地震应急演练方案 1

地震应急演练方案为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力，在学校发生紧急情况时,全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演练，特制定方案如下

一、组织领导成立地震应急演练工作领导小组，组成如下组长韩锁成副组长姚安成员田蝴蝶、张春元领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任，负责日常工作学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，总指挥负责本次演练的组织、开展和现场的总调度成员负责组织和指挥学校的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练顺利进行

二、演练步骤

1、演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学生对防震减灾工作的认识教会学生应急避震的具体方法，让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点

2、组织学生进行避震、疏散和救护的预演

3、进行模拟发生地震的正式演练

三、演练内容（按先后顺序）课堂应急避震、震后疏散、医疗救护

四、演练安排总指挥高传杰校长；职责全面负责应急疏散演练工作副总指挥（现场总指挥）尚延慧主任；职责

1、负责演练方案的制定；

2、合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道；

3、明确应急疏散信号方式成员全体班主任职责教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律

（二）宣传报道组负责人杨书涛职责

1、负责安排演练前的宣传教育和知识培训；

2、负责演练的摄影、计时、记录等

（三）疏散引导组设楼内安全岗一和安全岗二；楼外安全岗三和安全岗四职责

1、组织、引导师生进行安全有序地疏散；

2、及时扶助摔倒及受伤师生；

3、及时报告疏散过程中的重大险情；

4、疏散完成后协助其他各组工作

（四）抢险救护组责任人孙法金主任；其职责

1、及时处理突发事件，组织校内自救互救；

2、如发生意外事故，及时拨打120联系急救中心；

3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导

八、演练准备工作的安排

1、全体教师会议20xx年11月25日上午10:00在实验楼三楼会议室召开全体教师会议

2、各班班会安排20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任对学生进行安全教育，教授演练注意事项

3、准备工作检查20xx年11月26日下午3:00-330进行准备工作检查

九、应急疏散路线安排演练场地为教学楼集结地为操场

十、演练的.程序及内容

1、演练准备20xx年11月26日下午3:20相关人员各就各位；各班主任对本班学生身体情况问询检查；抢险救护组负责对教师问询检查

2、避险演练20xx年11月26日3:30,1现场总指挥宣布演练开始；广播室放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进行现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险”反复2听到信号后，各班主任迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令师生优先选择墙角处进行避险3配班教师迅速打开房门，师生10秒内进入避险状态避险演练时间90-120秒

3、疏散演练3:321广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”反复2班主任立即发出指令“跟着老师排成两路纵队疏散”老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散.3配班教师在确认无人遗留后最后离开教室4到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况

十一、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过

2、疏散演练师生应严格遵守七个不准不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越特别是班与班之间、不准蹲下、不准逆行

3、须使用书包限量3-4本书本保护头部通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻

十二、意外情况处置

1、各班老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令

2、各班老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置1发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；2发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组到场处置

4、若情况严重，总指挥的应对程序为1及时停止演练现场总指挥通过校园广播发出指令“全体注意,停止前进，向后转，目标各班教室，前进”2全力进行伤员救治组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120o3视情决定是否上报上级相关部门

5、到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医

十三、总结工作安排20xx年11月26日下午3:55,总指挥进行现场点评当晚，宣传报道组上报信息11月27日演练材料归档地震应急演练方案

4、指导思想为了进一步提高学校应急管理水平，有效预防和减少突发公共事件的发生，控制、减轻和消除突发公共事件引起的严重社会危害，保护师生安全，落实旗教体局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园通过地震应急预案现场演练，让全体师在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡特制定本方案

二、演练程序班级演练采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识，进行班级模拟演练地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断最重要的是，不要惊慌，要有求生的欲望！

1、首先经常要注意学习地震知识，掌握科学的震灾应急办法；

2、临震不乱，保持清醒的头脑，以判断震级大小及距震中的远近近震常以上下颠簸开始，之后左右摇摆；远震则以左右摇摆为主，而且声音震动小一般小震和远震不必外逃，正常情况下它对人身安全不会造成多大的威胁；

3、地震一般是持续1-2分钟，先是上下晃后是左右，这就要求我们必须在瞬间冷静地作出正确的抉择强震袭来时人往往站立不稳，如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带

4、如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下用书包抱头、保护头颈、眼睛，扼住掩住口鼻，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下或课桌旁，地震过后由老师指挥有秩序地撤出教室

5、不要跳窗户，较好应急办法是就近躲避，待机迅速有序地撤离到安全地带，以防房屋倒塌所造成的更大灾害

6、在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部注意避开高大建筑物或危险物；千万不要回到教室去

7、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正地震应急演练方案5

一、地震、雷电避难知识培训

（一）地震逃生知识

1、地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎

2、如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去为免地震时失去平衡，应躺在地上倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避

3、切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷

4、地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举

5、发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉这时，保护头部是极其重要的在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤

6、即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害因此，外出避难时要穿上尽可能厚的.棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品O

7、如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤

8、地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西

9、地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身

（二）雷电安全预防知识雷电天气时，要留在室内，并关好门窗不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头雷雨时，切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，应远离电线等带电设备或其他类似金属装置减少使用固定电话和手提电话切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体切勿处理开口容器盛载的易燃物品在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上不宜开摩托车、骑自行车外出

