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【模拟题一】阅读下面材料，根据要求作文《五代史•伶官传序》中有云”而智勇多困于所溺”这句话是说如果一个人的智慧和勇气常常被他们所爱好沉迷的事物所困扰，那么这种爱好就会对自身产生不利影响对此，你有什么看法？要求请依据材料内容并结合生活实际围绕“爱好”进行辩证分析，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于字的议论文800【优秀范文】保持“智勇多困于所溺”的清醒《五代史•伶官传序》中有云“智勇多困于所溺”，这句话说明即便拥有智慧和勇气的人，也常常会被自己沉迷的事物所困扰这告诫我们，绝不能把兴趣爱好当作无关紧要的小事，务必慎重选择和对待兴趣爱好，人皆有之健康向上、持之有度的兴趣爱好，能够陶冶情操、丰富生活，给人生添彩反之，如果“爱”而不当、“好”而失度，迷恋庸俗的东西，使爱好成为嗜好，人为物役，心为“瘾”驱，就会走上歧途现实中，有的人由于痴迷网络游戏、赌博等，不仅浪费宝贵青春、大好年华，甚至因此而违纪违法、铸成大错所以，古人把庸俗的嗜好称为“祸媒”，即灾害的传播者，意在提醒世人，保持“以所好为祸”的清醒“高尚的爱好可以造就天堂，庸俗的爱好只会造就坟墓”举凡有志有识、追求高尚者，都能慎重选择自己的爱好毛泽东同志爱好游泳，“万里长江横渡”；朱德同志爱好爬山，既锻炼身体，又愉悦内心；陈毅同志爱好下棋赋诗，活跃思维当代青年选择自己的兴趣爱好，也应坚持选择健康向上、有益身心的爱好，绝不能由着性子来，沾染那些庸俗低俗的爱好，盲目“陶陶然乐在其中”而不能自拔兴趣爱好是把“双刃剑”，即使健康向上的兴趣爱好，如果把握不好分寸和尺度，不计成本和后果，不惜精力和财力，甚至玩物丧志、玩物丧德，也会变味变质对此，苏轼在《宝绘堂记》中早有忠告“君子可以寓意于物，而不可以留意于物”寓意于物，就是欣赏美好的事物，但不会沉溺其中；留意于物，是指过分看重外物，耽溺于物青年学生当以认真学习，增进学识为务，对业余兴趣爱好尤须牢牢把握住“度”，防止主次不分、本末倒置、荒废主业诚如古人所说，人不明于急务，而从事于多务、他务、奇务者，穷困灾厄及之让兴趣爱好成为理想追求的助益，是处理兴趣爱好和理想追求之间关系的好方法这方面，革命前辈给我们树立了榜样刘伯承同志爱钻研军事理论，粟裕同志爱看作战地图，秦基伟同志爱写战争日记……正因为他们善于把兴趣爱好与职责使命统一起来，使兴趣爱好助益自己的本职工作，才能用心专
一、心无旁鹫，带兵有道、打仗有方当代青年身处新时代，更应保持“智勇多困于所溺”的清醒，正确处理兴趣爱好与理想追求的关系，不仅要“好”之有道、“好”之有度，而且要“好”之有方、“好”之有益，让兴趣爱好成为成就理想、成就人生的“催化剂”和“助推器”【解析】材料取自统编版高中语文选择性必修中册《五代史•伶官传序》，体现教考结合的教学理念其中”而智勇多困于所溺”指出了一种现象，即便拥有智慧和勇气的人，也常常会被自己沉迷的事物所困扰，强调了过度沉迷于爱好可能带来的负面结果引导语要求考生围绕“爱好”进行辩证分析，这意味着不能仅仅看到爱好带来的弊端，还要考虑到爱好积极的一面，如爱好可以培养兴趣、提升能力、丰富生活等综上，考生可以“爱好”这一关键词来立意构思，可以阐述“爱好”的内涵及其带来的影响，并指出如何对待“爱好”，强调正确选择爱好，发挥爱好的正向价值具体写作时，考生可以简述材料后提出观点，用理智掌控爱好，既能享受爱好带来的乐趣，又能保证生活的正常秩序，避免被爱好所困接着，结合具体生活，阐述爱好是生活中重要的一部分，它能陶冶情操，丰富人生，拓宽生命的深度比如苏轼爱好诗词、书法、绘画等，这些爱好丰富了他的精神世界，使他在文学艺术领域取得了卓越成就，即便在仕途不顺时，也能通过这些爱好排解忧愁然后结合具体素材，分析过度沉迷爱好的危害比如一些青少年沉迷网络游戏，花费大量时间和精力在游戏上，导致学习成绩下降，身心健康受到影响，甚至与现实社会脱节；有的人为了追求收藏爱好，不惜花费大量金钱，导致经济压力过大，影响家庭和谐等等最后，指出以理智的态度对待爱好，让爱好成为生活的调味剂而非负担；要合理安排时间，分清主次，让爱好服务于自己的成长和发展最后，总结观点，升华主旨，强调保持清醒，理智驾驭爱好，拥有美好生活参考立意.爱好是把双刃剑
