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上新幼儿园六一儿童节教案中班（模板篇）17幼儿园中班的课程设置注重培养孩子们的兴趣，注重游戏和实践的方式进行教学以下是一些幼儿园中班的学习评价与反思，让我们一起来总结经验和教训参考范文幼儿园中班六一儿童节方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象学会合作、展示才能、放飞梦想
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（xx月XX前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）
2、以班为单位做好参加活动的准备
一、看看日历表，数一数使幼儿知道〃六一〃儿童节很快就要到了师你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？
三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等
四、师幼一起制作计划表
1、幼儿自主选择参与的活动内容如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组
2、共同总结交流，完善计划表根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目参考范文幼儿园六一儿童节邀请函范文幼儿园六一儿童节教亲爱的小朋友和家长们一年一度的“六一”儿童节即将临近，大家是不是早就盼望着过一个开心的儿童节了首先，我要向大家介绍一下今年咱们幼儿园的系列活动内容第一项活动一一奇装异服，时间是下周四（5月27日）上午场地是幼儿园户外长跑道，这样孩子们展示的场地就更大了请各位家长利用这个周末，帮助孩子们设计一套新颖、别致的衣服材料不限（纸张类、布类、塑料类的都可以），样式不限（只要便于孩子行走的就可以）大班孩子们的家长去年参加过一次这样的活动，已经有了一定的经验，小班孩子们的家长可能比较陌生，不知道从何入手，我给大家提供几张去年六一“奇装异服”中的照片，让家长们有个初步的感念最好是家长们手工制作的、设计越有创意越好第二项一一钻井二幼美食节活动时间是下周五（5月28日）上午场地在幼儿园操场我们班和coco班一起承办了“香香饮吧”这一环节其他班级有沙拉、面点、寿司等等，孩子们自己动手制作美食，然后再一同分享因为考虑到今年的特殊情况，今年的六一只能孩子们和老师一同活动了希望各位家长能够理解奇装异服活动需要请两名家长做义工，帮助孩子们穿脱服装，当天时间方便的家长，现在开始报名到班上我们会尽量给每位孩子拍好照片，弥补家长不能参加活动的遗憾也欢迎家长在博客上给我们留言另外，管理局为了让孩子们过一个健康、快乐、丰富的六一儿童节,6月1日当天在管理局会展中心有面向儿童的展出，有兴趣的家长，在条件允许，安全的情况下，不妨带孩子们去看看六一幼儿园亲子游戏
1、游戏名称走迷宫游戏规则大带小顺利穿过迷宫为成功者，奖励一枚五角星游戏地点音乐厅
2、游戏名称贴鼻子游戏规则大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进，走到脸孔处贴准鼻子为成功者，奖励一枚五角星（6组同时开展）游戏地点大一班教室
3、游戏名称魔箱游戏规则幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木，摸对者获得一枚五角星（3组同时开展）游戏地点大二班教室
4、游戏名称乒乓入篮游戏规则大孩子拿好篮筐，弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球，每组投掷5个（6组同时开展）游戏地点大二班教室
5、游戏名称捕小鱼游戏规则大孩子捕鱼，弟弟妹妹用小桶接鱼，限时1分钟，结束后领取一枚五角星（6组同时进行）游戏地点大三班教室
6、游戏名称夹弹珠
7、游戏名称气球入篓游戏规则每人轮流扔两次，扔中者为胜，奖励一枚五角星（5组同时进行）游戏地点中一班教室
8、游戏名称穿项链游戏规则每组的2位幼儿到老师处取线，后穿项链，穿好后互相帮助打结，互相给对方戴好（6组同时进行）游戏地点中一班教室
9、游戏名称套圈游戏规则每组2位幼儿各扔3只圈，扔中多者为胜，奖励一枚五角星（6组同时进行）游戏地点中二班教室参考范文幼儿园六一儿童节教案使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐，从而增强自信心和成功感家长通过参与活动，和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动，让家长了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长知道节日时人们主要的庆祝活动了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动
1、盼“六一”（5月23日——5月24日）
2、迎“六一”（5月25日——5月31日）
3、庆“六一”（6月1日）
4、送“六一”（6月2日一一6月10日）随天气变化可改动准备kt板、彩纸、胶带等各班创设“六一”倒计时展板，激发孩子盼望节日的情感准备手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函，约定日期，和孩子一起进行环境创设小班自主选择材料，在家长和老师的帮助下，共同装扮教室，张贴幼儿绘画和手工作品，与同伴交流中班鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望，通过共同协商,确定布置方案幼儿和老师、家长共同参与方案的实施，装扮环境，渲染节日气氛大班利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境开展献爱心大手拉小手活动，帮助小的班级装饰环境根据自己已有的经验，通过不同的方式，表达自己对节日的期盼心情和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话上午亲子活动（730——1000）o
1、地点各班活动室
2、准备各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备