（三）演练注意事项

1、参加演练的人员，在演练时，冷静、有序地组织撤离

2、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有参加演练人员摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故

3、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离

4、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开

5、演练开始后，参加演练人员不得擅自离开

6、如发生演练意外事故，立即停止演练并报告演练总指挥，第一时间救护伤员

7、雷电救援演练时救援队员严格按照指挥长的指挥，稳准不乱

二、演练正式开始5月18日下午5时，负责卫生院安全生产的张毅安排指挥，演练前安排好“抢险队”、“医疗救援队”按照演练程序在各自岗位上上班，张毅指挥长第一次演练警报地震了大家躲避，全体人员有的立即就近躲避，躲到桌下或墙角，不要靠近窗口，有的身体采用蹲下的方式抱头并头顶厚大的书本（被、枕头）作紧急避险，有的抱头疏散到院坝蹲下待命，震情稳定后，院长李汝妹清点应到人数和实到人数，撤离耗用时间，并报告演练总指挥张毅总指挥吹口哨集合，“抢险队”、“医疗救援队”队员以队列紧急集合，其他人员继续采用蹲下姿态避震，总指挥宣布启动地震应急预案，发布抗震抢险命令，立即开展抗震抢险工作，对受伤人员和行走不便的患者给予强力救援

三、雷震救援演练雷电灾害防御工作领导小组接到重、特大雷灾事故报告后单位领导及工作人员应在第一时间赶到事故现场，由院长担任总指挥，对抢险救灾事故处理实行统一指挥

1、按照制定的应急救援预案，立足自救或者实施援救，立即排查伤情,向主管部门报告灾情

2、保护好现场和保证通信设备完好，内外、上下主要信息联络畅通

3、立即启动医疗救援队通过这次的地震知识的培训、演练及雷电知识的培训、演练，我院全体职工学习到地震和雷电灾害的自救措施和安全防护的知识为震后的救援工作提供了有利的保障，并保证了雷电和地震后医院救援组安全、有序、合理的救助受灾民众的能力，更好的保障了人民群众的人身安全地震应急演练方案6为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第

一、预防为主”的基本方针，切实保障好广大师生的人身安全，从而提高师生地震发生时的紧急避险、自救自护和应变的.能力，力求损失降到最低点，特在学校范围内举行一次防震减灾应急疏散演练，具体应急演练方案如下

一、机构设置成立消防应急疏散演练工作领导小组组长XXX副组长XXX、XXX成员XXX、XXX、XXX、XXX

二、演练时间及地点演练时间XX年9月X日上午课间操时间（9:10分开始，下雨另行通知）演练地点学生教学楼一一足球场

三、演练内容

1.第一阶段师生应急防震避险

2.第二阶段应急疏散演练

四、演练现场人员分工及职责

1.总指挥XXX

2.副总指挥XXX（现场指挥，统计全校疏散人数并报告总指挥）

3.疏散指导组负责XXX年级疏散站队队列指挥，XXX（1年级）、XXX（2年级）、XXX（3年级）、XXX（4年级）、XXX（5年级）、XXX（6年级）XXX负责计时XXX楼行政值守XXX;XXX楼行政值守XXX；XXX楼行政值守XXX；XXX楼行政值守XXX

04.各年级组长负责向副总指挥报告疏散人数（报告内容X年级应疏散X人，实际疏散X人，受伤X人，报告完毕）

5.楼层值守组各楼层值守按照大课间值守安排执行保安按照日常值守安排执行

6.信息宣传组XXXo负责演练过程实况资料收集，XXX负责影像资料收集，上传安全教育平台

7.后勤及医务救援组组长XXX,总务处XXX提供演练器材及应急药品,XXX准备应急救援车辆，XXX负责准备担架，XXX负责受伤师生运送

五、具体操作程序

1.召开全体教师会议9月X日前安排部署演练的具体要求及相关注意事项

2.各班做好准备工作班主任老师要利用星期二班队活动课时间，开展“防灾减灾，自我保护”主题班队会，对学生进行避震相关知识和疏散过程中应该注意问题进行培训，重点是以下几方面

（1）提高防护意识，掌握地震发生时前12秒应急自护方法2明确疏散路线，服从指挥；所有学生应做到沉着冷静快速、有序,不拥挤，不推擦他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不在行进的过程中系鞋带、不逆流而行等3当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器

3.疏散演练1第一阶段地震紧急避险9月X日上午9:10分，副总指挥发出信号“现在地震来袭，请大家实施紧急避险”师生避险要求保持镇静，头脑清醒；就近蹲在课桌下、实验台的旁边或承重墙的墙根、墙角；用书包或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷函身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸；视情况就近关闭火源、电源等避险动作原则上在12秒内完成29月X日上午911分，副总指挥下达应急疏散开始的命令，体育组教师发出急促哨声信号，班主任和搭班教师按照升旗仪式的行走线路和站队位置疏散学生学生行走时双手护头，小步快跑楼层值守人员与升旗仪式值守人员安排相同协助各班老师处置疏散过程中的突发情况，做好学生的管理、组织、指挥工作，确保演练时能快速、有序、安全的撤离到足球场，防止学生相互推挤、踩踏、窜序和掉队

