副校长个人述职报告

副校长个人述职报告副校长个人述职报告1尊敬的各位领导，各位老师本学年度我分管学校的安全和教学工作回首一年来的工作，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理虽然涉及面广，头绪较多，但在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和关心下，各项工作得以顺利的进行现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正

一、增强学习，以身作则，同心同德，持续提升自身素质在教育持续改革创新的今天，只有增强学习，才能适应自己分管的工作需要，才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题，要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平因此坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的观念得以更新，业务知识持续丰富，管理水平得以有效的提升从任职起，就持续鞭策自己，各项工作都要以身作则因此，在工作中总是踏踏实实，勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务经常早出晚归，把学校大大小小的工作都当作自己份内的事，凡事以学校、教师、学生利益为动身点去思考问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、学生负责和谐的分工协作与同心同德是做好工作的关健，而学校的教育、教学工作落实在于富有创造力的群体中的每一位教师，充分发挥教师的工作潜能是保证各项工作卓有成效开展的前提因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的.根本一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果

二、抓好安全工作，为教育教学保驾护航安全工作是学校所有工作的保证，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓,校每位工作人员进行责任分工，细化工作台帐，充分调动中心校一班人的工作积极性，常言说的好“一个好汉三个帮、众人拾柴火焰高”，一个人的能力再大，没有大家的共同努力，“再好的’戏也出不来”在大家的共同努力下，某某乡近两年在标准化学校创建、非法办学清理整顿、校车治理等重点、难点工作中都取得了很好的成绩在某某年、某某年两年中，我们在县教育局的正确领导下，已顺利完成了4所标准化学校创建任务，全乡标准化学校已达到了50队在非法办学清理整顿工作中，截止目前，某某乡已全部关停了所有非法民办教育机构，极大的消除了安全隐患，为各级领导解除了众多后顾之扰二是在加强未成年人思想道德建设方面我们创新德育工作途径，已连续两年在全乡学校开展“孝道教育”活动，进行了两届“十佳孝星”评选，开展了“孝道论文”评选，近20篇优秀征文被某某采用我们在全乡学校大力宣扬爱老、敬老的传统美德，目前，孝道文化教育已成为某某乡教育的一张新名片三是在本单位教职工的稳定工作上首先我们要求各单位都要搞好内部团结,我从自身做起，在日常生活与工作中，都要做到严于律己、宽以待人、与人为善、诚恳待人，多发现别人身上的优点，少看别人的缺点其次，在涉及教职工利益的重大问题上，如职称评聘、评先评优、绩效工资发放都要做到按规章办事、客观公正、结果透明，在教师队伍中形成了一股正气，确保了某某乡教育内部团结，大局稳定四是在学校的安全工作上师生的生命财产安全是一把利剑，为此，我们在涉及师生安全的工作中，力求做到最严最细，尤其是在校车安全治理中，乡中心校成立了专项工作组，不定期开展突击检查，严禁非法校车上路、严禁校车超载，积极争取乡党委、政府的大力支持，在乡直有关部门的配合下，某某乡已杜绝了非法校车上路，全乡已有11辆正规校车，确保了师生交通安全，截止目前，某某乡未发生一例安全责任事故五是在学校管理中我们严格财经纪律，节俭办公开支，少给学校增加经济负担对待学校校长，在工作中，充分发挥他们的主观能动性，放开手脚，让他们自己主动去想办法管理学校，中心校极少干预他们的正常教学秩序，各学校自主管理，鼓励他们形成各自的办学特色如乡一中的“英语会话表演”特色课程，乡二中的舞蹈兴趣特长班，某某中心小学的孝道文化建设，某某小学的帝舜故里历史文化传统教育，某某小学的励志教育，某某小学狠抓教学常规管理等等六是在对待教师上我们要求中心校工作人员要时刻树立服务意识，为老师服务好，绝不能刁难老师，老师很清贫，他们很在乎福利奖金、绩效工资发放等,为此，我们要求学校必须精打细算，能让老师得到的福利必须让老师得到七是在对待学生上学生能否学好、吃好、住好是家长对学校是否满意的最基本指标，某某乡布局调整搞的较早，大多数学生需要住校，中午需要吃饭，为此，我乡的小学校长们都努力克服种•种困难，创办了自己的小食堂，学生中午都能吃上可口的饭菜，两所中学每周的菜谱都提前制订好，每天每顿饭都不重复,家长对此都很满意某某乡的教师都能做到敬业爱岗，确保孩子在校都能学好、吃好、住好，赢得了家长的广泛好评

三、主要成绩及荣誉今年，在县教育局的正确领导下，通过全乡师生的共同努力，我们取得了丰硕的成果乡中心校在某某年3月“学党史、颂党恩、跟党走”、“中华魂”主题教育活动中，被市教育局、市关心下一代工作委员会评为先进集体3月份被县人民政府纠风办、县教育局评为全县学校行风建设先进单位4月份连续被县教育局评为教育督导工作先进单位和师德师风建设先进学校7月份在全县中小学青春期健康教育征文活动中，被评为优秀组织奖在全县成人教育教学考研活动中，被县教育局评为优秀组织奖8月份被县教育局评为教学质量先进学校在濮阳县“教育崛起，教师为基”师德主题教育活动中，荣获优秀组织单位某某年乡一中创建了“平安建设”模范学校、校本教研示范校和师德师风先进学校乡二中完成了“文化建设示范校”和“书香校园”创建任务明德中心小学通过了“校本教研示范校”和“市级绿色学校”验收某某两所中心小学分别创建了“市标准化学校”、“市县级花园式学校、”市级教育信息化学校”和县级“语言文示范校”

四、存在的问题回顾一年来的工作，虽然取得了一些成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作繁忙时，有顾此失彼的现象二是对提高教师队伍素质和工作方法两个方面仍需改进三是部分学校的基础设施仍然相对落后，需进一步加大帮扶薄弱学校的力度

五、今后的打算作为中心校副校长，主管全乡中小学校，我的思路是注重内涵发展、培育重点校、扶持薄弱校使各校得到公平、优质、均衡发展明年将重点做好以下几方面工作

（一）大力开展标准化学校建设，年内完成两所市级标准化学校创建任务

（二）乡一中与某某市某某环保公司合作创办高标准农村初中

（三）投资20万元，创建某某乡少年宫

（四）投资1000万元，在某某社区创建1所标准化小学和1所标准化幼儿园

（五）争取资金，投资100余万元，在帝舜社区创建1所希望小学各位领导、同志们，成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，我们还需要进一步总结、梳理一年来的工作，进一步谋划今后的目标任务我们将以努力打造农村优质教育为目标，以机制创新为动力，以深化课程改革为主线，积极推进特色学校建设，谋求新思路，探索新方法，真抓实干、拼搏进取，为实现某某乡教育工作的持续发展而努力奋斗！谢谢大家！副校长个人述职报告5各位领导、同志们你们好!我在某某中心校担任副校长的工作重点分管学校的德育、教学、师训、干训等方面的日常工作虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在全体教师的热情支持和帮助下，基本完成了自己分管的所有工作今天，回顾多年来的工作我还是要说，很荣幸，能工作在这片土地上，借助工作几乎和所有的老师都成为了最好的同事和最好的朋友;很幸运，经过多年的努力，我们终于把这所学校打造成了某某市最出色的学校之一;也很遑愧，因为我在述职的时候，所提供的所有成绩并非出自我一人之手，而是全体老师共同奋斗的结果今天我就根据学校所取得的成绩并结合自己的工作向大家个人述职报告

