成绩又得到了进一步的提高，最后这件事非常顺利和谐的解决了；期末复习课如何更有效的利用学生资源和时间更科学的合理的安排复习环节和方法，虽然王老师是教数学，虽然是跨学科的探讨但是我仍然学到了让我受益匪浅的宝贵的经验财富再次感谢两位班主任的帮助和鼓励，才使得我更有信心的面对工作中的出现的种种问题现在我更偏重于和学生建立平等的师生关系，本身年龄不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居高临下的身份去面对他们呢？对待自己和学生的态度，我用四句话来概括把自己当作老师；把学生当作老师；把自己当作学生；把学生当作学生我尊重我的学生,和学生平等的相处我选择用心的教，希望学生能快乐的学我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一块打篮球，喜欢和他们一起热闹,尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老问些“我的个人问题”，但我从来不生气！还记得学生对我的评价“他是一个很不错的老师他比较年轻，同学们比较喜欢他，他讲课十分清晰，并且下课能和同学们打成一片和同学们平等，总之他的教学方法还是不错的”很高兴学生能以平等的身份看待我，有时候有些孩子平时直呼我其名，其实我并不生气反之很高兴再一点就是关于后进生，在课堂上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利在以后的工作中我还要改进一些教学方法，提高自己记得上学期在两个班开“沟通无限”的主题班会时，在临近毕业之际我认真准备，并且富有感情的朗读了写给108位孩子的一封“情书”—“至爱丽丝，我的爱人”更进一步的拉近与孩子之间的距离，对于孩子我当爱人一样看待，还记得在两千字的情书中写给孩子的这样一段话“亲爱的爱人，我知道你有些疲惫了，我也懂得你也想给我一些幸福，但是，亲爱的，给你我所有的爱是我的心甘情愿，只要你幸福就是我最大的幸福，别放弃，别叹气，别悲伤，别留恋，亲爱的，最后能给你的，就只剩下这一双翅膀了，我会忘记折翅的疼痛，因为你比我会更需要它，亲爱的，我更清楚的懂得，你会怀揣着梦想你会带着你我的希望而飞翔远方一亲爱的，爱我的话就要飞的越远越一一好，我会为你默默地祝福与祈祷”最后的日子里为了鼓励孩子坚持我经常对孩子们说“孩子，初三并不可怕，天道酬勤，一分耕耘一分收获其实每个人的生存都有自己感情的支撑点和奋斗前行的一个目标每个人的青春都必须用自己的汗水去描绘在未知的前方有狂暴的风雨，也有绚丽的彩虹，只要坚定信念，顽强的走过去就能感到胜利的曙光孩子们无需关注结果，过程才是最美的，无论结果如何，却将是我们生活上的财富却值得我们奋力一搏也许是上天赐给我们五百年的缘，珍惜这份缘，珍惜这寸时光，让我们一同携手前行！”在求实的这段日子，对这些可爱的孩子我学会了宽容，理解和爱用真心换取真心做好家长工作，就像打仗一样有了强有力的后勤保障，很重要又很有效由于平时的时间紧，与家长见面交流的机会少，于是我利用校信通，电话，博客和家长交流，每学期的开始或结束经常以写信的方式发在我的博客中让家长看，记得在信中有这么一段话“路还很长，前面还有很多困难等我们来克服，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用自己的双手去努力的向胜利的彼岸划去！我们一定会在收获阳光的同时收获快乐与智慧“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子出发！”和家长沟通一一信任是基础，理解是桥梁，努力是风帆，因为我们有共同的梦想共同的目标假如世界上没有了信任没有了沟通，多么不敢想会是什么样我仍然很喜欢这句话“我这人是用忠诚铸造的，即使是破碎了，片片都是忠诚！”我是老师，我每天都感谢孩子给我带来的幸福，每天都感谢上帝让我成为老师作为一名年轻的教师的我，这只是教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会，永爱去铺垫，用行动去实践，我热爱教师这个职业，但同时又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的！参考范文青年教师工作总结每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越,奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地作为青年教师中的一员,任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就半年中的工作总结如下:

一、教育教学上坚持课改，认真教学教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法我投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点、每一个学生会注意到的细节，力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了在制定教学目标时，我非常注意学生实际情况，把握教学内容重难点另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是物理组其他老教师，同时也听有些青年教师的课听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果在批改作业上,我坚持认真及时、全批全改，通过批改作业了解学生的掌握情况，以便在辅导中做到有的放矢在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考能力和自学能力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步

