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最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢！最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇一本学期，我校的数学教研工作以市、镇教研工作精神为指导，以课堂教学为主阵地，以点带面，结合培训、校本教研和业务学习，加强教学常规管理，积极开展小课题研究，提高课堂教学效率，努力提高我校数学教学整体水平本学期，我校小课题《高年级数学课堂小组合作学习的有效探究》根据分工和合作，积极做好资料的收集、整理、总结，形成结题报告，并于12月底将结题资料上交到教育办，参加镇的评奖活动本学期，科组派出教师先后到中堂等各镇街参加教研活动，提高我校数学教师的教学水平，提升我校教学教研质量根据我校的实际情况,本学期继续落实每人上一节校内公开课，每位老师听课至少15节课后听课老师认真评课，提出宝贵意见，提高教师教学教研能力，促进课堂教学质量的提高通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了明显的进步校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系
3、加强对学生的安全管理工作安全教育，刻不容缓我校利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园教导处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的教导主任是学校教学工作的组织者，也是实施者本学期来，在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作；关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动；做好查课工作--〉最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇五一.开好第一次教研组会本学期开始，教研组长主持召开了新学期的第一次例会，认真学习讨论学校的工作计划和工作要求，并结合本教研组的实际提出教研组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责二.配合学校和教务处组织开展了“教学质量月”活动在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织教研组老师开展互相听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了教研组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，收到了较好的效果三.开展课外活动本教研组在高
一、高二，二个年级开展了“保护环境，善待地球”为主题的漫画比赛学生们通过互助合作交流等各种方法，创造出不少优秀的作品学生们在这次活动中了解到了许多环保知识，也认识到了环境保护的.重要性另外还组织了高一高二文科班学生参加了自治区“两有用”地理知识竞赛，取得了良好的成绩，获奖人次共计26人（其中一等奖3名，二等奖9名，三等奖13名）四.加强校外交流，开拓视野2教学开放日等教研活动，通过这些活动，开拓了老师们的视野，看到了他人的长处，比照出我们自己工作中的不足，增强了我们的紧迫感五.组织教研组老师参加校级，州级教研室举办的优秀地理录象课和多媒体地理课件的评比活动邓江军老师的《正午太阳高度角的变化》多媒体课获州级一等奖，刘雷老师的推优课《农业的区位选择》得到了校领导和广大师生的好评六.步伐统一，资源共享充分利用单周教研组活动，双周备课组活动时间，有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、统一教案组内教师都认真学习了新课程标准，细心钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，大家互相学习制作课件，分头寻找资料，分工合作，制作了PPt,做到了资源共享利用多媒体进行课堂教学，在现代教学技术手段的运用方面有了较大的收获和提高，并且提高了课堂教学效率和质量激发了学生兴趣，而且有利于本学科资料的积累和补充课堂上,各位教师注重科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”等本学期地理教研组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，但与校领导提出的“小科组也应该有大作为”的工作要求对比起来，我们的工作还存在许多不足，教研组的教研气氛还不够浓厚，教学改革的步伐还不够大我们全体成员将继续以积极的姿态投入到教育教学中，争取更优异的成绩！最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇
六一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累，
1、xx年全区高考考生5624人,上本科线人数3616人,上线率
64.3,比xx年的.上线率
62.9上升了
1.4个百分点
二、搭建多种有效活动平台，提高师生素质一年来，开展了新教材教法培训、集体备课、分片教研、送课下乡、结对帮扶、“三优”评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、“大家唱，大家跳”、“五园”创建等活动，师生在活动中得到锻炼成长，提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质，有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实
三、开展教学视导和问题研究，促进教育教学工作不断发展今年对区二中、最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇七《常州市中学学科教学常规》对于规范教学过程，加强教学管理，提高教学质量起到了良好的推动、促进作用教研组始终以落实教学常规为立足点，经济开展师德建设，努力提高教师的业务素质
1、学习教学常规，领会精神实质每学期开展的“学常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的学习要求首先，要求教研组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求；其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教学理论及教学实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定《思想政治教学常规实施细则》初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化
