保育员学期期末总结（3篇）

保育员学期期末总结（3篇）保育员学期期末总结（精选3篇）保育员学期期末总结篇1本学期我接手我们班的保育工作，这不是我第一次干保育工作,所以一切都很顺手小班的宝宝很可爱，也很讨人喜欢，所以我每天和他们在一起就很开心在我的照顾下看着我们小四班的宝贝们,一天天长高，一天天变漂亮，一天天变结实我很欣慰宝贝们在幼儿园一日生活中最重要的几个环节就是吃喝、玩乐、睡觉、学习，今天我就来说一说其中之一我是如何在三餐中帮助宝贝们成长的？进餐为宝宝们身体发育提供了充足的营养，也是宝宝们生活学习的物质前提小班幼儿初次上幼儿园，难免会把在家里养成的习惯带到幼儿园，有的宝贝会在桌子上地上掉很多饭粒，会把馒头泡在碗里吃，也会把馒头穿在勺子上吃，有的会挑出自己不喜欢吃的扔掉，还有的宝宝不会用勺子，更可笑的是有的宝宝会坐到位置上等着你去喂他这在一定程度上影响了幼儿园的教育教学工作面对班上幼儿出现的种种的情况，我们三位老师决定从帮助幼儿独立吃假开始逐步建立良好的常规引导幼儿学习自我管理首先，我们通过家长会形式帮助幼儿家长树立正确的教育观，坚决不娇惯、溺爱宝宝让宝宝自己动手吃保，已经会吃饭的宝宝学习细嚼慢咽的吃并且我们会在家园联系栏中宣传一些有关进餐的知识，与宝宝家长统一教育观念，步调一致《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“幼儿园健康教育应树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，高度重视幼儿的心理健康”我们将就餐环境营造成“温馨”的环节，每天就餐前,我们会让幼儿听听轻音乐、故事、手指游戏等安静的游戏，使幼儿的情绪趋于稳定饭前我会提前擦好桌子请小小值日生分发盘子每个做值日生的宝宝都会特别开心，并且努力做到最好，带动其他小朋友的愉快进餐积极性在幼儿就餐时，为了引起幼儿的食欲及进餐的兴趣，我们事先会向幼儿介绍今天吃什么菜、喝什么汤，这些假菜对我们的身体有什么好处等，并让幼儿交流一下，但会提醒幼儿吃倪时不能交流，并且告诉他们为什么不能讲话每个宝宝吃饭的情况不一样，作为保育教师的我，都会在心里给每个宝宝做一个特殊的标记，对症下药例如阳毅不喜欢吃菜，我就每次少盛一点，依次加量，每次吃完都会表扬他、鼓励他让他从内心接受并且爱上吃菜依婷不爱吃假，看见满满一碗假就趴在桌子皱着眉头，所以每次我都会给盛的特别少，吃完会鼓励她再多吃一点，这样几乎每次都是吃两碗，他自己也特别有成就感卢画宣特别爱吃肉，一点素菜都不吃，看到素菜就装吐，家长也特别没有办法，我就每次都把素菜和肉菜分开盛，吃完素的才能吃肉的他没办法只能欣然接受宝宝们的情况不一样我们也要试试不一样的方案保证他们健康、快乐的饮食当然，小班幼儿通常都是吃饭慢，边吃边玩，而且不喜欢吃蔬菜每天我们都会讲各种道理，告诉幼儿吃蔬菜对身体的健康，饭菜凉了会对身体不好、肚子会疼，如果不吃菜脸色会不好看，长不高等等可是幼儿还是依然我行我素，根本不理会老师的苦口婆心如何解决这个问题呢？有一次我们看动画片的时候，孩子们观看了人体内的各个器官，并且有的宝宝会摸摸自己的器官我们立刻借机开展了一次随机教育利用幼儿已有经验，讲了一个小食物到肚子里旅游遇到很多新鲜事物的故事孩子们听得很认真，也挺兴奋的，纷纷发表自己的意见从那以后，老师只要说让小饭菜到你的肚子里去旅游吧！孩子们就会很快乐的完成进餐餐后我们要提醒宝宝把碗里的饭菜吃干净，盘子勺子分类摆放,也要提醒宝宝记得擦一擦嘴巴，漱漱口，整理好自己养成良好的卫生习惯更要提醒他们不要进行剧烈的运动，可以看看书、聊聊天、散散步等作为一名幼儿园的教师，虽然工作负担是很重的但是我们要善于开动脑筋，努力探索工作的方法，巧妙工作，切实减轻自己的工作负担用自己的爱心、耐心、细心去认真地对待自己的工作和可爱的孩子们，常规管理就会迎韧而解保育员学期期末总结篇2回首这一学期走过日子，一切都历历在目，有工作的种种艰难付出，也有收获成功的喜悦，看到孩子的成长，看到那一张张甜蜜、天真无邪的笑脸，也是极其欣慰的了今年，我和一老师配合，共同带一个小班全班共有幼儿52名,班级的人数超多，各种活动开展起来很有难度，但我们俩配合默契,都能踏踏实实地干好每一件工作，主要从以下几个方面一一总结