一、老实做人去年教育部发布了义务教育阶段学校校长的五个标准以德为先，育人为本,引领发展，能力为重，终身学习可见德在这个行业中的重要地位能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任为更好的完成这项工作，我在政治思想方面积极要求上进，认真学习党的各项教育方针政策在教育实践中，我不断结合自己的实际工作，找出自身存在的问题与不足并做了及时地纠正，真正做到了在思想作风上实事求是，表里如一;在工作作风上认真严谨，讲求实效;在待人处事上光明磊落、诚实守信;在生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和学生面前努力做到衣着整洁得体、语言文明规范，努力在各方面都成为打造学校形象的一面旗帜同时，作为一名主管业务的副校长，我时刻谨记自己工作的职责所在我努力做到了关心教师，用心做人，清心做事对外有损学校声誉的事不做，不利教师团结的话不说;对内力争打造和谐上进的教师关系和文化

二、踏实做事在工作中，我一直对周围的人热情真诚，年老教师我敬之为长辈，青年教师我视之为朋友，我常为他们能取得优异成绩而感到骄傲在每一次的教研活动中,我都真诚地将自己的教学理念、教学方法和班级管理技巧等与教师们交流，不断促进了教师的专业成长；我将自己在听课中的点滴感受与教师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导我始终以一颗诚心与全体工作人员团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定和发展在学校特色发展方面，我着力升级了双语教学的理念，从知识能力上升到对文化的借鉴和对比上增加了教学模式的可操作和可复制性，减少了教师的工作难度形成了在众多学校中少有的.特色理念在对新课标的解读过程中，我确立了学校的教学模式，即从直观开始，以抽象结束确定了课堂多演示多操作多表述,让学生在情境中自动生成的教学方法在备课过程中，我理清了备课的脉络，〃一备一加一减〃备课要备课标，备教材，备学生;课堂要加学生的生活经验，加学生的活动比重，加开拓视野;课堂要减少对课件的依赖，减少教师的个体演说学校逐渐形成了教学理念清晰的独特的教学风格

三、勤奋尽职在工作中我始终坚持从学校利益出发，从绝大多数老师利益出发，说真话,做实事在学校制度面前，率先垂范，无一天病事假在主持考勤工作的时候,我明知工作棘手，责任重大但是面对学校大局我从不避重就轻、瞻前顾后，在责任面前，不耍〃滑头〃，敢于担当确保了教育教学工作的正常开展提升了学校品位，彰显了学校名声

四、意由〃绩〃往在我分管的工作中，学校仅在这一年多的时间里，分别获得了〃素质教育优质学校〃、〃小学特色校本教研校〃、〃特色学校建设先进单位〃、〃教学工作先进单位〃、〃教育科研工作先进单位〃等多项荣誉，在全市名列前茅我校的〃双语〃特色在创建活动中顺利通过了教育局的阶段性验收，并于20某某年9月20日，全力承办了梅河口市小学校本教研特色学校现场会活动规格之高前所未有我自己在工作中也荣获〃师训干训工作先进个人〃〃教学工作先进个人〃〃教育科研工作先进个人〃〃年度嘉奖〃等多项荣誉但是我始终觉得自己还存在很多不足的地方工作方式、方法有待于进一步改进，对老师的关心帮助还不够尽心比如在注重老师的身心健康方面，我一直想开辟运动场所，但受条件限制没有达成我希望今后能高要求创造性的完成本职工作使全体教师既能认真工作，又能体会到工作时的快乐和幸福这是我最大的梦想总之，我所做的工作和学校所取得的成绩，一是归功于全体教师的帮助、支持以及恪尽职守的工作，二是归功于上级领导对我的关怀和信任借此机会，我差距，在学习中长知识，不断提高自身思想根底和知识功底通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升

2、以身作则，做老师的表率对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受群众的监督，始终把学校工作放在第一位虽然有时觉得有点累，但活得很充实；虽然老师信任我，给了我职位，但我始终把自己当着一名普通老师当老师需要帮助时，我也能主动援手，将主动帮助别人做事作为我的一种乐趣，做老师的知心朋友

三、后勤工作不断改进作为分管后勤工作的副校长并担任六年级体育教学，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪总有做不完的工，忙不完的事但我从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航每年暑期，学校都要进行校舍维修和课桌椅的维修更换，特别是今年学校校舍、办公室的粉刷，我和周校长、阎的老师忙绿了整整一个暑假，这一期间，我自始自终参与，拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务止匕外，严格财务管理一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，学校从未向学生收取任何费用另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由校委会商量决定在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，恩威并重，张驰有度”我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它

