2025幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结word模板范文

最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇一一.规范教育教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序二.积极开展教研活动，提高教师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行在师资培训方面,我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、共有幼儿410人其中大班3个（56岁幼儿），中班4个（45岁幼儿）,小班4个（34岁幼儿），托班1个（23岁幼儿）每班配备两教一保我园于2月10日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动每天户外活动不少于2小时大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟托班每天安排1次集体教学活动，活动时间为15分钟我园严格根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园课程纲要（试行）》精神，认真落实《幼儿园教育常规管理暂行（试行）》要求，以游戏为基本活动，保教并重尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进行了公示，接受家长的监督积极开展黄陂区中小学读书活动，要求教师在寒假期间阅读《英才是怎样造就的》这本书，做好读书笔记，并在上班后上交读书笔记和读书心得体会而且，还扎实有效地开展教研活动和园本培训活动，切实加强提高教师素质，建立健全一系列保教规章制度，组织教师开展师德师风的讨论活动、学习活动我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为我们建立了常规工作的常规化、定期化检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施而且，落实每日巡查制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价后勤部门积极为教育教学提供物质保障在幼儿正式入园前，我园进行了水、电、大型玩具、场地、环境的安全排查、维修、检修，确保幼儿入园后在园的安全还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园提供一个干净、舒适、温馨的起居、学习环境并且，以上的工作都由园领导直接参与、考核，做好了详细的记载同时，本学期我园实行封闭管理，所有幼儿必须在园用餐、午睡，定时开锁大门保证了幼儿的安全，也培养了幼儿良好的一日生活习惯最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇五20—的钟声已敲响，带走了20_的忙绿与杂乱面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的

一、稳定情绪，抓好常规孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为一些相关环节创设游戏环境，使每一步都顺利地进行为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置,这样孩子认起来很容易在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干”主题板，把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的小手最能干，能按照老师要求做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多这样一来，孩子们的积极性很高，也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求在随后举行的叠被子比赛中，孩子们一个个严阵以待，早早就做好了准备，瞧，随着老师的一声令下，他们有条不紊地快速叠好自己的被子，然后互相观察着……由于孩子年龄小，我们常常提示引导，发现幼儿有进步就及时表扬，对纪律较软弱的孩子我们坚持正面教育，多讲道理另外还加强孩子们的礼貌教育，如早上来园时主动向老师、同伴问好等日常生活中，让幼儿学会讲礼貌用语“谢谢、对不起、没关系”等等在常规的培养上，我们做到仔细观察，始终坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为安全工作是幼儿园工作的重中之重，我们一直注重对孩子的安全教育幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们掌握的家长接送等我们还经常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防暴演练，知道保护自己的方法

二、共同参与，共同学习，共同成长对于小班孩子来说，游戏就是他们的学习和生活，让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥其主动性、积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的每天一次的角色游戏时间，时常能听见他们欢快的笑声，忙碌的脚步但如何让孩子会玩，在玩中掌握或巩固一定的知识技能，特别是促进相互间的交往，这也带给我们老师很大的挑战为此，我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况，把人家的经验进行内化，从而变成自己的东西，运用于日常教学工作中每天的区域活动我们也用了很多时间进行思考与准备，从活动内容的设计到材料的准备，都从孩子发展的角度出发，并注重娱乐性和可操作性我班的孩子活泼、好动，特别喜欢体育活动每天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻炼，让他们选择自己喜爱的活动进行，使他们能够自由自在、愉快地玩耍，并在游戏中逐步发展运动能力我们还带孩子外出远足，看看秋天的美景，看看家乡的变化，一起去钻钻小树林，一起拣树叶……活动中，我们注意对孩子进行安全教育，培养其自我保护的能力为了更好地服务于孩子，我们也努力学习各种先进经验及规范性的材料本学期，我们有系统地再次学习了《幼儿园建构式课程指导》序、概述部分，认真学习了《教师成长手册》，开展弹唱活动，认真外出听课，回来上好翻版课，学习ppt的制作等等，大家的专业技能又有了进一步的提高，教育观念也有了调整与更新