二、班级管理上总结理论，以待实践1虽然自己不是班主任，但是对于班级管理我毫不放松，学校为青年教师安排的“师徒结对”项目对我的班级管理工作帮助很大我的师-父是物理组备课组长，他不但教学好而且班级管理更是一流，他幽默风趣的演讲总是让学生在欢笑中感动，在错误中成长有师-父的帮助，半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，期待自己真正成为班主任时的挑战

三、思想上爱党爱国，积极进取作为一名青年教师，我积极参加学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己我热爱教育事业，热爱我的学生在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作在到学校报道的第二个月我就上交了入党的申请书，争取早日加入中国共产党

四、个人发展上加强理论学习，提高业务水平现在的社会是一个学习的社会，对一名青年教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量是至关重要的为了尽快的充实自己，更好的教学生，使自己教学水平有一个质的飞跃我准备了四种高一必修参考书,而且还从阅览室借阅了很多有关中学物理教学论和教学方法的书让先进的理论指导自己的教学实践，不断的发展和改正，走出有自己风格的教学之路其次，我每天坚持做两套高考题，不懂就问，虚心向老教师请教学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验2青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名青年教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们青年教师立足之本、发展之机，力量之源在此我向学校提出几点意见，希望领导关注我们，帮助我们成长、希望学校领导多安排一些青年教师的培训，在培训会上我们可以学到很多书本上理论上学不到的经验知识

二、希望学校在经费允许的情况下，组织青年教师外出学习，学习各个学校的不同教学风格，以把握新课改的动向

三、希望学校多组织一些青年教师参加的活动，安排一些教学经验丰富的老教师的讲座我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索,大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情,关键是需要我们如何去面对和处理我坚信，世上无难事，只怕有心人3工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台初为人师，我感受最深的是态度可以决定一切作为一名教师，对教育、对学校、对社会抱什么态度，是决定教师行为的根本教师是人类灵魂的工程师，教书育人是人类最伟大的职业，这不是豪言壮语，而是身处讲坛、面对学子的真实感受，是对教育人生的感悟与升华站在神圣而庄严的五尺讲台，面对无数双渴求知识的眼睛，我有一种满足、有一种职业的优越、有一种超脱的潇洒与无尽的愉悦“学高仅能为师，身正方能为范”，一个月已经过去，在这一个月里我深刻体会到了做教师的艰辛和快乐，下面我对本月的工作做出总结，为以后的工作确立新的目标、思想认识作为一名共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，积极参加学校组织的各项政治活动一个月以来，我用师德规范严格要求自己,以身作则，时时处处做学生表率，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步

二、教学工作教学工作是教师的立身之本一个月以来，我认真备课、上课，努力做好上机辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

1、备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教,力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我经常在网上找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，领悟其中的教学艺术为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找素材，准备教具，制作课件明白的耐心讲解，及时查漏补缺，课后及时做反馈记录，找出不足

3、工作之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水

三、学校工作在认真完成教学工作之余，我服从学校的安排，认真完成学校和领导给予的各项任务主要完成了学校网站和就业指导网站的维护工作、高职教育集团网站的建设工作在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合领导和同事完成各项任务，为学校的美好明天更加努力

四、需要提高的方面

1、勇于创新，提高工作的积极性与主动性在工作中，虽能以身作责，尽职尽责地完成上级交办的各项任务但是在工作上放不开手脚，工作不够大胆，开拓进取、创新意识不强，工作积极性、主动性尚有待进一步提高有时候会以自我为中心，考虑问题不够全面系统

2、继续努力，争取更大工作成绩虚心向周围同事学习交流，努力提高自身各方面的素质，多看一些有利于提高自身工作水平的书籍，做到踏实有效地进取努力提高课堂教学效率，争取让学生能在有效的时间内学到更多的知识教书育人是塑造灵魂的综合性艺术在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地做好计算机文化基础课的教学工作，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量个人总结每位涉世之初的青年人，都血气方刚，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中开拓出一片新天地作为青年教师中的一员，任教半年来感受很多，也积累了一些经验，现就一年中的工作总结如下