四、廉洁奉公，真诚为校作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不小心就会有失足的危险因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为学校的发展而真诚地做自己的本职工作采购商品时坚持“同质比价，同价比优，同优比服务”的原则进行工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当学校的“管家婆”有时为了替学校尽可能多地省下一分钱，我不惜与商家磨嘴皮，讨价还价力做到并经常教育师生员工不浪费一滴水，不浪费一度电，不浪费一张纸，加强管理，制止铺张浪费行为我始终以真诚为校的信念，以领导就是服务为宗旨，把坦诚、真实,即坦坦白白做人，老老实实做事，讲实话，报实情，做实事作为自己的工作准则做到自重、自警、自律多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规要求自己，以党员标准对照自己副校长个人述职报告7我于20某某年3月到某某中心小学担任副校长，主要负责教学工作在这几年的时间里，随着学校的改革与发展，我努力在平凡的岗位上做实事，体验着辛苦和快乐在这里，我想衷心地感谢上级领导对我的信任，以及各位教师对我的工作的理解与支持同时，也要感谢我的班子成员一直以来的协作与指导，让我真正体会到了在细微之处见真情这几年的工作让我引以为荣的是，我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，教师个个都是有能力的个体我很愿意和大家一起为学校的发展尽一份力在分管教学工作的这几年里，我深知肩上的责任重大，个人的力量是微不足道的，个人的思维也有局限性我清楚地认识到，要想稳步提升我校的教学质量,只有依靠众人艰辛的努力才能取得丰硕的成果今天，我借此机会，对自己工作的得失进行剖析，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济，携手并进首先，我要虚心学习，完善自我作为教书人，我深知自己也应该是一个读书人随着课程改革的推进和管理领域的深入，我越发感受到，如果作为一个管理者，没有广博的专业知识和管理理论，那么我的工作就会变得肤浅，只是治表不治本因此，我通过多种途径向书本学习，向同事学习，并在实践中反思，这已经成为我每天必修的课程首先，我要夯实业务功底学校的工作千头万绪，但出发点始终是为了学生的发展做出有利有益的事情作为分管教学工作的副校长，我认为上好课、对学生负责是底线因此，我首先要认真学习我利用一切时间与教师一起研究学习，认真阅读各科课标、教材和教参我也会抽出时间去听名师讲课，边听边对照自己的做法，寻找优缺点每次外出学习，我都会带上U盘，将重要材料复制下来后进行细致研究通过学习，我明白了井底之蛙的新含义其次，我要积淀管理理论我经常告诫自己，要登高望远，先学先行，学无止境我每期都会认真参加教育局举办的校长干部培训班，并被评为优秀学员同时，我也全面、系统地学习了学校管理理论我经常阅读相关教育杂志和文件,不断充实自己的业务能力和管理水平第三，我要向身边的榜样学习作为一名教师，我深知教师是一份良心工作,待遇和地位可能不高，但教师们付出的心血是巨大的我观察到老教师们在班级管理和协调能力上的优势，青年教师在热情和虚心好学上的特点，教师在高风亮节上的表现我觉得这些都值得我去学习借鉴在合作伙伴的帮助下，我感受到了互助和高效的力量，这也鞭策着我在这样的群体中更要以身作则，率先垂范其次，我要勤勉工作，发展学校要想让学校发展，就必须要有竞争力，而竞争力则需要实力来支撑学校以教学为中心，工作中面临着广泛的范围和繁杂的事务，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用自己微薄的力量推动学校发展首先，我以课堂为重点，提高教学质量课堂教学是提高教学质量的主要阵地在四月份的校长进课堂活动月中，我率先走进课堂上示范课，得到了老师们的认同在日常教学中，我特别关注“随堂课”、“跟踪课”、“亮相课”、“研讨课”、“评优课”这五种类型的课堂我经常与教研室电话联系，邀请区教研员来校指导工作，加强随堂课诊断，开展集体教研活动在去年的市级、区级、校级教学评优活动中，我积极关心老师的教学工作，协调解决问题，参与试教和点评，取得了空前的成果在去年的优秀教研组活动评优中，我们的成绩也很突出其次，我以校本培训为着力点，推动师资建设在新一轮“某某”师训工作全面启动的过程中，我多次参加区教师进修学校的培训工作我认真研读了《沈北新区教师“某某”培训文件汇编》，与师训部商讨培训要点，并制定了全员培训计划，组织开展培训，确保全校教师完成培训任务我注重整体设计培训方案,促进教师的专业化发展同时，我也加强了学科专题和教研组长的培训工作，定期召开教研组长会议，从思想上鼓励，从方法上传授，努力培养一支有能力、有活力的教研骨干队伍另外，我以青年教师培养为突破口，争取名师创造特色青年教师的成长需要关爱和扶持尽管我年龄大了，但我依然保持着活力我经常组织青年教师培训活动，与他们进行交流，努力成为工作上的合作伙伴和生活上的知心朋友我尽全力帮助他们成功，帮助他们在教学方面有所突破在省、市、区级的评优课活动中，我多次参与试教，与青年教师一起反复修改教案，帮助他们找到教学亮点她们在各级的竞赛和评优中都取得了很好的成绩，为学校赢得了一席之地多年来，我忙前忙后参与各类评优、观摩研讨活动，从不闲着，通过细节的落实,努力做到以身作则，率先垂范青年教师们中的许多人脱颖而出，成为教学的骨干力量有些教研员甚至说我看不出你已经五十多岁了，比年轻人都有活力此外，我以质量绩效为落脚点，确保学校办学的生命线教研室每学期都对部分年级和学科进行质量监测鉴于学校所在地的地理位置和学生流失的问题，我们立足本地，从源头抓起，开展教师基本功竞赛，进一步提高教师的整体素质我们定期召开毕业班、部分年级和学科的教师专题研讨会，与大家一起分析问题,寻找解决方案同时，我们加强教学的流程管理和质量调研力度，每次考试都增加了许多工作量我们还组织召开家长座谈会，赢得家长对教学工作的配合，形成合力多年来，我们的毕业生在语文、数学、英语和综合成绩方面名列前茅，每学期部分年级的质量监测成绩也非常出色最后，我立足课堂，发展学生作为一名教育工作者，我亲近学生，从中体味到了烦恼和快乐由于我分管教学工作，无论是任教哪个年级段哪个班级，我都感受到了压力我觉得教好课是理所当然的，教不好课则是自己的无能因此,我对自己非常严格，常常给自己施加压力每天我匆匆忙忙地在管理和教学之间来回奔波，利用空余时间到班级给学生进行强化训练，及时补上因开会和活动而落下的课程，不让学生有任何损失通过这几年的工作，我深刻认识到，只有不断学习、勤勉工作，才能够推动学校的发展我将继续努力，与全体教师一起为学校的发展而努力奋斗副校长个人述职报告8本学期，我重点分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作，包抓

四、六年级虽然涉及面广、头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校贾校长的以预防为主，防治结合，增强教育，群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立安全领导小组,制定各种安全意外处置预案制度和制度落实,签订安全协议书,实行“一岗双责”，进一步夯实安全责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特别是在班主任的努力下，做到学校安全无空隙的防患与排查，从校园建筑物立体或排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际情况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展安全预防教育，自护教育，提升宽敞学生的安全意识、防范能力和自我爱护能力

三、增强教学常规管理，全面提升教学质量从细节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提升教育质量的重要保证因此在教学常规管理中我努力做到

1、增强教学过程管理，促进教学常规落实我一贯注重教学常规管理的落实情况，对教学过程中的备、教、辅、改、批、考、研等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效并将检查结果纳入年终绩效考核，与教师的绩效工资挂钩

2、立足课堂阵地，提升课堂教学效益课堂是教学工作的主阵地只有切实提升课堂教学效益，才能确保质量的提升，因此，我们积极开展教学比武大练兵活动，要求每位教师每学期必须上两节（主、副科各一节）有质量的教学研究课，集中教研组长骨干教师一起听课、评课,实事求是地分析，提出不足和改进意见，让教师在实践中学习，在反思中成长在练兵中，切实做到“四定”即定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上下功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法实现了教师教学方法由教师为主体，向以学生为主的改变，实现了教师由为学生“掌握”而教，转变为学生发展、创新而教;有效地促进了我校教学质量的提升

3、增强毕业班管理，全面提升教学质量制定了奖励方案，召开了毕业班教师动员会，增强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋,带领下，在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成了自己所分管的工作现从以下几方面进行汇报