三、与家长沟通，发挥其作用家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的范本，因此，我们非常重视家长工作我们开设家园联系栏,开通家校路路通，填写《宝宝成长记录》，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等利用早晚接送时间与家长沟通交流举办家长会也是我们交流的一种方式，期初，我们召开了家长会，跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、爱好，让老师对孩子有初步的了解，也让孩子熟悉老师，对老师有亲切感会上还对很多问题进行探讨、达成共识另外还举行家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在园的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，从而积极配合幼儿园的教育工作对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察，主动与家长交流做到家园同步，共同教育孩子

1、有关特殊儿的转变工作需加大力度

2、教学活动中需更注意幼儿个性化的发展

3、班工作计划需更细、更具体地体现;每项工作提前做好策划和准备在今后的工作中，我相信我们三位老师会继续努力，同心协力共同迎接新一年的新挑战最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇

六一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开对于班里个别“特殊”的孩子我们也给予“特殊”的照顾，进行个案的研究如宁宁小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，胆子还特别小，特别容易尿裤子每次上厕所时老师都要提醒她，还要帮她脱提裤子，扶她上厕所另一方面，我们鼓励她积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在宁宁变得更加健康，更加活泼了

二、多彩活动重点培养帮助幼儿健康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展

1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培养方面小班幼儿的口语表达能力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的普通话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍我们便制定了正确的教育方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用普通话与他们交流，对于他们出现的问题，及时给予纠正，从说简单的一个字发展到完整的一句话，提高他们的语言能力如仕博小朋友从小和奶奶在砌山生活，学会了一口的扬山方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满足不了他的需求面对这样的情况，我们没有退缩，而是耐心的教育，平时尽量与他多交流接触，经过一段时间的培养，幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了，虽然与其他小朋友还有一段差距，但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的

2、多彩的活动，让你们呼吸新鲜空气《纲要》中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动小班幼儿集体意识差，我们开展了如“认识我自己”的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动秋天是个丰收的季节，我们请家长带领孩子们到大自然中寻找秋天，制作画报;来到水果店，认识了各种各样的水果，并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡;游戏郊游时，为图形找到了妈妈一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精美的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的知识

3、你们的健康，是老师最大的快乐随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里针对这种情况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避免了人多球少的问题

三、家园共育促进成长搭建家园友谊之桥开学后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系除了常规的接送交流、宣传一些育儿经验，健康知识之外为了尽可能地缩短与家长的距离，我们班经常利用四点二十接孩子的那段时间，召开短小的家长会，让家长感觉一种亲合力，同时避免了有些家长没有看黑板的意识而耽误班级工作的开展的情况发生我们班的孩子通过培养，各方面能力有了很大提高因此我们把握时机，在学期结束时将家长请进来，观看孩子的期末汇报表演家长们认真的关看着孩子们的表演，一会鼓掌，一会照相，幸福的不得了颁奖时刻，老师将张张奖状送到孩子们手中，这是他们人生第一次也是至高无上的奖励孩子们的快乐洗刷了教师工作的疲劳，孩子们的自豪温暖着家长们的心灵活动的开展，使孩子们的个性得到了张扬，孩子们的自信心更得到了提高让教育回归了生活，把快乐还给了孩子我们两位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美好的幼儿园生活加油！最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇七五一假期完后，带着一份新鲜、轻松地心情来到了幼儿园上班看到整洁的班务、面熟的同事、似乎长大了懂事了的孩子们和热情的家长们为这个月工作开了一个让人全身心投入工作的头我们感谢身边的一切！本月我们进行了《动感天地》和《黑夜谜语》这两个主题的教学《动感天地》这一主题，顺应幼儿的特点一一喜欢关注运动的事物、喜欢观察、认识周围的物理现象，本主题我们带领幼儿充分地去感受和认识各种物理现象，通过预设的活动引起幼儿对各种运动现象的兴趣，探究运动和力的关系在这一过程中我们不强调幼儿了解力的原理，而是让幼儿在动手操作中体验各种力、认识力的作用就可以了对照这一主题目标，本周的活动目标完成较好，几个科学活动都是向幼儿展示关于弹力的产生，在活动中幼儿基本都能体验到这种力的作用和影响力的方向和大小的相关因素了《黑夜谜语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象一一“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界走进黑暗的世界，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的知识而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的，因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美

