《草船借箭》读后感

《草船借箭》读后感有一次，我看了一篇《草船借箭》的故事在三国时期，周瑜妒忌孔明的才能，所以用军中缺箭为由让他造出十万支箭，如不在周瑜定的日期之时交出箭来就杀了孔明，而孔明让鲁肃借他二百只船去曹营借箭，交箭之日，孔明“造”了十万余箭交给了周瑜，他的诡计泡汤了听了这个故事，我终于明白了这“妒忌”一词的意义了，泛指那些不喜欢别人比自己更“强”的一种极不好的一种心理这种“妒忌”心理会慢慢的慢慢的控制你，你会慢慢的由妒忌至憎恨,憎恨到I敌视，然后就会越来越气越来越气，到最后像周瑜一样活生生被气扭曲有句古话“人非圣贤，孰能无过”说人们不是神，难免会有一点错误，每个人都是会有一\点、点妒忌别人的心理，但这种是轻微的一\直，如果不能发现妒忌别人是错的话，人就会一错再错，就一发不可收拾了，只有发现别人是自己登上美好地方的阶梯，是打开美好未来大门的金钥匙，是你开车去闯荡的油门，对自己的对手，应把他当做自己最好的朋友，不应把他当作自己的敌人，因为他是我们更上一层楼最好的鼓励从古至今，有许多妒忌别人的人，但是妒忌别人的人也有两种截然不同的人，如廉颇和蔺相如，廉颇先是妒忌蔺相如，后来他把蔺相如视为自己最好的‘朋友，还有一种人是一直妒忌别人，直到被气扭曲了我也有一次，我看了别人考试成绩比我多我就有一点妒忌别人，不怎么

0.5!

0.5!会和他玩，可过了几天，我悟出了这样一个道理妒忌别人的人是愚昧无知，到最后是过得最不好的，妒忌后又改过的人最后是会比一直妒忌别人的人“好”很多，之后我不妒忌他了，而和他成为了好朋友像鲁肃一样宽厚的人，是不会有两难的时候，宽厚的人是不会去因嫉妒得罪某一人，而是柔和的解决，慢慢的和事发人一而再再而三的去解决问题，如果你身边有这种人，你会很轻松很轻松《草船借箭》是中国著名的历史小说《三国演义》中的一个故事故事讲述了周瑜嫉妒诸葛亮的才华，想陷害他的故事诸葛亮与周瑜斗智，巧妙地赢了面对事实，周瑜不得不佩服诸葛亮的才华，叹了口气他称赞诸葛亮出色的聪明才智和宽广的胸怀看完全文，我忍不住想诸葛亮神机妙算地取胜的关键原因是什么？他给了我们什么启示？经过思考，我总结出诸葛亮获胜的关键原因是诸葛亮懂天、懂地、懂人，善于谋划具体来说，诸葛亮熟悉气象变化，知道三天内一定有雾第二，诸葛亮熟悉地理情况，把船停在受箭最好的地方，回来的时候可以顺风顺水第三，诸葛亮知己知彼，知鲁肃忠诚，不会泄露借船秘密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；明白周瑜心胸狭窄

四、精心策划，巧妙安排，充分利用有利条件如巡排草船，精心伪装；利用大雾，逼近曹寨；挑鼓呐喊，虚张声势；箭满归来，顺风顺水诸葛亮成功的灵感之一是，作为现代小学生，我们应该努力形成各方面的素质只有学识渊博、素质全面的人，才能在各种复杂的情况面前冷静应对第二个启示是小学生应该做好预览工作，以便在课堂上快速准确地回答老师的问题只要你想一想，你就会知道如果诸葛亮不先考虑对付曹操的对策，不看云天气猜测三天后会有雾，他会如此冷静地答应周瑜并下令吗？第三个启示是生活应该慷慨，团结一切可以团结的力量，以便使我们的职业生涯达到一个新的水平小学生不应该因为小事而与同学发生冲突，而应该通过自己的智慧来证明自己的力量，让别人钦佩你绝不能采取讽刺、谣言甚至卑鄙的手段来达到超越他人的目的，因为这种做法是愚蠢和无能的表现第四个启示是我们应该对我们所做的一切都做出巧妙的安排只有不断改进，我们才能把事情做得恰当如果你没有三思而后行的想法，没有组织，没有远见，什么都做不好那些幻想闻名世界，不采取谨慎行动的人，总是只能在纸上谈兵简而言之，我们应该从诸葛亮的聪明计划中学习有益的东西，努力使自己成为一个综合素质的优秀人才，成为一个高尚的人《草船借箭》读后感11三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭诸葛亮笑了笑，说“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务随便你怎么处罚！”周瑜听后非常高兴随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军结果，箭都射在了船上的草人上面就这样，诸葛亮巧施妙计轻轻松松的就“借”到了箭读了这个故事，我非常敬佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想在古代科技不发达的时候，他居然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”从诸葛亮身上我明白了一个道理把学到的知识运用到实践中，才是真正的学至了次口识I本单元，我们学习了一篇课文——《草船借箭》《草船借箭》是出自《三国演义》中的一个章节看完这本书后，我既佩服诸葛亮的聪明才干，又知道了周瑜是个心胸狭窄的人本文主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要求诸葛亮在十天内造好十万支箭不过诸葛亮并没有造箭，而是“借箭”当诸葛亮向曹操“借”箭回来后，周瑜自叹不如诸葛亮是个聪明机智、神机妙算的人，他的计不只是靠他的.