一、遵章守纪一学期来，我听从学校安排，分管学校德育、安全、卫生等工作，站在时代发展的高度，我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务从未在校长面前讨价还价,从未在教师面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的氛围，正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习、熟悉业务，钻研业务，要求教师做到的，我先做到，要求教师学习的，我先学习时刻身体力行，率先垂范，处处以身作则，严格要求自己每周一早上，我总是早早到校，巡查校园动态，及时处理所发现的问题，每周五都是最后一个离校，确保校园安全稳定认真履行职责，合理安排好家庭与工作关系，从不因个人私事请假误课，给全体教职工做出了榜样担任副校长一职是组织对我的信任，我觉得身上的担子很重为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进，认真学习党的各项方针政策，不断提高自身的政治理论素养

二、德育工作

1.坚持每周一的升旗活动规范升旗和国旗下讲话内容，由每周的值周教师结合传统节日，纪念日，校园安全教育和学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞另外，开展好每周的班会加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求，并将班会纳入对班主任的考核之中，有力的促进了这项工作的顺利开展同时坚持每天的课间操活动组织，督察，发现问题及时纠正

2.加强了班主任工作结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际，重新修订了班主任量化考核实施细则;与班主任签订了安全目标责任书坚持按学校规定召开班主任会议，对班主任的考核实施公开的量化考核，做到了事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设

3.加强了卫生和纪律工作根据我校实际，安排班级负责清扫除班级以外的校园区域，责任到人，从而有力的促进了校园卫生工作的开展，同时结合学校实际，深入开展“净、静、平安”校园创建活动，全员上阵，全体参与，使校园面貌较前有了较大的改观卫生工作已形成了良好的局面，得到了社会各界好评

三、安全工作校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校牢固树立“隐患险于明火，防范胜于抢险，责任重于泰山”的思想，做到居安思危，警钟长鸣，常抓不懈

1.在师生的安全教育方面，我们坚持做到“六讲”，即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲

2.安全管理方面做到“六个”落实严格落实门卫24小时值班制度，严格落实安保24小时值班巡逻制度，严格落实领导带班夜间值班制度，严格落实校园安全日检查制度，严格落实学生上放学接送制度，严格落实安全事故上报处理制度

3.组织开展了开学安全教育大会，防地震应急演练活动，防火减灾疏散演练活动，安全警示教育活动等一系列安全教育活动，坚持安全隐患排查“五不漏过”，每周一节安全教育课坚持经常，督促检查到位，确保学生在活动中掌握自救自护的知识，进而保证了学校的和谐与稳定

4.建立了特殊学生档案，对学生的学习成绩，家庭背景，操行表现，身体状况，心理素质等方面进行了摸底登记，确立帮教责任人，制定帮教转化措施，定期召开家长会，落实家访制度，构建了学校家庭协作教育网络，促进了学生健康成长

四、养成教育工作注重学生的养成教育，紧紧围绕“教育在学校，巩固在家庭，实践在社会”的“三位一体”教育网络以“规范中养成，体验中成长，实践中提高，环境中育人”为切入点，有成效的开展了养成教育主题教育活动

1.开学初养成安全防护的良好习惯，形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络，使学生学到了相关的安全教育知识，提高了自救自护能力

2.扎实开展自主学习习惯的养成教育活动，语文教师狠抓了经典诗文诵读;英语教师改进了教学方式，每天5个单词，1—2个句式训练，做到了日检查;数学教师设置了专门的记错本，有力的促进了整体教学质量的提高

3.各月安排养成教育活动主题，并且做到了有方案，有措施，有过程记录,有小结，有学生参与活动的相关资料，现已存档，规范齐全

4.重视学生的.心理健康教育，坚持每月一次的心理健康教育讲座

五、阳光体育活动工作认真贯彻、落实县教育局有关文件精神，重视学校的阳光体育活动工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视常规的春季运动会比赛项目，冬季阳光体育长跑及广播操比赛项目，也重视打球、跳绳、踢健子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展关注学生综合素质的提高，不断激发学生参加体育锻炼的热情,组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展

六、做好一把手的助手作为副校长，我努力做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不推诿扯皮，不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受，并认真做好工作中不计报酬，不计名利，不计得失大到学校整体教育教学工作的安排，校舍加固工程的监管,小到宿舍管理台帐的建立，学生煤球的搬运，各项活动的组织，自己都能做到身先士卒，亲历亲为，为了某某小学这个整体，为了王家沟小学的声誉，再苦再累我认为值了副校长个人述职报告9应对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就务必学习一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、用心推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，平时能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作风问题能用心参加教育局、镇政府组织的各种_、培训班活动能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和推荐，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一无病事假，更无旷工现象本人能牢固树立以上课为本的思想，数年来，一向上本专业的语文课本年度，本人担任初三

