安徽省六校联盟2025届高三第一次联考语文试题（含答案解析）

安徽省六校联盟届高三第一次联考语文精品试题2025

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题材料一乡村产业振兴的目的在于提高村庄经济水平，并将经济社会发展的利益更多地留在村庄、惠及村民村民参与产业振兴的过程也是实现自我权力和利益诉求的过程，参与行为主要分为以实现自身权利价值的价值性参与和以满足自身利益诉求的工具性参与两类作为促进乡村建设和助推乡村发展的内生主体，村民在乡村产业振兴实践中扮演重要角色，而如何动员村民有效参与乡村产业发展尤为关键其中，村民的价值性参与主要以实现自我价值为基本特征部分成长于乡村、旨在奉献于乡里的村民，不仅基于乡村内生认同而具备较高的村治参与意愿，同时也凭借自身的文化知识水平而具备较高的村治参与能力，因而也乐于在助推乡村发展中实现自身的价值性诉求村民的工具性参与主要基于谋利属性，遵循利益最大化逻辑国家体制改革放活了公社单位社会中的村民群体，市场经济的物化倾向进一步加剧了村民自利取向村落共同体逐渐瓦解为利益最大化的村民个体，随之而来的乡村社会去组织化、集体经济渐趋空壳等问题日益凸显尤其在城乡关系由资源汲取向资源输入的转变过程中，大量项目资源下沉为乡村社会预留出更多谋利空间，这就使得部分村民基于精英俘获的谋利逻辑愈加明显（摘编自李丹阳、钟楚原《乡村产业振兴中“内外联动”而“内不动〃问题探析》）材料二赖州市为促进生态与产业融合发展，采取“生态治理+产业发展〃方式，在修复好的生态环境基础上，充分考虑承载力，制定科学、合理、可持续发展的发展规划，在修复好的废弃矿山上发展绿色生态循环农业，打造绿色循环产业链；着力做活富硒资源，发展富硒产业，推动富硒蔬菜、富硒脐橙等发展；积极发展油茶、花卉、苗木、茶叶、食用菌、中药材等生态特色产业，实现兴林富农；依据地方生态特色做优做强生态旅游，推动森林城市、特色小镇、生态旅游园区建设，带动经济发展，解决部分当地人民就业等问题，增加收入，提高人民生活水平，让群众畅享〃生态福利〃，实现生态效益、经济效益、社会效益的统一

14.同样是求鼎，〃楚王乃归〃〃齐王乃止〃的原因分别是什么请简要概括（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面15~16题怀天经智老因访之今年二月冻初融,睡起苕浪绿向东客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中西庵禅伯方多病,北栅儒先只固穷忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤鳖试春风陈与义【注】天经，姓叶名懋智老，即大圆洪智和尚诗中〃禅伯〃指大圆洪智，‘儒先〃指叶天经

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联写出了二月冰融，春水奔流，绿满苕溪的情景，显示出春天欣欣向荣的勃勃生机B.颈联写居住在西庵的智老精于禅学却病魔缠身，居住在北栅的天经精研儒学安于贫穷C.尾联忽忆〃两句；实写自己驾着轻舟踏波寻友的快意，着纶巾鹤鳖独立舟头的得意D.此诗以自然清新的笔调表现了诗人平淡闲适之情，未道明悲喜，给读者留下想象空间

16.本诗颔联为人称道，请加以赏析（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分（6分）⑴辛弃疾在《永遇乐.京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故，父亲是〃〃的气概，儿子却是〃”的狼狈结局⑵《六国论》中用精妙的比喻，〃，说明赂秦的危害想通过割让土地的方法向侵略者乞求和平，只会更加刺激侵略者的胃口和野心⑶自信是一个人立足于世的必备品质，也是一个国家、一个民族发展壮大的必要气质高考在即，最能表达你满满信心的诗句是〃，〃

三、语盲文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18〜22题不可否认，短视频已成为当下人们交流沟通、商业经营的重要平台但与此同时，（甲），令人担忧低快乐高伤害，短视频已成杀时间〃利器数据显示，2023年我国短视频人均单日使用时间长达151分钟短视频猛烈吞啦我们的时间，让人忽视自己的责任和义务，导致现实生活中的失控；也容易让人陷入〃信息茧房〃,过度依赖虚拟世界，只看偏好〃内容，逐渐失去对丰寓世界的感知一些短视频看似引人入胜，实则毫无营养〃，无需费脑的快乐要靠不断加强刺激或延长时间来维持，不知不觉消磨人的专注力、创造力，使人的思维变得浅薄和僵化假幸福真孤独，沉迷短视频损害心理健康