3、各班活动内容小班
1、班主任致辞
2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱
3、亲子游戏我和妈妈来比赛（看谁会洗手）穿鞋、脱鞋比赛（尽量让孩子独立完成，家长或老师可以帮助能力弱的幼儿）袋鼠妈妈真可爱（用布袋母子跳）中班
1、老师致辞
2、打击乐
3、亲子游戏；我和妈妈来比赛（洗手绢）小马运粮（和家长一块参加）双腿夹沙包行走，走过草地后，用头顶沙包，双臂平伸过独木桥，到终点拿到粮食后返回（沙包不能掉下来，否则重回起点）原地踏步妈妈牵孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圆圈内踏步，在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜大班
1、教师致辞
2、合唱歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示
3、亲子游戏夹弹珠（在规定的时间内，用筷子把弹珠夹到另一个工具内，多者家庭为胜）你来抛，我来接（幼儿和妈妈站在距离3米的线上，妈妈背对幼儿抛球，幼儿拿筐接球，在该规定的时间内，多者为胜）集体项目娱蚣比赛8名家长、8名幼儿（男女不限）为一组，每次由两组比赛玩法8名家长前后站成竖排（幼儿站成一排），家长牵着孩子的手,xx夹一个气球（孩子夹沙包），从起点听口令出发，以中途不断开、速度快为获胜（途中不能用手碰球，否则视为失败）下午（安全、卫生知识竞赛，育儿心得交流）230——500o地点室外活动场地参加对象幼儿、家长活动准备答题（活动第二阶段时与各班邀请函一块）提前发给家长，让家长和幼儿熟知
1、安全、卫生知识竞答（230——310）o家庭合作，共同完成（家长尽量让孩子回答老师提出的问题，回答不完整时有家长完成）
2、育儿心得交流（320——430）每个班指定1名家长参加说说自己的育儿经验，和大家交流分享
3、总结（430——500）o简短的家长会发放家园联系调查表（提前印制好），调查家长对幼儿园开展主题活动的看法和对幼儿园以后工作的建议
（四）送“六一”（6月2日一一6月10日）准备kt板，彩笔、幼儿参加活动的照片形式
1、各班张贴幼儿活动照片，让幼儿欣赏、交流、分享
2、利用晨间和语言活动，引导幼儿畅谈庆六一活动时自己的.表现
3、引导幼儿回忆亲子活动自己印象最深、最有趣的活动，用图画的形式表现出来，和同伴交流分享
4、各班预设活动“明年六一活动中的我”（6月8日一一6月10日）让孩子大胆想象，敢于表现，把自己的愿望画下来
5、各班收取调查表，整理、总结家长反馈意见，连同本班活动总结上交存档庆“六一”活动注意事项
1、全园教职工提前一小时到岗
2、保安严格执行准入制度，注意周围情况，不是本园家长，一律谢绝入内
3、门卫负责指挥家长把自行车等工具排放整齐，并看管好来园家长的车辆
4、药品配对员提前配对好消毒水，盛装在盆中，放在门口涌路旁
5、值班教师严把晨检关，家长晨检入园，入园后签到，然后用消毒水浸泡手，自然甩干后，进入自己孩子的班级一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日，我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为活动的主人参考范文幼儿园六一儿童节的教案幼儿园六一儿童节活动总活动目标
1.感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动；
2.体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱活动准备水果、糖果、奖品、录像、音乐等活动过程
一、看看说说
1.说一说几月几日是儿童节，儿童节里小朋友们都会干什么？宝宝们知道今天是什么日子吗？对了，今天是儿童节，儿童节里你们都会干什么呢？（幼儿互相讨论，说说自己在儿童节里能开展什么活动）
2.播放录像，看一看录像中的小朋友们是怎么过儿童节的你们在录像里看到了什么？（幼儿讨论在录像里看到的内容）教师总结儿童节是我们小朋友自己的节日，在节日里我们可以做很多有意义的事情，今天我们和老师、小伙伴们一起过“六一”儿童节也是一件非常高兴的事情
二、唱唱跳跳（请两个班级交替表演节目）教师总结我们的小朋友们表演的好吗？他们的歌曲和舞蹈也给我们带来了更多的快乐，让我们拍拍小手表扬他们！
三、大家一起玩游戏
1.抢椅子活动规则请5位小朋友听着音乐围着椅子走，当音乐停下，要马上找到空位坐下，若没有抢到椅子，则退出比赛，以此类推，看谁能坚持到最后（教师给获胜的幼儿颁发奖品）
2.运西瓜活动规则两位幼儿面对面夹住皮球，将皮球运到对面的篮筐里，看谁的速度最快就算获胜（教师给获胜的一方颁发奖品）
3.贴鼻子活动规则蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中“鼻子”贴在相应的“脸上”（教师给获胜的幼儿颁发奖品）参考范文六一儿童节教案幼儿园范文活动目标
1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情
2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐重难点能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演活动准备
1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛
2、木偶娃娃一个;动物头饰，数量与幼儿人数相同活动过程
一、和木偶娃娃游戏，学习新歌
1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛
2、演示木偶娃娃，示范唱歌
3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲
二、自由创编动作，感受歌曲表达的.情绪师木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作老师带领幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来