聪明才智诸葛亮还要知天文，才能预测三天后会有大雾；晓地理才能使船更快回营；识人心才能知道鲁肃是个忠厚诚实的人，如果鲁肃把诸葛亮的计划告诉给周瑜，那么他的计划就会被破坏他还知道曹操是个生性多疑的人，才使出了草船借箭这一计之所以他的计能够成功，是因为诸葛亮能够刻苦钻研，认真学习才能得出今天的成果而周瑜却小肚鸡肠，还妒忌别人比自己聪明所以，我们要像诸葛亮那样刻苦学习，用智慧来证明自己《草船借箭》读后感12这个寒假，我读了一本书，名字叫《三国演义》其实刚开始的时候，我其实不想读这本书，因为这本书的文字是文言文，很难懂，需要认真琢磨，才能明白其中的含义但是，经过妈妈的一翻软磨硬泡之后，我才开始看它了才看第一章，我就觉得有点意思了，就开始往后看了这本书上形形色色的故事，十分打动我上面有一个故事使我印象十分深刻周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想记报复让诸葛亮在日之内借到箭，且这些箭需10解决军队的燃眉之急诸葛亮却说，只要天本就想借着天数短而想使诸葛亮3出丑的周瑜，听诸葛亮这么说，开心不已，还立下军令状，心想着要借此时机让诸葛亮身败名裂可诸葛亮却想出一个好的计谋，不仅超额完成任务，还让敌方损失惨重从中，我明白了一个道理有时候，压迫感也能成大事压迫，本是一个贬义词，可是，我确认为，假如没有了压迫，我们有时候反而不能成就大事正是因为有了周瑜的压迫，才会让诸葛亮想出了至今还广为流传的草船借箭的故事；正是因为现实的压迫，才会让居里夫人获得伟大的成就；正是因为有着“不是妇女的事业”的理念的压迫，才会让夏洛蒂勃朗特创作出《简爱》这部举世闻名的作品还记得我们以前的教师王教师，对我们的栗求十分地高，每次的期末考试，语文都要是全年级第一当然，这可不是突发奇想，每天，我们的作业都是全年级最多的，连完成作业最快的‘同学，也至少要到晚上点，才能完成所有的作业8每天都有抄词、听写的作业，有的词一而再再而三的听写、抄写，就连复责报词的家长都烦了我们最不愿意的日子还不是这个，是接近期中、期末考试的那些日子卷子总是做一遍，讲一遍，到了期中、期末考试完了以后，拾掇卷子，足可以赶得上新华字典的厚度了正是有着假如考的不好，王教师在这个暑假、寒假布置的作业，肯定比一座大山还多的压迫，每次期中期末考试时，总是保持120分的精神，一刻也不敢草率压迫在成功的道路上也很重要《草船借箭》读后感13草船借箭是千古流传的佳话，这篇故事生动有趣，情节引人入胜特殊是将三国中几位重要人画得逼真传神，主角诸葛亮的聪明与肚量体现得淋漓尽致，另外还有周瑜的嫉贤妒能，鲁肃的诚实巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了众多读者的目光不过这样经久不衰的典故往往引来更多的关注，有人提出借箭不足十万支的话题也就不足为奇了众所周知，故事中诸葛亮立下军令状，十万支箭三天交清，否则治罪,但假如出现一些意外情况，比如大雾飘散，曹军箭少，也很有可能是诸葛亮白忙一场，最后让周瑜抓住把柄其实当我们思索问题的时候，应该清晰哪些是重点，哪些是次要，我们常批评“捡了芝麻丢了西瓜”的做法那么拘泥于借箭够不够十万支，也有分不清主流与支流之嫌了故事要体现的是诸葛亮的神机妙算草船借箭这一做法就是文章的重点，仅凭这一项就足以让众人心服口服假设诸葛亮只借箭八万支，或者五万支，想必众人也会为他的机敏大胆所征服，还有人会给他治罪吗？周瑜必定是甘拜下风，自叹不如，究竟想不出如此计策的周瑜是没有脸面为箭的数量说三道四的因此，作为比周瑜还不如的我们，是不应该为足不足十万支争得面红耳赤我们看到的是草船借箭，而不是十万支哲学的辩证法中有主要矛盾和次要矛盾之说，我们应集中力量解决主要矛盾这已经上升为科学的理论古人和今人一样有理由抓住事物的本质，唐朝时有一位白袍将军薛仁贵，用兵如神，为唐王朝攻取辽东，大唐天子笑逐颜开“我不喜欢得辽东，喜欢得将军“拥有一位用兵如神的将才，何愁天下不定现代社会纷繁复杂，大有“乱花渐欲迷人眼”之势我们应该保持苏醒的头脑，锐利的目光和灵敏的身手，抓住问题的重点爱因斯坦曾说过“数学题，什么啦啦，都只是一只逃窜的狐狸，你只要抓住它，就完成了一次打猎”我们X Y的生活中也布满了狐狸要做一名合格的猎人就不应该被路边的风景所吸引，也不要被拦路的荆棘吓住,更不能因为一些小利益而放弃了大原则当我们学会抓住根本，就抓住了成功的尾巴，离成功也不远了，到那时，十万支箭，八万支箭，有什么区别呢？