1.自理能力的培养在中小班孩子们的自理能力就得到了很好的培养，到了大班第二学期我们着重培养幼儿在自理的同时帮助别人在刚开学我们就制定了值日生安排表，孩子们从表中便能得知自己那一天做值日我们要求值日生按照要求从早晨入园到晚上离园的时间内，为班级和小伙伴做自己力所能及的事情

2.培养良好的班级常规一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，本班幼儿在老师的要求下有序地进行日常的生活和学习上学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上多数幼儿已形成一种有序的行为规范，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违反常规的幼儿改正错误在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹；上课时的小动作少了，积极发言的多了；下课、入寝时也能约束自己的行为

3.幼儿的表现我们班8名女孩子参加了幼儿园了舞蹈编排虽然很辛苦，但孩子们从来没有抱怨，即使生病了也要坚持来园，参加舞蹈的编排，他们的精神非常的可嘉我们幼儿的画画水平也有了很大的提高，全成、陆俊鹏、徐祉恒、闻一鸣、李雨轩等小朋友的作品都被推荐参加报社的评比

1.为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级宣传栏上，让家长在每天接受孩子时就简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础20xx年幼儿园教学工作总结20xx年幼儿园教学工作总结并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践能力和教学反思能力三.学习新《纲要》转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动为了丰富幼儿的在园生活，20xx年10月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力四.深入一线，加强管理

1.为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，能了解班级的教学情况

2.针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径五月，我们收获了许多的爱和希望，我们将延续这份美丽的心情，度过这学期，也是孩子们幼儿园生涯中最后的六月！最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇八每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作平时随脏随搞，为幼儿创造一个整洁而舒适的环境为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在进餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡；为他们盖好被子及时为幼儿增减衣服，按时为有病的幼儿吃药，并给以照顾，有异常现象及时和家长联系在接送方面，督促家长每天做好接送记录每天早上做好晨检并记录好，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物认真完成职责，全心全意为幼儿服务孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定，工作总结《保育工作总结》我们十分重视孩子常规的培养在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯如入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为重点来抓通过家访、家园联系专栏、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评我十分热爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈在生活中，我时刻细心耐心地照顾、爱护他们，在工作中，我能服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价总之，在今后的工作中，我还要用百倍的耐心、爱心，去对待每个孩子，使自己成为一名最优秀的保育员让孩子幸福快乐的成长！最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇九这季度我们结合幼儿园开展的“良好习惯的培养”，在班级进行了一系列的活动，我们通过图片和小故事的形式，形象生动地引导幼儿养成一些良好的卫生习惯我们小班组培养的良好习惯之一是排队经过一段时间的锻炼，我们班幼儿已经知道排队进入卫生间，排队洗手，排队拿杯子喝水，进餐时自己排队拿餐盘等等另外我们还开展了“幼儿自我服务能力”的比赛，在这次活动中我们班幼儿能用正确的方法洗手,会自己穿脱鞋子在活动中取得了年级组第一名的好成绩当然这季度的工作中还存在一些不足，我们班有部分幼儿有挑食的习惯，中午吃饭吃饭速度较慢，中午吃饭时不注意桌面和地面的卫生，在这方面我们还要加强教育在开学初的时候，我们带幼儿进行户外游戏时，发现个别幼儿喜欢捡地上的小东西，甚至有幼儿还放到嘴巴里我们对幼儿的这种行为及时进行了耐心的教育和引导，这些幼儿也慢慢改掉了这个习惯回忆这季度的教学工作，也是有不少收获的我们结合五大领域的发展目标，制订了一些教学计划下面我就来说说我们班幼儿在这些发面的发展情况