①与其他瘾者类似，

②短视频成瘾者也体现出与家人朋友疏离、人际关系冲突等种种病态现象

③沉迷于短视频中的喜怒衰乐，

④如同追逐梦幻泡影，

⑤我们指尖余温尚存，

⑥幸福感且一触即散短视频富含的情绪价值好比糖，让受众甜在一时，成瘾后却可能苦在长远良莠不齐的内容、泛娱乐化的倾向，联手冲击着人们对主流文化和价值观的认同热现象冷思考，短视频不能只〃叫座〃不〃叫好〃从记录生活、才艺展示，到经验分享、情绪表达，再到搞笑段子、花式科普，可以说，短视频（乙），也折射出社会发展和时代变迁但细看不难发现，各家平台上的爆火视频都_A_,并无太多创新只要能获取流量，价值观、道德感往往被忽视短视频行业莲勃发展，各类平台如_B,但不容野蛮生长面对短视频领域丛生的乱象，国家有关管理部门应〃该出事时就出手〃，打造和谐健康的网络环境

18.〃杀时间〃是英语〃kill time〃的直译，一般我们会把〃kill time〃翻译为〃消磨时间〃文中画波浪线的句子中直言〃杀时间〃，请简要分析其表达效果（5分）

19.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（4分）

20.请在文中画横线处填上恰当的成语（2分）

21.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意（4分）

22.下列选项中的加点词语与材料第二段中的“信息茧房〃的构词特点一致的一项是（3分）A.在竞争激烈的职场中，建立自己的职场技能壁垒是非常重要的B.心灵鸡汤指能激发积极情绪的文字片段，非常适合快节奏的现代社会C.山川湖海是大自然最宏伟的笔触，见证了岁月的沧桑与变迁D.近年来，单身贵族〃一词风靡网络，很多单身人士将其作为自己的标签

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）费孝通先生早年在《乡土中国》里指出“中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网、人熟是一宝”西方社会学教授指出“我们生活在陌生人之中，而我们也是陌生人〃对此，你有怎样的思考请写一篇文章，谈谈你的认识要求选准角度，确定立意；明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案

1.【答案】B【解析】B项，“必将〃说法过于绝对

2.【答案】D【解析】D项“绿色发展〃表述有误材料一主要论述了电商与物流在乡村振兴过程中的困境，并未涉及绿色发展

3.【答案】A【解析】A项“经济发展让位于生态建设〃不符合材料二中主张的“生态与产业融合发展〃,生态建设与经济发展是辩证统一的关系，生态文明的建设离不开经济的发展，经济的发展为生态文明建设提供物质保障4•【答案】

①材料一侧重强调在乡村产业发展过程中要充分调动作为内生主体的村民的主动性，让越来越多的村民价值性参与其中

②材料二侧重以赣南革命老区优秀实践为例，总结乡村生态振兴高质量发展的宝贵经验，为进一步推进乡村生态振兴提供有益借鉴

③材料三侧重于分析乡村振兴战略下农产品电商平台与农村物流业在协同发展方面存在的问题，并在此基础上提出相应对策【解析】答出一点得2分，答出两点得3分，答出三点得满分5•【答案】

