2025小学美术教研组秋季计划（18篇）word模板范文

新小学美术教研组秋季计划（精选篇）218教研是一种持续不断的学习和反思，能够帮助教师不断提高自己的专业素养和教学能力下面是一些教研论证的实例，希望对大家的专业研究有所指导参考范文小学美术教研组秋季计划

一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促进学生全面、持续、和谐的发展为出发点课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质

二、工作目标

1、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力

2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率有所提高

3、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能

4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展并且要积极参加市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议

（三）理论学习组织老师们学习《美术新课程标准》有关课程改革的材料时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念,更新陈旧的观念，及时了解教育教学信息，辅助教学学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，及时进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教育理论摘记

（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通交流做好辅导记录，并将学生的问题和成绩及时告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素质而努力

（五）认真开展美术兴趣小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺利进行

（六）积极参加学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参与，在人人参与的前提下，还要做到一人参与，全体配合，不计较得失，使教研组时时洋溢着浓厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体

五、教研组成员组长魏晓芳成员周齐国、魏晓嫔

1.美术兴趣小组，时间周一下午第三节课负责老师周齐国、魏晓嫔

2.剪纸兴趣小组时间周四下午第二节课（

五、六年级）负责老师魏晓芳

3.活动地点爱国教学楼美术室

（一）

七、具体工作安排

4.开展组内集体备课

1.开展组内公开课活动；

2.开展组内集体备课

1.开展组内公开课活动；

2.开展组内集体备课；

1.组织期末教学常规检查活动；o

2.美术期末考试；

3.撰写工作总结参考范文小学美术教研组工作计划制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果下面是小编给大家整理的小学美术教研组工作计划，希望大家喜欢！

一、指导思想认真学习、领会区教研室的指导思想，以推进素质教育为宗旨，更新教育思想和教育观念，大力改革教学方法和教学手段，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程使学生在学习艺术基础知识和基本技能、接受艺术熏陶的同时使创造力和想像力得到提高，促进学生全面和谐发展并加强新教材的学习，深化课堂教学研究,努力提高教师的教育教学水平

二、课堂教学重点

一、二年级注重小学和幼儿园的衔接，根据年龄特征采用多变的教学手段提高学生兴趣，培养学生学习习惯，保持他们的创作热情，提高学生“发散性”思维

三、四年级重点加强学生色彩的选择与应用，体会色彩的层次、冷暖、对比等效果

五、六年级重点培养学生空间想象力、创造设计能力

三、具体工作

1、贯彻执行“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真考核、认真组织学生开展课外活动把课堂35分钟充分利用起来，精心设计课堂作业，使学生在课堂上有足够的时间来能够完成作业，达到低耗高效的教学目的

2、深入研究美术新教材，深刻领会新教材的理念，探索新的教学思路和教学方法，创设教师共同参与课堂教学、校本教研及评价等教研的氛围和空间，提高学科教研水平积极参加和开展各级各类的教研活动，通过听观摩课及教师间相互听课及时了解美术课的新理念，切实提高美术教师的课堂教学水平

3、运用全新教育理念，针对不同年龄层次的学生创设更多更灵活的教学手段在教学中隐性渗透德育教育，注重课程间的整合教师多

三、工作措施

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想本学期主要任务以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长

2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想,尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心,增强学生的创新意识

（二）加强常规管理，提高教师的业务水平

1、组织教师做好活页备课

2、按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流

3、重视学生基本知识和基本技能的培养，深化教育教学改革鼓励教师采用多媒体辅助课堂教学，增强学生学习教学的兴趣

4、合理布置课外作业，共同探讨学生作业的布置及批改的新方法,在减轻学生课业负担的同时也适当减轻教师的工作负担在教学中重视学生良好心理素质以及审美情趣的培养，同时做好培优、稳中、补差的工作，逐步提高班级平均分、及格率和优秀率

5、督促和帮助组内人员上好组内研究课、接待课或比赛课

6、相互学习，共同提高组织老师们听课，认真评析所上的每一节研究课，使上课老师有不同程度的收获

（三）教学辅导务求高效，切实提高学生的数学素养

1、加强学生良好学习习惯的培养根据各年级学生特点，形成“学会倾听，善于表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求培养学生良好的学习习惯和数学素养、发展兴趣激发兴趣体现五趣童趣、情趣、风趣、野趣、志趣;分年级段在课堂教学中体现三个特点低年级一在“做做玩玩”中学；中年级一在“比比练练”中学;高年级一在“质疑问难”中学要求组内教师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生各种感官，把学生学习的最佳状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧

2、扎实开展培优补差工作针对学校实际情况，认真开展提优补差工作要求提优工作有计划、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有提高为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导

3、继续加强教学质量过程监控，开展教学质量的重点调研，依据课程标准有重点地改革教学质量监测的内容和形式，并做好测试分析和调控参考范文小学美术教研组工作计划以贯彻落实《基础教育课程改革纲要》关于综合实践活动课程的精神为指导，紧紧围绕学校教育教学工作计划；整合学校课程，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质实施“发现好课”行动计划，做好“一师一优课”和“新常规-新设计”推荐工作，围绕各学科的研训主体开展课题研究，通过课例研讨、论坛、团体赛课等形式，以教研促教学，引领教师优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量我们美术组成员共8人，个个都很优秀，有一定的成果，但是成绩代表着过去，人生的阅历沉淀是宝贵的经历综合组有一半的老师是学校中层，有很好的资源和很强的工作能力，且每个老师都有更好地发展自己的想法和积极的工作热情在湾龙一小“高，大，上”的美丽环境下，我相信他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰，有一番大成就，结出累累硕果