2、开展师德建设，树立师表形象20xx-------------------20xx年度第二学期，回顾和总结一学期来教研组工作，全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的十六届四中全会精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力叶圣陶先生说:“教育工作者全部工作都是为人师表”本教研组建设作为落实教学常规的突破口具体做到第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；第二，积极开展“学陶师陶”活动，评选学陶积极分子；第三，遵纪守法，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象
3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质本组在业务学习活动中，采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员在双周的周四下午参加教科室、教研组组织的集体辅导，平时每天关注新闻，及时总结教研组组织教师认真学习党的路线、方针、政策，有计划地学习《学与教心理学》、《课堂教育论》等教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念
二、以课题研究为抓手，积极开展教育科研活动在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起
1、广泛开展课题研究工作继续开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中学生开展道德教育的研究和实践”的研究和实践组织编写法律知识的校本课程
2、教学效率、教学质量不断提高在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高贾银波老师在区优质课评比中获二等奖积极参与区级公开课
三、以素质教育为核心，培养学生的创新精神和实践能力
1、以课堂教学为主阵地大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟
2、成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动xx年下半年，我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教学实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂学习
3、积极开展读书活动和影评活动，扩大学生的知识视野组织学生认真开小会等读书教育活动和影评活动在活动中，首先要求学生认真阅读教材，做好书后练习和小论文；接着，评选优秀论文，予以表彰;最后，围绕读书内容，开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动
四、以“青蓝工程”为依托，积极开展“立志、立业、立功”
1、师徒结对互学尹建文和丁小春结成对子，邱晓波和李云波，孙晔和龚静洁结成对子，相互学习，相互促进，共同提高
2、提供机会，组织青年教师外出参观学习为吸收、借鉴别人成功教学经验，我组多次到前黄中学听课取经或请前黄中学教师来校听课指导，从而提高他们的教育教学能力尽管取得了优异的成绩，但是还存在着不足，各备课组的教学水平的发展还不平衡，青年教师的教育教学水平和驾驭课堂的能力还有待进一步提高总之，本教研组通过落实学科教学常规，加强了教研组的建设，既提高了教师自身素质，同时，在素质教育的实施过程中，正积极探索培养学生创新精神和实践能力的有效途径和方法组内成员关系融洽，团结协作，相互配合，与其他教研组之间也经常相互交流、探讨、共同提高最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇
八一、拟好教研教改计划、明确工作任务在学校教研室的指导下，开学初制订各项工作计划，写出工作要点,每位教师制订自己工作目标和岗位职责人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作
二、加强思想认识，培养工作责任心随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用在社会经济的冲击下，每位老师都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作为此，在本学期调整教学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的责任感，都充分认识到新课改新教法的必要性在多次的讨论中，各学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育经过每位老师的共同努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作责任心得到加强
三、加强教研教改日常工作的组织管理学校由教务处专抓教研教改工作，老师们认真依据各个学科教学特点，制定本学期的各科计划制定好教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价在本学期中我们进行了常规教研活动10次以上在教研活动中我校主张形式多样的教研活动，杜绝走形式不合学校实际情况的活动按照教务处要求，抓好教师的日常教学工作的督导检查工作，在检查工作中要检查教师的教案、测验、作业批改、作业分析、听课记录、学生对教师上课情况评价等，在检查中必须做到认真检查记录并总结反馈年轻教师或者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课老师们还积极利用学校远程教育设备进行网络教学和资源的利用，在公开课中安排了7节多媒体教学课，展示了现代多媒体技术在课堂中的魅力同时还采取了“走出去，引进来，推广开”的教学办法，通过相互交流和派遣教师到其他学校听课教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了教学水平的整体提高
四、积极开展形式多样的教研教改活动在本学期为了使教师全身心积极投入教学活动中来，教务处在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动教学论文、教学设计、多媒体教学课件评选活动，9—12月组织本校教师上公开课、示范课、观摩课合计达到了10多节次组织开展校内传帮带活动，组织教师进行专业业务学习等经过师生的共同努力，这些活动的开展在很大程度上带动了教师们的教学热情，也丰富了我校教学活动