4.清点人数学生全部疏散到操场后，各班班主任老师要及时清点人数，将清点结果报告给年级组长，年级组长报告校演练指挥部统计人员，并维护好本班学生站队秩序

5.总指挥进行总结

6.演练结束

六、应急疏散演练要求及注意事项

1.在应急演练前，各班主任要对学生进行说明该次活动的意义和要求,防止发生误传，保持校园的安定与和谐

2.各位教职员工对本次演练的内容及要求应熟知，如对此次活动有疑问应向演练负责小组主要领导询问

3.全体参演教职工应对本次演练高度重视、准时到岗履职，演练过程中应保持冷静，切实担起演练时应承担的职责，防止学生互相拥挤、踩踏

4.疏散后应带学生至空旷安全地带或操场集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组地震应急演练方案7地震是一种不可预测的自然灾害，发生时人们往往会感到突然，而且很容易发生人员伤亡和财产损失学校作为一个重要的社会单位，应该有一套完善的地震应急疏散演练方案，以确保全体师生的安全*将对学校地震应急疏散演练方案进行详细的探讨，并提出一些建议

一、演练前的准备工作

1、确定演练时间和地点应在平时的课程安排中确定演练的时间和地点，并保证全校师生都知道这一\点

2、组织演练人员学校应该组织专门的人员负责演练的组织和实施在选择演练人员时，应该考虑到其专业知识和经验，并要求其具有相关的急救知识

3、清除安全隐患学校应该定期巡查，及时发现和处理可能存在的安全隐患，为演练和日常学习营造一个安全的环境

4、宣传和教育学校应该广泛宣传和教育师生如何应对地震这包括制定相关的宣传计划、开展主题班会等活动，引导师生树立安全意识和应急意识

5、准备必要的器材和设备学校应该备有一些必要的器材和设备，如火灾灭火器、医疗药品、急救箱、口罩等，以备应急使用

1、本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安排在20xx年5月12日下午具体时间以通知为准

2、采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式当地震发生时，立刻进行应急避震当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中,以防余震发生，并及时开展救护工作

3、电铃信号广播信号作为辅助，没有电铃的学校以打钟或哨声等自行设定信号1地震发生的信号三响短促铃声信号代表地震发生，师生立即进行应急避震注意及时关闭电源、自来水开关和火源此过程持续约1分钟2组织疏散的信号一声长电铃声信号代表主震结束，师生随即进行疏散疏散全过程要求在5分钟内完成3救护信号军号声在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救护伤员工作

五、老师和管理人员职责

1、严肃对待，负起责任演练开始前要到达所负责的位置，要求各疏散楼梯口和拐弯处等都要有人负责

2、及时纠正学生不规范的演练方法

3、发生意外事故时，及时作出处理

4、学生集合完毕后，及时清点人数并向总指挥报告

六、应急避震演练当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练

1、保持镇定，切莫惊慌失措尽快躲避到就近安全地点，千万不要匆忙逃离房屋

二、演练流程

1、演练前的准备工作在演练开始前，应告知师生当前的演练目的及流程，确保每个人都知道自己应该做什么

2、演练开始时的行动如果发生地震，学校应立刻启动应急疏散演练,并根据灾情情况，进行各项行动在疏散过程中，老师应带领班级内的所有学生迅速离开教室，避免在窗户或天花板下停留学生应尽量带上书包、鞋子等物品，但不应影响疏散时间

3、疏散到安全地点后疏散到安全地点后，演练人员应员工分工，进行相应的急救和安抚工作应按照先伤员后获救的原则进行救援，尽可能避免二次伤害

4、终止演练演练结束后，应该对演练情况进行总结和评估，分析演练过程中出现的问题和不足，并提出相应的改善措施，以加强学校的应急管理能力

三、注意事项

1、保持冷静地震发生时，师生应保持冷静，不要惊慌失措，要按照预定的方案，迅速放弃课本、书包等物品，跟随老师迅速撤离，并尽量避免向外跑

2、注意安全疏散途中，应避免从楼梯间、电梯间等狭窄通道行走，以免造成拥挤同时，在使用电梯时，需特别小心，应按照规定的数字限制，切勿超载

3、防止二次伤害在疏散到安全地点后，应注意防止二次伤害，要避免向危险方向移动和观看，特别是钢化玻璃等高科技建材，以免受到破片伤害

四、总结地震作为一种不可预知的自然灾害，对学校的安全管理提出了更高的要求因此，学校应建立一套完整的地震应急疏散演练方案，并在平时进行定期的演练，以确保全体师生的安全演练过程中，应注意保持冷静，以避免恐慌造成的二次伤害同时，应注意疏散途中的安全,特别是使用电梯时要小心只有充分准备、严格演练，才能在地震灾害来临时，给师生提供最大程度的保护和帮助地震应急演练方案8为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20_年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力