1.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，鼓励并组织教师积极参加市、区组织的各学科评比活动

2.在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化

3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组

4.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式，引导教师优化课堂练习，促进课堂教学方式的变革

（一）探索学业质量评价机制，完善教学质量监控体系针对一二年级的“拼音过关、识字过关测试”探索低段孩子美术学业项目测的评价策略，引导教师加强对学生学习习惯的培养，尤其关注后20%学生学业质量的提升，成为学期的一个重点工作之一

（二）强化常规管理继续规范和落实教学常规管理，尤其加大备课的规范性管理，扎实推进学本课堂的进程以xx版《美术课程标准》理念为指导，继续探索“学本课堂”评价因子，探讨“学本课堂”的基本流程，加强“核心作业设计、核心问题设计和板书设计”等常规的管理，优化课堂结构，促进课堂教学方式的变革

（三）课堂作业设计专题研讨本学期打造“核心课堂练习设计”的专题活动，以XX版《美术课程标准》和“为学生美术素养发展而教”的理念为指导，引导教师优化课堂，提高教师的高度认识本组本学年主要以团体赛课的方式等努力提高美术课堂教学效率，扎实有效开展美术学科教学研究努力追寻“轻负高效”的小学低段美术教学课堂

1、每两周进行一次教研活动，注重活动的有效性，由于综合组课节安排不一样，活动暂定周三

3、坚持正常的“行健课程”活动，调整策略，改变原来不好的辅导方法，争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成绩

4、每学期组织一次分学科的有主题的集体备课，渗透“学本理念”,接着根绝区学科主题，开设组内公开课，以公开课为平台，提高各自的教学能力

5、深入教学，发现问题，将自己喜欢的问题作为重点主题进行课题研究，并能够在研究中将表面现象升化为理论层次，形成个人独特的教学风格

6、加强教研绩效管理，确保研训实效以教研组为核心，展开“主题式”教研活动，让教研活动减负提质，同时加强教研纪律管理，教研活动必须定时、定点、定人，规范教研纪律，实施教科研绩效考核，确保研训实效参考范文小学美术教研组工作计划、工作思路和工作要点:遵循教育教学规律，以学科建设为主线，引导教师认真学习教育教学理论，改进和完善教学研究制度和工作方式积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、文化素质，培养健全人格而努力工作要点加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”

二、具体工作

（一）、加强学科学习，提高课程意识小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识，富有浓郁的时代色彩本学年采用新教材必然对教学提出新要求，要求教师要更新教学观念、认识教材的特点,富有创意地运用教材

1、组织教师认真学习《美术课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设

2、继续抓好新教材学习，使教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学通过学习，努力使教师提高课程观、教学观、评价观

（二）、加强校内研讨，提高教研质量

1、加强教研组建设在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职教师和几位兼职教师担任，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性同时我们进一步健全备课、听课、评课制度通过课堂教学研讨提高教师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的能力，提高课堂教学质量备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础

2、加强研讨活动1加强教研组活动，以研究课为载体，积极开展实践探索通过让青年教师上研讨课，使青年教师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习兴趣和和实践能力，与此同时，积极参与市教研室组织的教研活动2加强平时课堂教学的工作，提高教师规范实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实继续组织教师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力探索提高美术课堂教学实效、积极实施素质教育的有效方法;探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积累优秀案例

三、具体安排

2、组织教师认真学习各年级美术课程标准，明确教学目标和要求

3、撰写论文、案例和课题

1、教研组集体讨论研究课例，集体备课

2、教研组同课同构活动

3、开展“绘画日记”的主题美术活动

1、组织教师围绕课题上研究课1“迎六一”主题画展2切实抓好期末的考查工作，资料回收，作好总结工作参考范文小学美术教研组工作计划贯彻新的课程标准，认真学习领会课程标准，积极推进课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，以改变学习方式为突破口，重点培养学生的创新精神和实践能力以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施引导教研组老师学习教育教学理论，用新的理念设计教学，研究并创新教法，探讨课改理念，提升教师专业化能力和水平

二、主要目标美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行艺术教育科研扎实推进，师资队伍建设稳步提高

三、总的工作

（一）贯彻新课程理念，改善教学行为

1.学习新大纲，把握教改动向进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向

2.继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结

3.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案

（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果

1.建立平等民主、协同合作、资源共享的教学研究组织，积极参加美术学科课标新教材的教材分析和教学研究，发挥集体优势解读音美教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理,领会新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的衔接，使教师对为什么教、教什么、怎样教有准确的把握做到发展学生的审美和表现能力

2.美术教育不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，教师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学生的人格、心理、能力的全面发展

3.美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力

4.有效利用各种现代化媒体，增强学科教师应用信息技术的意识和能力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性

四、教研活动

（一）努力研究每一位老师都要提前一周认真备好每堂课要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进

（二）听课活动严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。