三、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的，他们的教学情况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，结合“先学后教，当堂训练”的.教学模式进行课堂教学，先派遣青年教师和骨干教师到外面学习，然后再叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习平时学校教务处还组织青年教师、骨干教师上多媒体示范课以带动其他教师总之这些骨干教师在教学和班级管理中起到了很好的带头作用经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化但我们现在才刚刚接触新课改，很多教师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时间内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，不过我们相信我们有能力把我校的教学质量提高到一个新的台阶为加强对民办学校教学教研的指导、帮扶，提升民办学校教学质量本学期我校与英华学校结对帮扶，第5周苏锡忠老师送课到英华学校，进行“同课异构”，提高两校数学教师的教学教研水平，达到了共同成长的目的，实现了资源共享在20xx年高城镇小学数学第三批教学能手评比中，莫炯尧老师的课堂实例《平行与垂直》获得了镇的三等奖，教学设计《小数的近似数》获得了镇二等奖通过参加评比，以点带面，促进全体教师参与评比的试教和相关准备工作，充分发挥集体力量，进一步推进我校小学数学课堂教学的改革，促进教学研究
1、老师的理论水平和教学能力不高，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力
2、中、高年级学生的基础知识薄弱，计算能力和解决问题的能力有待进一步加强
3、个别班级在期末自查成绩中及格率和优生率达不到镇的平均水平我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇二
1、加强业务学习，提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力坚持每周两个晚上的业务学习制度，组织教师认真学习《教学大纲》，集中观看优秀课堂教学vcd,组织教师学习简单的课件制作，各项学习任务圆满完成，并取得了显著成效提高了教研能力和教师的教学水平
2、充分发挥备课组的作用，认真抓好备课小组的工作积极开展教育教学研究活动，深入钻研教材，积极开展教育教学研究活动，深入钻研教学大纲，明确教材编写意图，备写好每一堂课的教案，做到“功在课堂，利在课后”，没个星期五由教研组长定期签教案，因此无教案拖拉现象本学期开展了多次校性教案作业检查，并对有问题的教案作业做专门的指导对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师给于反馈指责素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革
1、领会课改精神，用好新教材学期初，我们以年级备课组为单位，组织教师研读大纲，研读教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，有利于教师制定教学计划
2、发动全组教师积极投身新课改实践，积极开展集体备课活动，提高课堂教学水平这个学期为提高课堂教学质量，我校以年级组开展集体备课活动，年级科任教师都参与备课，其中有一人主备，其他为副备，收到良好成效一份耕耘，一份收获教研工作苦乐相伴我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇
三一、认真用心抓好教研组建设本教研组的教师都能充分认识到，德育教师更要加强师德建设，提高教师素质，自身素质要高，才能教育好学生一学期以来，本教研组的教师能互相交流，同心协力，以老带新，发奋搞好教研组的团结、互助，互相关心，一些老教师能主动为教研组工作出谋划策，多提意见协助搞好各项工作教研组根据学校的有关要求，统一培养教师的目标、任务、措施、检查等工作；具体将培养任务落实到人，本学期组内教师结对工作安排温俭勤一郭卫民，冯少兰一林兰、张淑芬，梁巧燕一施苑明，李雪仪一麦荣根，邓伟光-陆雅璋，谢秀琴一李建冰本学期来,坚持开好每两周一次的教研组会议，每次开会，教师基本上都能依时出席，大家透过教研组会议，互相交流经验，落实有关工作安排，汇报有关教学状况，使得每次教研组会议都能取得必须效果
二、加大校本教研的力度
1、本组的教师能根据各科目的特点，认真制定授课计划，结合生本教育制订项目式授课计划表，经常检查执行状况，保证教学任务顺利完成
2、本学期学校要求政治教研组教师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位、理想、前途的教育，形式自定要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革、课堂教学的各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观
3、本组教师均能实施项目教学，采用电子文档的方式交教案、教学设计、教学案例或反思等注意因材施教，针对不一样班级、不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式，调动学生用心性、主动性，提高课堂效率，做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当，全收全改，每次检查，本组的教师都能按时交组长检查，并都能贴合学校的要求
4、认真、严肃对待学生的考核成绩评定工作，主要由各科任老师独立完成本学期由于政治课时少，取消单元测验和统一考试，由各科任布置考核题目，由各科任综合评定成绩，虽然政治教研组的教师每次统计成绩的任务是最重的，基本上每人都有
九、十个班要评定，但教师们都能认真按时完成
5、按计划开展公开课和课件制作工作本学期科组的老师都能按计划开展生本公开课，取得了较好的效果温俭勤、李建冰、麦荣根、邓伟光、陆雅璋、张淑芬老师分别举行了一节生本公开课，获得听课老师的好评其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课教师教学基本功二等奖，其中温俭勤、李建冰老师的生本公开课被推荐为教研组优质课;张淑芬老师负责的课件获得校二等奖
6、橱窗出版工作出色完成，主要由梁巧燕师负责本期的板报做到图文并茂，资料充实，有效地宣传了时事政策，受到师生好评
7、本学期按学校的要求，本组组织教师分别进行了多次的全校性的心理健康和时事政策的专题讲座，有效教育了学生，受到师生好评