1.正确选择爱好，发挥爱好的正向价值2•可寓意于物，却不可留意于物3以理智驾驭爱好，实现爱好与生活的平衡
4.材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法
①发现法主要用于意义显豁、中心明确的材料发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示发现了这些内容，就找到了立意的突破口
②设想法主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性
③归纳法主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处
④提炼法主要用于含义对立的对照型材料从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据
⑤撷取法主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索
⑥揣摩法主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点【模拟题二】阅读下面材料，根据要求作文《庄子》中有一则寓言，汉阴有一老者，挖一个地道通向井里，抱着一个坛子取水灌溉子贡看到了，询问他为什么不用机械，老者说“有机械者必有机事，有机事者必有机心机心存于胸中则纯白不备”意思是说，人使用机械就会投机取巧，心地就不纯洁你对老者的言行有何看法？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【优秀范文】技术进步中的人性考量在《庄子》这则寓言中，老者固守手工汲水，认为使用机械会侵蚀心灵的纯净这一观点在现代科技飞速发展的今天，依旧引发深思技术的便利真的会让我们失去纯朴心境吗？老者的选择呈现了一种对于内心世界的保护他认为，机械之“机”并不仅是工具，而是一种投机取巧的心态；而持有“机心”，心灵的纯白就会欠缺其纯净这种观点或有偏颇，但也传递出一种对纯净生活的追求一种对现代喧嚣世界的反思，对精神世界净化的默默诉求然而，在当下科技无处不在的世界中，我们很难完全回避机械的便利技术带来了巨大的效率提升，解放了双手，提供了更多时间去探索心灵的深度真正的问题在于，如何在拥抱技术便利的同时，保持清净无染的心灵或许，我们需要的是智慧的双手和一颗纯洁的心我们需警醒科技进步带来的潜在副作用过度依赖机械可能导致懒惰和信赖心理的丧失我们应当反省是否在某些领域对机器产生了不当依赖，并努力培养慎用技术的原则，形成对技术合理运用的心态心灵的纯洁需要时间和环境的孕育我们不妨像老者那样给生活留白，追寻简单生活之美在快节奏的机械化时代，每日抽取片刻安静时光，与自然为伴，抛去浮躁与焦虑，追寻内心的宁静其实，“机心”的产生不在于机械，而在于使用者的态度拥抱技术不代表投机取巧，而是要在操作中磨练自己的理性和智慧我们可以利用技术提升效率，更重要的是用它来为心灵的发展提供时间和空间比如，在使用智能手机获取信息时，我们可以保持信息的选择性和独立思考，防止被大量信息淹没而丧失对事物本质的敏锐感知在这个技术日新月异的时代，我们无法也不必完全拒绝技术的发展关键是要在技术与心灵之间找到一个平衡点，把技术视作提升生活质量的工具，而不畏惧它成为心灵的桎梏老者对纯净生活的坚守，虽不必刻意效仿，却值得我们认真思考我们在追逐技术带来的便利的同时，更应守护心灵的纯净，方能在现代社会中活得真实而不失本真在这浮华世界中，愿我们始终怀揣一颗纯净之心，用智慧的双手去触摸时代的脉搏【解析】材料中的寓言通过老者与子贡的对话，揭示了关于科技与人性之间的对立与平衡问题它促使我们反思在追求效率和便利的过程中，是否有可能失去某些本质和纯粹的价值观老者认为使用机械会导致“机心”，即产生投机取巧的心态，从而影响心地的纯洁这反映出一种对自然、朴素生活方式的向往，并对科技发展可能带来的负面影响持有警惕态度这类观点强调内心的纯净和过程本身的价值，而非单纯结果现代社会中，科技的进步为人类生活带来了极大的便利与效率提升，但同时也引发了一些伦理与社会问题，如环境污染、工作过度依赖技术等老者的警语在现代背景下激发人们思考如何在享受科技便利的同时，保持人性的纯净和对自然的尊重面对科技与人性的双重考验，在追求科技进步和效率的过程中，人们必须保持警醒，以平衡技术带来的优势与潜在的心态改变我们应注重审慎使用技术工具，确保心态的纯净和智慧的增长，不被技术的便利所迷惑或操控无论时代如何发展，人类心灵的纯洁和本真始终值得捍卫通过对自身心态的反思和守护，人们可更健康地参与现代社会的发展材料蕴含着对人性保持纯洁的深刻洞察，也提醒我们要辩证地看待“使用机械”，毕竟人们发明工具就是要提高效率的，使用工具与讲究机巧功利没有必然的联系，我们要探寻科技与人文之间的最佳平衡写作时，开头部分可以简要介绍《庄子》中的寓言故事背景，引出话题面对科技进步和传统价值之间的矛盾，应该如何看待？