（1）班语文学科的教学工作，周课时六节，平时能与初三备课组的老师一齐研究、讨论教学资料、教学方法和教学思路，群众研讨意识强现担市初中语文中心组成员，本学年度，两次担任初中语文常规调研组组长，平时能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学经验及教训带回来，结合我校的实际状况一齐和同组老师商讨，构成我们学校语文教学的特色坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅仅有记录而且都写了评议，个性是对本校教师上的课都能应对面地商讨、指导、互相学习，共同提高由于平时外出开会的时间多，或多或少地给教学秩序带来必须的影响，但从未请别人代上过一节语文课自己在会前或会后作妥善处置，没有影响学生的学习成绩，而且数年来一向如此反之，由于上学期因诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班级的课,全学年有一半时间上两班语文课,且其他工作照常开展,平时能认真学习新的教育教学思想，用心参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研潜力，能用心组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好能为新教师上好示范课，能发挥好武进市学科带头人的作用帮忙青年教师的教育教学业务潜力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好的成绩坚持搞好学校的工会工作配合学校行政，在全校开展“教学案例分析”“电教课评优活动”“我为武进教育献一计征文”等活动，还组织全校教师在教师节期间开“社会尊重教师，教师汇报社会”的活动，有计划地开展青年教师“三立”系列活动，师徒结对活动，为配合“勤廉之风”万人评活动，工会学年度还将开展师德标兵评比活动在各项活动中对获奖老师工会也作必须的奖励,提高了他们工会活动的参与意识和工作的用心性工会还用心组织教师开展“教师风采展”活动,激发广大教职工的荣誉感和正气感，平时虚心听取教职工意见，为教职工办实事根据教师提议，工会还举行“庆教师生日，送蛋糕献花”活动，以提高工会的凝聚力和战斗力，让他们身感群众的温暖工会还开展丰富多彩的群众性文体活动，上半年工会组织全体教职工举行钢笔字比赛和教职工运动会这些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高了教职工的基本素质为推进民主管理学校，学校长期开设校务公开箱，校务公开栏，建立了相关的民主管理及校务公开的制度和章程工会的经费开支年终向经审会汇报并审查，并由奔牛片联合工会、奔牛镇财政所来审核为拓宽资金渠道、增加工会经费，今年工会前后召开三次工会委员和小组长会议，对原工会的两个小店继续进行社会化招标，工会经费收入今年达146万，比去年增长了121%,0教职工的福利待遇稳中有升关心离退休老师也是工作工作的重要部分，今年四月组织离退老师去无锡活动对离退休老师，有病的‘老师，工会还专门抽出一笔费用慰问他们，使他们感受到群众的温暖分管学校的体育工作认真贯彻、落实市局、镇政府的有关文件精神，重视学校的体育工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各项竞技活动的开展，也关注学生身体素质的提高，组织、协调、督促学校体育工作循序渐进地开展，重视学校体育工作台帐资料的建设和归档，重视体育工作的常规落实和体育教学论文的研讨和撰写，在我为武进教育献一计征文活动中，全校收到五篇征文，其中三篇来自体育组学校荣获武进市体育先进单位本年度分管初三年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作注重参与各班的学生思想工作，本年度参加初一至初三各班家长会议11次，帮忙班主任老师根据各班的实际状况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法重视学校的图书室工作的建设，对图书管理工作能做到用心配合，大力支持，主动关心，配置和完善了图书馆的一部分硬件设施，图书馆的档案工作也趋于规范化加强了学校的档案工作建设，能主动安排文档人员参加培训，明确职责，提高强调文档工作建设的重要性的认识，学校力争下半年争创等级文档室，以适应学校建设和发展的需要能用心参与教育教学课题的研究工作，本年度先后参与《农村中学校园环境育人》、《电教课教学的研究》及《农村中学学业不良学生的研究策略》等课题的研究，其中电教课题，中期评估获局电教中心颁发的良好级证书本年度参编语文教学丛书一套，主编了《中学生作文逊第三辑作为一名学校的副校长，务必做好一把手的助手当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负职责，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意理解，并认真做好工作中不计报酬，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好奔牛初中出谋划策，为办好示范初中、争创模范初中作出自己的应有贡献作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人同时领导的艺术，也很值得讲究但由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，只注重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易理解工作态度生硬，脾气急躁，缺少人性味，缺少温恭谦让，平时与老师们谈心，情感交流，关心生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的用心性，也有必须的影响，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不注重批评教育的方式，不注意批评的场合，不注重批评的语气语调，直言不讳，追根究底，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解，工作方法欠妥，也容易挫伤一个同志的工作热情平时听课偏重于语文，其他学科很少听课，不能了解更多老师的业务潜力回顾本年度的工作和学习从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己高级教师的职称也到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响另外，对于学习，不能持之以恒，个性是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透我想透过这次民主测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反盛自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职,让自己在教师的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创完美明天副校长个人述职报告10各位领导、教职员工大家好！任职一年来，我深知肩头责任重大，也明白我校教育教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家继续同舟共济、携手并进

一、虚心学习、完善自我不断学习，不断充电，是干好工作的第一步为尽快进入状态，我坚持将政治理论学习作为首要任务，认真研读了党的十七大、十七届三中、四中全会关于教育方针政策的具体阐释，以及《义务教育法》、《未成年人保护法》等首先，主动向学校的老领导、老教师请教，第一点是积淀理论，充实自己一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针，积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范；关心时政，学习党的有关文件和法规，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想注重自身廉洁，不贪不占，公私分清能积极参加教育局组织的各种学习班、培训班活动；和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，不浮夸，实事求是，表里如一第二点是夯实业务功底牢固树立以教学为本的思想，本年度，本人担任初一172班、初二166班政治学科的教学工作，周课时10节，平时能与同学科一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强平时能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学经验及教训带回来，结合我校的实际情况一起和同组老师商讨，形成我们学校政治教学的特色坚持长效听课，取他人之精华，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加县局组织的各种研训活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织学校教研工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好

二、立足学校实际，扎实开展教改教研分管学校的教研工作认真贯彻、落实县局有关文件精神，重视学校的教改教研工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各学科研训活动的的开展，也关注学生学习效率和学习效果的提高，组织、协调、督促学校教研工作循序渐进地开展本学年我校教研工作紧紧依据县局目标管理体系和学校目标管理体系的要求，围绕学期初县局提出的学校工作要实现“四个突破”，特别是要实现备课突破和课堂教学的突破，从打造实效课堂出发，扎实开展工作一学年来，教研工作始终以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以课堂教学改革为中心，以学生的全面发展为目标，以提高教学质量为己任，努力促进教师观念与教学行为的根本转变

（一）健全机构，建立校本工作领导小组新学期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并与教师奖惩挂钩成立了校本教研工作领导小组，健全了校本教研机构加强了校本研究的组织领导

（二）建章立制，形成长效管理机制我校制订了一系列的校本教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效管理机制，规定了教研管理办法，强化了教研过程管理的机制，使我校的教研工作步入正常发展的轨道

（三）加强学习，转变观念，提高教师素质和业务能力我校结合当前的课改形势，充分利用周三下午的业务学习时间对全体教师进行了新课程理念培训I、课标培训，全体教师都能积极参与到培训中，一边学理论,一边观摩，一边研讨，教师在潜移默化中逐渐转变了教育教学观念我们又趁热打铁，进一步加强理论和教学行为相结合的培训，通过教学研讨、座谈会、课改汇报等活动，构建了和谐、宽松的对话环境，使全体教师能及时交流经验，把握课改脉搏通过校本培训，提高了教师对实施新课程的重大意义的认识，在改变教育观念的同时，不断提高广大教师对校本教研的认识通过专题讲座和自学相结合，分组讨论和集中交流相结合的方式，有效地促进了教师观念的转变，增强了教师对校本教研的认识教师们积极探索，认真实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发现的种种问题，作为校本教研的课题，增强了教研的实效性,也提高了教师的素质和业务能力

（四）立足学校实际，开展扎实有效的研训活动，并加强研训过程管理，促教学质量提高教学质量是学校的生命线教学质量的优劣，直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象本学年的教研活动，紧紧围绕提高教学质量的中心，抓过程,促成效

1、每周定期开展教研活动，并强化过程管理

2、积极组织开展“三课”活动各学科教师都能按时参加本组的听、评课活动不同教研组的教师也能主动、积极的进行互相听课96%的教师本学期听课都不少于15节

3、开展教师人人上多媒体课活动，从而促进了广大教师制作课件和多媒体应用有效性的提高

4、组织进行了中青年教师优质课比赛在比赛活动中，通过听、评课活动,互相切磋，共同提高

5、积极安排参加县上组织的四级赛讲和备课展示活动，在赛讲中我校教师赵锦、王春艳荣获优秀奖，取得了较好成绩

6、开展校际研训活动，加强校际交流四月份，先后两次带领初

一、二部分学科教师到六中进行观摩听课学习，学习之后写学习汇报材料，并于自己课堂尝试、探索适合我校的课堂教学模式；之后又聘请教研室杜主任和六中高德权副校长对全校教师和初三学生进行教与学和中考专题的指导，从而推动了我校的教研工作的深入开展工作有了很大的改观强化了培优辅差的力度，注意了每一个复习环节，重视分层次教学，增强对学生复习内容掌握情况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展

