五年级班主任工作计划（21篇）

五年级班主任工作计划（通用21篇）五年级班主任工作计划1

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、学生现状分析五

（1）班共有36名学生，17名女生，19名男生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正,书写质量差，有拖拉现象

三、工作要点以及采取的采措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成

（1）及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

（2）强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

（3）家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

二、具体工作计划

1、重视常规养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》、《小学学生一日常规》使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来本学期，力争对学习有困难的学生进行走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

4、充分利用社会教育资源本学期要积极筹划一些社会实践活动，特别是利用家委会的有力资源，开展一些有益于学生发展的活动，使孩子走出校园，到更广阔的空间去得到锻炼和发展具体活动有待进一步商量确定

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力本学期要实行班干部轮流制，使更多的孩子参与到班级管理中，得到更好的锻炼

6、抓好班级安全工作安全是一切教育教育工作的前提，本学期我将继续严抓安全，绝不放过任何一个安全隐患，平时要多与学生交流，发现安全隐患及时解决定期召开安全班队会，让孩子提高安全意识，保证每个孩子在校的安全特别是狠抓晨读午练的这两个空间，以防发生意外五年级班主任工作计划6

一、指导思想为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色

二、本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动，身体素质良好,但学习基础略为薄弱，需要加强具体情况分析1＞品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化

2、学习方面本班学生学习基础稍弱，需要加强练习上课能认真听讲，发言比较积极,作业能按时完成个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养

3、身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼

4、班级形成情况班内学生大都来自农村家长文化水平不算很高家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子

5、班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育具体工作

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的’日常行为培养，争创卫生文明示范班

3、做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的自我保护能力

4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识

四、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫土分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报3利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”

五、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

2、每天早晨准时进教室，带领孩子早读下午准时进教室，处理班级事务,注意学生安全

3、课间要到教室里，等放学后再离开

六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议对于家长的来访，我会热情地接待五年级班主任工作计划7

一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中

二、本班基本情况我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在11—12岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康

三、工作重点

1、结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样加强班级建设，培养学生良好的行为习惯

2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织

3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识

四、工作安排

（一）营造和谐班级

1、学生与学生的和谐经过二年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱如谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们同时.，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱

2、老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流

3、教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系班主任应该做到经常与家长沟通，应该经常用手机联系或发短信的方式告诉家长学生在学校的表现，有些什么进步，存在什么现象，让家长及时了解自己的‘孩子，从而对其有针对性的教育，家校携手共同让学生健康成长

（二）建设班干部队伍在学期初期应进行班干部的选拔因为五年级的学生大多数都有一些主见了,他们也有了对同学正确认识的能力，所以我通过自我推荐和民主选举的方法进行班干部的选拔经过这种方式选出来的学生干部往往是深受班级大多数学生欢迎的由他们来担任班干部，自然有一种向心力，有利于帮助班主任管理好班级体当然我在以后也会认真观察，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任

（三）班风建设良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同学以后要坚持每周一开一次班会，及时指出这星期来班上存在的问题，让学生及时认识到错误，并改正通过讲故事的方式向学生传达一些为人处世的道理并对下一周的各项事宜作出展望及要求

（四）班级评价我一直以为作为班主任一定要允许学生犯错误，但是为更好的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度既要设立一些奖项，如最高学习成绩奖，学生成绩进步奖等评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓励他们继续努力当然也要注意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩罚来规范他的一些不良行为如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业；乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在一定时间内清理一定区域的环境，让他知道乱扔垃圾的后果，当然一切的奖惩都要有度，教师在度的把握上应极尽考量

（五）家访工作家访工作是个棘手的问题，有些家长极少和科任教师、班主任交流，遇事不问青红皂白，就只知道一个劲的埋怨老师的不是今年，我将改变策略，变”等家长来访”为主动去“找家长谈”，努力从社会、学校、家庭几个方面全力协调,了解学生，增进师生感情，矫正其学习态度，使其“要我学”为“我要学”