一、目的提高对学校地震、火灾等事故的‘处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能

二、组织安排

1、活动领导小组组长x副组长X成员行政人员、段长及各班班主任

2、现场指挥小组总指挥郑忠勇现场指挥x消防扑救组组长X成员X宣传摄像组组长X（中学）成员X（小学）音响警报组组长X（中学）成员X（小学）联络协调组组长X人员疏散组组长X成员各科室及各班班主任等

三、参加对象全校师生

四、演练时间20年5月13日（星期二）上午

五、演练内容演练包括应急避震和疏散两个内容当地震发生时，先进行应急避震当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生

六、组织实施要求

1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》注视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载

2、星期二上午进行演练防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生

3、具体疏散工作安排1主要流程2操场及楼梯口疏散指挥员安排3教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责

七、疏散要求与注意事项

1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识

2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥,全体教师要认真负责

3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推操，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生如发现有人摔倒，应将其扶起,帮助一^起逃离危险地

4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通

5、疏散顺序教师领队，学生排二列队伍不用按身高排列靠右下楼道，各班按下列方案疏散

6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生

7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）

8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员

9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通

八、总结逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结地震应急演练方案9为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行

一、指导思想为了进一步加强师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案

二、演练指挥人员总指挥崔校长副总指挥刘校长孙校长成员全体教职工拍照廖陈校医护人员黄静校医和张秀兰老师（备药箱在升旗台准备）

三、演练步骤

1.演练信号5月15日利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号（信号员李恒）老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散

2.疏散原则与线路原则上各层各班按就近楼梯口撤离.楼层由下到上撤离.上层等下层学生撤完时才撤离.各班前三排同学从前门，后三排从后门同时向教室外疏散，每班成两路队伍分别靠楼梯两边并一手扶着楼梯下楼.旧教学楼班级疏散线路一年级

1、

2、3班从羽毛球场出口撒出带到操场；

4、

5、6班（从操场中间楼梯口撤出到操场，安全员莫清瑶和邹青茂老师在一楼操场楼梯口组织保护学生，张慧冬老师在羽毛球场出口组织保护学生二年级

1、

2、3从校长室门口楼梯撤离，下到一楼后经过教师办公室门口到操场安全员王坤老师在二楼教师楼梯楼组织保护学生，陈晓宁老师在二楼与一楼楼梯间保护学生，陈晓云老师在一楼办公室门口保护学生

4、

5、6班从操场中间楼梯口撤出到操场安全员朱俊老师在二楼楼梯口组织保护学生，赵燕娉老师在二楼与一楼楼梯间保护组织学生三年级

1、

2、

3.4从教学楼东梯撤离，然后经过羽毛球场到操场（要求1班动作要迅速，以免跟四年级学生发生交叉）安全员李苑老师三楼楼梯口组织保护学生，潘丽霞老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生；

5、6班从操场中间楼梯到操场安全员车笑英老师在三楼楼梯口组织保护学生，徐焕华老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生四年级五个班都下到三楼后从游泳馆楼梯到操场（特别要注意跟三

（1）班在三楼交叉时注意安全）安全员岳红云四楼与三楼楼梯间组织保护学生林少群老师游泳馆三楼楼梯口组织保护学生，黄少敏老师在三楼与二楼楼梯间组织保护学生陈小琴老师在二楼楼梯口组织保护学生，沈晓虹老师在二楼与一楼楼梯间组织保护学生，陈建明主任在游泳馆一楼楼梯口组织保护学生新教学楼班级疏散路线五年级按照课间操（教学楼东边楼梯）顺序路线疏散吴卫红老师代五

（2）班班主任，安全员区绮文老师在三楼东梯组织保护学生，谢群老师三楼与二楼楼梯间组织保护学生，刘越老师二楼与一楼楼梯间组织保护学生李一监老师在操场游乐场转弯处组织保护学生六年级按照课间操（教学楼中间楼梯）顺序路线疏散安全员曾文静老师在五楼楼梯口，郑伟老师在五楼与四楼楼梯间，梁少兰老师在四楼楼梯口，刘虹云老师在四楼与三楼楼梯间，戴虹老师在三楼楼梯□，江娟在三楼与二楼楼梯间，古椰武在一楼楼梯口全体师生到操场集合，大约按升旗仪式队伍站位，然后全体蹲下操场的具体调度指挥由体育组老师负责

四、具体要求

1.班主任一定要清楚本班的疏散路线，并认真组织学生学习疏散知识,熟悉疏散线路，明白安全演练意义

2.演练前，教师明确自己分担的职责及其到达的位置

3.班主任一定要清楚本班的疏散路线，并认真组织学生学习疏散知识,熟悉疏散线路，明白安全演练意义

4.班主任听到信号时必须第一时间到班里组织学生有序疏散，其他安全员老师在指定地点，保护学生和组织学生疏散.所有安全员老师都必须等学生安全撤离教学楼后迅速到操场集中

5.演练时必须保持安静，不传谣，不信谣，不喊叫，禁推挤，在同时计算控制总的运行时间地震应急演练方案10

一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力

二、演练安排

1、内容1应急避震演练2紧急疏散演练

2、对象全体幼儿

3、时间20xx年5月X日周X上午9:10

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析幼儿园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的.重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线

