学校教师实习工作总结

学校教师实习工作总结年月日到年月日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一20xx10820xx1116个多月的教育实习实习期间在指导老师的帮助下，收获很多，下面就这一次教育实习进行一个总结

一、实习内容在这一次实习期间，我担任助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主5题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议；平时由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到尊重指导老师以及学校领导；同时能够做到关心学生，能够得到学生的尊重以及得到学校老师和领导的一致好评，这是我特别感到欣慰的实习期间学到了许多有关于教育教学的知识，感受很多，下面我就我在实习期间的感受以及建议谈谈我的看法

二、收获、体会以及建议b首先是班主任工作方面的经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不容易，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比高中更难做首先，初中生处于青春叛逆期，很多的工作需要班主任细心、耐心的指导和进行例如关于课堂纪律方面，初中生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡视课堂，一旦发现某些学生总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了同样，一个班五六十个学生,每个人都可能有特殊的情况发生，如生病、因为某些事情而心情低落,这个时候也需要班主任更加关怀这些学生第三，作为一个班的班主任还要关心学生的学习情况，并且能够指导学生正确的学习此外，还要做好学生的各类具体事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问因此，我感到总体上来说班主任的工作确实是很辛苦的，需要有极大的耐心和信心！其次是教学工作方面的在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的认识首先我认为讲授新课之前必须做足充分的准备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，因为真实的课堂学生往往会提出一些令教师措手不及的问题，如果没做好准备我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了准备，教师就可以轻松应付这些问题了其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、教师行为等等不能太随意，如果太随便学生的注意力可能就不会集中，同时语言也要规范总之，想要成为一名合格的.教师要做的要努力的还有很多，需要我们不断去努力，不断进取最后一点是关于初上讲台的一点感受第一次站上真正的讲台，感受挺多的其实上讲台之前会很紧张，会不安，总是害怕讲错等等的问题，一直在自己排练，但是当站上那个真正的讲台，那种紧张感顿时少了许多，也不知道是为什么，或许是因为一种归属感吧！同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把学生的只是当作是空白的，要相信自己自己有能力为他们填补空白，这也是其中一个原因吧！第二，站上讲台之后，我感觉学生的积极性会影响到教室的教学效果的，因为是连续上两个班的原因吧，对比之下感受尤为明显在一班，学生相对不积极，读课文、回答问题等等都不积极，感觉自己受打击挺大的，而在二班，学生态度积极，我也在他们的带动下变得特别有激情,虽然备课内容一样，但效果就不同了！第三，由于是在初中实习，我感觉到初中生对于学习历史是需要教师悉心指导的，很多在书里面很明显的内容学生有些找不到的以上就是初上讲台的一点感受

三、总结总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的教师，一名合格的班主任是任重而道远的我十分感谢带队老师、指导老师和我的同学没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务从开始评课,修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课每个人都付出了认真的工作，非常辛苦刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课她的态度感动着我也许明年，我就会成为一名真正的教师负起一个教师应该担负的责任与义务这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识,除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真能否适用，我是否有作为一名教师的资格？以往或许只是凭借年少轻狂而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的人生路途做好筹谋通过介绍推荐我在蒙自市第三中学进行教育实习，现将实习期工作总结如下

一、实习学校三中前身是始建于年月的蒙自六中，年月更为现名原址位xxxx1974919889于县城镇暑街号，占地仅亩，是一所地处闹市区的“袖珍”学校在红944河哈尼族彝族自治州首府迁移蒙自、滇南中心城市建设战略实施、蒙自市致力打造“魅力州府精彩蒙自”以及云南省实施全面推进教育综合改革工程等历史背景下，蒙自市切实抓住这一大好形势和几大发展机遇，高起点、高标准、高效率、高水平、大手笔的规划、建设与发展社会各项事业作为奠基工程的教育事业得到了优先迅猛发展，教育资源得到全面优化与整合，办学条件得到极大改善20xx年月，由蒙自三中、红寨中学合并重组并扩建的新三中迁于现址8XXXX三中荟萃了一支精英教师团队，这支队伍现有名成员，专任教师xxxx181166人其中，中学高级教师人，中学壹级教师人；州级骨干教师人，县级42903学科带头人人，县级骨干教师人名现任校级领导及个职能部门主管领1644导全部为大学本科学历和中学高级教师职称在这样一支团结务实、廉洁公正、锐意进取、富于创新的领导班子的团结和带领下，全体教职员工把个体的智慧凝聚为群体的力量，以百倍的信心和热情，致力提高教学质量，提升办学效益