①充分发挥数字化建设对农产品电商推广与农村物流业的灯塔指引作用，助力农产品供需平衡，解决农产品市场投放的时差问题

②建立高效畅通的信息共享平台，通过大数据信息平台综合分析与调度，加快农产品电商销售平台与农村物流平台之间信息化的深度融合

③制定严格、规范化的工作标准，完善相关基础设施建设，加强运营管理，进一步提升服务能力【解析】每点2分，答出三点且意思对即可

6.【答案】A【解析】A项说明他性格冷淡，不善交际〃有误从后文他与隔壁寒喧、主动为〃我〃理发可知翟师傅性格冷淡的说法不成立

7.【答案】C【解析】〃让读者读起米既突兀又新奇〃有误文中多处使用方言，既贴合人物形象，又符合小说设定的背景环境，并不突兀

8.【答案】

①小说讲述的是理发师的故事，小考中对飞发〃的知识考古为行业技艺的坚守和传承提供依据，丰富了小说内容，增添了小说的历史底蕴

②小说中对理发过程的叙写考究细腻，‘飞发〃小考详实考证理发之所以被称作〃飞发〃的来源，凸显了小说的地方文化特色【解析】每点2分，其他答案言之成理也可酌情给分

9.【答案】甲组示例本文讲述的是关于选择与坚守的故事

①离开研究所到父亲的理发店帮忙，是翟师兄的选择翟师兄原本研究古文字，离开研究所之后见到我〃眼里闪过惊喜，研究的功底依然没有丢弃，这说明他内心还有对自己专业的坚守

②守着街巷中破败简陋的小理发店，认真细致近乎匠人般地对待每一次理发，是翟师傅对行业的选择和对传统技艺的坚守乙组示例本文具有浓郁的怀旧色彩

①通过对理发店里破旧环境的刻画和老旧巷弄的描写，小说营造了浓郁的怀口气氛

②翟师傅从事着即将被新时代淘汰的传统理发行业，通过人物的坚守生成一种怀口感【解析】每点3分，其他答案言之成理也可酌情给分

10.【答案】BEG【解析】句意庄王说你不要依恃九鼎!楚国销毁兵器的尖端，便可以铸成九鼎〃11【答案】C【解析】A.牧统治一方的最高首领；修养B.与动词，给予；介词，跟C.若连词，假如；代词，你D.数多次；天数、命运

12.【答案】D【解析】D.〃颜率主动为他分忧〃理解错误，据原文可知，是东周国君将白己的担忧告知颜率，希望听听他的意见，寻求解决之道，并非颜率主动分忧故选D

13.【答案】

（1）保全濒临危亡的国家，是美名；得到九鼎之宝，是最实际的利益希望大王能认真考虑一下⑵现在大王即使有这样的人力（和物力），但（不知道）从哪条路（把九鼎）运回齐国我私下替大王担忧这件事【解析】⑴译出大意给2分，“也〃，“图〃两处，每译对一处给1分⑵译出大意给2分，“何途之从〃，“窃〃两处，每译对一处给1分14•【答案】

①王孙满告诫楚庄王君临天下要重德，并借天命之名使楚庄王知难而退

②九鼎运回齐国需借道魏国或楚国，而两国也觊觎九鼎；

③九鼎巨大，运回齐国需要耗费大量的人力物力财力【解析】每答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给5分意思答对即可如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分

15.【答案】C【解析】“实写〃错，第四联写往访，但只是动了念头，还未行动乘轻舟、试春风，都出于想象

16.【答案】

①对仗工整，此联以客子对杏花，以雨声对诗卷〃，一我一物，一情一景，行文自然

②融叙事、写景、抒情为一休，含蓄蕴藉“客子光阴〃在“诗卷里消磨，杏花消息〃在“雨声中〃滞留，有几分落寞寂寥，乂有访友之盼，怀人之意【解析】每答出一点给3分意思答对即可其他赏析角度，只要言之成理，可酌情给分

17.【答案】

（1）气吞万里如虎赢得仓皇北顾⑵以地事秦犹抱薪救火⑶示例•:长风破浪会有时直挂云帆济沧海示例二潮平两岸阔风正一帆悬示例一不畏浮云遮望眼白缘身在最高层18•【答案】

①原句中直言“杀时间〃比消磨时间”更直接也更犀利，说明沉迷于短视频对时间的消耗与浪费

②杀时问〃与“利器〃搭配更合适也更巧妙，表达出对沉迷短视频的强烈谴责与批判

③杀时问’具有陌生化效果，比“消磨时间〃用词更新奇有趣【解析】答出一点给1分，答出两点给3分，答出二点给5分，意思对即可，其他答案言之成理可酌情给分

19.【答案】（甲）知视频发展的知板也日益凸显（乙）生动呈现着世界的千姿百态【解析】第一空应填写第一段的转折句，由前后文可知本句讲述短视频发展的危害，由此可知，应填“短视频发展的短板也口益凸显〃第二空应该是对短视频内容的总结，根据前文可知，应填生动呈现着世界的T姿百态”

20.【答案】A.如出一辙或大同小异B.雨后春笋【解析】A处，由前文〃各家平台〃和后文〃并无太多创新〃可知此空应填表示一样的、相似的成语，填〃如出辙〃大同小异〃B处，要填一个喻体，由〃蓬勃发展〃〃野蛮生长〃等提示可知，此处应填〃雨后春笋〃