四、存有的不足

1、工作的主动性还不够，在思想上存有一定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作，对教师的思想工作还不够深入，关心不够

2、怎样有效发挥副校长的作用，推动班子工作合力的形成以及解决当前管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步发展是一个值得我深思的问题

五、努力方向

1、领导能力有待提升，特别是要持续提升理论水平和管理水平

2、持续地提升自己改革创新意识，特别是新课程改革下的教育怎么做有许多值得探讨的问题进一步在落实上做好文章，强化品牌意识，提升办学质量

3、努力提升个人修养，提升领导艺术水平，使今后的工作更得心应手回顾一年工作，问心无愧，但也有不足感慨，有得也有失我将准确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己把工作做得更好副校长个人述职报告2在刚刚过去的一年里，我所分管的教学工作取得了可喜成绩，这主要得益于各级领导的关心爱护和全体教师们的大力支持现就我一年来的工作，汇报如下:

一、落实教学常规，优化教学环节，提升教学质量

1、优化备课、上课环节备课组长严格把关，抓实备课教研活动，积极推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度开展备课组观摩和交流活动,建立“课前一聚”、“课后会诊”制度，进一步加强对课堂教学的过程性研究积极推广小组合作高效课堂教学模式，我和教务处一起定期进行教学质量调研、随时推门听课，关注学生思维发展的全过程，及时了解存在的.问题，研讨解决副校长个人述职报告11尊敬的各位领导，各位老师按照学校的分工安排，在本年度我分管学校教学工作和督导工作回顾即将过去的一年，是在紧张匆忙中度过的，繁杂却充实，忙碌不失条理在校长直接领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行现将我一年来的工作，向各位领导，各位老师汇报，恭请指正

一、思想作风情况一年来，就如何踏实履行自己的职责，不负上级组织、学校领导对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感到自己身上的担子不轻，为了更好地完成工作，我在政治思想上立场坚定，爱岗敬业，团结同志，遵纪守法，廉洁自律，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，处处以身作则，恪尽职守，顾全大局坚持学习，按时参加“两学一做”等学习教育实践活动，学习党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等重要理论，不断提高自身的政治思想素养

二、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素质作为主管教学的副校长，我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应自己分管的工作需要,才能更好地指导、解决在日常工作中碰到的各种问题,因此坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升

三、准确把握角色位置，认真履行岗位职责作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折,不畏首畏尾，大胆工作，处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更有效果

五、严守校纪，廉洁自律在工作中能顾全大局，服从学校集体领导，找准自己的位置，做好校长的参谋，积极为学校发展出谋划策在教育教学活动中，从未从事有偿家教，也从未向学生和家长推销各种教辅资料平时严格遵守学校的各项规章制度，无迟到、无早退、早到晚归，以身作则，有事请假，无旷工现象，廉洁从教，没有做过损公肥私、多拿多占、以权谋私的事，洁身自好，没有经济问题和生活作风问题，没有违法乱纪现象

六、克服缺点，继续努力总结过去，是为了更好地把握展望未来由于自己的能力和水平有限，尽管主观上积极努力，但离组织和学校的要求还有很大差距

1.存在的问题与不足一是自身业务学习不够，尽管注意了学习，但往往忙于日常事务时而有所放松；二是修养不够，主观上想把工作搞好，任务完成好,但方式方法还有待提高，使今后的工作更得心应手三是与广大教师的沟通交流不够，有时沟通交流的方式缺乏艺术，今后要善于凝聚人心四是思考管理的角度缺乏深层次，要着眼全局五是学校青年教师培养力度不够，要加强培养，为学校可持续发展做好储备这些问题和缺点今后我都要认真克服和改正

2、今后努力方向在思想上，刻苦磨练意志；在工作上，不畏艰难，勇挑重担；在生活上，不贪图享乐，不追求奢华我所分管的工作能有序进行、顺利开展，得到同志们的认可与肯定，这与上级领导的指导分不开，与全体班子成员的关心、支持分不开，与全体教职工的辛勤付出分不开在此，真诚地感谢大家今后我将一如既往地在同志们的帮助与支持下勤于学习、努力工作，以人为本，实事求是，为学生发展、学校发展与老师们一起拼搏、尽一份微薄之力以上报告不足之处，请批评指正谢谢大家！副校长个人述职报告12一年来，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养我在党的组织生活中，学习党建整体素质进一步提高，形成了班风正、学风浓、校风好良好的育人氛围

1、加强德育队伍建设德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和级部主任为主的德育队伍加强班主任和级部主任队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新一年来，我和政教处、安全办的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和级部主任进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、级部主任发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短通过各类学习活动，丰富了班主任、级部主任的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效

2、完善管理制度通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作今年，我和政教处和安全办的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥级部的作用，大胆放心地发动级部主任承担起应有的职责各级部根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展各个级部在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色

3、努力构建学生自主管理体系苏霍姆林斯基曾指出“真正的教育是学生的自我教育”学生自主管理是指在创新教育理论的指导下进行的学生自我管理、自我教育、自我服务、自主发展的以培养创新人才为价值取向的教育管理实践，从而使学生管理工作更系统化、科学化，真正达到“教是为了不教，管是为了不管”的目的经过一学期的摸索实践，我校部分教学班如六年级

（4）班、

（7）班、

（8）班，七年级

（2）班、

（3）班、

（4）班，八年级

（7）班逐渐形成了课程、课堂、教学和活动四位一体的德育模式这种德育模式使德育与每一位教师对接，与每一位学生德育档案挂钩，并与每一位学生的评优树先相伴自主管理充分发挥班主任和学生的聪明才智，使我校的学生自主管理工作更上一个台阶

4、开展各项德育安全活动德育工作更多的是要通过活动来体现一年多来，我和政教处、安全办的几位同志，在全体教职员工的支持下，以民族精神教育纲要和生命教育纲要为指导，开展了一系列的教育活动开展“践行雷锋精神”活动、清明节期间，组织学生祭扫烈士墓，开展革命传统教育、开展“关爱留守学生和外来务工子女，我们在行动”活动、《弟子规》诵读比赛、师生“远足”活动、组织“红五月”诗歌朗诵会、开展劳动教育、开展安全教育月系列教育工作、组织开展安全教育报告会、完成“全国零犯罪学校创建”建档工作、成功迎接了省义务教育均衡发展督导评估一系列德育安全教育活动开展提升了全体师生的德育安全素养，为打造平安和谐校园做出了积极的贡献