一、教育教学上坚持课改，认真教学教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法在制定教学目标时，我非常注意学生实际情况，把握教学内容重难点另外我认为听课也是提高自身教学能力的一个好方法，青年教师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是英语组其他老教师，同时也听有些青年教师的课听课对我收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧，各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时更好的把握了课堂听完课之后再对自己的备课教案进行修改，将他们很多优点应用到我的课堂教学中去，取得了较好的效果在批改作业上，我坚持认真及时、全批全改，通过批改作业了解学生的掌握情况,以便在辅导中做到有的放矢在课堂上，我利用新课改带来的优势，培养学生独立思考能力和自学能力，让他们先预习再听课，每节课都设计一些通过小组合作可以完成的问题，给学生展示自己的机会，让他们学有所得，争取每个人都当过小老师由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，我努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步

二、班级管理上总结理论，以待实践在半年的班主任管理工作中，虽然是第一次当班主任，但对于班级管理我毫不放松半年中我学会了如何开好班会，学会了利用班会形成良好的班风学风，学会了和学生进行心与心的交流，学会了处理一些突发事件，学会了关爱学生，调解学生间的矛盾半年中我与学生一起成长，积累班级管理经验，期待自己能做的越来越好

三、思想上爱党爱国，积极进取最适当的教育要当好班主任，还要有足够的细心，重视主题班会的开展如果没有特殊情况，我班每周一第一节课的班会都要开，总结上周的工作，提出本周的要求，关注每一位学生的状况，及时发现问题，解决问题当然，只有爱心、细心，是远远不够的“师者传道授业解惑也二教师的第一要务还是教书育人孩子们的知识面是很广的，如果我仅依靠书本，学生会很厌倦我的课堂，为了从理论上提高自己，我经常阅读报刊杂志，接受最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者，成为一名有新理念的教师在日常教育教学工作中，力争认真做好学校各项日常教学常规工作，培养学生各方面良好习惯的备好每一堂课，让学生在课上都有发展；精心批改每一本作业本，做到及时反馈；勤于反思，在总结中完善自我经常听经验丰富的教师的课，从中发现人家的优点从而弥补自己的不足会在课堂中观察每一个学生，关注学生在课堂上的收获在这一年的教学工作中我收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足比如说，在对待犯错误学生时，有时会控制不好自己的情绪、在班级管理上还存在很多问题、遇到事情不够沉稳等在今后的工作中，我要不断提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在只要我心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主作为一名青年教师，我积极参加学校组织的活动，自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己我热爱教育事业，热爱我的学生在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作我坚持用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到此外，我尊敬领导，团结同事，遵守学校的一切规章制度，乐于接受学校布置的各项工作我们是青年教师，有很高的工作热情，然而任何成绩的取得和理想的实现仅仅靠一腔热血是绝对不够的年轻的我们必须要学会冷静的思考我们的成长过程，客观的看待我们身边的人和事，在工作中努力探索,大胆实践，走出一条属于我们自己的成长之路要想由一个刚刚毕业的学生转变成为骨干教师、精英教师、专家型教师，其中必定要经历一个成长过程，这个过程未必一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情,关键是需要我们如何去面对和处理我坚信，世上无难事，只怕有心人作为一名工作快四年的青年教师，在教学活动中，自己边摸索边实践边请教，慢慢总结出一种适合自己且行之有效的教学方法，同时也感觉到迫切需要得到经验丰富的老教师的指点，以便更有针对性的提高自己的教学能力恰逢此时，学校为了帮助我们青年教师提高教学水平，搭建了“青蓝结对”这个平台经过听课、上课、反思总结等一系列的安排，对于我们这些在教育教学成长道路上摸索前进的年轻人，这个平台，如同指路的明灯，给我们指明了成长的前进方向，在此向组织此次活动的学校领导和给予我帮助的老师表示最真挚的谢意，同时谈一下自己在教学活动中的感想和收获

一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平对于我们缺乏教学经验的青年教师，我清醒地认识到指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察比如有的老教师，教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答有的老教师善于把握学生的思想动向，通过与她们进行教学交流以及她们在日常教学中的安排，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了宝贵的教学经验

二、研究教学方法，提高教学质量作为一名青年教师，我首先做到一定要详细备课俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课我体会到，在上一门课之前要了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学在上语文课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练其次我努力合理地使用一些教学手段和工具加深学生的记忆使得教学更生动，活泼，激发学生学习的主动性和积极性

三、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果

四、增进和学生的交流使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我他们所喜欢的教学方式，告诉我他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高

