在xx县2025年教育工作大会的讲话

们不知道教师想什么，讲什么，讲得怎么样；如果不知道学生在每一个分钟收获了什么，希望着什么，又怎么能指导教育45教学？我们要求，中层干部及学校负责人任课、每周深入到班听几节课，就是出于这方面考虑希望大家多些定力，少些浮澡，今后少些聚会二要定思路每个学校都要有一个可行的工作思路、目标，要有定位，才能前进今后，我听汇报，不要纸质的,就听你头脑中的大家要改掉牵线木偶的角色，资料员写材料，你在会上念材料，嘴巴是自己的，脑袋是别人的，我们坐在一起交流个什么劲儿三要分轻重教育教学是学校的中心，是工作的重头戏抓工作就要分出层次，用的精力去抓，剩下的才去考虑其60%40%它的，这样才叫把教育教学摆在突出位置，才叫区别轻重，分清主次四要有标准就是对教师德、能、勤、绩各个方面评价，要有个定位这个定位要科学，既要考虑纵向的对比，又要考虑横向的比较，对每个教师、每个岗位还要突出工作的主次只有这样，才能突出中心、明确目标、科学评价，才能纲举目张，提纲契领五要真奖惩就是奖优惩劣，不能分亲疏内外要建立起一套有利于提高教育教学质量的考核、激励机制，让高质量、高水平的教师有名有利得实惠以此，树正气，促提高讲到这里，我想提醒一下，微水中心崔校长、天长中心李校长、上安中心谷校长，三个大中心，经济条件不错，师资队伍不错，地大面广，有足够驰骋挥洒的余地已经三年了，教育教学没有亮色，布局调整没有亮色，总体上业绩平平是不是知足常乐，稳坐钓鱼台了？

二、落实全员聘任，合同管理，切实提高治校能力，推动学校管理工作制度化管理是一个系统工程，是一门艺术管理出效益，管理出活力今年是推行学校人事制度改革的第一年作为学校就要紧紧抓住这一有利时机，充分利用全员聘任、合同管理这个有效载体，建立一种工作有目标、做事有规范、考核有标准、奖惩有杠杆的岗位管理运行机制，形成全校一级抓一级、一环扣一环的有机整体说到管理，我们的制度一大堆，就是不起作用，根本的还是一把手问题只管宏观提要求，不管微观抓落实，人人都是甩手掌柜，不行一要围绕目标抓管理目标是方向，是任务年初，教育局结合上级精神和各单位实际，制定并下发了各单位共性和个性目标从运行情况看，各单位都能结合实际，围绕目标任务，搞谋划，定措施，促落实，各项工作进展较为顺利但也存在工作不平衡、进展较慢、落实不到位的问题教育局在任务的制定和工作的落实上，是认真的我还是那句话除非遇到国家大政策的调整和发生不可抗力的因素，引起了变化，除此之外，我们将坚持既定目标不变，任务不减，奖惩考核办法不变，不听困难，不问过程，只看结果现在时间已经过半，希望大家要对前一段工作来个回头看，审视一下各自的目标任务，总结一下经验教训，抓紧下半年时间，下大力气，狠抓落实，确保完成全年任务目标二要围绕中心抓管理学校的管理就像一篇文章，要有中心，其它素材要围绕中心展开学校的中心是教育教学,教育教学的主体是教师和学生因此，学校的各项管理，包括后勤、食堂、宿舍、图书馆、阅览室、课堂、教科研等都要围绕这个中心，围绕教师和学生展开，只有这样，才能做好学校管理这篇大文章，才能不跑题，不离纲三要围绕校园文化抓管理校园文化是一种氛围、一种精神，更是一种力量无为而治，是文化的感染力，是管理的最高境界北大、清华的校长不断更换，学生不断流动,但北大、清华的文化，一代代星火相传，精神没变，氛围没变校园文化建设就要以唤醒师生的内在激情为目标，以创建文明、和谐校园为突破，在加强环境建设，完善制度约束的同时，更加注重人文建设和人本关怀，着力构建民主、平等、和谐、向上的校园氛围，迸发活力，激发热情谈到管理，我想和大家讨论一下，一把手如何抓管理平常人们都说，一把手说了算这话不错一把手说了不算，谁说了算关键是一把手什么时候说了算？这个问题搞不清，就会天下大乱我的理解是一把手是游戏规则制定的最后拍扳者，遇有争议而不决的最后裁定者规则制定以前一把手说了算,对规则有争议，一把手说了算规则一旦制定，又没有发生争议，一把手、二把手谁说了也不算，是规则说了算这是制度的力量当然，前提是规则必须具有公正性、稳定性、科学性从这个意义上说，合格的一把手，就是能够科学制定规则，并能够贯彻规则（包括自己）的人