5、构建全员德育机制拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标在校内，我们着重加强学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《邹平县韩店镇新世纪中学学生家庭行为准则》和《邹平县韩店镇新世纪中学学生家长行为准则》,并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标在社区和各行政村，着重加强了德育基地的挖掘和建设，与星宇纺织、西王村开展了丰富的实践活动，与韩店消防站、韩店敬老院在开展实践活动的同时，也建立了学生活动基地的关系这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展

6、加强安全管理，共创平安校园校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检杳；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持同时加强与校外力量的合作，与韩店派出所、消防站和镇综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的

7、德育科研初见成效从学校已取得的成就来看，要做好德育工作，就离不开德育科研，6月我校申报的“中小学家长委员会课题实验与研究”子课题《家委会引领家长素质提高的研究》在山东省教育厅和北京家庭关爱中心立项开题后，我校实施“家长走进校园，走进课堂助学”活动，收到了良好的效果家长进课堂进一步加强学校与家长的交流，加强学校、教师、家长之间的沟通，提高了教学质量和管理水平和社会影响力让家长更好地了解课改动向，观摩孩子的学习情况，更好地配合学校教育；调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的.教学工作，提高我校教学质量和管理水平目前，家委会已成为学校与家长沟通的重要桥梁，结题工作也在有序进行我坚信家委会建设的课题研究有助于家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，抵制社会大小环境对学生的不良影响；也有利我校教育教学管理水平的提升我校确立的“学校安全文化建设研究”是省级课题，是我校对特色教育的一轮重要研究自7月开题后，我们学校按照既定的研究计划认真开展课题研究，在实践活动中探索与研究开展“校园安全行为文化”的途径与方法通过实验，对于充分开发和利用农村中学拥有的丰富的教育资源，有效转变全体教师的教育观、人才观、知识观；有效提高学生的成才观、发展观，促进学生的健康成长，学校的和谐发展都有着积极的推动作用

三、以身作则，率先示范，提高效率古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行,严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生我坚持每天七点以前到工作岗位，五点半以后离校每天到学校，我先在校园内巡视一遍，了解学生动态，巡视校园环境，了解教师工作情况，发现问题，及时解决，防微杜渐在日常巡视中，我也给自己提出了“两先”要求，见到垃圾，自己弯下腰，先捡；看见学生、教师，自己先微笑点的方法

2、优化作业布置、批改和课后辅导要求教师布置“自助餐式”的有弹性、分层次、适合每个学生的作业布置启发性思考性作业，可选择层次作业和检测性作业学生辅导坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和帮扶后进两不误，重点抓好优秀生的培养、边缘生的提升和学困生的转化

二、科研先导，多措并举，推动教师专业化成长

1、加强常态教研，突出实效性、时效性打造教研组利益共同体，增进教师同伴互助，推动教师共同成长，每学年开展一次先进教研组评选活动进一步落实听课评课制度，每位教师每周听课不少于2节，并做好听课、评课反思记录,以反思促成长

2、继续推行“推门听课”、“教学节”等活动学校以“第八届教学节”为活动主线，积极推进课堂教学达标活动所有教师课堂全部开放，举办了学科主题教研活动，活动期间语文、数学、英语教研员分别组织本学科所有教师开展了学科大论坛，由上届初三组长介绍了上届初三的复习备考经验，并且针对我校学生实际进行了课堂教学问题的梳理和策略研讨

3、搭建平台，助力教师成长坚持“汇报课”、“研究课”、“示范课”、“引领课”常态化，探索同课异构或异课同构，进而生成“模式课”开展网络晒课活动，共有31名教师进行了网络晒课五位老师分别参加了市级课赛和送课活动共有45名教师参加某某市电教馆举办的信息技术应用创新评选活动共有一百多人次参加各级各类培训学习

三、扎实抓好初三，中考捷报频传学校专门成立了以李彬校长为组长的初三工作领导小组，我和张文芹校长一起深入初三年级，听课、评课、交流，和初三年级主任一起，制定初三的复习计划，定期召开年级工作会，了解教育教学情况，分析学生现状，总结经验教训I,落实管理措施初三领导小组成员自始至终参加年级工作会和月考模拟考试分析会，与老师们一起探讨教育教学方法，分析存在的问题，排忧解难在全体师生的共同努力下，20某某年中考各项指标都取得了跨越式的进步，南校区取得第四名的好成绩在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去健全充实自己，为取得更大的进步而努力奋斗副校长个人述职报告3尊敬的各位领导、老师们大家好！20某某一20某某学年是我校发展中不平凡的一年，是至关重要的一年这一年里，全校师生同心同德、携手奋进，出色完成了学校各项教育教学工作，为学校的“十二五”规划发展奠定了良好的基础，现将本学期的各项工作向在座领导、教师做以陈述，敬请各位给予指正

一、坚持安全第一，确保师生安全

1、打造安全校园学校历来把安全工作摆在首要位置尤其在本学期，汲取南方校园安全事故经验教训，全面考虑我校内外环境因素，讨论制定了详细可行的校园安全工作方案，由安全副校长组织开展了校园安全专项会议，从学校作息安排、校门开关、校内巡逻、校门治安、外来人员接洽、学生接送、突发应急、安全隐患排查整改等各个层面做出了详细地安排，做到每一环节有人负责，每一时刻有人坚守；发放了“致家长同志关于校园安全一封信”、加强与驻地派出所、交警的沟通联络，全员协防、共筑安全防线；注重安全教育工作的切实开展，上好由我所负责的安全课、组织好各班安全教育常规活动、开展好每学期一次的专项应急演练，全面提高了全校师生的安全防范意识，增强了师生面对突发事件的反应能力

2、创建健康环境美好的环境能陶冶人的情操、洁净的校园能保证人的健康从学校实际出发，完成了校园绿化树、走廊文化建设、操场排水、甬路铺设、取暖煤存储等项工作，使校园内部设施的分布更加合理化、舒适化，为师生的学习工作提供了便利；继续关注甲型H1N1流感的发展形势，组织全校师生注射了专项疫苗,加强日常室内外卫生工作的全力开展、加强日常学生健康状况的监杳、加强师生午间饮食管理本项工作得到广大师生、家长的全力参与支持，切实保证了我校这一学年里未发生任何师生人身伤害事件

二、强化自我完善，提升管理水平

1、强化业务提升，做好教师表率面对日益变化的教育形势，作为一名校长只有不断地完善、充实自我，才能更好地把握教育动态，引领全体教师逐步提升学校的办学水平在处理好繁琐的学校事务之余，我非常注重自身业务水平的提高，丝毫没有放松教育法律法规、教育理论的学习，更加深入地研究上级文件、政策，发扬民主、决策好学校重大事务，建立科学地管理体系，保证学校办学方向的正确性自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教育教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行

