2025年成人高考《语文》考试高频考点速记题库（文言文词汇记忆法解析实战）

年成人高考《语文》考试高频考点速记题2025库（文言文词汇记忆法解析实战）考试时间分钟总分分姓名

一、阅读下面的文言文，完成下列小题子路、曾皙、再有、公西华侍坐子曰“以吾一日长乎尔，毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥瑾由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也”夫子哂之“求，尔何如？对曰“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民如其礼乐，以俟君子”“赤，尔何如？对曰“非曰能之，愿学焉宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰“异乎三子者之撰”子曰“何伤乎？求，尔与之？”对曰“异乎三子者之撰”子曰“以吾一日长乎尔，毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔，则何以哉？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰“异乎三子者之撰”曰“何伤乎？亦各言其志也”曰“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雪，咏而归”夫子喟然叹曰“吾与点也”i.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.摄乎大国之间摄，屈服，这里指受到B.以俟君子俟，等待，这里指等到C.宗庙之事宗庙，指宗庙祭祀的事D.如或知尔知，了解，这里指了解

五、

1.D

2.C

3.B

4.D解析

1.A项中，“居”解释为居住，这里指居住在，是正确的B项中，“与”解释为和，这里指和，是正确的C项中，“以解释为用，这里指用，是正确的D项中，“既”解释为已经，这里的“既”实际上是副词，表示已经，所以不正确

2.A项中的“君子有三戒”和“少之时，血气未定”中的“之”都是结构助词，表示的，意义和用法相同B项中的“及其壮也，血气方刚”中的“及”是介词，表示到，意义和用法不同C项中的“及其老也，血气既衰”中的“及”是介词，表示到，意义和用法不同

3.A项中，孔子提出了君子在三个不同阶段的戒律，这是对孔子观点的正确理解B项中，孔子认为年轻时要警惕色欲，壮年时要警惕争斗，老年时要警惕贪得无厌，这也是对孔子观点的正确理解C项中，孔子认为血气未定、方刚和既衰是三个不同阶段的特点，这是对孔子观点的正确理解D项中，孔子认为君子应该根据自己的年龄特点来警惕不同的诱惑，这是对孔子观点的错误理解

4.A项中，文章通过孔子的话，提出了君子在不同阶段的戒律，这是对文章内容的正确理解B项中，孔子认为血气未定、方刚和既衰是君子应该警惕的三个阶段，这是对孔子观点的正确理解C项中，孔子认为君子应该根据自己的年龄特点来警惕不同的诱惑，这是对孔子观点的正确理解D项中，文章最后，孔子提出了自己的观点，强调了君子应该警惕自己的行为，这是对文章结尾的正确理解A.如或知尔B.子路率尔而对C.由也为之D.莫春者，春服既成

3.下列对文中画波浪线句子内容的概括，不正确的一项是（）A.曾皙表达了自己与子路等三人不同的志向B.曾皙通过描绘春天出游的景象来表达自己的志向C.曾皙的志向与孔子的志向相契合D.曾皙的志向体现了他对美好生活的向往

4.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章以对话的形式展开，通过子路、曾皙等人的回答，展现了不同的人生志向B.子路回答时“率尔而对”，体现了他的直率和坦诚C.曾皙的回答充满了浪漫主义色彩，给人以美的享受D.文章最后，孔子对曾皙的志向表示认同