五、努力提高自身的科研水平作为一名青年教师，学习的激情要保持我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平在某些领域挖掘自己的潜力,树立自己的专业特色，提高自身的科研水平平时认真反思自己的教学,积极参加教委组织的各种教学比赛，本学期在这方面将作出进一步的努力现在我正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视青年教师的培养的发展，创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，成长为一名优秀的小学教师某一个中午休息时，我无意中翻开办公桌上的杂志，一篇题目为《改进中国数学教育的六点思考》的文章立刻跃入我的眼帘时间短，文章长，大致浏览了一会儿，我觉得其中的几句话，很有道理“在批评中成长的孩子，学会的是诅咒；在仇恨中成长的孩子，学会的是争斗；在嘲笑中成长的孩子，学会的是害羞；在耻辱中成长的孩子，学会的是内疚；在宽容中成长的孩子，学会的是耐心；在鼓励中成长的孩子，学会的是自信；在赞扬中成长的孩子，学会的是欣赏；在公平中成长的孩子,学会的是正义；在安全中成长的孩子，学会了有信心；在接纳中成长的孩子，学会了爱自己；在接纳和友谊中成长的孩子，学会了在世间寻找爱”在逐字逐句的反思中读完上述教育经验，反省目前的教育工作，感触很深在努力要求自己提高教育教学能力的同时，也感觉到作为一名青年教师，当今社会所付于我们的责任的重大，或许我们改变某一个细节的教育方式，将会造就孩子的一生细节决定成败，在此愿与其他教师一起共勉参考范文青年教师工作总结今年是我参加教师工作的‘第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获现将一学期的个人工作作如下总结俗话说“没有规矩，不成方圆”一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假对于学校布置的任务能够及时完成作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己我热爱教育事业，热爱我的学生在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类,教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强,电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的！参考范文青年教师工作总结我和陈雪英老师的师徒关系已近一年，在一年的互帮互学中，陈老师按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务本人虚心学习，取得了一定的进步具体做法是为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了《新世纪小学数学课程标准》、《小学数学教师》、《小学数学教学设计》陶文忠教授主编的《培养儿童的创新性老师怎么教》等书籍大量理论书籍的阅读，使我们学到了很多的理论知识，非常有利于我们的教学其次,我们一起借看了很多优秀课例的光盘，如吴正宪老师的“平均数”，刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步知识”等广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构经过努力，我的课堂教学有了很大进步学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划工作中，我们也是这么做的半年来，我一共听了陈老师10节课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验陈老师也经常听我的课每次听完，她都会提出很多的宝贵意见，帮助我不断进步在陈老师的帮助下，我上的教改引路课非常成功，受到了听课老师的一致好评我还上了学校公开课一节，作为一个年轻教师，公开课就是一次展示自我，提高个人业务能力的大好机会与一年之前相比，总的来说变化不小，尤其是相对于过去，老练了许多，课堂的各方面的组织能力较以前有了不小的进步，新的理念，新的方式方法基本上能够在有限的时间内在课堂上得到贯彻特别是对“德育”内容在课堂上的引导和应用得到了充分的落实，而且自我感觉效果不错通过一个阶段的听课，评课，付诸于自己的课堂，让我在原有的基础上又有了新的体会，新的提高我最大的收获是课改理念得到提高，如数学课必须联系生活实际进行学习，课堂教学中必须创设教学情境,激发学生的学习兴趣，教学中应该注重评价，练习要有层次性，更应该注重教本与实际生活的联系，注重实效性和拓展性总结下来，我还是用那句话自勉路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索参考范文校园青年教师个人工作总结范例今年是我参加教师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获现将一学期的个人工作作如下总结俗话说“没有规矩，不成方圆”一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假对于学校布置的任务能够及时完成作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己我热爱教育事业，热爱我的学生在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类,教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强,电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的！来源网络整理免责声明本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除content_2;参考范文青年教师工作总结20xx-20xx学年我继续担任指导两位青年教师xxx和xxx的指导工作，我主要从以下几个方应对他们进行了指导我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力我经常鼓励青年教师要钟爱教育事业，钟爱学生使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时刻和他们谈心以自我在工作中的感受，在教学中的实践来帮忙他们正确认识教师职业我还用自我的行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作在我的影响之下，青年教师逐步认识到了，选取了教师就是选取了奉献青年教师理解新的事物、吸收新的教学理念快，新课程改革实验更使他们感到有了用武之地然而，他们的教学经验太少，无法把领悟到的教育理论应用于实践为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强在教学资料方面，要做到构建知识网络，创设教学情境、构成学科的知识结构教学资料完整准确，抓住重点难点，少而精同时,落实四基，着力于思维训练跟潜质培养并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课；课后我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见作业批改、课外辅导我都尽自我所知给予辅导尤其是两位新教师，初上高三他们也十分的勤学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展我还交给他们如何处理课堂突发事件，课下及时交流教学心得，两位老师及时总结经验并构成了有关教育教学的文章新一轮课程改革更需要教师对自我有新的认识，看到自我不足还要自觉投身于教学理论的领悟，不断提高自我的专业水平，弥补自我知识潜质的不足为此，我同他们一齐苦练教学基本功每周抽出必须的时刻去阅览室，领悟教育名家的教学经验在我的.