因为我们懂得了草船借箭的聪明《草船借箭》读后感14新学期开始了，学了第十九节课，发现是根据著名历史小说《三国演义》中草船借箭的情节改写的草船借箭的故事发生在东汉末年这个故事写的是周瑜因为嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮在十天内制造十万支箭来陷害他但诸葛亮与周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算结果箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的勇气、知识和智慧我也感觉到周瑜心胸狭窄，心地善良，笑容中藏着刀周瑜看到别人的才华比自己强，不是为了追赶别人，而是不择手段地陷害别人周瑜要求诸葛亮在十天内建造十万支箭，但诸葛亮说，只要三天，周瑜很快就要求诸葛亮当面立军令在周瑜看来，诸葛亮当然不能完成这项任务到时候，他可以用军法来处理他诸葛亮无话可说，他可以摆脱一个严重的心理问题但是周瑜太小看诸葛亮了事实上，诸葛亮早就看清了周瑜的险恶意图，他只是将计就计诸葛亮心里已经有了如何借箭的计划诸葛亮计算了天气，知道第三天四天一定有雾计算那天的风，在风的帮助下可以很快把他们送回去；诸葛亮也计算了箭的方法，艘船用绳子连接，一个字，两面箭；他也是一个好人，知20道鲁肃诚实守信，特别向鲁肃借船，诸葛亮也知道周瑜聪明，所以不要让鲁肃在周瑜面前借船，知道曹操可疑，所以假装攻击曹英诸葛亮借箭计划成功的综合因素有几个事实上，诸葛亮的智慧不是暂时的，而是通常积累的结果他懂天文学，计算天气；他懂心理学，打心理战，找出每个人的想法诸葛亮的成功不是偶然的.，而是经过长期的努力学习这也让我明白了一个事实知识只有通过自己的努力和奋斗才能拥有我们应该像诸葛亮一样专注于学习，仔细思考，努力学习从《草船借箭》中，我也明白了一个道理我应该像诸葛亮一样谦虚、宽宏大量、宽广，用自己的智慧证明自己的成就而不是像周瑜那样小心在我的学习过程中，如果我的同学比我好，我所做的不是嫉妒他，而是谦虚地学习同学的优势，摆脱自己的缺点一篇课文让我明白，只要我谦虚勤奋，知识丰富，无论任务有多困难,都有可能完成！《草船借箭》读后感寒假里，我读了《三国演义》这本书，它是中国的15四大名著之一，作者是明朝的罗贯中人生就是场永无止境的游泳比赛，不是争先恐后，就是奋力向前冲，人生的路是无止境的，只有心胸宽广、不嫉妒，才会解决许多难题，这样的人，才会较顺利走到生命的尽头《草船借箭》读后感2我们的国家有灿烂的历史文化，我国的四大名著就是古人留给我们的文化遗产对于我国的四大名著，相信大家都不陌生，很多人都拜读过吧而对于四大名著之一的——《三国演义》这一本长篇历史小说,更是精彩非凡小说里面的人物、故事都非常吸引人，但是让我印象最深刻，最刻骨铭心的是——《草船借箭》这一个故事作者罗贯中，中国元末明初小说家、戏曲家《草船借箭》这一个故事写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌他，于是设下陷阱陷害他——要诸葛亮十天内造好十万支箭诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状在第三天，天降大雾，诸葛亮利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，曹军不敢出战，放箭御敌，箭全数射在草船上，诸葛亮于是顺利借到了十万支箭最后周瑜自愧不如诸葛亮，诸葛亮的胆识、才智也因此受到后人的赞美读了这个故事，我一直在想诸葛亮是明知周瑜是故意刁难，却还能满口答应，甚至立下军令奖由此可见，诸葛亮是十分有把握打好这场仗的那么诸葛亮为什么这么聪明呢？他是怎么做到的？诸葛亮为什么上知天文，下知地理呢？原来，这就是读书的好处，书读得多了,遇到一切难题自然也就能——解答了故事中，除了诸葛亮，还有关键人物周瑜，他是一个心胸狭窄的人，他会由于诸葛亮有才干，就设下陷阱陷害诸葛亮因此，我们必须要从小杜绝它，做一个品德高尚的人世界上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人妒忌这个东西,害人害己，这样的人是不可取的，做人切不可做这样的人！做人应该做一个正直、善良的人读了《草船借箭》这一个故事，我在佩服诸葛亮的聪明才干的同时，也深深的明白了“读书破万卷，下笔如下神”这一个道理！就像诸葛亮，书读得多了，遇到问题就就不会怕回答不上来，而是能够迎难而答！我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，才能做到面对问题、刁难对答如流，才能用自己的智慧证实自己的成绩，为祖国献出自己的鲜血和汗水！《草船借箭》读后感3历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁？不用猜，一定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划他的预料是那么准确，一步也没错到了天亮后，雾散了，船也回来了在周瑜面前,正好十万多只箭，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比过他,神机妙算，天下第一！诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点周瑜是那么小心眼，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略！