一、保教并进，全面发展由于我班班额超大，大部分为独生子女，加上现在的孩子生活自理能力较弱，造成我班出现“三多”状况，即大小便弄在身上多、吃饭弄翻呕吐多、家长提出的额外要求多，使本班护理工作量及难度都大大增加了，而且在常规中表现出来的是自由散漫、无所顾忌、骄横自私面对这些现象，我们并没有产生畏难抱怨情绪，而是不断提高自身素质，思想上树立为经济建设服务，为幼儿家长解忧的观念，激励自己耐心细致地照顾好幼儿，安排好幼儿一天生活班级的孩子每天都有一两起甚至多起幼儿尿裤及呕吐等情况发生，教师和保育员除了即时给幼儿清洗污染衣裤外，我们还在生活中加强观察，与园医探讨各种方案与对应措施，减少这类情况发生,将班上52名幼儿当成是自己的孩子，关心与呵护，这一切也是所有家长所有目共睹的家长也常常说把孩子放在我们的班上是一百个放心

二、不断教研，开发班级特色这学期，我们开设了以手工为主题的创新性区域活动，体现其自主性、宽松性和开放性，让幼儿能无拘无束地去想、去做，使幼儿创新潜能得到较好的开发，将一团泥玩的与别人不一样实际上,幼儿的手工活动由一个无意识地玩泥到有意识地模仿成人捏出一定形态，再发展到创造性地捏出一些物体的过程所以，我们就每周布署详细计划，让幼儿有目的的通过玩泥活动的每个细节，学会多种玩泥的技能技巧，如搓长条、搓圆、压扁等，也能将橡皮泥拼贴成物体，幼儿接受能力强，好奇、好模仿，兴趣会帮助他们来掌握技能，教师加以引导，他们也能看简单的范例进行模仿通过一学期的尝试，最突出的成效是幼儿动手能力在平行班中遥遥领先，而且还把玩泥特色体现在教室的布置环境上看，小朋友捏的飞机都飞上了墙，小鸡在草地上走来走去，还有各种各样的花朵总之，一眼就能看出我班的特色来，而且培养了幼儿自信心、成就感，独特的想象和表现力，培养他们的进取精神，发展幼儿良好的个性品质，我们还通过各种形式对他们进行开展活动，写好观察记录，个案分析，教育偶得等，从而把科研提高到上一层次

三、正面教育，观念更新，家园一致坚持正面教育，在因材施教的过程中，始终将教育观念更新放在第一位，深入观察，细致地了解每一位幼儿，并充分尊重、相信他们，灵活处理好集体、小组、个别、家园之间的关系，进行分层指导，促进每个孩子在原有基础上都能取得一定的进步，更快地获得适应21世纪经济时代全面和谐发展的能力我们学会与家长、社区合作，不断通过“家园同乐”、公开观摩活动、家园联系册等，家教宣传栏，向家长、社区宣传、渗透最新的教育理念，从而使家园同步教育，使幼儿获得更大的进步孩子是一朵未开放的花朵，我们应为他们撑起蓝色的天空，阳光下更好的成长！保育员学期期末总结篇3一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加组织的学习和教育，以及开展的一切活动，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，坂后要擦嘴，漱口的好习惯孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助有的幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干在午睡时，我来回巡视，发现有的幼儿喜欢蹬被子就及时把被子盖好;有的幼儿喜欢把被子盖过头，我就把被子往下拉一拉把头露在外面;有的幼儿睡姿不正确我就纠正他们的睡姿活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾我每天认真的做好消毒卫生工作，减少有害细菌的滋生做好幼儿离园前的工作，把幼儿的肚子包好，不要露在外面，整理好幼儿的衣物什么工作做得在好安全没做好等于什么都没做好，在这方面我总结了以下几点

1、幼儿喝的水不要太烫，头天下班前打点开水冷却下来，第二天再打点开水对一些

2、盥洗室要保持干燥，幼儿入厕时不要拥挤打闹

3、幼儿户外活动时，提前检查户外活动场地有无安全隐患，发现安全隐患及时排除

4、在给幼儿端饭菜、汤时不要从幼儿的头上端过

5、危险物品不要放在幼儿够到的地方

6、检查幼儿入园时口袋还有珠子、硬币、瓜子等危险物品

7、幼儿午睡时要加强巡视

8、配合班上老师做好幼儿安全工作总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任,就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照顾他们通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情,在我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训I,努力做好本质工作如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。