接着强调老者追求心灵的纯洁和自然心性的可贵，讨论过分依赖科技可能导致的疏懒、心态浮躁问题指出现代社会中对科技的依赖可能削弱人们勤奋、思考能力的现，过分追求效率可能忽视内心和人际关系的建设再强调机械和科技进步为人类生活带来的便捷和社会发展的动力科技可以解放劳动力,使人们专注于创造性和心灵的修养提出平衡发展的观点，分析科学技术和传统心性如何和谐共存，在利用科技的同时保持内心的单纯和良知，并不矛盾最后重申在科技与传统间的平衡，鼓励在追求效率之余，也要关注内心的成长和心境的安宁参考立意古老智慧与现代科技的碰撞
1..坚守内心纯白，但不能拒绝新生事物
2.谨防过分依赖技术，守护纯白之心3材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法
①发现法主要用于意义显豁、中心明确的材料发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示发现了这些内容，就找到了立意的突破口
②设想法主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性
③归纳法主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出其中心意思，立意便有了立足之处
④提炼法主要用于含义对立的对照型材料从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图，以作立意的依据
⑤撷取法主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分内容，并据此理清写作的线索
⑥揣摩法主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等，然后据此形成自己的观点【模拟题三】阅读下面的材料，根据要求写作生活在现代快节奏的社会中，我们无法像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”那般隐居避世，也无法像李太白“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”那样纵情山水……难道诗意的生活只青睐古人，而将忙碌的现代人摒弃在外？“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”这是“生命的诗意”最好的诠释如何让我们的生命变得更精彩、更有意义？这是新时代青年必须思考的问题这引发你怎样的联想与思考，写一篇作文要求选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【优秀范文】苟且与远方“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方”这句大众耳熟能详的话，其实正是一句“对生命的诗意”的最好的阐释通过品味“苟且”与“远方”，我们才能真正品味到生命这杯沸茶中沉淀的“诗意”苟且与苦难，也许是每个人都曾经历，都不可避免的古代剑豪亚索曾说过“死亡如风，常伴吾身”天才会有天才的痛苦，霍金就因渐冻症而瘫坐轮椅凡人亦有凡人的痛苦，史铁生在大好年华双腿残疾，张定宇身患不死的癌症——渐冻症，《麦田里的守望者》中的主角，找不到生活的意义……有些苦难我们可以克服，但是有些却似乎怎么也不可战胜但无疑的一点是，“苟且”扎根在每个人身上，且伴随一生可是你发现了吗？霍金在仅有的生命里做出了不知何其伟大的物理贡献；史铁生在生命的灰色中创作出对有生命独到见解的篇章；张定宇在金银潭一线勇抗疫情，蹒跚却坚定地走在抗疫战斗的路上……在生命苟且的折磨之中，他们不屈不挠，永远在奋斗的火焰中释放能量与光彩！