2025美术老师年度总结报告（16篇）word模板范文

美术老师年度总结报告（热门篇）16年度总结是一种重要的自我评估工具，它能够帮助我们发现自身的优点和不足，并获得成长和进步的机会如果你还不知道如何开展年度总结，不妨参考以下范文，或许能给你一些灵感参考范文美术教师年度总结报告本学期已经结束，为了更好的完成今后的工作任务，现将本学期的美术教学工作总结如下首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是走进去，因为我们会比对手做得好因为我们真的会把所有的感情都投入，让我们的产品带上我们的性格，灵魂昨天晚上跟一群福州网赚老老手聚会，他们都是很早就做得了，跟他们聊天，我依然习惯回来第一时间拿出纸笔，记录下收获的东西我相信，有收获，有积累，会一天比一天好就像6月一样，一下就来到了7月，但是没事，因为我们相信7月一定会比6月更好，8月一定会有比7月更好因为7月份是站在6月份的基础上，在6月基础上成长，升华7月，炎炎夏日，不变的依然是我们平静的心，向前的脚步参考范文美术教师年度总结报告20xx年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了一年的工作回顾这一年来，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本年来的工作总结如下，借以促进提高

一、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极学习本学年，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量我任教高一美术课和书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学”五认真”课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业,不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法针对旧教材内容陈旧、单

一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校其他工作本学年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动，，，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”

四、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步参考范文美术老师年度总结日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力所以，一直以来我都积极学习一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习平时有时机还通过技能培训I、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念力求让我的‘美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，提高美术教学质量在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改进教法，突破学法针对旧教材内容陈旧、单

一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了神奇的桥（设计创造课）、我的厨房（写生课）、设计小板报（设计课）、美丽的五角星（剪纸制作）等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力对于我负责的美术剪纸课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用参考范文美术老师年度总结在过去的一年里，本人除了是**小学的一名美术教师以外，还担任**区小学美术兼职教员在过去的一学年的教研工作中，本人能以积极认真的工作态度配合区专职教研员裴**老师做好我区小学美术教研教学工作现将本人在美术教研教学方面所做的各项工作总结如下，以便今后不断进步和提高

一、积极参加课题研究工作

1、积极参与和配合裴老师组织研究的省级课题《多元视角下小学美术的课堂评价》上半年刚刚结题在参与中得到锻炼和成长并撰写美术论文《浅谈在美术课堂教学中对学生创造力的培养》荣获合肥市美术教学论文评比一等奖

2、现又在裴老师组织带领下，担任市级课题《德育在小学课堂上的渗透》各项研究工作已经展开

二、积极主动参加市级各项活动

2、积极组织我区师生参加合肥市中小学绘画书法摄影大赛遴选部分优秀师生作品在亚明艺术馆展出我区的师牛作品水平得到市级专家评委一致好评，蜀山区荣获优秀组织奖

三、参家区有效课堂的评比工作我很有幸参加有效课堂小学美术学科评委工作，也是我向年轻教师学习的难得机会老师们认真的态度让我钦佩同时对课堂大胆的‘创新并对新媒体的熟练运用值得我去学习部分教师由于课堂经验不足和对课标把握不是很到位，这是年轻教师需要不断成长必然阶段我相信只要多参与课堂教学活动会有所好转的

四、参加名师巡讲团送教活动在裴老师的组织下我和**中学的李**老师分别为我区美术相对薄弱的望龙学习送去一节中学课和一节小学课我区美术教师参与听课和评课我认真备课精心准备课后得到裴老师和前来听课的老师一致好评作为兼职教研员我有责任要把课上好，为年轻教师做好示范引领作用，同时更希望为他们尽快成长铺路架桥

五、参加各类学习不断自我提升去年暑期参加合肥市骨干教师在重庆西南大学培训，参加区美术骨干教师在苏大的培训拓宽自己的眼界增长了自己的见识在学校我还担任五年级五个班的书法教学工作为了不断提高自己的书法水平，每周

三、五晚上自费去上书法课在老师的指导下我对书法有更深的认识和了解过去的这一学年我得到区教研局领导和**小学领导的帮助和支持下顺利开展了各项工作特别是裴老师的帮助使我受益匪浅，自己在工作能力和业务水平都有所提高今后我要更加勤奋的学习和工作争取把我区小学美术教研教学工作做得更好，为我区小学美术教育工作尽自己微薄之力参考范文小学美术老师工作总结报告课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务作为一名教师，我积极参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步参考范文美术老师年度总结“兴趣是最好的老师”，如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果