三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节参考范文幼儿园六一儿童节活动教案
1、知道“六一”是自己的节日，体验节日的快乐
2、了解哥哥姐姐的活动，激发幼儿上中班的愿望
3、通过协同制作水果拼盘，加深对蔬果的了解，体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯
4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流，发展幼儿交往、合作的能力
1、知识准备蔬菜和水果的经验积累
2、学会儿歌《六一到》1各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动2各班布置好各班的绘画主题和画卷
3、由幼儿园准备活动奖品一活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间20xx年xx月xx日---xx日o
3、对象本园全体教师、幼儿和家长
4、办法通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持二系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行20xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排；xx月xx日上午举行庆“六一”活动
1、总体策划XX
2、节目编排各班教师
02、能力准备饮食卫生习惯养成巩固，运用适当的语言交往，语言能力准备
一、组织幼儿参观了解哥哥姐姐的活动，感受节日气氛
二、组织两个班的幼儿在一起
1、开场老师致祝贺词、幼儿互相祝贺，一齐朗诵《六一到》
2、出示水果娃娃，激发幼儿制作“水果拼盘”的兴趣
3、介绍水果拼盘制作的过程，交代要求和注意事项
4、幼儿分组（两个班交叉）合作“水果拼盘”，老师巡回指导两个班的幼儿合作，活动地点分散在两个班
5、“水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念
6、“水果冷餐会”正式开始，小朋友尽情品尝各色水果，鼓励幼儿大胆交流
7、带领幼儿收拾整理游戏材料
8、回忆今天的活动，进一步体会六一的快乐
三、活动延伸了解幼儿在家过六一的情况话题难忘的六一欣赏活动中的照片
四、边沿内容班级主页中对这次活动作记录活动记录分为一一前期一中期一后期参考范文:幼儿I庆祝六一儿童节教案
1、引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来
2、合理安排画面，体现活动情境
3、愿意参加活动，感受节日的快乐
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识教师范画、蜡笔
一、谈话引入教师:你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六一国际儿童节）教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情教师:你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢六一儿童节这天你们都在干嘛呢？
二、激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来教师现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考）教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排，要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力，六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满孩子们都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快乐的事情画下来
三、发放绘画材料，画纸、油画棒，交待绘画常规
1、教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮画好主要后，再给画添上场景
2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画画！教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意,很特别，看起来很漂亮、舒服！
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上
4、活动结束，整理桌面小百科1925年8月，世界54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”，发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节参考范文幼儿园六一儿童节教案
2、能根据自己的意愿，主动地制定活动方案
3、参与节日游戏
4、感受节日的欢快气氛幼儿用书第三册第
32、33页
一、看看日历表，数一数使幼儿知道〃六一〃儿童节很快就要到了
二、阅读幼儿用书，了解〃六一〃儿童节一些不同的庆祝活动师你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？
三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等
四、师幼一起制作计划表
1、幼儿自主选择参与的活动内容如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组