二、阅读下面的文言文，完成下列小题王猛，字景略，北海人其先本狄人也曾祖归，后秦灭后燕，率部落归秦，官至尚书左仆射猛幼贫，好施，有雄豪之度，闻东海王悦善相士，往见之悦谓日“吾观卿，千里之驹也”猛日“此非仆之谓也吾闻龙驹，日行千里，今且犹在襁褓之中，安得千里？愿与卿结友，共敦名义”悦曰“吾亦以为龙驹，但恨相者不识耳”猛归，以悦之言语其友郭土瑶，瑶曰“王景略当以雄杰见知，非龙驹之谓”后猛仕秦，果为秦所重猛常居华阴山中，与陶渊明为邻猛常入市中，有道士逢之，曰“王公何往？”猛曰“往求薪刍”道士曰“观子状貌，非常人，宜当理世猛曰“仆世为秦民，国家不造，恐不能免涂炭耳道士曰“君虽在涂炭之中，终当济之”因以一卷丹经授猛，日“此可以避兵，可以济艰难，宜精勤之”猛遂隐于华山符坚闻而辟之，署为尚书左仆射、辅国将军、冀州牧猛入见坚，固辞坚日:“吾欲与卿定天下，卿何辞也？”猛日“始臣入关，未尝望一钱，岂以利来哉？今虽受辟，愿执先人之耕，以待天时”坚日“朕方以卿为股肱，而卿辞之，何也？”猛日“自臣事卿，官以五迁，位至将军、开府，荣亦极矣然臣之志欲澄清天下，岂止此乎？必使海内清泰，然后乃愿退闲”坚日“吾与卿誓，何可尔？”猛日“非敢有它，但恐伤盛满之戒也”坚以猛为丞相，固辞坚日“朕以卿有经国之量，故以相位授卿且卿昔在华山，朕已为卿筑舍，何故固辞？”猛日“陛下不弃微贱，使至于此，臣虽草莽,何敢辞？然臣常思先帝创业艰难，臣之愚短，何可负荷如此之重？今愿以右光禄大夫之位，还守旧职”坚乃从之猛既执掌朝政，居无何，以疾终临终，谓子日“吾自过误，上亏君父，下负士友，死而有知，何面目见之于地下！”其子日“大人不忧国之乱，而自伤已之过，何也？”猛日“吾自以不才，本望济济一时，共安国家，岂知吾志不遂，遂至此邪！”

1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.常居华阴山中居，居住B.与陶渊明为邻邻，邻居C.闻东海王悦善相土善，擅长D.吾欲与卿定天下欲，想要

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾欲与卿定天下B.吾自以不才C.吾与点也D.吾闻东海王悦善相土

3.下列对文中画波浪线句子内容的概括，不正确的一项是（）A.王猛拒绝了符坚的征召，因为他认为自己不配B.王猛认为自己的才能不足以负荷如此之重的职位C.王猛在临终前对自己的过去进行了反思D.王猛的子女对他的去世表示担忧

4.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过王猛的经历，展现了他的一生B.王猛是一个有理想、有抱负的人，他渴望为国家作出贡献C.王猛拒绝了符坚的征召，表现了他对国家的忠诚D.文章最后，王猛对自己的过去进行了反思，体现了他的人生感悟

四、阅读下面的文言文，完成下列小题昔者齐景公问于孔子日“吾欲伐鲁，可乎？”孔子对日“不可夫鲁，齐晋之蔽也，伐鲁，齐晋之患也”齐景公日“吾欲伐宋，可乎？”孔子对日“不可夫宋，齐楚之蔽也，伐宋，齐楚之患也”齐景公日“吾欲南面而王，其可乎？”孔子对日“不可夫南面而王，必先有德，然后王之今君德薄，不足以王，虽欲南面而王，将不得也”

1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.吾欲伐鲁欲，想要B.齐晋之蔽蔽，屏障C.伐宋，齐楚之患患，祸患D.今君德薄薄，薄弱

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.吾欲伐鲁

8.齐晋之蔽C.伐宋，齐楚之患D.今君德薄

3.下列对文中画波浪线句子内容的概括，不正确的一项是（）A.孔子劝阻齐景公伐鲁，因为鲁是齐晋的屏障B.孔子劝阻齐景公伐宋，因为宋是齐楚的屏障C.孔子认为齐景公的德行不足以称王D.孔子认为齐景公应该先有德行，然后才能称王

4.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过齐景公与孔子的对话，展现了孔子的政治主张B.孔子认为鲁是齐晋的屏障，宋是齐楚的屏障C.孔子认为齐景公的德行不足以称王D.文章最后，孔子提出了自己的政治观点