早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家今天我读了《草船借箭》这篇文章，发现诸葛亮果然是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人在这篇文章中，诸葛亮很顺利地完成周瑜交给他的任^赶造十万枝箭他上知天文，下知她理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的’是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶多里，让曹军追也来不及……更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格他20了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了好多资料才得知原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵《梁父吟》这首古歌谣通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献成为国家的栋梁，像诸葛亮一样聪明的人《草船借箭》读后感4新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的草船借箭的故事发生在东汉末年这个故事写的是周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算结果是箭按时交给了周瑜,让周瑜输得心服口服学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀周瑜看见别人的才干比自己强，不是奋力追赶别人，而是不择手段地陷害别人周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状在周瑜看来，诸葛亮肯定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患但是周瑜太小看诸葛亮了诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚，他不过是将计就计诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了计划诸葛亮算好了天气，知道第三天四更时分一定有大雾又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去；诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭；他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑,所以假装攻打曹营几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功其实，诸葛亮的聪明不是一时的，是平时日积月累的结果他懂天文,才能算出天气；他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”诸葛亮的‘成功不是偶然的，是经过长期苦读潜心研究才得到的这也让我明白了一个道理知识是靠自己去努力与奋斗才能拥有的我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习从《草船借箭》中我还懂得了一个道理要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩而不是像周瑜那样小心眼在我的学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自己的短处一篇课文让我明白只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成！《草船借箭》读后感5这个寒假，我读了一本书，名字叫《三国演义》其实刚开始的时候，我并不想读这本书，因为这本书的文字是文言文,很难懂，需要仔细推敲，才能明白其中的含义但是，经过妈妈的一翻软磨硬泡之后，我才开始看它了才看第一章，我就觉得有点意思了，就开始往后看了这本书上形形色色的故事，十分打动我上面有一个故事使我印象十分深刻周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想记报复让诸葛亮在日之内借到箭，且这些箭需10解决大队的燃眉之急诸葛亮却说，只要天本就想借着天数短而想使诸葛亮3出丑的周瑜，听诸葛亮这么说，开心不已，还立下军令状，心想着要借此机会让诸葛亮身败名裂可诸葛亮却想出一个好的计谋，不仅超额完成任务，还让敌方损失惨重从中，我明白了一个道理有时候，压迫感也能成大事，压迫，本是一个贬义词，可是，我确认为，如果没有了压迫，我们有时候反而不能成就大事正是因为有了周瑜的压迫，才会让诸葛亮想出了至今还广为流传的草船借箭的故事；正是因为现实的压迫，才会让居里夫人取得伟大的成就；正是因为有着“不是妇女的事业”的理念的压迫，才会让夏洛蒂勃朗特创作出《简爱》这部举世闻名的作品还记得我们以前的老师王老师，对我们的要求十分地高，每次的期末考试，语文都要是全年级第一当然，这可不是突发奇想，每天，我们的作业都是全年级最多的，连完成作业最快的.