1、让学生参与查询课题资料要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料,收集素材通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解了相关知识例如，在高中教材《美在民间一一中国民间美术欣赏》一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组然后根据小课题，学生在网络，书本中查询资料学生不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，还认识了许多民间工艺美术师甚至有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查从而在未来的生活中，影响学生去发现，喜欢美术

2、让学生合作评价欣赏作品欣赏是在主体参与下进行的，个人的视野和知识经验决定了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的复杂性教师在教学中,应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品做法是把学生分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品在整堂课上，教师的评价并非是权威和终极的，学生也不再是以孤立的个体出现在课堂上，而是群体中的‘一员例如在高中美术欣赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中学生已经了解的作品时，不是象以往欣赏课一样评述作品的美感，而是让学生小组讨论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神秘在什么地方，你觉的美吗？”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯？”“你喜欢凡-高吗？你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画？”等问题高中学生个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到最佳答案，上台发言几乎所有学生的学习兴趣和参与意识在整个活动过程中被调动起来了合作使学生们意识到一个团队就象美丽的拼图，缺了谁都不完整使比较独立的高中生渐渐融入了集体，一个集体的成长渐渐呈现美术课程是高中美术的组成部分之一，对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用在欣赏课堂以外，更重要鼓励学生在感受，体验，参与，探索，思考和合作等学习活动的基础上，进一步体验美术学习的过程和方法，鼓励创造的课外教学，从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观

1、积极开展美术兴趣小组多年来，我校非常注重对有美术特长学生的发现和培养，积极利用业余时间开展美术兴趣小组工作老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣

2、积极做好美术高考生的辅导工作多年来针对某些特长生，我们通过平时的培养，鼓励他们参加艺术类高考，积极做好辅导工作，很多学生由此进入了高一级的艺术院校参考范文高中美术教师年度总结报告这份报告被广泛使用根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写一份报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路，以获得上级领导部门的指导以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦,但也在工作中发现一些存在的问题现对这一个学期中的美术课教学如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩再者，提高学生的表现欲也很重要只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题另有开设必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲兴趣是学生学习美术的动力之一教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣例如可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度

一、教学任务的完成一年级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头表达欣赏课1节绘画课的主要内容是用彩笔画有情境的景物、人物和动物《七彩飞虹》这课主要是让学生认识彩虹的七色，并有情境的描绘绚丽的彩虹我利用故事导入本课，使学生充满兴趣和探究愿望再贴出各种颜色的色卡纸，让学生找出彩虹的七种颜色用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让学生从彩笔里找出这七种颜色，按顺序摆出来，进一步掌握彩虹的七种颜色这个难点突破了但学生作画的时候，画面出现较空、内容较雷同等问题，对于一年级的学生来说，画面的构图是个难点，而老师在绘画的选材方面启发得还不够《泡泡乐》和《由小变大的画》、《划划印印》这些课，有一定难度，但由于我在课前准备了精美术特长生的课，为周

一、周

三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处这一年的工作中，有收获也有不足比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等我会好好总结教学经验，再接再厉第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,尽职尽责，力争完成学校任务作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步

1、以兴趣为主线，优化课堂教学如我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣

2、以媒体为中介，强化课堂教学紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高

3、以评价为宗旨，深化课堂教学采用多种形式进行作业展评如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力

4、加强与学生的交流，促进学生发展为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的

5、以反思为手段，促进个人成长本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作；协助总务处进行校产编号等工作团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天高中美术教学是一种审美活动，是提高审美能力，审美趣味的重要途径之一，它结合高中生身心发展的规律和特征，突出对学生美术鉴赏能力、审美能力的培养在高中美术教学中，如何解决好既能激发学生兴趣，调动学生积极性，又能培养学生的主动性和创造性是我们组美术老师始终追求解决的问题，下面就这几年的高中美术教育谈点体会

（一）抓好激发兴趣的课堂欣赏教学“兴趣是最好的老师”，如果能让学生对美术课产生浓厚的兴趣这无疑会给今后的教学起到事半功倍的效果

1.让学生参与查询课题资料要求学生在课前，征求各种意见后成立课题组，根据课题查询资料,收集素材通过网络，书本等一些课外资源，学生在课前就了解了相关知识例如，在高中教材《美在民间一一中国民间美术欣赏》一课前，学生分成不同的剪纸组，年画组，皮影组，风筝组，刺绣组，泥人组然后根据小课题，学生在网络，书本中查询资料学生不但查找了各个民间美术的大量图片，还了解了中国民间美术的含义，特色，分布，还认识了许多民间工艺美术师甚至有的学生还进行了民间美术现状的调查，民间美术在衣食住行用各个方面的调查从而在未来的生活中，影响学生去发现，喜欢美术

