2025六一文艺汇演方案

六一文艺汇演方案2025一针一线传文化，一笔一画塑心灵

一、活动目的本次六一文艺汇演力求构建“传统工艺筑基、现代艺术添彩”的双轨培养体系实现文化根脉、生长心智与创造人格的“三重生长”搭建创意展台”，让每一件作品如博物馆藏品般熠熠生“1M辉通过手作、表演和仪式三大维度，活动力图构筑一座可触摸的文化记忆载体，建立校园艺术资源库与学分银行，形成家校美育共同体，推动传统智慧与当代创新在校园内不断生长与传承活动主题一针一线传文化，一笔一画塑心灵

三、活动时间月日月日417-531k活动对象全校师生

五、活动内容及时间安排阶段时间核心任务责任部门德育处、班主宣传启动氛围营造、作品征集

4.17-

5.9任活动实施节目指导、审核排练艺术组、级部

5.10-

5.25阶段时间核心任务责任部门成果展示当日展览+汇演+颁奖全校协同

5.31（第一阶段宣传启动月日月日）417-59（-）前期宣传校门及教学楼中庭悬挂米长主题横幅；设置艺术历程展6LED示墙”，包含倒计时牌和实时更新的“作品征集排行榜”（主要负责人后勤部——李晓红）晨会播放音乐组原创的《梦想启航》主题曲；午间广播推出“艺术微课堂”，介绍优秀传统艺术及往届获奖节目解析（主要负责人广播站——陈立）利用校园开放区域进行现场艺术创作示范，邀请优秀学生代表讲解创作经验（主要负责人德育处——张玉清）

（二）作品征集参赛作品分为艺术表演类与艺术作品类，各项目要求形式多样、创意丰富.艺术表演类（征集截止月日）1510类别表演形式参赛年级特别要求提交材料童谣个人或3人组合，设曲目选自经典童谣（如《红星报名表及伴奏音频年级1-3演唱计创意队形歌》《国旗真美丽》）文件人小组，剧本中3-6童话可利用校内皮影戏台演绎部剧本PDF及道具全年级融入爱国与成长剧分剧段清单兀诗歌个人或团体表演，支搭配背景投影或现场视频展诗文稿及伴奏背景4-6年级朗诵持中英文双语朗示音乐类别表演形式参赛年级特别要求提交材料诵民族结合传统服饰与现强调传统文化韵味,动作要年级3-6舞代创意的舞蹈表演流畅舞蹈动作分解视频器乐以民乐为主，现场演严禁使用电子合成，必须现乐谱及乐器使用说4-6年级演奏奏传统乐器场实奏明杂技包括小品、杂技、节目方案及预录全年级内容需健康向上、充满童趣表演魔术等多样化节目表演视频.艺术作品类（征集截止月日）2516年级必选项目创作规格验收标准彩泥动物+书法彩泥作品尺寸不少于15cm;书法采用田字格造型生动、书写规一年级人字纸范飞船模型+读书结构稳固、版面美二年级模型尺寸长宽＜手抄报采用开30cm;8报观生肖剪纸+环保剪纸精致、倡议内三年级剪纸采用红纸；手抄报附创意倡议A4报容符合实际家乡油画+储蓄色彩协调、机关设四年级罐油画布规格30x40cm;储蓄罐设计须能投币计巧妙宣纸规格“四尺三开”；脸谱直径控制在字迹规范、构图对五年级唐诗书法+脸谱20cm左右称毕业书法+时光书法采用卷轴装裱；时光胶囊容量不低于5情感真挚、封装完六年级胶囊件物品整第二阶段活动实施（月日—月日）510525低年级（年级）每日午间开放“互动创作室”，由美术教1-3师现场指导，鼓励孩子们大胆尝试创意表达高年级（年级）组建“艺术顾问团”，由优秀美术特长生4-6及家长志愿者辅导，为创作提供专业建议第三阶段成果展示（5月31日）成果展示阶段分为主会场汇演和分会场沉浸式艺术展览，主题命名富有诗意、便于布展与现场管理

1.主会场六一文艺汇演篇章节目示例人员安排负责人灯光、音响及现场调童谣联唱《红领巾心向党》朗诵红色青春颂华章度由技术团队与大队《我的祖国》委协同布景、道具及现场点皮影戏《花木兰》古韵流芳诉古情评由非遗传承人和道京剧选段《智取威虎山》具组协同舞台管理及服装协调环保主题时装秀《未来地球》舞童梦飞扬绘未来由家长志愿者和舞台蹈《彩虹的约定》团队协同

2.分会场沉浸式艺术展览展区主题展示内容/方案设计/布展要素负责人展示低年级手指绘画创作的中国利用展板与画布拼接成长丹青墨韵溢生辉山水作品及高年级以丙烯描绘的卷式布展，并设有“最佳家乡地标创意投票箱”采用玻璃展柜与简洁展台展示六年级时光胶囊、教师寄语流年时光寄深情布局，配置写给未来我及学生成长纪念主题作品的信投递装置利用旋转展架分区布置，展示剪纸、书法、脸谱等传统艺并侧重“匠心传承”展示古风遗韵颂传承术作品牌设计，突出传统文化韵味

七、奖项设置个人奖设立金剪刀奖（剪纸）、墨韵大师奖（书法）等，评选依据专家评审占、现场教师投票占70%30%,奖品待定I体奖包括最佳剧组奖和最燃班级奖，以作品整体表现和艺术性综合评分确定，奖品为定制奖杯及班级锦旗教师奖设立匠心指导奖与创意先锋奖，参与奖所有提交完整作品的参赛者均获得定制艺术节纪念书签

八、人员安排组别职责成员主要负责人整体流程把控、应急校长、德育处主任、级统筹组陈校长、张副校长预案制定部长李建华（德育处）、李晓宣传组氛围营造与宣传推广德育处、后勤、广播站红（后勤）节目指导、审核、彩排各年级艺术教师、学生张慧（艺术组组长）、刘艺术组协调骨干立制定评分细则、现场学科组长、外聘专家评审组王丽裁决奖项3人美术教师、学生志愿作品分类、展区布置布展组赵敏与整体美术设计者。