（六）安全工作对学生进行安全宣传，例举发生在小学生身上的危险事情，如玩火，下河洗澡，爬车（树），不乱吃变质食品等等

（七）良好的养成教育习惯一旦养成就很难改，帮助他们养成良好的行为习惯非常重要，例如从小就要尊敬老师，尊老爱幼，热爱劳动，做事认真……总之，班主任要认真、细心、耐心的做好本职工作

五、班级主题活动安排第一周

1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算

2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序第二周

1、组织好教师节主题班队会活动

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯第三周

1、继续抓好常规教育，进行常规训练

2、汉字英雄比赛第四周召开家长会第五周跳绳比赛第六周继续抓好课堂常规教育第七周清明扫墓第八周期中考试第九周、第十周、十一周

1、总结期中考试，吸取经验教训

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十二周英语比赛第十三周数学综合能力大赛第

十四、十五周学校的文化艺术节第十六周准备期末考试第十六，十七周

1、搞好各类评比，树立榜样

2、加强安全教育，做好放假准备工作五年级班主任工作计划8历年的班主任工作让我深知当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的今年,我新接了五年级五班的数学教学工作，并且荣幸的担当了班主任工作说实在的，第一次当班主任心里有好大的压力，为作好班级工作我计划做以下工作安排

一、发扬班干部的先锋模范作用班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班委会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步

二、把德育工作作为素质教育的首要环节，创特色班集体

（一）明确育人的目的正直，善良，智慧，健康我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理

1、结合教师节、中秋节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹，继续加强行为规范教育

2、以小学生行为规范要求每位学生，加强道德规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风和学风

3、爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画

4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日

5、眼操、广播操加强检查和指导培养集体主义观念

（二）有较强的组织纪律性

1、规范早读，自习课的纪律早读:要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯班委要组织好纪律,课代表要布置好任务，做好检验工作自习课要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了

2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直要有饱满的热情和向上的精神在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念:我要为集体争光

3、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求学生“学会倾听”，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组

（三）注重能力的培养和锻炼为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们准备进行了班干部竞选争取给每一位学生定一个位子，譬如班委成员、课代表、汇报员等让人人有事做，人人做好事

（四）注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我就象“队歌”里唱的那样处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激记得有这样一首诗我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……我和学生之间要做好三个共同共同感受感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长

（五）和家长成为朋友同时我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友每一个家长都是很爱自己的、孩子的，那么，什么是爱呢？爱,就是共同感受，共同分享，共同成长所以多和家长讲讲孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得得更具体,更到位平时，我还要多给每个家长打电话，交换意见，我相信这对我的班主任工作将有很大的帮助我深知班主任要想使学生信服，就要用个人的魅力去征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，因为班主任的一言一行都会对学生产生很大的影响班主任工作也是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，就必须要付出很多的心血但是,这一切都很值得，因为，我得到的将是一个美丽的世界五年级班主任工作计划9新的学期已经开始了，在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的提高，只是少数学生止步不前，我也早就和他们谈过话，希望他们能够在新的学期里成绩能够得到提高经过了这么多年的教学，我经验越来越丰富了，对学生的了解也是逐渐的提高了，因此这一次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展新的学期班务工作计划如下

一、班级基本情况

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育1重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2培养班级干部辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的.威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力3抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动4重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作

4、好住校生的管理对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的问题俗话说在家靠父母，在外靠朋友教会他们互帮互助的好习惯

5、重视情感教育本班为复式班，二年级10人，五年级13人，共有学生23人，其中二年级某某人，五年级某某人学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想

二、工作目标

1.有效配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶

2.安全无小事，把安全教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故

3.鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次

三、本学期基本工作要点

1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的教育学生爱学习、爱劳动、爱祖国提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取

3.继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生

4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5.继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力

四、具体措施

1.根据本班实际情况制定相应的规章制度要同学自觉遵守学校制度，遵守班级制度

2.安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲把安全工作做好，力争不出现意外事故

3.成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作

4.根据目前学生不良卫生习惯，脏、舌L、差现象严重等下大力度进行治理,充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯

5.通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的,好习惯力争有所提高

6.把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访

7.和科任老师密切配合，完成各科教学任务虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活

8.组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖

9.鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人

五、本学期奋斗目标健全一个勤学守纪，健康向上的班集体五年级班主任工作计划10

一、情况分析本班共有45名学生，其中有6名同学学习认真，各方面表现突出有10名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差