引导下，两位青年教师也常常阅览一些教育理论方面的书，吸纳新的教育理念并用任工作能在不断的磨练中得到提升参考范文青年教师工作总结“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照而对付教师，分外是实幼教师的写照，那就是“日出而作，日落而不息”进入实幼的半年以来，那一个个繁忙的身影，一个个杰出的看摩运动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的布局，懂得了该怎样去教我的孩二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园先生阳光明媚的午后，她总是反复着同样的一个梦二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情这个女孩，便是我高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，能力教导孩子”爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的本分，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点师爱比广博的知识更紧张可以或许获得教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的发展和提高有很大的推动作用爱的力量是神奇的，它可以廖续地掘客，宛如彷佛泉涌因此，我总是绝不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个自力的人，都有要求自力行动、自力自主的倾向因此，教师必须以幼儿为本，决不能把本身的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，掘客在了具体的实践中两位青年教师在较短的时刻内得到较大的提高一开始两位青年教师基本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，列举的事例要不太旧要不就是与生活脱节，学生兴趣不浓他们的课堂几近于是在模仿，而且死板缺乏活力于是我就鼓励他们，构成自我的风格，学习并领悟自我处理教材，从网络自我筛选需要的信息我说既要模仿，更需要创新这样咱们的课堂才有性命力在我的鼓励下，两位青年教师勇敢的打破条条框框，开始学的放开手脚，有了创新的意识文档为doc格式参考范文青年教师工作总结我认为对于青年教师，首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力我经常鼓励青年教师要热爱教育事业，热爱学生使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业我还用自己的行动影响年轻教师，不争名不争利，默默无闻的工作在我的影响之下，青年教师逐步认识到了，选择了教师就是选择了奉献青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快，新课程改革实验更使他们感到有了用武之地然而，他们的教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践为提高他们的教学水平，我抓住教学过程的四个环节在备课时我给他们以指导，严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当，体现大纲和教材的要求，有层次性让他们明白教学目的和教学重难点，讲课时，要求教学环节紧紧围绕教学目标进行，师生达标意识强在教学内容方面，要做到构建知识网络，创设教学情境、形成学科的知识结构教学内容完整准确，抓住重点难点，少而精同时,落实四基，着力于思维训练跟能力培养并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课；课后我耐心评点，从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计，我都提出中肯的意见作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导尤其是两位新教师，初上高三他们也非常的勤学，加上我的耐心，两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展我还交给他们如何处理课堂突发事件，课下及时交流教学心得，两位老师及时总结经验并形成了有关教育教学的文章新一轮课程改革更需要教师对自己有新的认识，看到自己不足于是我鼓励他们在加强学习的同时.，还要积极听课，要求每个青年教师每周听课不能少于两节，向老教师学习，学习他们的合理的师生活动安排、合理的教学环节安排、留给学生参与课堂教学的时间和空间安排，通过听课比较，认识到自己的可取与不足之处，还要自觉投身于教学理论的学习，不断提高自己的专业水平，弥补自己知识能力的不足为此，我同他们一起苦练教学基本功每周抽出一定的时间去阅览室，学习教育名家的教学经验在我的引导下，两位青年教师也常常阅览一些教育理论方面的书，吸纳新的教育理念并用在了具体的实践中两位青年教师在较短的时间内得到较大的提高一开始两位青年教师基本是听一节课然后讲一节，备课离不开教学设计，列举的事例要不太旧要不就是与生活脱节，学生兴趣不浓他们的课堂几近于是在模仿，而且死板缺乏活力于是我就鼓励他们，形成自己的风格，学会自己处理教材，从网络自己筛选需要的信息我说“既要模仿，更需要创新”这样我们的课堂才有生命力在我的鼓励下，两位青年教师勇敢的打破条条框框，开始学的放开手脚，有了创新的意识参考范文青年教师工作总结随着外国语学校品牌化建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战学校领导班子成员深刻体会到“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”，因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证外国语学校现有一批享誉油田的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱但是，分析学校的师资结构，近五年进校的大学毕业生30多名，占到学校教师人数的三分之一强，全校教师平均年龄34岁整个教师队伍既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展教育分局职代会报告中也明确提出了“外国语学校应再造一批名师”的要求因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥,使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作古人云，授之以鱼，不如授之以渔现