2、注重制度建设，促进健康发展在学校管理上，我始终坚持“以制度管理人”的做法，在原有制度建设的基础上，结合学校实情不断地进行查缺补漏、细节完善的工作，目前学校在安全、德育、教学、科研、财务以及队伍建设等方面都有明确而实用的管理制度，在减轻中层干部管理负担的同时，减少了管理中的矛盾冲突，使学校管理更加制度化、科学化；注重制度实施过程中的公开、公正原则，凡事摆在桌面上处理，不搞暗箱操作，全部透明化管理学校事务，对管理方式方法有意见的教师，提供合理化沟通方式，极大地化解了教师对管理层面的质疑，形成了良好的教育合力

3、强化班子建设，形成战斗堡垒经过上一学期的新班子初步磨合，进入20某某年以来更加注重班子的建设，班子在各项工作开展、分管协调上有了更多默契，学校的每一项工作都有相应的中层干部负责、协调、督促，成员间互相配合、积极沟通、步调一致，在教师中形成了较好地管理效益由于学校规模的影响，每一位中层领导都承担相应教学任务，在出色完成好教学的同时，坚持成为学校与教师、学校与学生、学校与家长间的沟通桥梁，每一活动中的冲锋力量分则独挡一面，合则无往不利，做到校长在一个样，校长不在还一样，真正成为学校建设中坚强的战斗堡垒

4、明确目标管理，打造崭新形象目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊地进行任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，不断摸索工作经验，掌握每一个管理细节，解决突破每一个工作难题，稳步提高教学质量一学期来，随着督导、目标管理工作的深入开展，我校加强各项教学常规的整改与落实，力争使我校在今后完善德育工作目标化、学校管理模式化、教师素质专业化、教学设施现代化、学生素质全面发展化、教研成果实用化、文体活动多样化的工作目标，进而提升我校的新形象

三、坚持德育首位，提升学生品质

1、强化师德学习，增强服务意识为师者不可以不明道，明道则需要先修德只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业做为农村基层学校，由于师资缺乏、条件艰苦、课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的学习时间，组织教师学习《教师法》、《教师职业道德》等相关法律法规，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展

2、重视德育工作，创建和谐校园德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求,加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育在具体工作中，本人注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教育，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的德育网络为了进一步落实教师德育岗位责任制，我把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果在本学期，我校组织“缅怀先烈”、“热爱家乡演讲”、“欢庆六一”、“身边故事一一礼仪教育征文”等大型活动，使学生在活动中深刻体会到祖国的发展与壮大，激发了学生的爱国热情，强化学生自身品德修养，进而形成了积极向上、团结奋进、互助互爱的良好风气，学生整体素质水平有了较大提高

四、深化教学改革，提高教学质量

1、激励教师开拓创新，实现学校自身特色教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的‘结合，就是学思要联系，知行要统一认知应该是启发，要教学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝因此，以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我，是学校兴旺发展的不竭动力创新对我校而言尤为重要，我校的办学资源与其它小学相比不具备优势，只有创新才能造就局部优势我校历来倡导“自主学习，合作探究”的理念，教育教学水平总是在镇前列，却难以冲刺镇前茅一学期来，我校通过大力倡导创新，提升教育理念，丰富教育实践，为学校的持续发展奠定了资源基础由于认识到创新的重要性，在练好教学基本功的基础上，学校开展了丰富校园文化生活，鼓励教师（特别是中青年教师）积极参加各类教研活动和创新大赛，组织学生参加各种竞赛活动，大大提高了师生的自主创新和自主学习的能力，教育教学水平明显提升，逐步形成了学校自身特色

2、立足常规教学活动，转变观念提升课改高度从常规教学的优化做起，从教师的课堂教学的基本抓起，全面引领教师把握课改精髓，注重课改理念与实际教学的结合，切实把新课改落到实处，改到深处充分利用学校教研、科研工作的开展，加大校内交流，促进共同提高与教导主任一起，经常性地进入课堂,与教师共同研讨实际教学中的难题，在教师中形成良好地研讨、交流、互动的风气；注重对特岗、返岗教师的引导管理，尤其是对特岗教师，一面加强教学常规的引导、指导，一面注重保留其独有旺盛创造意识，为学校整体教学注入鲜活动力

五、致力基础建设，改善办学条件完善的教学、生活、教育设施服务是学校发展的坚强后盾我千方百计充实办公室和远程教室的配套设施，努力为教师营造一个宽松舒适的工作环境；从学校有限的经费挤出资金，置备厨具、粮油，解决教师的午餐问题，尽最大努力，改善教职工福利水平；上学期我校投入大量资金、人力，保证了学校新安装取暖设备的调试与运行，使全校师生有了一个温暖舒适的学习环境本学期，组织人员对校内绿化树、甬路铺设、学生休息室、操场排水、存储取暖煤场地等进行改造，为师生提供更大地便利，也为学校节省了大量资金全面遵循学校财务管理制度，将学校有限的资金充分利用好，规范帐目管理,坚决执行财务公开制度，并严格履行上级有关住宿生、跑途生、贫困生补助政策,切实把每一笔资金发放到学生手中，保证公平教育制度的贯彻落实总之，在上级领导的关怀下、全体老师的通力配合下，本学期的工作即将顺利结束，虽然我们取得了一定成绩，但也存在一定的问题，如学校资金匮乏、师资培训力度不够、教师办公条件有待改善、现代化教学水平不达标、校园设备老化等问题，都亟需解决但我相信，有广大教师的支持、有上级部门的帮助引导，我们一定会克服难关，再创佳绩！最后，请允许我向一直给予我个人极大帮助，以及为我校发展付出辛勤劳动的教师、领导，说一声谢谢！副校长个人述职报告4各位领导、各位老师大家好！根据县教育局要求，我代表中心校将一年来某某乡教育工作完成情况向县教育局领导和各位老师作以汇报，不当之处，敬请指正一年来，在县教育局领导的关心和支持下，在全乡广大教职员工的共同努力下，我们坚持解放思想，更新观念，与时俱进，开拓创新切实做到明重点，破难点，培亮点工作中认真履行职责，按照上级部署，我和中心校班子成员、广大教职员工一道，促进了我乡教育协调、健康发展

一、首先，汇报一下我个人的思想工作情况本人任现职以来，能全身心地投入学校教育工作，时时处处以身作则，带领中心校一班人勤奋工作在工作中，能够平等待人，团结班子成员，集思广益，集体决策在学校管理上，努力做到恪尽职守，踏踏实实做好每一项工作牢固树立一切为教师、为学生、为家长服务的意识

二、主要的工作做法一是对上级安排的工作坚决不折不扣地执行，并且严要求、高质量的完成为确保领导安排的工作顺利完成，在工作中，我们严格实行目标责任制，对中心。