二、教学工作方面、听课1刚来的两周我主要进行听课学校老师的上课风格并了解这里学生的学习程度在此之前自己也认真研究了教材做好听课记录对各位老师的授课进行分析各位老师的讲课各有千秋但在对比之后也更能突出各位老师的过人之处取其精华去其糟粕努力吸取好的东西听课后帮指导老师进行作业的批改以了解学生掌握的情况、备课2开学一星期后我开始备课，备课的时候我们首先通过指导老师了解哪些内容是学生必须掌握的再认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来一开始我理清自己讲课的思路后参考了网上的教案特别是蒙自三中原来老师的教案尽可能让自己的课更贴近这里学生的真实情况备课后我们又把自己的教案交给科任老师在老师的指导下再进行修改因为其他老师做的教案自己还不能很熟悉也不是自己的风格讲起来也不是很顺畅这一教训也让我们深有体会、上课3课件和教案在指导老师的审核通过后我站上了讲台这才是真正的锻炼这是66个十多岁的孩子，他们很有自己的思想又观察入微，经常会在课堂上提出一些我想不到的问题这时才知道自己备课的不充分没考虑到学生的反应同时还要了解学生已掌握的知识有些东西他们学过但不一定掌握了所以在备课的时候备学生是非常重要的环节老师对课堂的掌控也是很重要的，当学生纠结某个问题特别是钻牛角尖时该想方设法把学生的注意力拉回课堂上我觉得自己在上课的过程中比较大的问题就是语速偏快，有时学生还没反应过来我已经开始下个知识点课堂上的时间分布也要控制好，这是重难点的一个体现上完课后布置作业也是一门学问要布置哪些内容的习题题量怎样难度如何同时还要设计题目的阶梯性等等要怎样去批改作业各个老师都有自己的想法我的指导老师是鼓励型的她每次作业都会很仔细的批改并给予鼓励的评语有些老师是采取互评的方式我觉得要是两者结合会更好

三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课，夜晚查寝，每样事物都负责到底，细致监督当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自己的工作目标能得以实现？实习期间担任班主任工作，我明白，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，了解学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果就此，我所实习期间对我班主任工作进行一个总结学校教师实习工作总结2年月日至月日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教xx917114育实习学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任老师及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力本次教育实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任老师工作和教育调查一＞基本情况如下、课堂教学听课节，完成教案数为份，上课节数为节，其中新授课1601520节，复习课节，练习课节

9110、班主任老师工作组织一次主题为“人月团圆，和谐小北”的中秋班会和一2次“矛盾出现了，怎么力、？”的团体心理活动课，取得了不错的效果、教育报告；完成一份教育实习论文3

二、具体情况

（一）、课堂教学三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向首先，要认真在备课第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师,在备课时，可以采取集体备课，集体设计教案，制作课件，集智慧之所长在备课时，不要过于追求形式上的多样性备课前既要备教材要备学生熟读教材、尊重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生备课时的‘要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和逻辑感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情其次，课堂上要“一心两用”第一次上讲课后，黄老师给我的评议是教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的注意力，让他们看到你的亮点教师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，如果学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的此后，我每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，尤其是在讲重难点时也由于经验不足，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力再次，要做好教学反思与总结教学反思指教师为了实现有效的教育、教学，在教师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程当中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并积极寻求多种方法来解决问题的过程作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，纠正错误，完善自己，才会得到发展最后，认真对待批改作业作业折射出学生的课堂学习情况批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并及时给予纠正一发现学生我就对他们产生了非常好的印象以至于后来，我就对他们班的同学越来越喜欢了只是，我刚接手他们班的时候，英语成绩是他们整个年级最差的一个班，所以在实习期我也倍感压力但是，本着为工作负责的态度，本着对学生们负责的态度，也是真心为班同XX学的英语成绩着想，我想了各种办法来提高他们班每位同学的英语成绩包括我去参加教师培训，去参考其他老师的教学模式，还包括去了解我们班级每位同学的特点、性格和学习习惯等等，都是为了能够看到班级的同学有一点点进步，XX至少在我做了这么多努力之后，我不希望看到他们有退步的情况当然，我也不仅仅只有去参观和学习，我也付出了很多实际的行动比如，在早读的时候，我要求他们大声的朗读单词和课文，实行疯狂记忆法让他们能够记住得更牢靠，记忆的更加深刻还比如，在上课前的前三分钟里，我制定了一个英语演讲竞赛活动就是每节英语课之前，每位小组都要派一个同学上来做三分钟的脱稿英语演讲，如果有表现的十分优秀的同学，我会给他加分，并且也会给他们组奖励一个小玩具到最后一个月统计下来，看谁的分数最多，我就奖励他一个对我提要求的机会，无论是对我教学上的意见，还是想要有其他的礼物，只要条件不过分，我都会满足他这样，不仅能够提高同学们学习英语的积极性，还有助于帮助改进自己的教学方式所以这样一学期下来，我们班的英语成绩突飞猛进，之前所做的努力和付出也都得到了回报，在学期的最后，我们班的英语成绩排名排到了年级的第二名虽然没有获得第一名的位置，但是看到有这样的进步，我也感到挺开心和满足的而且，我相信，通过我和班级同学的一起努力和加油,我们一定会在下一阶XX段的学习中，坐上第一名的宝座学校教师实习工作总结4有时间觉得时间过的真挺快的，一两年的时间一眨眼就过去了，特别是在我来到学校进行实习的这一年仿佛昨天我才刚从大学毕业，带着稚嫩的气息和满XX心的欢喜来到学校进行实习，而现在我一年的实习期就已经结束了感觉这XX一年就像是一瞬间的事情但是回忆起来的时候，又有太多值得我品味的东西现在就我在学校作为一名语文教师的实习经历做了如下工作总结XX。