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程近五年来的30多名年轻教师，虽然毕业于不同的院校，但是到了我校，那种无形的核心文化让他们积极凝练自己，很快融入学校这个大家，在工作中兢兢业业，争先恐后，迅速站稳了讲台，成长为一个学生喜欢、家长认可、学校欣赏的青年教师，学校两年被评为吐哈油田教育分局“青蓝工程”优秀单位一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地作为外国语学校教师，由于承载着家长和社会的厚望，承载着上级领导所给予的期望,很容易导致教师产生较大的职业压力，容易产生职业倦怠思想但是如果因之而不敢让青年教师承担各种岗位的工作，既是对学校的品牌化发展不负责任，更是对青年教师的成长不负责任所以，学校放手为青年教师搭建成长平台，并积极引导青年教师乐观面对生活和工作，养成在各种重要岗位工作中寻找快乐，在快乐中去积极从事重要岗位的工作，不断提升职业幸福指数只有这样，教师才能在搭建的平台中成长，在少先队辅导、班主任、部门干事、教研组长、备课组长等重要岗位的多途径工作中不断成长，悄然成长以本学期为例，大队辅导员由青年教师担任，在27个班主任中，青年教师就占13个，n个教研组长中，青年教师为3个，还有9名备课组长，各部门干事中，青年教师有5个这些青年教师不愧是外国语学校发展的生力军，充满朝气，充满活力，他们尽力工作，努力工作，显示出他们思维敏捷，具有独创精神的特点，不断地用自己新鲜的思想和青春的激情为学校的发展带来新的欣喜青年教师王，潜心于班主任工作，方法灵活，贴近学生的心灵，深受学生的喜爱她在分局第十次班主任例会上的主题发言《“型血胆汁质”---我的班主任之路何去何从？》从“职业性格”超越“自然性格”、读万卷书，行万里路-一学以致用、品人vs读书、做不成“淑女”做“书女”等四个方面介绍了做班主任的经验，引起了全体班主任老师的共鸣目标对人的行为具有导向和激励作用明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向学校认识到“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生只有教师会制定自己的发展目标了，才能引导学生制定自己的学习发展目标”学校指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，让每一位青年教师教师设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划能结合工作实际，结合学生发展实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展方向这个发展目标的具体内容包括个人专业成长现状分析和学年个人成长目标个人专业成长现状分析，从优势与不足正反两个角度，可涉及课堂教学、学生管理、教学研究、教学设计、作业设计、理论学习等方面进行分析学年个人成长目标结合现状分析，可制定一个总目标他们党肆光点，呵护他们的创造潜能一滴水便是一个海洋，一个孩子便是一个世界孩子越小，年龄差异就越大，我经常提醒本身要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去察观了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点,能力在运动历程中实时解读幼儿，调剂本身的教导行为，让运动真正适应并匆匆进幼儿的成长二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并匆匆进孩子的成长课改的课本涵盖了幼儿的基础经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验作为一名实幼的教师，我们不能依赖课本，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有代价的事情，用整合的看念对课本、教案进行选择、创造，康续拓展教导运动的资源实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵不管是老教师照样中青年教师，娴熟的教导技术和机动的教导机灵，都使我产生了深深的间隔感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求能力使人提高，我想，这才不失实幼人的实质参考范文青年教师工作总结参考范例来到X市第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中取得了一些成绩，但这都离不开校领导和同事们的帮助十四中学是学生求学、健体、全面发展的殿堂同时校领导特别重视青年教师的成长给我们提供了很好的条件通过校领导的帮助和自己的努力真切的感受到学校的温暖，下面我把自己工作向各位老师作以汇报，希望能够得到大家进一步的帮助在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养和外校相比，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路这是怎样的一种关心！甚至这种关心延伸到生活中的方方面面而且这种帮助是跨年级的常开玲和赵平老师都给过我很大的帮助在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹所以在这里真地感谢学校、感谢各位老师同时学校还开展演讲比赛的和公开课等活动“才”是才能教师必须具有的“才”可以概括一口普通话，一手好板书，一副好口才其中一口好口才尤为重要在比赛前自己不断对着镜子练，通过比赛知道了自己的不足因而进一步取得成长我所在组里的人都能记住这样的话不能一枝独秀，要百花齐放公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表学校在这样的一个集体中，进步是迟早的事所以现在组里谁上公开课，我们以不提建议为耻!以不帮忙为耻！友情归友情，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见！很多时候，教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟！良好的教研组氛围，确实有助年轻教师的培养首先我应思考一个的问题我校对青年教师的培养使我们快速获得了能力，但我是否具有可持续发展的能力多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业也就是说如果我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的；但如果我们利用了这种资源而认为自己成手了，变得不思进取，那么我们就更悲哀了！最多也就是青出于蓝而止于蓝同时我知道听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动因此上学期我听了不少老师的课，尤其是常老师的课听的最多我向书本学，向有经验的老师学，使我熟练掌握知识；其次我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业实践的反思要求我自己向实践学、向自己学争取做到青出于蓝而胜于蓝！我的工作是人的工作，争取做一个好老师，我觉着一个好老师应该是一个读书人，我上学期经常看书，这里应该感谢学校给我们青年教师提供这么好的条件另外还有一点，对学生的了解不够！工作中还存在急躁、不细致、丢三落