二、本期奋斗的目标

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲,不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣

4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感

6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升

7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣

三、实现目标的措施

1、扎实开展爱国主义教育活动

（1）爱国主义读书竞赛活动

（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动

2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情

3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设

4、督促学生上好“两课三操”，鼓励学生积极参加体育锻炼

5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步

6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的‘小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益

7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通

四、本期活动安排三月份

1、报名注册，清扫卫生

2、对学生进行常规教育

3、制定班务计划

4、3月5日开展“学雷锋”系列活动

5、出一期板报:四月份

1、借清明之际，对学生进行爱国主义教育

2、安全教育

3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会五月份

1、组织开展“关爱后进生”活动

2、安全教育

3、开展“优质作业从我做起”活动六月份

1、庆“六一”活动

2、安全教育

3、做好复习工作

4、填写各种表册

5、放假前对学生进行法纪、安全教育总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼五年级班主任工作计划11小学五年级的学生虽对安全意识比年纪小的学生强，但却有知而不防的错误本学期，我们将继续树立安全第

一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力

一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务

二、落实组织建立安全工作负责小组班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全

三、工作措施

1、继续抓好安全教育我班将充分利用手抄报为宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性让学生高度认识“人命关天，安全第一”做到反复强调，确保学生人身安全

2、进一步完善规范制度我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将做出明确规定，规范程序同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决

3、加强落实防范措施我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全

4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏，如互相追打、奔跑等教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架,教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西教育学生不带危险的物品到学校（如:木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园）无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师并且指导学生学会使用各种求救电话特别在体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行

5、总结经验学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展安全工作人命关天，责任重于泰山学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全五年级班主任工作计划12

一、班级概况接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了各方面都有了较大的进步但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫

二、管理目标

1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生

2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动培养学生勇于竞争和团结协作的精神继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维班级力求稳定有序以“常规自我管理”班的要求严格管理,争当真正的“常规自我管理”班

三、管理措施

（一）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（二）、卫生管理方面

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励

（三）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（四）、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理，还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的‘每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙

1、利用每天晨检、午检、大课间、课堂教学以及综合实践活动，落实本学期的管理目标

2、做好晨检、大课间、两操、英语早读、午检、放学排队、卫生、班队会等班级日常管理工作

3、做好小干部的培养工作，并能放手使用

4、充分利用座位滚动制进行小组长的轮换，调动每一位学生的积极性，增强自信心，从而促进后进生的转化

5、在纪律、卫生、两操方面展开个人及小队之间的竞争，并做到日查、周评、月总结

6、密切与科任教师的联系，使本班学生得到全面的发展

7、密切家校联系，做好后进生的转化工作

8、安全教育常抓不懈

四、每月安排二月常规教育月

1、检查、评比优秀寒假作业和读书情况，总结假期活动

2、调整班干部

3、办好假期生活展板

4、召开第一次班干部会议

5、做好本学期综合实践活动的前期准备工作三月学雷锋月

1、以学雷锋为主题内容，办一份手抄小报，出一期黑板报

2、关爱家人，为为母亲做一件表示爱心的事

3、在班内组织一次写字比赛四月

1、作文比赛

2、第三次小干部会议

3、组织参加大队部“学习先烈”活动

4、做好期中分项测试工作五月环保教育月

1、以“保护环境，从我做起”为题，召开一次主题中队会

2、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报

3、做好迎“六一”的准备工作

4、做好本学期综合实践活动的交流展示工作六月庆祝“六一”

1、组织学生参加庆祝“六一”的活动

2、在班里组织第二次写字比赛

3、做好期末分项测试工作，组织学生进行期末复习

4、做好期末各项结束工作有人说:一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！五年级班主任工作计划13对于本学期的工作计划，根据学校的计划以及本班情况，分以下三方面制订了本学期计划