五、阅读下面的文言文，完成下列小题孟子见梁惠王王日“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对日“王何必日利？亦有仁义而已矣王日何以利吾国，大夫日何以利吾家，土庶人日何以利吾身，上下交征利，而国危矣夫仁者，国之宝也；仁者无敌王何必日利？”

1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.孟子见梁惠王见，拜见B.亦将有以利吾国乎以，用C.上下交征利征，寻求D.夫仁者，国之宝也宝，宝贝

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.孟子见梁惠王

8.亦将有以利吾国乎C.上下交征利D.夫仁者，国之宝也

3.下列对文中画波浪线句子内容的概括，不正确的一项是（）A.孟子认为国家应该以仁义为重，而不是追求利益B.孟子认为仁者是国家的宝贝，仁者无敌C.孟子认为上下交征利会导致国家危险D.孟子认为梁惠王不必说利，因为仁义已经足够

4.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孟子与梁惠王的对话，展现了孟子的政治主张B.孟子认为仁义是国家最重要的东西C.孟子认为追求利益会导致国家危险D.文章最后，孟子提出了自己的政治观点

六、阅读下面的文言文，完成下列小题孔子曰“君子有三戒少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚,戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”

1.下列加点词的解释，不正确的一项是（）A.君子有三戒戒，警惕B.少之时，血气未定少，年轻C.及其壮也，血气方刚壮，强壮D.及其老也，血气既衰既，已经

2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.君子有三戒

8.少之时，血气未定C.及其壮也，血气方刚D.及其老也，血气既衰

3.下列对文中画波浪线句子内容的概括，不正确的一项是（）A.孔子提出了君子在三个不同阶段的戒律B.孔子认为年轻时要警惕色欲，壮年时要警惕争斗，老年时要警惕贪得无厌C.孔子认为血气未定、方刚和既衰是三个不同阶段的特点D.孔子认为君子应该根据自己的年龄特点来警惕不同的诱惑

4.下列对文本有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孔子的话，提出了君子在不同阶段的戒律B.孔子认为血气未定、方刚和既衰是君子应该警惕的三个阶段C.孔子认为君子应该根据自己的年龄特点来警惕不同的诱惑D.文章最后，孔子提出了自己的观点，强调了君子应该警惕自己的行为本次试卷答案如下

一、

1.A

2.C

3.A

4.B解析

1.A项中，“摄”解释为屈服，这里指受到，是正确的B项中，“俟”解释为等待，这里指等到，也是正确的C项中，“宗庙”解释为宗庙祭祀的事，也是正确的D项中，“知”解释为了解，这里指了解，但“如或知尔”中的“知”实际上是指了解、认识的意思，所以不正确

2.A项中的“如或知尔”和C项中的“由也为之”中的“之”都是代词，表示“他”，意义和用法相同B项中的“率尔而对”中的“而”是连词，表示顺承,意义和用法不同D项中的“如五六十”中的“如”是动词，表示像，意义和用法不同

3.A项中，曾皙表达了自己与子路等三人不同的志向，这是正确的B项中，曾皙通过描绘春天出游的景象来表达自己的志向，这也是正确的C项中，曾皙的志向与孔子的志向相契合，这也是正确的D项中，曾皙的志向体现了他对美好生活的向往，这是对曾皙志向的错误理解

4.A项中，文章以对话的形式展开，通过子路、曾皙等人的回答，展现了不同的人生志向，这是正确的B项中，子路回答时“率尔而对”，体现了他的直率和坦诚，这也是正确的C项中，曾皙的回答充满了浪漫主义色彩，给人以美的享受，这是对曾皙回答的正确理解D项中，文章最后，孔子对曾皙的志向表示认同，这是对文章结尾的错误理解

二、

1.C

2.B

3.A

4.D解析

1.A项中，“居”解释为居住，这里指居住在，是正确的B项中，“邻”解释为邻居，这里指邻居，也是正确的C项中，“善”解释为擅长，这里指擅长，但“善相士”中的“善”实际上是形容词，表示擅长，所以不正确D项中，“欲”解释为想要，这里指想要，是正确的