1、语言因为我们班有大部分幼儿是上过小小班的’，所以语言发展还是挺好的在教学过程中我们发现他们喜欢倾听故事，会用简单完整的语言回答老师的问题还有一些幼儿的发言欲望很强，喜欢在集体面前说出自己的想法对所教内容的掌握性较强，在月度的教学测评中，我们班都是名列前茅但还有个别幼儿的吐字不是很清晰，特别是“g”和“d”的发音总是难区分，在这一方面我们还是要注意及时纠正，耐心引导

2、健康我们都知道健康包括心理和生理，我们会利用晨间谈话的时间对幼儿进行健康方面的教育，如尖利的东西不要玩，不要跟陌生人走等等有时家长也会跟我们交流一些幼儿在家的情况，比如幼儿在家看电视的时间太长我们也会针对这类情况，对幼儿进行教育，让他们了解到看电视的时间及一些保护眼睛的小常识我们这季度加强了幼儿户外活动的时间，在体能测评中发现幼儿的体能发展还是挺好的，但也有个别幼儿发展稍微弱一点比如双脚上下楼梯这一方面还有个别幼儿不太能做到3^社会这季度因为禽流感，所以幼儿社会实践活动受到了影响但是我们会结合各种节日开展一些活动如“植树节的环保小卫士，妇女节的小手工，端午节的节日小常识，六一儿童节的班级庆祝会等在幼儿园开展的“消防演习”中，幼儿了解到了不少自救的小常识在这些活动中他们收获到了书本以外的一些知识

4、艺术艺术主要包括音乐和美术方面的内容在美术方面要看得出幼儿的进步，可能要一段时间的我们在这季度初，就制定出了一套适合我们小班幼儿的绘画作品从易到难，循序渐进让幼儿在美术方面有所进步,在艺术节之美展的活动中，看得出我们班幼儿的绘画水平都有了一定程度的提高看着孩子的作品在外面展示，我们感到无比的欣慰相对与美术，音乐方面的发展还有点欠缺班上有部分幼儿对音乐节奏的把握不是很准这也是他们这个年龄段的孩子普遍存在的一种现象在进入中班以后我们要加强这方面的激发和引导

5、科学在这个领域里，我们知道要着重培养幼儿的逻辑思维能力和探索的欲望在平时的教学中我们也注意到这一点了，每周都有这方面的练习如比高矮、简单的分类、连连线、找不同等等幼儿对此类练习很感兴趣，操作材料完成得很不错但在科学探索方面我们的引导还不够，幼儿的探索欲望还没有被完全激发这也是我们进入中班以后要重点培养的内容从教多年以来我一直将家长工作放在首要的位置，这季度我们一如既往地利用校信通、每日交流本、班级博客、电访的形式与家长做好交流在以前的交流中有不少家长希望我们能及时地指出幼儿在园的不良习惯这季度我们注意了这方面的交流，一发现问题就及时与家长联系,让幼儿的不良习惯及时改正，家长对此特别支持这季度幼儿园发放了家长调查问卷，从最后的统计中我们班的情况还是挺好的，家长对我们的工作还是比较支持的幼儿在小班的生活、学习已经划上了句号进入中班后，我们会将班级工作中好的方面继续下去，把需要完善的方面进一步完善好，并结合《幼儿园3-6岁发展指南》制定好下一步班级工作的重点努力将我们班的各项工作开展得更好听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上

2.根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进行评估

3.完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集五.家园协调，合作共赢

1.各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，

2.每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式密切家园联系

3.11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况

4.积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参加蛇二社区组织的“金蛇节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高六.存在的不足

1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高

2.教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考

3.区角活动开展不扎实、有效一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇二园本教研活动开展情况

1、开展读书活动幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志，及时提供新《纲要》精神相应的各种书籍，为教师提供学习的资源让每位教师认真阅读，要求教师每月至少摘记两篇通过这一活动，促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念本学期，我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍，存放阅览室供教师借阅；教师们相互介绍好书，让有益的书籍净化心灵，给我们的生活和工作增添美好的色彩