一、纪律方面随着年龄的增长，学生更喜欢跳着上下楼，为了学生的安全，在开学的第一节课上教学生上下楼的一些礼仪常规性的教育，让每个学生做到上下楼脚步要放轻，不能在走廊中大声喧哗、打闹，自觉维持三楼楼梯走廊地面的卫生，保证做好教室和卫生区的清洁和学生共同维护好自己辖区内的公共财务，做到公物无丢失、无破损、无毁坏，在平时教育中培养学生热爱班级和班级中的每一样物品，做到损坏公物的“零报告”针对每天学校的纪律评比所出现的问题，及时在班内和学生讲，让学生知道自己在哪些方面做得不好，及时改掉

二、学习方面在学习方面，实行了“多鼓励、少压力”的评价方法，学生根据自己的情况,先接受自己能接受的，而要鼓励学生回家复习，巩固，对学生说“相信你一定能行”用这样的语气对待学生，使他们减少自己在心理方面的压力其次，在班中继续实行“一帮一”的活动，这样，同学间既可以同时进步，又可以培养学生之间的友谊，以形成班中良好的学习风气对于学习有困难的几名学生，应针对情况进行功课的补习像小莹与小琴，小吉等学生，在上学期进步教大，本学期为这些学生安排几名学习比较好，而且愿意帮助同学的学生，让这些学生在今年能更好的学好知识；对于成绩较差的学生，每人有一个好生来帮助，加强补习，能更好的提高它的成绩对于学生的完成作业的情况，在开学初，与几位家长及时取得联系，督促家长及时了解学生完成作业的情况

三、卫生方面上学期，我班的卫生情况不怎么好，在本学期，每组中的小组长带领组员清扫卫生，并且，组长每天及时检查同学的自身卫生，以及班内的地面与课桌内有无纸花等情况卫生委员可以根据每天的情况给予今天的值日小组以评价，本学期的工作即将开始，我将以更热情的工作态度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充实中度过，使自己的班主任工作能够顺利有序的完成五年级班主任工作计划14

一、班级概况因工作需要，本学期我任五年级的班主任本班有学生38人，其中男生有24人，女生14人行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现

（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；

（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好五年级班主任工作计划2

一、班级学生情况本班现有学生43人，其中男生29人，女生14人通过几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情大部分学生已初步养成了良好的学习习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识但班内也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视培养在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩,并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和某某人

二、本学期工作目标

（一）、班风建设

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用新学期，新气象，我决定重新改选班委开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长根据同学们的意见，共同制定出了一套详细的考评制度小组与小象出现，经常要老师同学提醒学习情况大部分学生基础差，思维不活跃，作业能认真完成，在学习上没有互相竞争意识还有部分学生没有良好的学习习惯，品德情况大部学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感但也有些学生会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感

二、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，结合校本德育工作体系,以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性

三、教育措施本着爱每一个学生，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时让他们在获取书本知识的同时还学会了做人我拟定了如下工作计划

（一）、自身做示范德高为范教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩教师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现,积极的影响和教育学生,使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑

（二）、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长.

（三）、公平待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德.对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚.说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进

（四）、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、健全班委会，明确分工，提高学生的‘管理能力（班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心其实我可以换个角度思考问题，俗话说失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步）

（五）针对特殊学生，开展特殊教育

1.期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、自控力差生）

2.通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

（六）教师的自我要求

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现五年级班主任工作计划15我所担任的5

（3）班学生思想表现良好，学生之间能团结友爱、互相帮助,整个班集体有很强的凝聚力大部分同学学习很认真，成绩一般；但也有一部分学生纪律性不强，学习态度不够端正，成绩落后在本学期的班主任工作中，我将坚持以学校的德育工作计划为指导，以学生发展为本，以本班学生特点为基础,以少先队活动和课堂教学为主渠道，依据学校不同学月的专题教育，有计划、有目的、有针对性地开展班级管理工作，力争让班级充满活力与创新，让学生得到全面的‘发展，使新学期班级里能有更新的气象入党志愿书现制定班主任计划如下

一、加强爱国主义教育

1、坚持以爱国主义、集体主义教育为主旋律，充分利用国旗下讲话、教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，加强学生爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感

2、课堂教学是对学生进行思想政治教育最直接渠道，我将充分挖掘和利用学科教材中的德育资源，寓德育于课堂教学活动全过程，贯穿于教育教学的各个环节，给学生以正面、健康和积极的指导和影响，强化爱国主义教育