2.让学生合作评价欣赏作品欣赏是在主体参与下进行的，个人的视野和知识经验决定了美术欣赏具有主观成分，这些主观成分造成欣赏活动的复杂性教师在教学中,应该把自己对作品的判断改变为推测性的语言，从而引导学生自己去感知和评价作品做法是把学生分成多个合作小组，一般5-6人为一个合作小组，以小组为单位设计教学任务，要求学生在课上，团队合作，小组合作，利用口头，书面等形式大胆评价欣赏作品在整堂课上，教师的评价并非是权威和终极的，学生也不再是以孤立的个体出现在课堂上，而是群体中的一员例如在高中美术欣赏教材中，讲到《蒙娜丽莎》，《维纳斯》，《向日葵》等一些高中学生已经了解的作品时，不是象以往欣赏课一样评述作品的美感，而是让学生小组讨论后推出每组代表，回答“蒙娜丽莎的笑神秘在什么地方，你觉的美吗？”“断臂的维纳斯为什么名气大于完整的维纳斯？”“你喜欢凡-高吗？你怎么看待他的代表作成为当今标价最高的画？”等问题高中学生个体思维和群体的思维是不同的，直至他们找到最佳答案，上台发言几乎所有学生的学习兴趣和参与意识在整个活动过程中被调动起来了合作使学生们意识到一个团队就象美丽的拼图，缺了谁都不完整使比较独立的高中生渐渐融入了集体，一个集体的成长渐渐呈现

（二）抓好鼓励创造的第二课堂教学美术课程是高中美术的组成部分之一，对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用在欣赏课堂以外，更重要鼓励学生在感受，体验，参与，探索，思考和合作等学习活动的基础上，进一步体验美术学习的过程和方法，鼓励创造的课外教学，从而形成有益于个人和社会的情感态度和价值观

1.积极开展美术兴趣小组多年来，我校非常注重对有美术特长学生的发现和培养，积极利用业余时间开展美术兴趣小组工作老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣

2.积极做好美术高考生的辅导工作多年来针对某些特长生，我们通过平时的培养，鼓励他们参加艺术类高考，积极做好辅导工作，很多学生由此进入了高一级的艺术院校转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦,但也在工作中发现一些存在的问题现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩再者，提高学生的表现欲也很重要只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题另有开设美术特长生的课，为周

一、周

三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处这一年的工作中，有收获也有不足比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等我会好好总结教学经验，再接再厉本学期教学工作，在春天的脚步声中即将画上圆满的句号一学期来，在学校各级领导的正确指导和关怀下，顺利地完成了各项教育教学任务，兹就有关美术教学活动的开展情况作一简要总结和归纳，从中找出经验得失，以期对美术教育工作起到抛砖引玉之功学生的美术基础知识参差不齐，对美术基础技法的学习与认识还较缺乏美术技法的学习是一个循序渐进的过程人美版美术教材系列是一个完整的体系，其内部衔接十分紧密，他不会出现重复的内容这就要求美术教学活动要一环扣一环，要求学生在不同的阶段完成相应的学习内容这个问题，在本学期第一节课上对各班学生进行了教育和指导，基本上解决了认识问题前期的学习热情和兴趣都较令人满意，但后期表现欠佳其原因是多方面的，就教育主导者而言，缺乏后续的激励和引导措施，使部分学生未体会到美术学习的乐趣和成功感个别班级少数学生的认识还未到位，这种情况可能表现在各科学习上，即极少数学生对学习的认识还处于模糊阶段，或者存在严重的认识误区或认识障碍纠正这部分学生的问题，仅依靠常规的教育方法是很难奏效的不能在心灵深处产生震荡，就不能引起他们的注意和警醒因此，对这部分学生要从其他途径，比如心理疏导等来进行认知矫正，培养正确的学习态度“兴趣是最好的老师”兴趣是需要培养的，大部分学生对美术学习的兴趣还是比较浓的这种兴趣，我们称之为“直接兴趣”，即不需要主体特别的意志力加以控制的行为或认知，也无需外界因素的作用来加以培养，学习行为具有自发性和自我需要的特点但仍有一部分学生缺乏必要的学习积极性，这就要求美术教育应着力激发学生的学热情，培养学生学习的间接兴趣

1.学会审美欣赏，提高审美能力美在我们生活中、大自然中无处不在，与我们息息相关我们对美的需要如同饥饿对食物的需要一样，所不同的是前者是精神的，后者是物质的如服装款式及色彩搭配;居室空间美化;教室美化、环境绿化美化;板报设计、自制明信片贺卡;旅游风景欣赏欣赏;摄影……都要用到审美原理及相关知识所以美无处不在无时不有，审美成了我们现实生活的一个重要组成部分培养学生在生活中发现美、感受美、创造美的能力激励他们参与各种审美活动，在成功中体验学习的乐趣和满足感