同学，也至少要到晚上点，才能完成所有的作业8每天都有抄词、听写的作业，有的词一而再再而三的听写、抄写，就连复责报词的家长都烦了我们最不愿意的日子还不是这个，是接近期中、期末考试的那些日子卷子总是做一遍，讲一遍，到了期中、期末考试完了以后，收拾卷子，足可以赶得上新华字典的厚度了正是有着如果考的不好，王老师在这个暑假、寒假布置的作业，肯定比一座大山还多的压迫，每次期中期末考试时，总是保持分的精神，一刻也不敢马虎120压迫在成功的道路上也很重要《草船借箭》读后感6读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜诸葛亮在大雾向曹操借箭，顺利借到了箭周瑜自愧不如诸葛亮读到“诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受”的时候，我想诸葛亮怎么回事？明知是个圈套,怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的‘两边我自用妙用第三天保管有十万支箭不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果读完这篇课文后，我想诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋,顺利将十万支箭借到我十分他我要向他习作二草船借箭三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他百般刁难周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭诸葛亮笑了笑，说“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，如果到期完不成任务随便你怎么处罚！”周瑜听后非常高兴随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了许多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清楚东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呐喊曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清情况，就命令弓箭手放箭，想射退敌军结果，箭都射在了船上的草人上面就这样，诸葛亮巧施妙计轻轻松松的就“借”到了箭读了这个，我非常诸葛亮这个人物，尤其是他对天文知识的了解，更是出神入化，我想在古代科技不发达的时候，他居然能把预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”从诸葛亮身上我明白了一个把学到的知识运用到实践中，才是真正的学到了知识《草船借箭》读后感7新学期开始了，我学到第十九课时，发现这是根据我国著名历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的草船借箭的故事发生在东汉末年这个故事写的是周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算结果是箭按时交给了周瑜,让周瑜输得心服口服学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀周瑜看见别人的才干比自我强，不是奋力追赶别人，而是不择手段地陷害别人周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜赶紧让诸葛亮当面立下军令状在周瑜看来，诸葛亮肯定完不成这个任务，到时候就能够用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自我还能够除掉一个心头大患可是周瑜太小看诸葛亮了诸葛亮其实对周瑜的险恶用心早就看得一清二楚，他可是是将计就计诸葛亮对怎样借箭其实心里早已经有了计划诸葛亮算好了天气，明白第三天四更时分必须有大雾又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟能够很快将他们送回去；诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭；他也算好了人，明白鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还明白周瑜聪明过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，明白曹操生性多疑，所以假装攻打曹营几