2、共同总结交流，完善计划表根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目参考范文:幼儿六一儿童节课程教案在画画、做做、玩玩、跳跳中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日参与节日游戏活动准备事先准备好一个游戏、白色汗衫、颜料、画笔、小舞台活动时间09年6月1日上午840——1030分活动地点亲子绘画在教室里亲子游戏在一楼操场上亲子服饰展示在一楼舞台上参与人员大一班、大二班、全体幼儿教师、保育员、家长840——920亲子绘画活动在本班教室里进行，教师提前分好颜料、白汗衫、笔在绘画之前做好温馨提示工作，要求家长与孩子们保持桌面、地面及水槽的干净教师做好巡视指导工作920——930休息时间晒亲子衫、喝点水，保育员做好清洁工作，老师准备游戏器械930——1000亲子游戏大一班踩气球大二班二人三足要求活动前，教师整队、讲解游戏方法1000——1030亲子衫秀鼓励每位家长都能和孩子们同台演出，大胆展示自己设计图形
1、孩子们与家长道别
2、教师带领孩子们进入教室
3、唱“六一”的歌曲，发放礼品参考范文:幼儿六一儿童节教案锻炼幼儿的能力，积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节
1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的快乐
2、知道〃六一〃儿童节是自己的节日，也是全世界小朋友共同的节日
3、通过比较，知道还有许多小朋友生活艰苦，愿意献出爱心，帮助他么过一个快乐的〃六一〃
1、活动前，教师与幼儿一起装饰活动室
1、观察环境，导入活动1引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化3师幼共同小结〃六一〃国际儿童节是全世界小朋友的节日每到这一天，全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日小朋友们在这一天都会收到很多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩今天，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是开心极了
2、观看录像，分享节日的快乐1将收集到的各地小朋友欢庆〃六一〃的录像播放出来，请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐其中既有中国小朋友过节的录像，也有外国小朋友过节的录像，还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像3引导幼儿小结〃六一〃是一个欢乐的节日，我们虽然可以收到很多的礼物，但是还有很多的孩子需要我们的帮助，如果大家都献出一点点爱，他们就可以和小朋友一样过一个快乐的〃六一〃儿童节啦！
3、师幼献爱心活动家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友，让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福
4、师幼共同表演节目，欢庆〃六一〃参考范文六一儿童节教案幼儿园活动目的
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象
3、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节
4、体验与同伴集体过节日的快乐活动主题活动主题学会合作、展示才能、放飞梦想活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）
2、以班为单位做好参加活动的准备
（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；O
（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷
3、由幼儿园准备活动奖品活动内容
（一）活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间20xx年5月30日--31日
3、对象本园全体教师、幼儿和家长
4、办法通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持
（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行
3、后勤保障xxo
4、场地布置xx o
5、现场音响、摄像xx
6、主持人xxo
1、目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应
2、时一间xx月xx日上午
3、媒介电视、网络报道、本园家长
4、方法发电视、网络新闻通讯
1、幼儿团体操表演
2、大合唱《庆六一》一一大班全体幼儿
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》一一xx、xx等部分幼儿
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》一一大班幼儿
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》一一中班全体幼儿
6、幼儿舞蹈《瘦身操》一一小班全体幼儿
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》一一xx、xx等部分幼儿
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等
9、家长广场舞
10、幼儿交谊舞------xx、xxo
11、幼儿京剧表演——xx及爷爷
12、各班亲子绘画一一大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》
13、各班户外活动比赛一一大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小参考范文:幼儿中班六一儿童节方案班《背沙包》等
1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画）表达、记录自己喜欢的六一游戏
2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记
（一）观看照片、丰富知识
1、投影仪上出示本班幼儿托班时的照片
3、幼儿观看照片回答
（二）讨论活动，学习记录
1、师马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏？
2、幼儿个别回答，教师记录