2.陶冶审美情操、提高审美境界强化课堂审美教育的陶冶功能多欣赏艺术佳作，认识并掌握审美规律，懂得审美心理学会发现、提炼、取舍生活之美使之上升到艺术之美，形成自己的审美经验，提高审美素养

3.延伸课堂审美教育功能通过搭建学生作品展览交流平台来弥补或拓展课堂的教育功能，使学生在潜移默化中沐浴优秀作品的滋养，从从中吸取有益营养，丰富自己的审美语言参考范文美术老师学期个人总结报告20_——20_学年我所任学科是三年级的语文全班的学生35人,后进生较多，个别家长教育观念淡薄但大部分学生积极向上，团结进取现将三年级语文的具体情况总结如下

一、取得的成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作

1、做好备课工作在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的教法能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况进行教学

2、上好每一节课课堂教学能做到教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，激发学习热情，能有序地开展教学活动，努力使自己的教学质量不断提高

3、作业布置做到合理，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记

4、加强学生成绩管理，使用好成绩册对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，设法调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步

5、学生对语文基础知识的掌握较好，90%的同学语文基础知识都能达到优秀程度，个别后进生还需加强

6、每天都能及时检查学生对当天内容的掌握情况，及时听写字、词、诗，检查课文背诵情况

二、存在不足与今后打算

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差

3、部分学生不会审题，不理解题意

4、有些题型训练不到位，学生失误多

5、阅读题是我们班孩子的障碍题，平时阅读量较少，阅读能力差,不认真读题，对题意理解不到位，考试时失分较多，影响整体的成绩

6、写作上也存在很多问题，平时的写作练习不到位，写作文时不认真，有部分同学自己不动脑筋写，抄袭别人作文，写作中错别字，无话可写，语句平淡、不通顺，没写完整都造成失分的原因、90%的同学书写粗心，一粗心成绩自然就会不好7

三、改进措施在今后的语文教学中我要做到以下几点

1、注重学困生基础知识的学习，引导学生多练习、多背多写

2、加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练抓好阅读,指导学法提高学生的阅读量，不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读、认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力

3、培养学生审题和语言表达能力、严格要求，养成认真仔细检查的好习惯培养学生认真审题以及仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严格要求继续加强写作指导从两方面入手一是要加强课外的阅读积累，二是多提供练笔的机会，提倡与生活实践紧密联系起来

4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习

5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中

7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些

8、今后我一定会取长补短，努力提高自己的语文教学水平参考范文美术老师教学总结报告这是来梗小的第一个学期，对于刚刚走出大学学校的我来说，小学美术教育着实不容易梗小今年刚好要申报“南京市小班化示范学校”,对于想我这样的新教师来说是机会、更是挑战!为此我更加努力，抓住机会，争取在美术学科上头有自我的独特见解和质的飞跃以下就是我对于本学科美术学科的一些见解

一、对于美术教育工作我的感受和困惑本着爱岗敬业，为人师表，热爱学牛.，尊重学生的态度，关注“慢美的范作，所以完成得不错本期的工艺课既难又多有的课需要老师一步步示范，如《飞旋的纸条》、《彩球滚滚》，这两课学生完成得不错有的课容量大，难度高,如《蝶儿飞飞》、《小树快快长》为了上好《蝶儿飞飞》这课，我花了很多时间画不同蝴蝶的范作，还为学生上课准备了细铁丝等东西有的课又画又做又玩，如《泡泡乐》、《纸拖鞋》、《鼓儿响咚咚》，学生做得高兴，画得开心，玩得快乐《办家家》在课，学生表现出来的创造力让人很吃惊，说明学生有无限的潜力总的来说，本期较好的完成了教学任务而且我发现经过一年的训练，学生完全适应了新教材