五、组织分工1领导小组组长赵XX副组长梁XX成员全体教职员工信号员涂XX2教室室内指导组具体安排见疏散演练表职责

①“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势

②“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”县体育场

③班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生3疏散线路沿线工作组幼儿园大楼

一、一层之间具体安排见疏散演练表

二、二层之间具体安排见疏散演练表职责

①合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故

②处理幼儿疏散过程中的偶发事件

（4）拍照⑸救护吴XX姚XX夏XX（地点体育场中央）

六、演练程序

（一）启动程序各位领导、老师，各位小朋友们，XX幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位请各班班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）

2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处演练时间为1分钟

3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物

4、1分钟后，进行检查并记录不足之处

5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）

6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节

（三）紧急疏散演练

1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点

2、各班演练撤离路线如下大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下

3、570分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室

4、进行室外应急避震演练（两次）

5、恢复站队，进入自救互救演练环节

七、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告

2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离

3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间

4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故

5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人

7、演练期间，任何教职工不得离校

2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体所占空间尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸伤，但不要靠近窗口

3、躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己,也可以拿枕头或衣物等遮护住头部和颈部

4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同学，也应立即就近躲避，选择有利的安全的地点，卧倒或蹲下，用双手保护头部

6、在洗手间内的同学，应就近躲避在靠柱的转角处或墙角

7、应及时关闭室内电源、火源和自来水开关（就近或指定学生负责）

8、切勿靠近窗户，以防玻璃震破切记，不要慌张地往室外跑！

9、在室外的同学，应跑到空旷的地方，以双手抱住头部要避开建筑物和电线杆

10.老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正

七、震后疏散演练主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震疏散地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的平地（具体安排由各学校根据实际自行制定）

1、平时要保持疏散通道畅通

2、要有秩序地疏散从楼梯下楼时，学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤和碰撞

3、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散学生和疏散人员要听从指挥

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员

八、演练总结

1、请领导小组组长X园长总结讲话

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室地震应急演练方案11

一、充分认识地震应急演练的重要性地震是一种突发性强、破坏性大的自然灾害汶川特大地震、青海玉树地震以及日本大地震造成的巨大人员伤亡和财产损失，给我们敲响了进一步做好防震减灾工作的警钟坚持在社区、学校等人员密集场所经常性开展紧急避险和疏散演练，对于提升应对地震的反应能力和处置能力，提高广大干部群众的自救互救能力，减少地震等灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全，具有十分重要的意义

二、演练内容XX社区也以县人防办警报为信号，组织辖区居民进行地震紧急避险和人员疏散演练

三、演练时间2012年5月11日9时00分，举行地震紧急避险和应急疏散演练

四、参加范围XX社区的干部、XX花园的居民、消防人员以及小区物业人员

五、演练安排

（一）演练信号社区地震应急演练活动以县人防办警报为信号

（二）演练准备

1、防空警报鸣放公告为避免防空警报鸣放引起不必要的辖区恐慌，保持社区正常的生活和工作秩序，维护社区安定XX社区在5月10日发布《防空警报鸣放公告》，张贴与XX花园小区门口，努力使警报鸣放工作家喻户晓，人人皆知

2、成立演练领导小组社区成立地震应急演练小组，强化组织机构,明确职责，确保演练安全、有序进行

3、确定疏散场地、线路图选择XX花园的小广场，此处空旷开阔、远离建筑物，并按人员所在的位置绘制行动路线，将行动路线细心讲解给全体成员，让大家熟知路线图

4、疏散顺序按照人员所在的位置和人数的多少，结合疏散目的.地的距离，编制撤退顺序图，并宣传到全体参加演练的对象，让大家熟知行动方向和路线，准确把握撤退顺序，避免拥挤

（三）加强宣传教育社区利用各种形式强化防震减灾知识宣传教育,确保每位参加演练的人员掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在显眼位置设置疏散指示标志，让每位参加人员明确疏散路线，做好演练充分准备

六、演练程序

（一）疏散演练总指挥下达演习开始命令，县人防办启动防空警报（连续鸣放3分钟），听到防空警报后，社区书记指挥参演人员按照疏散方案迅速有序疏散，防止相互推挤、踩踏

（二）清点人数全体人员疏散到目的地后，由社区负责人整合队伍,清点人数，并向演练指挥部办公室报告演练疏散情况

七、演练要求

1、加强领导，强化责任为确保本次演练活动顺利开展，成立以社区书记为领导，其他社区干部为成员的领导小组，负责本次演练活动的组织、协调工作

2、正面引导，强化宣传这次地震应急演练是对各部门（单位）快速反应能力、组织协调能力、自救互救能力的一次检验，也是贯彻落实科学发展观的集中体现各部门（单位）要做好正面宣传教育，正确引导群众，避免发生地震误传

3、听从指挥，确保安全各参演单位听从指挥，按各自确定的疏散通道、疏散路线快速、有序地撤离，做好演练各环节之间的衔接，特别是疏散指令的衔接，确保疏散有序，防止发生人为事故XX社区居委会20xx年5月14日地震应急演练方案12四川大地震学校伤亡很重，是个沉重的教训，国家要求各地学校重视地震应急演练活动，要求学生掌握地震知识，做好自我保护

