2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题亲子互动教学设计试题集

年小学教师资格考试《综合素质》教育2025活动设计题亲子互动教学设计试题集考试时间分钟总分分姓名

一、亲子互动教学设计题要求根据以下主题，设计一个亲子互动教学活动，活动需包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等内容

1.活动主题环保意识培养

2.活动目标1让学生了解环保的重要性；2培养学生的环保意识；3提高学生参与环保活动的积极性

3.活动准备1PPT课件；2环保宣传册；3环保手工艺品；4亲子互动游戏道具

4.活动过程1导入通过PPT展示环保图片，引导学生思考环保的重要性；2讲解讲解环保知识，让学生了解环保的重要性；3实践亲子共同制作环保手工艺品；4游戏进行环保知识问答游戏，提高学生参与环保活动的积极性；5总结总结活动收获，强化环保意识

5.活动延伸1鼓励学生在家中开展环保活动；2组织学生参加社区环保志愿者活动

二、亲子互动教学设计题要求根据以下主题，设计一个亲子互动教学活动，活动需包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等内容

1.活动主题传统节日文化传承

2.活动目标1让学生了解传统节日的起源和意义；2培养学生的民族自豪感和文化传承意识；3提高学生参与传统节日的积极性

3.活动准备1PPT课件；2传统节日相关资料；3传统节日手工艺品；4亲子互动游戏道具

4.活动过程1导入通过PPT展示传统节日图片，引导学生思考传统节日的意义；2讲解讲解传统节日的起源和意义，让学生了解传统节日的文化内涵；3实践亲子共同制作传统节日手工艺品；4游戏进行传统节日知识问答游戏，提高学生参与传统节日的积极性；5总结总结活动收获，强化文化传承意识

5.活动延伸1鼓励学生在家中传承传统节日习俗;2组织学生参加社区传统节日庆祝活动

四、亲子互动教学设计题要求设计一个亲子互动教学活动，旨在提升学生的语言表达能力和合作精神

1.活动主题家庭故事会

2.活动目标1提高学生的口语表达能力；2增强家庭成员之间的沟通与交流；3培养学生的团队合作意识

3.活动准备1活动场地布置，包括亲子互动区域和休息区；2故事素材，包括家庭照片、家庭回忆等；3亲子互动道具，如小礼物、故事书等

4.活动过程1开场介绍由家长或教师介绍活动主题和规则；2分组讨论学生和家长分成小组，共同回忆家庭故事；3故事创作每组创作一个家庭故事，并由代表进行口头讲述；4互动交流各小组间互相分享故事，并给予反馈；5总结反思教师引导学生总结活动收获，提出改进建议

5.活动延伸1鼓励学生在日常生活中多进行口语练习；2家庭故事会定期举办，形成家庭文化

五、亲子互动教学设计题要求设计一个亲子互动教学活动，旨在培养学生的观察能力和审美情趣

1.活动主题发现生活中的美

2.活动目标1提高学生的观察能力和审美情趣；2增强亲子之间的情感联系；3激发学生发现和欣赏生活中美的意识

3.活动准备1活动场地布置，包括展示区域和创作区域；2绘画材料，如彩色纸、水彩笔等；3生活美学书籍和图片

4.活动过程1导入通过图片展示，引导学生关注生活中的美；2讲解讲解生活中的美学元素，提高学生的审美意识；3实践学生和家长共同创作美术作品；4展示与评价将作品展示给其他亲子，进行互评；5总结教师引导学生总结活动收获，分享个人感悟

5.活动延伸1鼓励学生在日常生活中发现和记录生活中的美；2定期举办家庭艺术展，展示亲子作品

六、亲子互动教学设计题要求设计一个亲子互动教学活动，旨在提升学生的动手实践能力和创新思维

1.活动主题科学实验小能手

2.活动目标1提高学生的动手实践能力;2激发学生的创新思维；3培养亲子之间的科学探究精神

3.活动准备1活动场地布置，包括实验操作区域和讨论区；2实验材料，如实验器材、化学药品等；3科学实验教程

4.活动过程1导入通过科学实验演示，激发学生的好奇心；2讲解讲解实验原理和操作步骤，提高学生的科学素养;3实践学生和家长共同完成科学实验；4讨论实验完成后，进行实验结果分析，提出改进建议;5总结教师引导学生总结活动收获，分享科学实验心得

5.活动延伸1鼓励学生在家庭中开展小型的科学实验；2定期组织亲子科学探究活动，拓宽学生的科学视野本次试卷答案如下

一、亲子互动教学设计题

1.活动主题环保意识培养

2.活动目标1让学生了解环保的重要性；2培养学生的环保意识；3提高学生参与环保活动的积极性解析思路:1活动目标应明确具体，与环保主题紧密相关；2活动目标应涵盖知识、技能和情感态度三个方面；3活动目标应具有可衡量性，便于评估活动效果

二、亲子互动教学设计题

1.活动主题传统节日文化传承

2.活动目标1让学生了解传统节日的起源和意义；2培养学生的民族自豪感和文化传承意识；3提高学生参与传统节日的积极性解析思路1活动目标应体现文化传承的重要性，强调民族自豪感；2活动目标应与学生的情感态度相结合，激发学生参与热情;3活动目标应具有实际操作性，便于学生在日常生活中实践

三、亲子互动教学设计题

1.活动主题家庭故事会

2.活动目标1提高学生的口语表达能力；2增强家庭成员之间的沟通与交流；3培养学生的团队合作意识解析思路1活动目标应关注学生的语言能力提升，强调口语表达；2活动目标应强调亲子沟通，增进家庭成员间的情感；3活动目标应体现团队合作，培养学生的协作精神

四、亲子互动教学设计题

1.活动主题发现生活中的美

2.活动目标1提高学生的观察能力和审美情趣；2增强亲子之间的情感联系；3激发学生发现和欣赏生活中美的意识解析思路1活动目标应关注学生的观察力和审美能力，强调生活美学;2活动目标应强调亲子情感，促进家庭成员间的互动；3活动目标应引导学生发现生活中的美，培养审美情趣

五、亲子互动教学设计题

1.活动主题科学实验小能手

2.活动目标1提高学生的动手实践能力；2激发学生的创新思维；3培养亲子之间的科学探究精神解析思路1活动目标应关注学生的动手能力，强调实践操作；2活动目标应激发学生的创新思维，培养科学探究精神；3活动目标应强调亲子间的科学探究，增进亲子关系

六、亲子互动教学设计题

1.活动主题家庭故事会

2.活动目标:1提高学生的口语表达能力；2增强家庭成员之间的沟通与交流；3培养学生的团队合作意识解析思路1活动目标应关注学生的语言能力提升，强调口语表达;2活动目标应强调亲子沟通，增进家庭成员间的情感；3活动目标应体现团队合作，培养学生的协作精神。