二、教学方法的运用本期美术课，老师除了运用看挂图，欣赏示范作品，谈话和讨论，引导学生思考想像、进行创作外，还多次的使用了课件我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的注意力，及时表扬表现好的学生，并奖励星星我注意师生的互动，和孩子们一起游戏，一起欢笑如上《纸拖鞋》这课，我示范做拖鞋后，立即穿上纸拖鞋走路，学生们看到老师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也越发有劲了此外，我增加了一些新的有趣的课，如《绘画接龙》每次分三小组比赛，由老师在各组随意画一些符号，让各组成员按顺序上黑板添画，每个人的时间约一分钟画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组整节课在紧张激烈和新奇有趣中度过，学生兴趣高涨这类课训练学生想像力的课上得十分轻松和快乐，让学生意犹未尽为了上好一年级的课，我花了很多心思上《蚂蚁搬家》这课，我找了《十万个为什么》来看，上网查关于蚂蚁的生活知识，到田间去观察蚂蚁为了使上课的形式更活，更有趣，我除了自己思考，还经常向学生”，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不一样程度的发展基于以上认识，我在本学期工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一个孩子的作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的教师我一向信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花”坚信要想成为一个好教师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自我，规范自我的言行，做到热爱团体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人可是在教学过程中难免出现困惑的地方，比如说有些孩子都动手本事比较弱，对于我讲的要求总是不理解，这就是所谓的“慢孩子”我想在下学期对于这类孩子要多加关注，联合身边的孩子们帮忙他们教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的、不只是操作技巧，还要有直面新情景、分析新问题、解决新矛盾的本领

二、下学期我的工作计划遵守学校的规章制度，教学工作认真负责努力实践了小学一年级、三年级、六年级的美术课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周节工作量的前提下，还进取参与学校布置的各项临时工作等

1、认真备课，不但备教材、备教法，并且“备学生”根据教材资料及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思

2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上注意调动学生的进取性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快充分研究每一个学生学习需求和学习本事，让各个学生都得到提高发展平时虚心向前辈、教师们学习，多听教师的课，学习别人的优点，克服自我的不足，也常常征求其他教师的意见，改善工作求，带领学生到学校中，运用感受、观察、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作交流尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学资料和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受本事和想象本事

4、从发挥学生创造性本事出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情景，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢

三、本学期我的收获进取参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，认真参加了区教师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，经过对教学相关知识进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线其次，利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长我在南京市高淳区第七届中小学师生科技创新大赛中获美术教师组二等奖辅导学生参加全市少儿绘画作品评比活动，所有参赛学生作品都入选，学校获组织奖，本人分别荣获辅导

二、三等奖“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自我，作为一个青年教师，我明白我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩展望未来,我信心百倍我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人，为此我会不断学习和创造5作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能让他们体验到自己生活环境之美，从而热爱自己的家乡热爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术具体的做法如下

一、激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明“最大最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲学生普遍具有一种猎奇心理新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔，铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现另外，课堂实践要有层次性针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真做好充分准备，精心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业课后根据得失及时写些教后感、教学反思，已积累教学经验同时,我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有兴趣、有收获总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生兴趣、培养学生能力、提高学生素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用

三、任劳任怨，完成学校工作本学期，我校举行了一系列活动，如创强验收、教室布置、队列队形比赛、一年级家长会、跳绳比赛、期终工作等其中，涉及到我需要做的工作为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的许多资料和器材的摆放，做到室内干净整洁;协助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标志牌;协助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校分配下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好,基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效经过一学期的努力，我与李萱老师的微型课题“构建生动有趣的美术课堂研究”，获陕西省教科所立项课题我辅导的16名学生参加“关爱杯”书画赛分别获国家级

一、

二、三等奖参考范文美术老师个人总结报告刚进入到幼儿园，有同事也是带着我，而我做的工作也是开始比较的少，一件件的熟悉然后再加量慢慢岗位的工作都能去做到位了，也是让我更加的意识到，的确做事情就是如此，先是陌生的，然后熟悉了,效率也是去提升，特别是同事教我熟悉孩子，和孩子们做朋友也是让我更快的融入到班级里面去，当我第一次上课的时候，孩子们也是愿意配合我这个大朋友，接受了我，也是愿意来听我讲什么，愿意学习，愿意来互动，这些同事们教我的都是很有用的，也是让我更体会到，做好老师，其实并不是简单的，更不轻松，但辛苦的付出最后看到孩子们成长了，他们笑容满面，我也是特别的开心，这种成就感是做其他的一些事情所得不到的而且这半年熟悉了工作，自己的经验有了，特别是学到的方法让我在工作上也是更加的顺利工作里头，我也是积极的和同事去配合，做好老师的事情，不是一个人的事情，而且一个班级也是需要几位老师都积极的配合起来才能做好，而我作为一个新人，其实更是明白多去做，多去思考，多问，也是多和孩子们相处，让我也是进步很多，同时自己的工作也是得到了同事、领导还有家长们的认可，我也是很开心，付出的努力没有白费，同时也是看到自身还有很多要去改进的方面，自己在成长，也是可以更好教孩子们，同时一些不足除了经验上也是自己以前没有发现的，的确随着工作的深入，我也是看到作为一个新人，问题的出现更是给我指出来了方向，明白自己今后要朝着什么方面去努力，又是改进了这些可以让我做好事情更得心应手一些感激给予了我工作的机会，而同事们也是很好的相处，大家每天都是努力开心的做着事情去为了孩子们，也是为了我们自己的发展，而幼儿园的氛围也是特别的好，让我感觉很融洽，我也是很快融入进来，很想一直的做下去，也是会继续的坚持，做好，让自己成长更快一些参考范文美术老师个人总结报告