三、继续推动布局调整，促进义务教育均衡发展推进义务教育均衡发展，是保证每个适龄儿童享有教育公平权利的重要举措去年月份，教育部在召开了全国推进XX XX义务教育均衡发展经验交流现场会月日，全市在召开XX XXXX了由各县主管县长和教育局长参加的教育形势分析会会议的中心议题就是，加快学校标准化建设，推进义务教育均衡发展从中央到地方推动学校标准化建设，为加快我县布局调整步伐迎来了新的机遇就我县而言，促进义务教育均衡发展，就必须继续大力推动布局调整，在此基础上，扩大规模办学，优化师资配置，改善办学条件，缩小校际间差距这是一个基本工作思路各中心学区要抓住发展的大好机遇，坚定不移地继续抓好布局调整工作，积极谋划一批寄宿制、九年一贯制等规模学校今年及明年上半年，条件成熟的等几个中心要抓紧实XX施，国家的投资必须见效教育局将积极争取上级支持，继续扶持一批能干事、干成事的学校

四、科学理财，勤俭办学，进一步规范财务管理今年是对全县各学校实行财务集中支付监管的第一年从目前运行情况看，各单位理财意识、勤俭意识明显提高,帐目管理、支出行为进一步规范，乱支乱花现象收敛了但也存在着一些问题，如理财思路不清晰，指导财务的行为不明显，勤俭办学意识不强等等从明年起，全国将推行义务教育免费教育，为建立新的义务教育经费保障机制，上周以来，省市连续开了两个财务管理工作会议会议一致强调:必须科学理财、从严治财为适应新的经费保障机制一是思路要清今后我县教育系统的财务管理思路是:合理理财，保运转保安全，有债还债，结余建设，要有结余各单位要按照这个思路，谋划自己的财务管理二是从严治财实行财务支出申报制度，进一步规范支出行为各学校要将财务预算、大额投资申报到教育局，报批后，支付分中心严格按审批执行这种作法，看起来是严，其实是一种规范，是一种保护前一段时间，我们请省纪委王主任给我们做廉政报告我们可以看出，大凡出事的都是这个“钱”字惹的祸请同志们不要认为，教育局管的严,束住了手脚这对你本人，特别是一把手是个好事我们不愿意看到，也不愿意让我们中的任何一位同志因为这方面出事三是从俭治校各单位要大力开展节约型学校创建活动,杜绝跑冒滴漏现象，节约办学资金，降低教育成本，把有限的资金用在刀刃上另外，这里我说一下，关于学校临聘人员管理的问题今年教师节评先，局里已把临聘人员列入评先对象，一是为了给予一定安慰、激励；二是为了加强管理前一段人事上已做了安排，对临聘人员进行登记，意思就是要对临聘人员进行有效管理临聘人员的工资是财政预算外资金，也是财政支出的范围，必须杜绝支出的随意性最后，想说的是，要切实注重学校形象建设、行风建设、学生思想道德建设和安全稳定工作，加强学生心理健康教育和礼仪教育，要以人的发展为前提，以育人为最高目标，在此基础上，抓教育质量的提高，努力建设和谐校园、和谐教育，推进我县教育持续、健康、快速发展。