一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤

3、按规定线路疏散，不得串线

四、组织机构1领导小组组长**副组长**成员各班班主任****信号员**⑵教室室内指导各班班主任教室室内指导职责

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生⑶疏散线路沿线工作组教学楼楼梯二层转身台****一层转身台****南门门口**楼房西拐北角**楼房东拐北角**疏散线路沿线工作职责

①、合理调节学生疏散的、进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故

②、处理学生疏散过程中的偶发事件⑴拍照**⑵播音员**升旗操场**工作职责负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下

五、演练程序

（一）启动程序播音员宣读各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位请班主任重申演练程序和演练要求（5分钟）

（二）教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（2分钟）**老师操作

2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处演练时间为2分钟

3、“地震警报”信号结束后，**发出解除“地震警报”信号（一声长哨）

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节

（三）紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队

2、演练各班撤离路线如下一楼二年组走东安全门，

二、二先走，

二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下一年组

一、一先走，

一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下一楼西侧走北门西门，

三、二先走，

三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下二楼西侧六年组

六、二先走，

六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下二楼东侧，

四、五年组撤离顺序是

五、一，

五、

二、

四、

一、

四、在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下楼上楼道西

六、二先走

六、一后走在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下

六、演练总结

1、清点人数

2、请领导小组组长**校长总结讲话

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室地震应急演练方案13一＞应急演练目的

1、检验和评估预案的实用性、可靠性和可操作性

2、检验和验证全体员工是否明确自己的职责，熟练应急行动程序

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果、分析培训需求；同时，作为一种培训手段，进一步提高应急响应人员的业务素质和能力；提高全员安全意识

4、总结经验，不断完善和改进应急救援预案

二、演练策划组组长董事长副组长总经理、党委书记、总工程师、各副总经理、总经理助理成员各副总工程师、调度主任、安监站长通风队长、机电部长、生产技术部长、经营管理部长、综合部部长

三、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、评价人员和观摩人员

1、演习人员1）综合部全体人员、未搬迁的居民2）平鲁区救护队全体人员

2、控制组组长樊廷斌成员各参加演习单位正职（分别控制本单位演习人员）其承担的任务包括确保应急演练目标得到充分演示；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程按计划安全的进行

3、评价组组长孙建海成员周业江、张平、赵荣、田志全、刘润贵等（分别派驻指挥中心、各演习地点）其承担的任务观察演练人员的‘应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行

4、观摩人员邀请驻公司安全监察组观摩

四、应急演练时间20xx年xx月xx日15:0076:00时地点同煤圣厚源煤业公司办公楼广场做出响应行动前应处于正常的工作状态；

五、应急演练事故情景说明假设大同地区浑源县发生地震，我公司在地震波及范围内，演练组各组人员、救护队在规定时间内赶到指定地点，未搬迁的居民、综合部全体人员需在规定时间内紧急撤离到安全地点具体如下

1、救护队要求在接到调度室通知后30分钟内赶到广场待命

2、综合部全体人员、未搬迁的居民接到调度室的撤离通知后开始撤离撤离时间从调度通知算起至向调度汇报结束

3、平鲁区救护队全体人员实施救援

六、应急演练总结与追踪在演练结束1周内，策划组根据评价人员演练过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况地震应急演练方案14

一、目标任务为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进平安校园建设

二、演练领导机构

（一）领导小组负责人闫文海老师，邢敏书记，张佳老师

（二）指挥组总指挥；赵金彪（10级4专业）组长高思远刘婷婷徐晓（10级5专业）组长刘银莲方嘉禾郑小涛（10级6专业）组长程壑郭箭公凡贺（09级4专业）组长陈晨张慧龙申灵敏（09级5专业）组长解婵胡有福薛娇（09级6专业）组长张亚红张震高彬彬其他疏散人员楼梯口各班班长

三、演练对象大一大二全体同学，党员和学生干部

四、演练时间，地点2010年11月26日下午，主楼五楼

五、演练内容情景模拟全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时；

六、实施过程

（一）就地避震和安全疏散演练

1、正式演练前一周准备工作⑴学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤⑵在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义⑶以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练⑷安全撤离动作要领当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的.信号时，教师喊注意,地震了！全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号）教师喊开始撤离！在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况（灾情）及时、准确地报告校领导疏散原则

（1）、以年级（楼层）为单位，疏散

（2）、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班各班教室的前后门必须敞开（平时上课也不准关），

①靠近门的学生先疏散,

②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生

2、正式演练前一天的准备工作⑴通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）安全方面应强调

五、地震发生时的应急避震当听到地震发生的信号后，应该做到

1、要保持镇定，切莫惊慌失措就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋

2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口

3、躲避的姿势将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

4、疏散过程中，以书包、书本或双手保护头部

5、疏散过程中，动作要迅速，同时也要排队有秩序地前进，不得争先恐后

6、疏散过程中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线杆

7、集中完毕后，班主任立即清点人数

八、医疗救护演练主震结束后，医护组迅速将受伤人员抬放到担架上，转移到安全地方进行初步急救处理，然后等待医院救护车来后送往医院每个担架可由一至两名学生协助救护急救现场设在疏散集结地