1、以积极推进素质教育为目标完成新课程改革的思想和理论教育工作

2、改进教学常态为目标，主抓教学过程优化细则，提高教师教学水平

3、将课堂教学改革为中心任务，强化教师教学中，校本研修的指导作用

4、落实常规教学过程管理，创新教研工作方式，服务好一线教师；

二、具体工作

（一）重视教育教学质量管理提高教育教学的质量是提升教学效果的有效途径每一位教师都要把每一个教学目的做到定位恰当合理，学生完成起来才有切入点，有实施方法，有目标性，有成果感这就要求教师在设计教学中，注重课前准备工作，深入研究学生状况做到准备充分，准备充足还要做到及时反思，主动反思，积极改进教学是教师不断摸索，改进，尝试，再摸索的过程只有潜心研究，认真实施，精心改进，才能有效提高教学质量

（二）加强基础教学设计多样、有趣的美术课堂教学，让学生感受到美术课的趣味性3月末让学生有一幅自己满意的作品带回家

（三）加强两个个别的素质提升工作，突显专业特点教师要根据自身特点，加大两端学生的辅导，即要让好的学生在原有基础上得到提高，又要让不喜欢美术的学生的兴趣得到培养在现有基础上使学生的美术修养得到进一步提升

三、学科建设

1、提高教学质量，锤炼教师基本素质，关心青年教师的成长以提高全体教师基本素质为主要主线，加强基本功素质的锻炼，利用学科的零散时间，让教师在上课之外的时间里，抓住一切可以利用的时间提高自身素质形成美术学科的教师特色关心青年教师的教学路程成长，让青年教师在短时间内适应尚德脚步，作好师徒代培工作，做到跟踪培养，注重细节，全体教师帮扶，发现问题及时解决关心学科组内青年教师成长，做好师徒结对工作，注重过程跟踪，贴身服务，及时发现问题，及时提醒帮助，为青年教师发展领航

2、落实教学工作，开展特色加常规美术学科要认真落实常规工作，教研活动要做到定点、定时、定人，保证实效，做到资源共享，优开展教学互帮学习活动，形成帮扶对策，让老教师带年轻教师，让青年教师在新的一年本学期质量管理委员会工作，除第一周的常规听课外，实行分年级评估考核的办法，要特关注薄弱教师、新教师，及时提供指导，以保障课堂的精彩、高效美术课堂教学要作好教案准备充分，教具多元，课件适度，并要在课堂中营造良好的教学氛围，让学生的视觉，听觉都能的美的享受在作业展评方面，设立奖励机制，把学生的优秀作品在学校及年级中做展评，并留下资料在班级开展优秀美术明星，让学生在各方面都有优秀的表现做好美术学科的资料储备工作，把教师的教具和作品做整理并收藏，加强教学资源的储备

四、课堂教学研究文档为doc格式参考范文美术老师业务工作的总结报告一学期就要过去了在这一学期中，我在思想上严于律己，热爱教育事业在工作中对自己要求严格为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下:一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并经常与同行交流，互补有无,取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务

1、美术学习的重要性学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得

2、上好每一堂课我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课

3、做好课后辅导加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开始我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律特别是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练,促进全面发展，突出一技之长参考范文中学老师年度总结报告本站发布中学老师年度总结报告范文精选，更多中学老师年度总结报告范文精选相关信息请访问本站工作总结频道本站为大家收集整理了《中学老师年度总结报告范文精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了*教学工作一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作现具体总结如下

一、班主任工作在担任*班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态他人请教，听优秀课

三、教学的不足如何在教学方法上创新再创新是值得我思考的问题止匕外，一年级的学生喜欢讲小话的毛病也不让我满意，需要和班主任商量对策，抓好课堂纪律参考范文语文老师年度总结报告想着过年来的时候学校还没开学，转眼，很多的他们一个学期结束回家了平常熙熙攘攘的学生街又恢复了往日的平静平静的当然不只是这个世界，还有我们躁动不安的内心7月，是季节，更是地址在这即将到来的7月，我们要来写一写,6月给他的铺垫

