同学的作文 26

同学的作文他，有一张难以抹不去的笑容，一双闪闪发亮的眼睛，课间时总能听到一陈陈清脆的笑声，回荡在走廊…他就是我们班风趣幽默的新同学——马浩达“喂，你给我站住！”只见马浩达像风火轮似的追逐着班中的“小马达，他的‘小短脚宛如一只精灵在地上“蹭蹭”地跳舞就在马浩达越追越近，伸手一拉住“小马达”的帽子时，身体突然向后一斜，来了个急刹车“终于抓住你了”马浩达气瑞吁吁地说“哎哟，跑得倒挺快的”“小马达”不服气地说马浩达见“小马达”还那么骄傲，便大声地说“昨晚，你是偷鸡了，还是摸狗了”“小马达”一听，脸刷地一下子变得通红，说“你才去偷鸡摸狗呢跑不过人居然说这种话”马浩达见“小马达”大发脾气，马上泼冷水“对不起，大爷你别生气，小的我不识相，请多恕罪”“小马达”见了，又马上傲气起来“本大爷今天心情好，不治你吧！”“谢，大爷！”马浩达弄了个兰花指，便和小马达大声笑了起来此后，马浩达和“小马达”便成了一对无话不说的好朋友马浩达做事认真，还很幽默一次下课时，同学们都出去玩了，我看见马浩达还坐在桌上认真地写笔记我悄悄地走过去，轻声地问“马浩达，你在写什么，这么认真的样子”“马浩达”张眼看了一下，风趣幽默地回答“没看见吗？我在写，死亡笔记呢？”随后又认真地写自己的笔记课间短短十分钟，他竟然写出了一大篇读后感，你说他认真不认真？这就是我班时儿好动时儿严谨的好同学——马浩达，我要为他的行为点个赞！同学的作文篇他不高，瘦瘦的，一天到晚都说个不停，一副大大的眼镜也遮不住2他那忽闪忽闪的眼睛，他是谁？他就是我们班最爱说话，又爱思考的何不拢何琪玮说起来也奇怪，代老师无意叫何琪玮的.一个外号竟让各科老师都熟知,这可和他爱说话有着密切的关系还记得那一次语文课，代老师认真的讲着课，何琪玮扭过头来问我“你一会去踢球吗？我回答道“可能……”话还没说，就撞见代老师犀利的眼神，我立即挺起身子坐直，o而何琪玮还滔滔不绝的对我说着，一点没察觉到戴老师正盯着他呢，我赶忙使眼色，示意代老师看着他呢，他这才过头去就听到代老师轻笑着说“合不拢，把嘴合上了”然后他还应了一句“哦”这下可把大家逗得都笑出声来了他还有一个最大的特点就是爱思考，这个特点可是总人皆知的那一次，孙老师给我们留下了几道奥数题，看到这道题有些人从那下手都不知道，甚至有些人连看都不看，而何琪玮拿到这道题后拿出一张草稿纸，时而在草稿纸上写写画画，时而用手顶着头默读题目，十分钟后，何琪玮过来骄傲但又不敢大声地对我说“哈哈！你还没做完那道题吧，我已经做完了，要不要我给你说”这就是我们班级爱说话又爱思考的合不拢——何琪玮同学的作文篇3烈日炎炎的盛夏，树上的蝉不知疲倦的叫个不停，又到了捉蝉的最佳时期傍晚，刚吃完晚饭，我就和同学约好，分别带着小瓶子、细长的竹竿、小的透明塑料袋和手电筒，一起向小树林出发了我们举着手电筒，蹑手蹑脚的，在小树林里搜寻着猎物，每一个树枝，每一根树干都不放过“哈，找到了！“同学传来一声惊喜的叫声顺着电筒的光源，我们发现了一个慢悠悠的小家伙，正顺着树干缓慢地往上爬还没来得及感叹这个小生命，他便拿着事先绑好塑料袋的竹竿向蝉伸去，不费吹灰之力便捉住了一只蝉“那里还有一只！”我指了指那棵树低声喊道，生怕惊动了这些小家伙只见这只蝉悠闲的歌在树干上，当我们拿着竹竿向他靠近的时候,它竟然立刻飞了起来，停在了前面的一棵树上这次我们就更加小心了，蹑手蹑脚地走过去，仔细一瞧，原来它正在觅食，趁它放松了警惕，我们将竹竿突然一伸，将这个“俘虏”关进“牢笼”不到一会的功夫，我们的瓶子里就装满了蝉，这些蝉在一起就像一个巨大的“合唱团”，“知了，知了”的‘叫个不停，仔细观察，它们的个头大小不一，睁着两只鼓鼓的眼睛看着周围的环境，一对透明的翅膀时不时的扇动着，有趣极了今晚，带着满满的成果回到了家，看着瓶子里的蝉，还在回味着晚上和同学一起捉蝉的趣事，简直妙不可言。