九、演练结束各负责老师清点人数并向总指挥报告（如发现遗漏学生应及时组织人员寻找），经核实人数无误后，总指挥宣布本次演练成功红旗中心校通知各校接到通知后，要按街道办方案要求，精心组织,修改预案、安排到位、达到演练目的，确保学生、教师人身安全地震应急演练方案2

一、演练目的为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失

二、学校成立地震演练指挥部总指挥副总指挥成员指挥部下设两个小组

1、紧急疏散组

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤

②撤离的总体要求是安全、有序、快速，而首先要保证安全、有序学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹号令师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次号令表示地震已过，要求安全撤离

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系

3、正式演练⑴就地避震听到第一次号令后，按上述动作要领的要求，组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震⑵安全撤离1听到第二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近大操场指定的位置上在疏散途中，如发现拥挤、摔倒,后面的学生应大声喊站住，同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离注班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯⑵学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等救护车来后送医院3撤离地点主楼门前旗杆下，以班级为单位集合⑷组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生各班到旗杆后的位置，从东到西依次是10级6专业5专业4专业09级6专业5专业4专业

八、有关事项这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力这一点教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生我县将发生地震等误传地震应急演练方案15为了有效地进行防震工作，并在发生紧急情况时能够协调、有序和高效地工作，保障广大患者、陪伴家属及医院工作人员的安全疏散，实施抗震救灾，最大限度地减轻经济损失和社会影响，我们结合我院的实际情况，特制定了本预案

一、成立抗震救灾领导小组抗震救灾领导小组的组长由院长担任，副组长由领导班子中的四位副院长担任，成员由办公室主任和科室主要负责人组成领导小组内设办公室，组成八个应急工作组，分别是政宣工作组、通讯保障组、安全保卫组、紧急疏散组、抢险救灾组、医疗救护组、生活保障组和纪律检查组

二、抗震救灾领导小组的主要职责

1、负责组织实施本预案，对医院的抗震救灾工作进行统一指挥；

2、负责传达县人民政府关于地震指令的要求，制定本医院的地震灾害应对措施；

3、负责上报本医院地震灾害的损失、人员伤亡等情况，并与外界进行联系；

4、统一部署本医院现场灾情的评估和抗震救灾工作；

5、及时向县卫计委和县政府汇报地震情况和救灾工作；

6、统一安排、调用和分配县政府调拨的资金、物资、食品、设备、器材、衣物、药物等；

7、负责震时的接待工作等

三、各应急工作组的构成及职责

1、政宣工作组负责使用广播、黑板报、宣传报等多种形式宣传市、县政府的方针政策、法规安抚本院患者及其家属，鼓励本院职工树立抗震救灾的信心，宣传抗震救灾知识，平息地震谣言，稳定和维护医院的正常秩序等工作，做到信息上行下达，情况上报回馈；

2、通讯保障组负责保证本院抗震救灾领导小组、办公室和各应急工作组之间的通讯联系，保证本院抗震救灾领导小组与市、县防震减灾部门之间的通讯畅通；

3、安全保卫组负责对本医院场地进行巡查，加强安全保卫，做好治安防范工作，严厉打击“趁火打劫”者和违法犯罪行为；

4、紧急疏散组负责指挥、组织本医院人员的紧急疏散工作，确保疏散有条不紊、人心不乱、有序和按照本院抗震救灾领导小组安排的疏散路线、避震场所进行疏散，将本院职工、患者及其家属疏散到安全的避震场所，并负责仪器发放、衣物发放、医疗救助等工作；

5、抢险救灾组负责排险救人，抢救被压、被埋、被困的受伤患者，抢救医院贵重物品和重要的药品、物资、设备，对本院内的有毒有害物品进行紧急处理，抢修疏通医院内进出道路，运送抢救危、重伤员、救灾物资、器材、药品、食品等工作对被破坏的院内设施及时进行抢修，对危险部位进行排险对重点科室（手术室、急诊科）的设施进行抢修，迅速恢复医疗抢救、护理、手术抢修通讯、供水、供电,保证院内医疗救助、生活用水、用电的通讯畅通；

6、医疗救护组负责护理、治疗、处理工作迅速组织医务人员开展抢救工作，对伤病员实施紧急救治，根据人员的伤亡情况，建立震伤医疗救护系统，进行“现场急救一治疗站（中转站）一后方医院”的医疗体制开展环境污染和疾病的防疫检查，发现流行性疾病或环境污染，及时进行治疗和消毒处理工作，必要时采取措施，进行封锁，防止扩散传播加强对本院水源、食品卫生的监测管理；