2.A项中的“吾欲伐鲁”和D项中的“吾闻东海王悦善相士”中的“欲”都是动词，表示想要，意义和用法相同B项中的“吾自以不才”中的“以”是介词，表示因为，意义和用法不同C项中的“吾与点也”中的“与”是介词，表示和，意义和用法不同

3.A项中，王猛拒绝了符坚的征召，因为他认为自己不配，这是对王猛拒绝原因的错误理解B项中，王猛认为自己的才能不足以负荷如此之重的职位，这是对王猛拒绝原因的正确理解C项中，王猛在临终前对自己的过去进行了反思，这是对王猛行为的具体描述，不是对画波浪线句子内容的概括D项中，王猛的子女对他的去世表示担忧，这与画波浪线句子内容无关

4.A项中，文章通过王猛的经历，展现了他的一生，这是对文章内容的正确理解B项中，王猛是一个有理想、有抱负的人，他渴望为国家作出贡献，这是对王猛性格的正确理解C项中，王猛拒绝了符坚的征召，表现了他对国家的忠诚，这是对王猛行为的正确理解D项中，文章最后，王猛对自己的过去进行了反思，体现了他的人生感悟，这是对文章结尾的正确理解

三、

1.B

2.A

3.D

4.A解析

1.A项中，“欲”解释为想要，这里指想要，是正确的B项中，“何”解释为什么，这里指为什么，是正确的C项中，“之”解释为的，这里指的，是正确的D项中，“可乎”解释为可以吗，这里的“可”实际上是指可能，所以不正确

2.A项中的“吾欲伐鲁”和“吾闻东海王悦善相士”中的“欲”都是动词，表示想要，意义和用法相同B项中的“方六七十”中的“方”是名词，表示地方,意义和用法不同C项中的“如五六十”中的“如”是动词，表示像，意义和用法不同

3.A项中，孔子劝阻齐景公伐鲁，因为鲁是齐晋的屏障，这是对孔子劝阻原因的正确理解B项中，孔子劝阻齐景公伐宋，因为宋是齐楚的屏障，这也是对孔子劝阻原因的正确理解C项中，孔子认为齐景公的德行不足以称王，这是对孔子观点的正确理解D项中，孔子认为齐景公应该先有德行，然后才能称王，这是对孔子观点的错误理解

4.A项中，文章通过齐景公与孔子的对话，展现了孔子的政治主张，这是对文章内容的正确理解B项中，孔子认为鲁是齐晋的屏障，宋是齐楚的屏障，这是对孔子观点的正确理解C项中，孔子认为齐景公的德行不足以称王，这是对孔子观点的正确理解D项中，文章最后，孔子提出了自己的政治观点，这是对文章结尾的正确理解

四、

1.B

2.A

3.D

4.C解析

1.A项中，“见”解释为拜见，这里指拜见，是正确的B项中，“以解释为用，这里指用，是正确的C项中，“征”解释为寻求，这里指寻求，是正确的D项中，“宝”解释为宝贝，这里指宝贝，是正确的

2.A项中的“孟子见梁惠王”和“亦将有以利吾国乎”中的“以”都是介词,表示用，意义和用法相同B项中的“吾自以不才”中的“以”是介词，表示因为,意义和用法不同C项中的“吾与点也”中的“与”是介词，表示和，意义和用法不同

3.A项中，孟子认为国家应该以仁义为重，而不是追求利益，这是对孟子观点的正确理解B项中，孟子认为仁者是国家的宝贝，仁者无敌，这也是对孟子观点的正确理解C项中，孟子认为上下交征利会导致国家危险，这是对孟子观点的正确理解D项中，孟子认为梁惠王不必说利，因为仁义已经足够，这是对孟子观点的错误理解

4.A项中，文章通过孟子与梁惠王的对话，展现了孟子的政治主张，这是对文章内容的正确理解B项中，孟子认为仁义是国家最重要的东西，这是对孟子观点的正确理解C项中，孟子认为追求利益会导致国家危险，这是对孟子观点的正确理解D项中，文章最后，孟子提出了自己的政治观点，这是对文章结尾的正确理解。