2、托幼教育衔接研讨活动托班的宝宝离开托儿所，升入小班学习但到了幼儿园以后，换了新环境，新的老师，孩子哭闹，情绪不稳定，幼儿园的老师发现有的孩子在班上行为习惯较差等等方面的问题小班年段老师邀请托儿所的老师参加开展了本次研讨活动，为托儿所的幼儿更好地适应幼儿园做好衔接1幼儿的行为习惯2幼儿的动手能力3幼儿一日活动的常规教育三方面进行研讨大家根据实践经验出发，从幼儿的年龄特点出发，进行分析，通过本次活动，相信对老师们今后如何更好地组织好幼儿在园的一日活动、开展教育活动，和做好幼小衔接工作有了更深一步的认识幼小衔接，是幼儿教育的终结阶段，是小学教育的开始阶段，幼儿园大班是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大3月18日，大班年段教师针对“幼小衔接”教研组进行了专题研讨，对本学期全面开展“幼小衔接”活动进行布置以大班为试点班，从心理准备入手，以培养幼儿良好的学习、生活习惯为重点，加强幼儿园与小学的互动观摩交流，帮助孩子适应幼小衔接中的断层问题，为孩子们打下基础，做好小学学习的各种准备

4、课题《培养幼儿良好行为习惯的研究》研讨和学习我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习本学期是课题的准备阶段，主要是学习有关理论，研究课题设计，成立课题小组，制定研究方案，进行开题论证全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备小班段开展《培养幼儿良好卫生习惯》研讨；中班段开展《培养幼儿自主学习习惯的研讨》《幼儿良好行为习惯的培养》《幼儿自主学习习惯养成学习》研讨；大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展《培养幼儿良好的生活习惯研讨》开展研讨

5、围绕课题开展全园教师制作课件、教案评比活动幼儿年龄小，处于人生的初始阶段，在对幼儿进行良好行为习惯的培养上，同样以幼儿的认知规律为指向，不仅要让幼儿知道应该怎么做,不应该怎么做，更应该让幼儿知道为什么要这么做，为什么不能这么做幼儿明白了不好的行为习惯会给人们带来危害，良好的行为习惯会有利于生活、学习，那么，他才会乐意去做幼儿的现实生活中，发生着许多偶发事件，其中蕴藏着丰富的教育资源，教师如能抓住机会，适当引导，用现实中的生动事例作为活生生的教材，对幼儿进行教育，具有很强的说服力，发挥其应有的教育价值如，幼儿小便后洗手，教师要求幼儿对着水池甩甩干，调皮的幼儿喜欢反教师的教导而行，有意把地面弄湿这时，教师不妨把当时的情景拍下来，制成ppt课件，引导幼儿观察讨论“大家看，这位小朋友做得好不好？为什么？”通过讨论，幼儿了解其行为所产生的不良结果，会把地面搞脏、容易滑跤等所以开展幼儿园老师制作课件、教案评比，老师们积极地参加，本次活动六位老师取得最佳设计奖，本次的设计教案和课件在下学期将作为课题活动在班上开展

6、全园开展公开课观摩活动为了进一步提高教师的业务素质，从20xx年4月20日一5月4日幼儿园开展了全园教师公开课观摩活动本次活动开课的内容为本学期的华东师大教材，采用集体教学活动，选材范围缩小了，那么如何把大家平时上过的活动更加有趣新颖的展现出来，让孩子更加快乐的参与，这无形增加了难度全园教师也为本次活动做好充分准备，自己做课件、写教案……活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的感受；运用游戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性，收到了良好效果活动中，教师运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受；运用游戏、谈话、实践操作等多种方式，激发了幼儿学习的参与性和积极性活动后，幼儿园进行集体评课首先是上课老师进行说课，然后所以参与听课教师对每节活动进行了深入的分析，对执教教师课堂上的精彩之处和不足地方每位老师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的这次活动不光体现了教师的业务水平、风格，更体现了教师之间团结协作的精神也极大地提高了教师教学活动的组织能力，同时也促进了幼儿园教师相互之间地学习与交流，为今后更好的开展教研教学活动奠定了良好的基础