（三）运用绘画，尝试记录
2、幼儿绘画，教师指导
（四）介绍作品，分享记录
1、个别介绍师有没有和他一样的？请你送过来（归类，按照选择人数多排序）
2、师还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？
（五）延伸活动师游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里，我们就做准备工作吧参考范文中班幼儿园六一儿童节日教案通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿〃六一〃系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象
1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛
2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局
3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动
4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具
一、经验唤醒提问六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动为什么？请幼儿思考回答，教师可给予一些提示教师我们今天就把快乐的六一画下来吧
二、交流画法
1.讨论怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面
2.个别尝试请个别幼儿上来示范，老师在边上指导
3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画
三、幼儿创作重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛老师帮助能力弱的幼儿构图
四、作品展示评价
1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品自由结伴欣员、父流
2.幼儿评价介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会
3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中参考范文中班幼儿园六一儿童节日教案通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节愿意参加活动，感受节日的快乐简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义
1、布置富有欢庆气氛的环境
2、排练团体操《火红的旗帜》
3、准备活动奖品和奖状20xx年5月27日（星期五）上午八时塑胶广场班全班幼儿及家长〃六一〃应该是属于孩子的只要每位教师怀着〃把节日还给孩子〃的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的〃六一〃将不再是一句空话通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿〃六一〃系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象参考范文:幼儿中班六一儿童节教案知道六一儿童节日是自己的节日，体验节日的欢乐气氛尝试自己排演节目教学挂图大、小不等的纸张，画笔，彩条若干
一、观看教学挂图，了解六一儿童节，小朋友可以做事情
1、幼儿观看教学挂图
2、集体观察讨论
二、教师六一儿童节前，小朋友为自己节日做了许多准备，我们来仔细看一看图一这四位小朋友在干什么？图二表演前要做什么？图三大人们在干什么？图四这几位小朋友在干什么？
1、引发幼儿讨论教师我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢？
2、集体交流每个小组发表自己的讨论结果教师和幼儿共同确定需要表演的节目分组准备
1、教师介绍教师区域活动
三、教师我们教师里有几个活动，表演节目区，绘制海报区，大家先想一想你想参加哪一个组的活动
2、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动教师在不同的区域轮流进行指导教学建议
1、活动延伸继续指导幼儿准备自己的活动
2、领域渗透在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲参考范文幼儿园六一儿童节的教案甜甜的节日教案适用于中班的六一儿童节主题教学活动当中，让幼儿能用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编，学习诗歌《甜甜的节日》,能有感情的朗诵诗歌，快来看看幼儿园甜甜的节日教案吧
1.学习诗歌《甜甜的节日》，能有感情的朗诵诗歌
2.能用合适的词语描绘事物，进行诗歌仿编
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动
4.知道节日时人们主要的庆祝活动
1.表现诗歌内容的挂图一副；轻柔抒情的音乐磁带
2.幼儿用书第3册第30页活动过程2,学习诗歌1欣赏诗歌《甜甜的节日》2配合挂图进行提问，熟悉理解诗歌内容3在音乐伴奏下，幼儿跟随教师学习有感情的朗诵诗歌3,仿编诗歌1引导幼儿通过描述自己身边喜欢的事物，进行诗歌仿编，如:六一的小草绿绿的，六一的天空蓝蓝的....4师幼共同创编动作，欢快的表演诗歌内容活动中，我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题，需要改进的地方也有很多，作为一名青年教师，我还需要不断学习，不断地汲取教训和经参考范文:幼儿六一儿童节的教案验，改进自己的缺点，让自己更快地提高！
2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝〃六一〃的活动方案
3、参与节日游戏
4、感受节日的欢快气氛幼儿用书第三册第
32、33页。
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