21.【答案】

②〃体现〃改为〃表现〃或〃体现出〃改为〃出现〃

⑥〃且〃改为〃却〃【解析】

②动宾搭配不当

⑥关联词使用不当

22.【答案】A【解析】“信息茧房〃是偏正短语，指的是由偏好信息构成的“茧房A项“技能壁垒〃为偏正短语，指用特殊技能筑造的〃壁坐〃二者的构词特点一致B项〃心灵鸡汤〃为偏正短语，但它强调的是能滋养心灵的〃鸡汤〃C项〃山川湖海〃是并列短语D项〃单身贵族〃是偏正短语，但是属于委婉语

23.【写作指导】写作材料提供了费孝通与西方社会学家的两句话，分别指向中国传统社会熟人〃特征和西方社会〃陌生人〃特征，两句话构成语意及形式上的对立，从写作内容上限定了讨论范围、讨论对象（或〃论题〃）;对两种社会的特征概述，材料本身没有给出是非对错、优劣高下的价值评价或情感褒贬倾向，留给学生思考判断，写作提供给学生一定的个性化的思辨空间和开放度赖州市在推进乡村振兴的过程中展现社会组织新作为，纵深推进〃万企兴万村〃行动，共有472家民营企业开展帮扶及项目建设同时链接全国性和地方性社会组织资源，其中在推动生态振兴的过程中，构建企业主体、社会组织、群众参与的治理格局，以企业为主体推动废弃矿山修复、崩岗治理以及城乡生活垃圾治理,并积极引导周边群众投劳投工，在推进生态修复治理的同时增加收入；同时，相关协会等社会组织充分发挥技术等优势，提高生态产品价值增值（摘编自陈华平、王倩《赣南革命老区生态振兴高质量发展示范区建设的路径模式经验与启示研究》）材料三农产品电商平台与农村物流产业在市场需求的推动下实现了快速的融合与发展，但是精准数字化服务的缺位以及严格标准化规范的缺失等方面的局限，导致电商平台开拓客源与农村物流业高效配送深度协同的规模化愿景有待深入发展，因此高效畅通的信息化平台建设以及规范化工作标准的制定势在必行且迫在眉睫在数宇化服务方面，产业数字化和数字产业化的发展不仅仅适用于数字经济，同样也适用于农产品电商推广与农村物流业的发展虽然已有较多城市已经建成电子商务服务中心，但是尚未充分发挥其灯塔作用，缺乏对数据信息的挖掘和分析利用能力，推动产业向供给端、农户端延伸不够通过数字化助力农产品需求端与生产端、运输端的集合与协调，才能使得农产品生产者以市场需求为导向，解决农产品市场投放的时差问题在产业链信息协同方面，农产品供应、运输链条较多，但缺乏多样化的信息共享平台信息共享平台的缺乏导致其原有协同效应尚未充分发挥，进而导致各营销、仓储、运输节点在信息不对称的情况下可能引发供产销链条的失调，因而有必要加快农产品电商销售平台与农村物流平台之间信息化的深度融合，通过大数据信息平台综合分析与调度，实现农产品的采购与分销、日常消费品的采购、农业信息的展示等功能在规范化标准作业方面，虽然较多乡村已实现快递覆盖，但真正的规范化村级配送网点较少除超大体量与规模的电商平台与农村物流平台外，虽然2022年《交通运输智慧物流标准体系建设指南》要求全面推动智慧物流标准化工作建设，并围绕系统平台与数据单据、服务与管理等方面开展国家标准、行业标准制定修订工作，但是零散的电商平台与小规模农村物流经营主体普遍存在运营管理混乱、服务能力有待加强的局限平台与企业交叉合作之间缺少统一的操作规范和标准,造成供应链上各企业在合作时信息不透明因此，全产业链条及不同竞争主体之间可操纵的统一操作规范标准亟须完善（摘编自曹丁凡《乡村振兴战略下农产品电商平台与农村物流业的协同发展路径研究》）L下列对原文相关内容的理解和分析不正确的一项是（3分）A.乡村振兴必须注重充分调动广大农民的主动性与积极性，全面发挥他们的主人翁精神B.生态保护与旅游产业的融合发展必将带来美好的生态环境和丰厚的经济收益C.企业、社会组织、本地群众协同努力，才能真正让生态振兴高质量发展成为可能D.目前，我国农产品电商平台与农村物流业在协同发展方面仍面临诸多问题和挑战

2.根据原文，下列说法不正确的一项是（3分）A.推动乡村振兴过程中，难免存在部分村民参与意愿不高、参与能力不够、工具性参与的问题B.乡村振兴依靠单方面的政策推动是行不通的，必须内外联动〃才能让政策见到实效C「生态治理+产业发展〃方式既强调生态保护，又兼顾经济发展，说明生态保护与经济发展并不冲突D.材料