7、组织全园教师开展家长开放半日试教活动我园一向非常重视家园共育，其中家长开放日是家长工作的重要途径之一为了让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教育理念和科学的教育方法，本学期5月10日一一5月12日旭日幼儿园开展为期三天的家长开放半日活动活动前教师们做好了充分的准备精心选择、设计活动，周详安排半日活动的每个细节，还进行了认真的试教有了活动前的试教和修改老师们在家长开放日半天更加有自信，这对新老师尤其的重要3月11日上午，春光明媚，暖意洋洋县教研室幼教学科的省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性研究》的有关幼儿园和课题组负责人会议在我园召开12所幼儿园的课题组成员聚集在旭日礼堂，首先是我园教师黄海燕为大家上了一节公开课大班音乐游戏《和尚和老鼠》，课后，课后黄海燕老师针对自己教学活动进行反思接着是，在县教研员陈于今老师的主持下真正进入了我们幼儿园音乐游戏教研特有的思维碰撞的互动讨论老师们也畅所欲言，适时地提出自己的观点与看法，一个个的金点子、好方法应运而生通过本次省级立项课题《幼儿园音乐游戏教学模式适切性的研究》课题组负责人会议的召开，各课题组成员进一步明确了研究任务，同时也体现了围绕幼儿园音乐游戏教研专题，充分发挥幼儿园教研团队的作用，有效开展音乐游戏教学疑难问题的研究，推进幼儿园音乐领域教育向纵深发展我园在承办活动中表现出高度的合作、细密的组织活动上级领导的认同

9、教师参加教科研论文比赛本学期，我园老师积极参加县里论文评比苏艳晖老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿自主学习的培养》获县二等奖；黄丽丽老师撰写的教育教学论文《浅谈幼儿独立性的培养》获县三等奖；郑香兰老师撰写的教育科研论文《培养幼儿自己会学的能力》获县二等奖；张美宝老师撰写的教育科研论文《幼儿良好习惯培养研究》获县三等奖；林陈凤老师撰写的教育科研论文《幼儿园里幼儿良好习惯培养的反思》获县三等奖;吴克芬老师撰写的教育科研论文《浅谈如何培养幼儿的良好行为习惯》获县三等奖；庄苏辉老师撰写的教育科研论文《谈如何在游戏中培养幼儿的能力》获县三等奖以上是我园在本学期教科研的几点重要工作，另外还有一些常规性工作，如制定计划，教师备课、环境评比等等，我园都扎扎实实的开展着，虽然工作中有些收获，但也有许多不足之处如课题的研究不够深入，教师进行钻研的积极性不够高，有点安于现状；教师撰写文章的积极性不太高，质量也不算高……今后我们要进一步发挥教科研的作用，促进我园保教质量的提高，实现科研兴园的奋斗目标最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇三为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、合作实施

1、成立幼儿园安全领导小组由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任

2、签订责任书幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞

4、建立幼儿园安全意外事故处置预案预案中明确了可能出现的各种安全事故的处理方法，并向教职工宣传，提高了广大教职工处理安全事故的能力幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的密切配合为此，幼儿园利用家园共育活动，组织开展了一系列安全教育活动，并取得了良好的教育效果要确保安全，根本在于提高安全意识，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行了防护和防范工作，同时组织开展师生安全演练活动，提高了师生的自我防范和自护自救能力开展常规检查每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一对幼儿园进行全面的安全检查，发现隐患，及时排除今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平最新幼儿园教研工作总结下学期幼儿园教学工作总结幼儿园工作总结通用篇四黄陂区直机关幼儿园在岗教职工60人，本学期开办十二个教学班,。