如同高尔基的海燕，如同雪莱的云雀，绽放了生命最悠长的诗意比起那些遥不可及漫无目的的流浪，这才是真正有意义的“远方”曾有一个故事，一个年轻人觉得生命平庸而冗长，不知道哪里会有“诗意”，他找到大师求教，大师用温水泡了一杯茶，年轻人喝下，却觉无香无味；大师再用沸水泡了一杯，示意年轻人再饮，年轻人顿觉茶香四溢、味佳舒心其实生命就是如此，如果没有沸水的冲击，没有磨难的历练，生命的“远方”是不是也变得寡然无趣？苟且之中，更出诗意那些没有被痛击流血的生命，也许亦可将美好的诗意当成概念来认知，却很难体会到它的内在那么，我们如何在战胜困难时也体会到诗意？特拉瑞斯曾说“每次失败，我都向着这座山奔跑，直到耻辱再也追不上我！而当我站在山顶，我总觉得那时的凡间比星辰更明亮”是的，只有跌了再爬，爬了再跑才能摆脱泥潭，永远趴在失败的地方，那你是永远也战胜不了挫折的人生没有巧可以取，唯有坚定目标，重拾斗志，再次投入抗争的洪流，介于“再起”与“失败”之中，其实就已经让心中“生命的诗意”，绽放出比星辰还明亮的光芒人生如此，作为高中生的我们，更不应在摔倒时自暴自弃，我们应在人生大大小小的“苟且”之中，去奋斗，去死缠烂打，哪怕生命已经遍体鳞伤，但那，才是生命最美好的诗意啊！【解析】材料首先指出生活在现代快节奏社会中的我们，既无法像陶渊明般隐居避世，也无法像李白那样纵情山水，这呈现了现代人与古人生活状态的差异，突出了现代生活的快节奏和忙碌接着引用“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”这句话，寓意着在物质生活得以保障的基础上，不能忽视精神追求，即生命的诗意这里强调了在现代社会中，人们需要在忙碌的生活中寻找诗意，思考如何让生命变得更精彩、更有意义，这是新时代青年面临的重要课题，体现了时代对青年精神追求的呼唤“生命的诗意”这一话题，既包含对生活中美好、宁静、高雅等富有诗意元素的感受与体验，如自然之美、艺术之美、人情之美等，也涉及个体在平凡甚至忙碌的生活中，如何通过内心的修为、对生活的热爱和独特的生活态度去创造、发现和感悟诗意，从而提升生命的质量和内涵，使生命超越物质层面，拥有精神的富足与高雅这并非是一种脱离现实的虚幻存在，而是在现实生活的基础上，对精神世界的升华与追求它要求我们在面对生活的琐碎与压力时、能够以一种超脱、豁达的心态去发现和营造诗意，这体现了物质与精神的辩证关系我们不能简单地认为只有古人的生活方式才充满诗意，而应思考在现代语境下，如何重新定义和实现生命的诗意这需要我们对传统的诗意观念进行反思和更新，结合现代社会的特点，探索出适合当代人的诗意生活方式，避免陷入对过去的过度怀念或对现代生活的全盘否定在当今时代，人们在追求物质进步的同时,也面临着精神空虚、焦虑等问题“生命的诗意”这一话题，契合了时代对人们精神回归、内心宁静和生活品质提升的需求新时代青年作为社会的主力军，更应该在时代的浪潮中，坚守精神家园，追求生命的诗意，以积极向上的生活态度和价值观，为社会注入正能量，展现时代青年的精神风貌行文时应围绕“诗意”展开考生可以谈什么是生命的诗意，阐述“诗意”的内涵，并由此展开分析为什么要追求生命的诗意，诗意对生命的价值和意义是什么可从不同角度阐述生命诗意的内涵和实现方式例如，可以从个人的内心修养入手，论述如何在浮躁的社会中保持一颗宁静、淡泊的心，从而发现生活中的点滴诗意；也可以从人与自然、人与社会的关系角度出发，探讨如何在与自然的和谐相处中、在关爱他人、参与社会公益活动等过程中，体验到生命的丰富内涵和诗意；还可以从文化艺术的角度，讲述文学、音乐、绘画等艺术形式如何为生命增添诗意色彩对此要注意点出“诗意”重在精神享受和心灵追求，而非外在的某些形式同时，可深入分析身处困顿、病痛、失意时的人如何选择诗意生活，反思自身，说明当我们自身处于同等境况下时，应怎样去对待结尾强调生命的诗意对于现代社会和个人的重要性，呼吁人们在忙碌的生活中不要忘记停下脚步，去追寻和品味生命的诗意参考立意:拥有了一定的物质生活后，还要有更高质量的精神生活
1..保持内心宁静是探寻生命诗意的基石
2.生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方3。
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