二、三均涉及乡村振兴过程中要注重多产业融合发展、协同发展、绿色发展

3.下列选项，与三则材料中所主张的做法与观点不一致的一项是（3分）A.甲村大力倡导绿色低碳生活方式，高度重视节能减排，秉承生态先行的绿色发展理念，经济发展让位于生态建设B.乙村将红薯种植作为特色农产品进行推广，创新制作工艺，组建销售团队，努力拓宽销售渠道，线上线下齐发力C.丙村利用得天独厚的区位优势和自然条件，大力发展农家乐，开设乡村民俗体验项目，使全村经济发展走在了全镇的前列D.丁村积极引导当地青年回乡创业，将村委会会议室改为快递收发超市，从事农产品带货的主播们可以更及时更便利地发货4三则材料都涉及〃乡村振兴〃旭阐述的侧重点不同，请简要分析（4分）5•假如你是一名从事乡村工作的大学生村官，请结合材料三就如何更好地推动农产品电商平台与农村物流业协同发展，提出对策和建议（6分）

（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题飞发（节选）【楔子】“飞发”小考清之前，汉族男子挽智束于头顶；清代则购头扎辩，均无所谓理发辛亥革命，成与维新，剪发势成炼原但民国肇造期的剪发〃,把辨子齐根剪断而已，发梢披散，非男非女发而能〃理〃，决定性条件乃西洋推剪之及时传入有了推剪，中国男人才有延及今日之普遍发型〃理发〃之英文表述,是to havea haircutcut者，切割而已,就与〃发〃之动宾配搭而论，规范化汉语把它演绎为〃理〃，言简意赅不过粤方言自有特点，广府人善于吸纳外来词并使之本土化例如“理发〃，地道粤方言要说〃fit发〃，把fit读得更轻灵，便成了〃飞〃何以粤方言弃cut而选fit首要原因是fit之核心内涵乃〃使之合适〃,把头发修整得合适，正好跟〃理〃相符

（一）见到我，翟师兄眼里有惊喜的一闪，这让他刚才木然的神情生动了一些这时候，天上忽然下起了浙浙沥沥的雨我进了店里店里的空间非常局促，还有两个人准确地说，是两个老人，一个站着给另一个在剪头发站着的那个，头发已经快掉光了他更瘦一些，脸色干黄，也戴着眼镜眼镜腿上缠着胶布翟师兄开口道‘爸，这是我学弟〃老人轻轻〃嗯〃了一声，并没有拾头，只是说〃坐“这椅面上的皮革似乎修补过我坐上去，感到不太平整，大约是里面的海绵脱落了迎面是一个变电箱，上面贴着一个财神，手里拿着〃招财进宝〃的条幅，下面有个接线板，延伸出各式缠绕的电线，坑蜒向店里各个角落我对翟师兄说明自己的来意，从包中拿出iPad,找出拓片，说这是新出土的甲骨，请师兄帮忙认一认翟师兄扶一扶眼镜，很仔细地看，然后从手边拿出一张报纸摊开，开始用笔在上面勾画有些淡淡的香气在空气中浮动，是隔壁的花店传来的但同时也有些陈年腐败的、酸而发酵的味道，是这老旧巷弄的气息每几分钟，便有行人匆匆经过，大概是抄后巷作为捷径耳边传来老人清喉咙的声音，间或有孩子的吵闹，和女人大声的呵斥翟师兄专心致志，似乎没有被这些打扰同样专心的是他的父亲翟师傅，大概是视力的缘故，他将头埋得格外低，几乎贴着那位客人的脖颈他用刺刀，细细地在客人脖颈处刮着这是理发最后的程序他仿佛是个做工艺的匠人，用了很长时间终于，刮完了一边，接着又去刮另一边，又用去了很长时间他轻轻对客人说“得喇!〃翟师傅用一只鬃毛扫在客人后颈轻轻地扫，很小心地将围单一点点地扯开来，生怕头发茬儿掉进客人的衣领，然后扑上了爽身粉客人满意地在镜中看一看，从口袋里掏出包烟，递一颗给他，道〃好手势!〃翟师傅走到门口，看着外头的雨，好像下得大一些了我听到他和隔壁腊味铺的人寒暄对方说〃今日落雨，生意唔好早点收〃他点点头道都系，长做长有啦〃这时候，翟师兄叹了一口气我安慰他说不急我让朋友再问问别人他摇头道都认出来了翻来覆去，不过还是那几个字可见近几年，也并没什么新的发现〃我很开心地说〃还是师兄你厉害好汉不减当年勇!〃“认出来又点