二、坚持长抓不懈，保持讲文明礼貌的良好班风进一步发挥“六好班级”在班级纪律管理中的作用，加强宣传，及时表扬先进，对存在问题及时整改

三、落实“实践五小我能行”的行动通过开展各类综合实践活动，激发学生勇于实践，敢于探索的创新精神

四、在学生中培养竞争意识，营造“你追我赶”的比学氛围

1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

2、结合本学期开展的阅读竞赛，指导学生的课外阅读，组织和举行读书会,积淀他们良好的文化底蕴

3、面向全体学生，因材施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

4、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

5、积极组织学生参加学校的各项活动，使学生在活动中受到教育

五、健全班委会，明确分工锻炼并提高班干部的管理能力

六、引导学生文明上网近年来，不少学生上网成瘾，导致无心向学我将充分利用班会，广播、学习有关报纸，让学生认识到迷恋网吧的危害，引导学生文明上网，正确利用网络服务于学习五年级班主任工作计划16

一、班级现状分析本班本学期共有12名学生，上学期成绩十分不理想面对基础差，学习缺乏主动性和自觉性，平时有懒惰，缺乏恒心的一群学生，我觉得压力更毕竟,其中仍然有部分的学生想要学习，希望自己能够考取理想的学校的只是没有一种良好的学习方法，养成良好的学习习惯，缺乏自制性而这一切，都是班主任工作的主要方向

二、本学期班级目标继续营造和谐师生关系，助学生改善比较差的行为习惯与学习习惯，引导学生创造互互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数并且积极参加学校各种活动，勇于拼搏，争取佳绩最重要的是，在中考这一座木桥上，学生能够顺利通过

三、具体思想

1、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要认真学习先进的班级管理理念，认真贯彻党的教育方针,努力推进了素质教育，注重学生的全面发展，提高学生的整体素质，促进学生个性的发展注重培养学生的自主性、主动性、创造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美好和快乐

2、以人为本，尊重学生，让学生成为班级管理的主人在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会欢迎学生提出管理班级的意见，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、恢的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验

3、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异班主任要教育好学生，只有了解学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件

四、主要措施第

一、助学生树立远的人生理想，变“要我学”为“我要学”助学生分析自己的潜在优势或助寻找适合于他的人生道路让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路同时，班主任自身要做一个人格高尚的人,要弘扬正气，是非分明，立场坚定，用自身的‘人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础第

二、鼓舞学生信心实事求是地指出学生的优缺点，助他树立目标，取长补短在面对挫折时，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和学生所具备的优势条件，并鼓舞学生的斗志，强调人不应只重视一时的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力在学习中多鼓动学生的自信，“自信是人生成功的一半”第

三、培养学生正确的学习方法班主任既要加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体烟炼，营养搭配，脑科学最新成果还要强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨收获另外，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心第

四、加强班级管理严格纪律要求班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对港教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性第

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药

五、培优补差在培优补差方面，对待优生，不仅要他们树立起学习的自信，同时还要培养他们自主学习的能力，自觉主动地学习对待优生，对他们的要求自然也要更高一些，不能沉湎于优异的成绩而不知前进对他们的教育，不仅要提高要求，更要让他们产生忧患意识而对于差生，给予的不仅是学习上的鼓励对于差生，首先要照顾到学生的心理，想他们所想的，在生活中多多给予支持和助同时，在学习上，努力助他们树立学习的信心，多和他们进行交流另外，对于差生，特别要加强学习方法的指导，提高向他们的学习效率，得到成就感对于差生，做题要求和作业可有所不同课外，对差生多进行辅导五年级班主任工作计划17这个学期，我继续接手五年级

（1）班的班主任工作来体校已经有一年了,带这个班级也有一年了，作为运动员的他们，学习的纪律性、自觉性还有待于提升，学风、班风需要加强教育，我深知责任之重压力之大德育工作是一项长期而艰巨的工作，进入高年级他们的身心发展会发生很大变化，更加需要巩固和加强这个学期还有一项非常重要的工作，配合好教练组织学生们要参加区运动会比赛因此，本学期我要加强与教练、家长的联系，做好常规教育的同时一，配合好教练完成比赛任务，争取好成绩为了培养一个充满拼搏精神与创新活力的班集体，，让学生全面发展，我将特制定班主任计划如下