一、端午节6月刚开始的时候就是端午节，也是因为端午节，很多的人都期待6月，因为代表了6月一来，我们就可以放假了跟以往一样的时，这个端午节依然没有回家我很少在节日的时候回去，不是路拥挤，更多的时候是心在忙因为很多的时候都是这样子，很多朋友在很早的时候就留言了，他们说，我要在什么时候去你那里，你一定要接待我，我说，没事的，即使你没在那个时候来，依然会接待虽然端午节没有回去，但是东西还是要拿回去的这个也是我，其实不是，应该是我们村的一个习惯，每每到了节假日，在外的儿女都要给父母亲带些东西比如中秋的时候要月饼，比如严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的*教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育*教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以〃如何培养中学生创造能力〃教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的、美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学*教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作抓好第二课堂，实施素质教学根据本校学生的基础，发掘有*兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为*兴趣小组初级班和创作班按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，*水平有了很大的提高在学校的支持下建成本校特色的*,各方来宾对我校学生的*有着较高的评价并在精神上支持我们的做法并在一定程度上提高了我校的文化氛围

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如…在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的*水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的*水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！参考范文初中老师年度总结报告一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20_年的工作

一、政治思想方面带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，以便更快地适应教育发展的形势

二、教育教学工作首先，能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二，能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的第三，尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高

三、其他方面创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《—的“力量”》发表于《初中数学教学》、X年级《“解决问题的策略”教学设计》发表于《初中教学设计》

四、努力方向在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献参考范文美术老师学期个人总结报告岁月匆忙中，一学期的教学工作即将结束了欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹，留下了我们幸福，哀伤，快乐，痛苦的泪水回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决谨记于下，权作经验教训的总结

一、备好课，做好充分准备教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此,每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅课前，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教学效果十分理想同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，学生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教学十分重要

二、灵活机动处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自己的探究，真正体现自主性要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒己见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果在课堂上，我力求讲课清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出同时注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，让各个层次的学生都得到提高同时，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问与同年级教师协商，学习他们的方法,同时，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作

三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”最重要的学习莫过于方法的学习搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习有人说，聪明与否，在于是否思考这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法方法多，但要适用，易行,便于操作，还要督促学生坚持

四、培养良好的学习习惯正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习重点培养的学习习惯包括以下几方面字词记忆从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写课文朗读抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与指导阅读从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录提高学生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题），坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率

五、减轻负担，分层教学为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩端午的时候，一定要送粽子我是做网络的，也就在淘宝买了直接ems到家也许很多乡里的人都忘记这样子的习惯，但是我不会的端午节没有回家，来找我的人是做网络的，是卖游戏币，一年也可以赚大几百万他跟我一样，他是我老家的他也跟我一样，也是把东西邮递回家我算多，他比我更多我们给父母亲，很多的时候他们不只自己吃，也拿给邻居的很多老人舍不得吃，会一个粽子分成10几块，一人吃一点点，而在他们的眼里，我们至少没有忘记家我们至少也做得还行，因为做得好的，一般都拿回家比较多所以村里人年轻人很少回家，但是牛人超级超级多，这个是习惯，是风俗，是俗文化

二、福建商盟三周年6月份中间比较让人难以忘记的福建商盟三周年，一个让人能久久怀念的聚会每年都是这样子，每次聚会总能学到很多，虽然人是一样的人，但是大家都在成长了，不同路向前跟以往不同的是，今年的聚会在石狮，所以我们大家也都到了另外一个城市跟以前相比，网络是在变，变得越来越难，也变得越来越正规，但是不变的是我们的心，不管在什么时候都想走出一条路，即使这条路上都已经横死遍野，但是我们还是要继续前进记得福建商盟一周年，两周年的时候，很多的人都还不认识现在却都成了无话不谈的好朋友特别是这次去聚会的时候，大家晚上的喝酒，都喝到了凌晨3点，即使是那晚下了很大的雨，但是在雨的世界里，依然晃动着我们醉，却没有醉的身影，那迷离的是浓烈真情美福建商盟也真的是一家人几年来，真的很少有人掉队我的很多朋友，很多的成长也都是来自于那里所以6月份，虽然商盟会议只有一天半，但是那个情景在我们的文字，我们的内心了却可以徜徉好久，挥之不去在那聚会中，我们谈论了好多，比如我们的文字，我们的产品我们想要前进的路，一幕一幕，总是那么详细，那么温暖