方面的综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功其实，诸葛亮的聪明不是一时的，是平时日积月累的结果他懂天文,才能算出天气；他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”诸葛亮的成功不是偶然的，是经过长期苦读潜心研究才得到的这也让我明白了一个道理知识是靠自我去努力与奋斗才能拥有的我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习从《草船借箭》中我还懂得了一个道理要像诸葛亮那样虚心，宽宏很多，心胸宽阔，用自我的智慧证实自我的成绩而不是像周瑜那样细心眼在我的学习过程中，如果同学比我成绩好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的长处，改掉自我的短处一篇课文让我明白只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的知识，不管多困难的任务，都有可能完成！《草船借箭》读后感8这个寒假，我读了一本书，名字叫《三国演义》其实刚开始的时候，我并不想读这本书，因为这本书的文字是文言文,非常难懂，需要仔细推敲，才能明白其中的含义但是，经过妈妈的一翻软磨硬泡之后，我才开始看它了才看第一章，我就觉得有点意思了，就开始往后看了这本书上形形色色的故事，十分打动我上面有一个故事使我印象十分深刻周瑜因嫉妒诸葛亮的才华，想记报复让诸葛亮在日之内借到箭，且这些箭需10解决军*的燃眉之急诸葛亮却说，只要天本就想借着天数短而想使诸葛亮3出丑的周瑜，听诸葛亮这么说，开心不已，还立下军令状，心想着要借此机会让诸葛亮身败名裂可诸葛亮却想出一个好的计谋，不仅超额完成任务，还让敌方损失惨重从中，我明白了一个道理有时候，压迫感也能成大事压迫，本是一个贬义词，可是，我确认为，如果没有了压迫，我们有时候反而不能成就大事正是因为有了周瑜的压迫，才会让诸葛亮想出了至今还广为流传的草船借箭的故事；正是因为现实的压迫，才会让居里夫人取得伟大的‘成就；正是因为有着“不是妇女的事业”的理念的压迫，才会让夏洛蒂勃朗特创作出《简爱》这部举世闻名的作品还记得我们以前的老师王老师，对我们的要求十分地高，每次的期末考试，语文都要是全年级第一当然，这可不是突发奇想，每天，我们的作业都是全年级最多的，连完成作业最快的同学，也至少要到晚上点，才能完成所有的作业8每天都有抄词、听写的作业，有的词一而再再而三的听写、抄写，就连复责报词的家长都烦了我们最不愿意的日子还不是这个，是接近期中、期末考试的那些日子卷子总是做一遍，讲一遍，到了期中、期末考试完了以后，收拾卷子，足可以赶得上新华字典的厚度了正是有着如果考的不好，王老师在这个暑假、寒假布置的作业，肯定比一座大山还多的压迫，每次期中期末考试时，总是保持分的精神，一刻也不敢马虎120压迫在成功的道路上也非常重要《草船借箭》读后感9最近，我读了《草船借箭》这篇文章，故事里跌宕起伏的情节和个性鲜明的人物让我感悟颇深故事讲述了诸葛亮只在三天内便集齐了十万多支箭，完成了看似不可能完成的任务他真可谓上知天文，下知地理，乃神机妙算的神人，令人钦佩不已当读到诸葛亮答应周瑜三天督造十万支箭时，我不禁为他捏了一把汗,心想在三天内怎么可能造好十万支箭呢？三天之后不会被砍头吧？但故事的情节就是这么离奇，让读者的心起伏不定后来，诸葛亮向鲁肃借了二十条用青布幔子遮起来的船每条船上要三十多名军士，还要一千多个草把子排在船的两边我当时就纳闷了，这些材料和造箭完全没关系，怎么可能造出箭来呢？当第三天四更的时候，诸葛亮神秘地把鲁肃请到船里说去取箭他吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝曹军的水寨开去当船靠近曹军的水寨时，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开当时雾很大,曹操不敢出兵只敢放箭雾散时，船便返回了这时，船的两边插满了箭，共有十万多支读到这里，我不禁长舒一口气，佩服诸葛亮神机妙算诸葛亮对二十条船经过了静心的设计和布置，他知道这样一来，箭一定会稳稳地插在草把子上面，而且他刚好算到二十只小船差不多能装十万支箭《草船借箭》之所以成功，除了诸葛亮的布置巧妙，还归功于他知天文，识人心他知道鲁肃的性格非常忠厚善良，不会小心眼，所以让他帮忙诸葛亮也了解对手曹操多疑的性格，让这个看起来很冒险的行动有惊无险诸葛亮还能料到第二天的凌晨一定有大雾，让对方看不到自己的虚实，所以非常容易地借到了箭从这里，我们充分看到了诸葛亮的运筹帷幄、决胜千里之才诸葛亮受刘备之命来江东协助孙权抗击曹操，他是一个顾全大局的人当着孙权，舌战群儒，已展风采尽管周瑜心胸狭窄，想要暗算他，但他知道刘备的力量很弱，要借用东吴的力量去打曹操，因此不想与周瑜明着翻脸，而是利用自己的智慧巧妙地摆脱了周瑜的暗算《草船借箭》这篇文章让我爱不释手，读了又读我要向诸葛亮学习,学好知识，在紧要的时候化解危机《草船借箭》读后感10。