8、本学期期中考试后，政治教研组对我校的部分全男班、全女班和混合班的学生进行了政治课学习的问卷调查本次调查的目的是为了更好了解学生学习状况，反馈教学信息，以到达进一步探讨政治课教育模式，提高政治教研组教学教研水平的目的调查后本科组全体成员进行了数据统计并对结果进行分析写成书面报告上交教导处
9、本学期，政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动，教研组的教师都能密切配合，全部都参与了各项工作，认真完成了各项工作
11、本学期的第十和十七周，政治教研组分别进行了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛，本组的谢秀琴等老师做了超多的准备工作，使本次竞赛顺利开展，有效教育了学生，取得了良好的效果
12、配合培训处做好教师专业技能竞赛工作，我组共9位教师参加考核，其中谢秀琴、李雪仪老师获得一等奖、张淑芬、林兰老师获得二等奖
13、本学期由施苑明老师负责科技创新作品，被推荐参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖
14、本学期组内教师还经常互相听课，人均听课达125节到达互相交流、改善教学的目的
15、完成了本年度教师校本教研“五个一”状况记录，本组全部教师均能按时优质完成此项工作
三、今后就应发奋的方向
1.更好更严格地抓好教研组建设，个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满足于现状，做到精益求精
2、要认真研究在新的形势下如何进一步探索和改善教学方法，继续持续较高的教学效率
3.使教研组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，透过讨论、交流,使教研组成员的知识、理论水平得到进一步的提高最新年度教学教研工作总结年度教学教研工作总结报告优质篇四
1、积极开展校本教研活动本学期，我们紧紧围绕校本教研专题“如何减负增效”，扎实开展了校本培训，重温了《新课程标准》和《仪征市中小学教学教研规程》；学习了仪征市教育局教研室“关于聚焦课堂，实施有效教学”的指导意见和“仪征市课堂有效教学实施基本要求”、《构建和谐师生关系，提高课堂教学效益》、《让灵动的生命在课堂上神采飞扬》、《让小组合作从形式走向实质》等经验文章，举行了“有效课堂教学”展示和“怎样减负增效”专题研讨，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟，扎实作到减负不减质各教研组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践活动中做到人人发言，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题
2、理论指导实践学校对教研组的教学研究活动、教师的听课节数作了具体规定建立了教师工作量化考评方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思作了具体的规定通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长“在研讨中发展，在反思中成长”这是我校对广大教师，尤其是青年教师提出的目标本学期，我们十分重视各种形式的研讨活动在校领导的带动下，全体教师积极参与教学研究1本学期，我校组织教师外出听课，校内相互听评课，人人上教研课，既使老师们经受了锻炼，又使教师们业务水平迅速得到了提高2开展“走出去，请进来”活动本学期，我校教导处多次派出老师前往南京、扬州等地观摩活动，回来后还在全体教师会议上汇报交流其先进教学理念及教学方法、心得体会，以点带面，共同进步，使全体教师获得较大受益3开展活动促进教师专业成长本学期，我们开展了有效课堂展示活动，大大提高了教师驰骋课堂的本领和艺术，有效提高了课堂教学的质量1抓备课备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题本学期教导处对各教师的教案检查了四次每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点2抓上课上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率3抓作业批改本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的.要求，加大了激励措施教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正4抓课后辅导要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业这些,青山小学的学生表现尤为突出针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心5抓教后反思《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的
2、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规,抓行为教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力，学生学得无聊教育质量就难以提高我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，使学生明确目标，端正态度同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系我们加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证
3、加强法制、国防和心理健康教育各学科根据学生特点适时渗透法律知识、国防知识，加强法制、国防教育地方课将法制和国防教育列为必学内容，教育学生树立自尊、自强意识定期开展心理健康教育，促进学生健康成长
4、做好幼教工作督促幼儿教师加强学习，落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园工作新纲要》，促进幼儿健康、快乐地成长为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作
1、召开各年级家长座谈会会上，班主任向各家长介绍学校的各方面情况，就学生的学习和生活中的情况向家长提出具体意见与要求会后，各班级科任教师与家长就学生的各方面情况进行了交流讨论学生家长座谈会，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力
2、做好各年级的家访工作家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访两次我。
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