三、文字群一直都很喜欢写文字，喜欢写跟别人不一样的文字也许别人的文字有千万种模式，有很多的总结但是我只写我自己，我自己的生活，我自己独特的生活方式，属于自己的总结也是有了文字，真的感觉生活不会无聊开心，不开心都可以写，可以记录也是有文字，很多的东西都可以不用求人，我们也可以自己做，可以很自然想着现在外面很多的人总是想着要学很多多么高深的技术与方法，其实真不用的，最简单的就是做好的因为写文章这样子的事情，我们小学三年级语文就开始，到现在而且这个只要一台电脑，一个网线就可以完成的，可以说不用成本看到很多不勤快的，特别是对文字真的感兴趣的，我觉得真的可以学下对文字有点小兴趣的，又能坚持的，要是写文字，而且还有人指导,写了3年2年的，要是一年还只赚个8万，5万的，那你也真的是菜鸟当中的菜鸟了，是属于大白菜系列的因为现在是网络时代，大家都靠文字沟通文字也不在是以前的文字了我们看身边那些文笔还行，也不用很好的就靠一个博客，一个空间，年入n多钱的超级多而这就是超级简单，简单到大家都不爱看，但这也是最牛最厉害的赚钱方式举例就不举，我们看下都知道，真的超级多，而且成本真的就是电费而且学费还不贵，当然7月1号会涨一点点再怎么涨，也都是半次ktv的钱可以一个人写，写到地老天荒，写到我们七老八十，依然可以把知识留给这个世界不用进货，不用存货，学习了还可以用一辈子跟很多难的芝麻比,这是超甜的大西瓜

四、简单产品简单做事，简单做人，是一个朋友的为人处世原则，他做任何事情都追求简单，而且他说，新手是把简单的事情搞复杂，高手是把复杂的事情搞简单他是群里人，全球网商百强前年就年销1500万，他工厂就有了300人而我也一直都是这样，追求超级简单的方式这次聚会，有个朋友说，网络做得好累，我说，应该不会呀我问他，具体是做什么的，他说是做工艺品定制，而且他是中间商我知道,这个肯定是累上加累工艺品知道大家知道，产业带也在福建福州一个东西就是几百块，而且这里一块镜子，那里放点红涂料镜子暗了不行，涂料淡了也不行，所以他们打样都是往往要来回很多次，最主要是定制类的，但是量却是上不去我说，你这个注定会很累，因为真的是太难了你看别人家那些简单的，比如卖标准件的，比如卖茶叶的，工业品的，很多都超级简单可以说，简单到把货买来，然后把货卖出去，把钱收回来，不懂问题还可以百度得到简单成功的例子太多了比如昨天有一个报名的，他是福州的一个大学的，就在我家旁边，他是做什么的呢，卖联通卡的，而且只针对福建的，就是那张卡只能在福建用，福建的卡，淘宝卖，现在5钻坚持2年了，现在赚多少呢，一个月一万，而且他7月份才毕业，明天才毕业一张卡能赚多少，而且只对福建，我们太多人不会去做，而且他是代理的代理但他就是赚到了，最简单，简单到不能再简单，刚毕业就月入一万,比我当初拿工资猛

五、周末回家前2天回家了，为什么回家，太久没回去本来端午节要回去，要帮弟弟带东西来的，既然端午没有回去，所以我就要有时间回去一下，免得弟弟说还有就是打算再投个一厂大家应该知道袋子这个概念，是无纺布袋，很简单的东西，给大家拿东西用的而我们县产业带主要是陶瓷，所以朋友打算成立一家工厂，专门生产这个说到这个袋子，其实是有历史的，的时候其实我们县是没有这样子的袋子的，大家都是用盒子装，送礼也是直接用礼盒，没专门袋子后面这个袋子是我一个老乡发明的有天他看到别人扛一捆布从他面前走过，他问别人要干嘛，别人说,去做衣服口袋那个人于是就想，能不能做成袋子，做成礼品袋，包装陶瓷，能不能卖出去于是他就跟那个做口袋的人说，我拉单，你帮我做那个做衣服，做口袋的人想，没问题呀一开始大家都不相信那个东西，所以陶瓷老板都是5个，10个订，拿回去试没想到大家还真的喜欢虽然刚开始很难,2年销售额才5000,但是随着市场打开，他也起来了最主要的是他是发明者，而且他一直研究，所以他的效率是很高的,成本也可以很少当然，做这个成本不高，我跟投前面2个厂一样，也是准备投10万回去谈了，现在还没定下来，因为是真的有办法提高生产效率而我还是老样子，什么都不管，亏了也不管我们县发明袋子的这个人是我们村的，过年回去我们喝了好多酒，有很多共同话题观点我喜欢总结，所以每个月都写总结了，最主要的是经过总结，很多原本看起来很难的东西都会变得很简单了比如我投的东西，都是超级简单的，我看得见，摸得着，我看得懂最主要的，他们也是坚持只做一件事，不管红海还是蓝海，我们都。