7、生活保障组负责震后本院职工及住院患者的生活保障工作对各避震场所的人员及时供给救济物品、食品、饮水，保障职工、患者、家属的基本生活，并做好转移和安置工作；

8、纪律检查组负责抓好本院工作人员的纪律，对在抗震救灾时本院职工违纪情况进行查处

四、震灾预防

1、平时组织应急工作组成员学习和熟悉预案和应急工作程序，并适时开展地震应急疏散演练；

2、制定人员疏散方案，确定疏散路线和避震场所；

3、备存好抢险救灾工具、器材、设备，并组织抢险救灾组成员定期进行演练；

4、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、路线的监控和巡视；

5、全体职工要树立“灾情就是命令，时间就是生命”的观念当地震发生后，各应急工作组人员应尽快赶到医院，按照各自的职责组织抢险救灾；

6、院值班室在地震发生后要立即向医院领导小组组长报告，并通知各应急工作组立即到达现场组织人力进行抢险救灾；

7、平时应备存地震应急包和抢险救灾工具，并在后勤库房设立“救灾物资专用架”

五、临震应急反应接到县政府关于我县境内地震的预报后，全院进入临震应急期，抗震救灾领导小组成员和全院医务工作人员应迅速进入临震应急状态，做好地震应急的各项准备工作具体做法如下

1、召开医院抗震救灾领导小组紧急工作会议，通报震情，安排部署应急措施；

2、根据上级抗震救灾指挥机构发布的地震动态，宣布临震应急期的起止时间，并根据震情发展趋势决定避震疏散时间和场所；

3、检查医院各部门、各应急工作组的应急措施和抗震救灾准备工作的落实情况；

4、加强地震知识的宣传教育，防止地震谣言和误传，稳定医院秩序；

5、排查医院重点部位及容易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，并及时检查消防设施

六、疏散原则和措施疏散原则是预防为主，措施得力，坚守岗位，履行职责，患者至上,遇震不乱，减少损失，避免伤亡疏散措施如下组长吴银宝副组长吴洪启组员各年级班主任、任课教师班主任及任课教师负责班级学生疏散工作

2、逃生路线各班级在老师带领下，经过大路，不要靠近路两旁的教室，有序快速集合到操场上

3、职责1在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；2疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；3将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全

2、医疗救助组组长刘洪英组员吴明国杨录刘善伟孔月红王瑞霞职责准备医疗常用药品，拨打

110、xxO、119等相关电话，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后，协助有关部门送往就近医院进行救治

3、安全保障组组长组员各班主任及各任课教师职责1负责维持操场内学生秩序，了解校内区域的情况，加强巡视，确保师生的生命安全2当体育教师听到预警信号时，迅速将在操场上课的学生集中到操场中心

三、演练、疏散地点学校操场

四、参加人员全校师生

五、活动时间20xx年xx月10日上午10:00

六、地震演练程序一前期准备工作

1、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法

2、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线

3、演练前组织学生进行避震和疏散的训练二模拟突发地震演练演练开始启动方式哨声

1、紧急避难哨声以三声短哨声或警报器地震发生为信号，由副总指挥发出听到“地震发生”的.信号哨声后，要做到以下几点1要保持镇定，切莫惊慌失措尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室2在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口3躲避的姿势在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部4卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边6,应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线7在室外的同学，可以直接有序快速的撤离教室，到操场中间的安全地带

2、紧急疏散哨声三声长哨声为信号哨声由副总指挥发出听到疏散信号三短一长哨声后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场宽阔空闲地疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央

3、医疗救助医护组临时指定救助地点，立即开展工作，由一名老师带两到三名学生为一组进行救护，对受伤的人员进行急救处理，主要救护项目有头部包扎，腿部骨折，腰部骨折等将受伤严重的学生送往就近医院进行救治或等医院救护车来后送往医院

4、清点人数要求层层统计人数，先由班主任或迅速清点本班人数，向副总指挥迅速、准确的报告人数，其次由副总指挥向总指挥报告学生人数然后由各年级组负责人清点本组教师人数向总指挥报告，以确定教师学生安全情况

七、紧急疏散演练要求

1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置

2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验

3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤

4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离

5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中在操场中央,抱头蹲下学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救

6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离

7、到操场后，各班以到达的先后次序向操场中央靠拢，形成由中间向外围扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫重点强调班主任对学生进行有素的训练尤为重要，所以必须按要求对本班学生进行认真的训练，反复讲，反复训练，反复抓，抓反复，让学生对应急避难的方法，紧急疏散的集中地点和路线，要做到熟知又熟，一清二楚附地震应急演练活动词老师、同学们，下午好！为切实加强学校安全管理，深入开展“平安和谐校园”创建活动，提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失今天我校举行地震应急演练活动现在，我宣布妹冢镇中心小学地震应急演练现在开始全体师生各就各位，准备

1、（哨声三声短哨声）本地发生地震里氏

6.0级

2、（2分钟后）

3、（哨声三声长哨声）主震已过，防止余震，紧急疏散地震应急演练方案3

一、演练主题师生地震避险和紧急疏散

二、演练的目的意义通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯

三、演练科目本次演练共两个科目

1.地震避险；

2.震后疏散

四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练

五、演练时间和地点

1、时间安排20xx年11月26日下午3:30-4:

00.

2、地点安排校内师生在教室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结

六、参与演练人员全体师生

七、演练组织机构及职责分工

（一）应急疏散组。