一、指导思想本学期继续坚持以体育为主，“德智体美劳”全面发展的指导方针，让学生学会做人，学会生活，学会训练、学会学习，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒因材施教，创建“阳光教室”；促进学生个性化发展的环境

二、教育方式集体教育与个性教育的统

一三、采取的措施

1、重视养成教育养成良好的行为习惯，使人终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练充分利用班会的时间学习《中小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯通过学生会以及班级成员间的相互监督学生的日常行为，对于犯错的学生，及时进行点拨，指导，加强教育使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、重视德育工作“学习不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”这句话说明了德育的重要性作为班主任平时要有针对性地加强学生的品德教育合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用区运会、教师节、国庆节、中秋节等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动中学会团结协作、爱己达人

3、重视卫生教育讲究卫生很重要，既能使学生身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境要求学生勤换洗衣物、不吃变质食品等，积极参加宿舍和教室、校园值日清洁工作，做出奖惩制度，从个人卫生到集体环境有所改善

4、重视安全教育“生命不保，谈何教育”要经常利用班会课进行安全主题集体教育，通过搜集各种生动的安全教育的素材进行形式多样的班会活动对于喜欢追逐打闹、攀爬树木、下水游泳等的‘学生，要进行个别谈话批评教育对于屡教不改的学生，要联系教练、家长反应问题，配合教育

5、培养班级干部班主任一个人是能力有限的，一定要会培养得力的班干部，发挥他们的作用班主任要给各个班委有明确的分工并且有相互监督的机制，为班集体争取每周能获得流动红旗而努力，与期末的各项先进评比挂钩，力求公正严格，使学生明确这些考核的目标，达到管理和促动先进的目的

6、强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行师生共同制定本班班规班纪，并制定相应的奖惩制度，要求每个班级成员要按要去去执行这样学生就会在制度的约束下慢慢养成遵守纪律的习惯，相互间的监督、比赛，也会让学生感觉有趣味对于违反制度的学生，可以私下批评教育，屡教不改的，联系教练、家长配合教育对于表现有进步的学生，可以在班级面前口都表扬、物质奖励，还可以跟教练、家长反映，让学生得到更多方面的认可，增强自信心和荣誉感，就会继续努力下去

7、后进生帮扶工作教育要面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生对于学习有困难的学生，多做思想工作进行解惑和引导，和任课老师多沟通，在课堂上多提问多鼓励还有采用“一对一”的帮扶对策，安排学习好的学生帮助学习差的学生，教师和优生利用晚自习或课后对差生进行查漏补缺有效辅导组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的.意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好

（二）、常规教育

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育我将在班级里设立一个小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体我将充分的利用学校活动，对学生进行集体主义教育让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献

（三）、卫生方面

1、个人卫生要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好三勤桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励

（四）、学习方面

1、多关心后进生的学习和生活在生活中、课堂上，善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心

2、充分发挥学习小组的团队精神完善由学习委员牵头，学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度

3、做好家校联系工作多与家长联系，及时召开家长会，与家长进行沟通,交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法做到家校配合，力争达到良好效果

三、具体措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力

2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主五年级班主任工作计划3

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，配合高校课堂的实施，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为高素质的综合性人才

二、班级概况本班由32名男生，33名女生组成，大部分学生思想比较上进，能够做到尊敬师长，由于年龄特点还不能完全够约束自己，缺乏有责任感其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性出现错误认识不到或不愿改正

三、思想教育

1、学生时代是一个人的道德品质和行为习惯形成的重要时期，所以在本学期的工作中，我将注重学生的思想教育培养他们乐于助人，勤学好问，诚实勇敢，不怕困难，有礼貌，守纪律等优良品质所以我将根据小学生守则和小学生道德规范对学生提出严格的要求，针对学生的不同特点进行教育，并及时在班级中树立榜样，利用表扬鼓励的方法，通过各种活动，如主题队会，故事会，游戏等活动，随机教育