四、缺少理论高度等问题我也一定会在以后的工作中认真对待,尽快弥补不足在教中积累、教中研究、教中思考、教中提高！多少个日日夜夜，多少个激情澎湃的日子！不管成功失败，不管喜悦忧伤，我都会努力做好自己的工作参考范文青年教师工作总结范例模板回顾一学期的工作情况，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获现将一学期的个人工作作如下总结俗话说“没有规矩，不成方圆”一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假对于学校布置的任务能够及时完成作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己我热爱教育事业，热爱我的学生在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学牛表率，凡是要求学牛做到的，我自己首先做到止匕外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作

三、深钻教材，认真教学,圆满完成任务爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉在校内，主动地向有经验的教师学习信息技术,丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平根据《纲要》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力同时，考虑到学生个体化的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才通过自己的设计，合理安排不过分依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力以上是我这学期工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和师长们的关心、爱护分不开的作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师来源网络整理免责声明本文仅限学习分享，如产生版权问题,请联系我们及时删除content_2;参考范文青年教师工作总结在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励和外校相比，有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路甚至这种关心延伸到生活中的方方面面陈平大哥，段老师以及我们的英语组，班主任王永芬老师，孙刚雷老师，美术刘泽亮老师,段长刘磷老师，以及我们敬爱的平易近人的王校长等等老师和师长的帮助和鼓励过我的人都给过我很大的帮助在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足但我会逐渐的完善和提高的所以在这里真地感谢我们的张校长，感谢求实，在我走上教育之路时，让我知晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多宝贵的财富！一备课教学之始，我认识到备课的重要性一一备课是提高教学质量的关键，一定不讲无准备的课作为青年教师，我备课从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安排教学环节等多方面下手，备详细教案我们的集体备课也让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话“做人不能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼，变得自大而无能，只要我们能自律，善于发现优点，克服自己的不足，不断的完善和改善自己提高自己，如果用海纳百川的胸怀去包容别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一同进步，你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我们的工作和生活就会变得更美丽更有味道”

（二）上课科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识起初的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以及研究课堂，我从兴趣入手于是在课堂上，学生像我的老师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计应该分析学生的情况于是上课的时候我注意去观察学生，认真的倾听学生的新发现、感受和看法慢慢的学生对我的可感兴趣逐渐有所改善另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法喜欢表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当，即使是最坏的学生也容易被表扬所征服我觉得我们更应该关注后进生，去关心去爱护他们，善于发现他们的闪光点，不要吝惜对学生的赞美特别是对于他们，你的一声赞美，一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含赞赏会让这个学生久久回味，他她将会在同学的羡慕与老师的赞许中喜滋滋信心百倍地完成接下来的课堂学习我的课堂是一个容错的课堂，作为老师的我,给活泼好动的学生犯错的空间，给忍不住调皮的学生提示，并指正他们。