2、日常养成教育工作时刻不能松手因此，我决定从以下几点切入1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为可以做，什么不可以做，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗〃,专门负责监督检查学生的日常行为，并间隔一段时间进行总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖〃对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育2合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期将利用妇女节、少先队建队日和五一劳动节等重大节日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体比如可以利用校园故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的碧泉报的教育作用对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直〃的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

四、陪优辅差工作所谓差生，既是智力和能力比平常的学生差一点的.学生，在思想上不能积极进取，因此，我转化差生的原则是，在思想上说服教育，举一些好的实例给他们听，让他们在思想上积极向上，对于学习，不仅老师帮助他，还让学习好的学生相互帮扶优生既是各方面都优秀的学生，培优的方法是鼓励多看课外书，课外延伸更广，使他们更加优秀采取措施后进生

1、对他们进行有效的学习目的性教育，逐步培养他们良好的学习习惯；

2、查漏补缺，对症下药；

3、在班上开展“一帮一”活动，使优等生发挥更大的作用，也调动了他们的积极性

4、补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对；

5、在课内，教师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会；

6、对他们一视同仁，不歧视，多鼓励，及时发现他们的“闪光点”，增强他们的上进心优等生

1、课堂上让他们多思考，提问题和布置作业要适合于他们

2、课下鼓励他们多看一些课外杂志，从而使思维更敏捷总之，培优扶差是一个艰难的过程，在教育他们时，一定要具体情况具体对待，因人施教，从而使差生快速转化，优生更加优秀

五、教学科研工作为了更好地完成教学任务,聚焦高校课堂，本学期我要认真钻研《课程标准》,吃透教材，理解教材的编写意图，熟悉教材的指导思想，在教学过程中恰当地渗透德育教育，能做到当天的知识当天掌握，认真批改作业、发现问题及时纠正

六、纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到〃

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球〃等活五年级班主任工作计划4

一、班级基本情况五年级有学生人，其中男生某某人，女生某某人，平均年龄在11—12岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，上进心强，有较好的学习习惯和生活习惯但是，班上有个别学生没有养成良好的行为规范，不能约束自己的言行,如陈家豪，李新宇等同学的思想境界还有待进一步提高，在学习上还需要别人的帮助和自己的努力提高

二、工作措施针对以上情况，我对今年的班主任工作有以下设想

1、制定切实可行的奋斗目标本学期我要制定班级奋斗目标，通过召开主题班会力争形成“自主，文明，乐观，创新”的良好班风，使班上每个学生都能做到“我爱我的学校，我爱我的班级，我爱我的老师，我爱我的同学，我爱我自己”

2、选拨得力的班级干部优秀的班干部是班主任的得力助手，因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部，实施班干部竞选上冈然后，我要着重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用首先，要教给班干部正确的工作方法，同时，还要更严格地要求干部个人在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面起到模范带头作用;其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部维护权力;第三，鼓励班干部大胆创新，不仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动

3、加强自我教育最好的教育方式就是让学生进行自我教育因此，在新学期里，我准备从正面激励树立榜样，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步0长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道

4、培养学生良好的行为习惯小学生年龄小，自觉性差，行为习惯下处在形成之中，可塑造性大，可变性强首先，寓养成教育于课堂教学中，把握基规范性课堂教学既是培养学生智能的基本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道因此，我要与科任老师协调好，有目标地，有标准，要求一致，这样才能使学生的行为有所依据，知道怎样做才对，怎样做才错，也便于老师指导和检查对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能达到目的其次、寓养成教育于各项活动之中，把握其实效性行为规范养成教育，除了在课堂教学中抓之外，还应该开展丰富多彩的活动来训练和加强把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中，通过学生喜闻乐见的形式，使其、明白道理，增长知识，接受教育同时，学生通过具体的实践，把行为规范养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯其三，寓养成教育于日常活动中，把握其具体性，学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益因此，行为规范养成教育应渗透于他们的学习，劳动，娱乐、等各个方面为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据，加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点五年级班主任工作计划5

一、指导思想以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“感恩教育”为突破口，深入开展平安校园、文明校园、和谐校园创建活动，加强学生思想道德建设以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，推进学生全面发展。