①又不能用来提食

②”这时候，就听到程师傅苍老的声音传来,虎声虎气的我们两个于是都沉默了这时候，我才看到翟师傅盯着我看，目光透过眼镜片，鹰华一般他拍拍理发椅，冲我说〃坐低我犹豫了一下他更大力地拍，说〃坐低〃我于是坐下翟师傅给我围上了围单，拿出剃刀，开始在我后脑勺上动作我感到了一阵凉意，但那是来自锋刃，倒好像是丝绸柔软地掠过我的脖颈这时，头顶响起了一个炸雷雨忽然更大了，势成滂沱雨水沿着塑胶皮的门帘流下来，外头的景物都模糊了雨打在铁皮的屋顶上，砰砰作响但翟师傅的手并没有一丝停顿，甚至没有过犹疑那种凉意渐暖了，像是猫尾巴在皮肤上轻扫，有种舒适的痒，一下又一下暴雨卷裹终于有雨水从屋顶渗漏下来，滴落在我面前的镜台上、隔壁的座椅上，还打湿了一摞杂翟师兄在滴水的各处放上不同的容器接着，驾轻就熟他将一只空保鲜盒放在镜台上，很快里面就积聚一汪小潭这时，滋的一声，灯忽然灭了店铺沉入一片黑暗之中暗中只有一星光，在镜子里头一闪，那是程师傅还叼在嘴里的香烟我什么都看不见，想他也是一样但我感到他的手没有停，锋刃丝绸一般，熟练而清晰地在我颈项、两鬓游走，有极轻细的摩擦声翟师兄点亮了一支蜡烛昏黄的光晕中，我忽然看见了一颗人头，在我身后的柜子上微笑，不禁一个激灵我有些恐慌地转了一下头终于看清，那不过是一颗塑胶的模特儿的头，有着茂密卷曲的头发，大概是用于给理发师日常练手的感觉到有一双手轻轻地将我的头扳正，说，别动声音似曾相识在黑暗中，这双手没有停翟师兄找到了电箱将电闸拉了上去，店堂重现光明翟师傅已经在用毛扫扫着我颈子上的头发茬，他笑笑说〃看下怎样〃我看到我的两鬓、后面的发际，被他刮得十分干净是匀净的青白色翟师兄送我出门沿街的店铺陆续关门了也是华灯初上的时候，不知是哪户人家，飘出了极其浓郁的炒虾酱的香味我们默默走着我说“师兄，你离开新亚研究所多久了〃他愣一愣说〃有一段时间了〃我说〃你学问这么好，不可惜吗〃他摇摇头，说〃你知道的我在校时就不善人际，应付不来这么多的事情好多都是工夫在诗外与其要费心机和人打交道，不如整天和人头打交道，还简单些送我到了路口我说“师兄，好久没见了，一起吃个饭吧〃他说“不了，改天再约我要回去帮阿爸收铺了〃我顶着新发型，去学校上课，意外地受到了学生们的赞美（有题改）【注】

①点广东方言，表疑问

②温食广东方言，谋生

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.翟师傅初见我〃时只是轻轻“嗯〃了一声，并没有抬头，说明他性格冷淡，不善交际B.翟师傅认为儿子能认出拓片上的字并不能用来谋生，表明他对儿子专业的轻视和不认可C.下雨停电没有让翟师傅停下他理发的动作，可见他理发的技艺已经到了炉火纯青的地步D.翟师兄离开研究所来理发店帮忙，嘴上说这种生活还简单些〃，但他心里还是有些失落

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.不太平整的皮革椅面，贴着财神的变电箱，寥寥数语就勾勒出一个具有时代感的理发店简陋的面貌

8.文中多次描写下雨的情景，既衬托了理发师翟师傅的专业素养，又凸显出传统理发行业落寞萧条的现状C本文语言具有浓厚的地域特色，飞发〃好手势〃温食〃等方言的使用，让读者感觉既突兀又新奇D.文中多处运用细节描写的手法，生动传神地描绘了翟师傅理发的场景，让读者读起来如同身临其境8「，飞发力、考〃在文中有何作用请结合文本简要分析（4分）9•读书小组要为此文写一则文学短评经讨论，甲组提出的关键词是〃选择,坚守〃,乙组提出的关键词是〃怀旧〃请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路（6分）

二、古代诗文阅读（37分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10〜14题材料一八年，（楚）伐陆浑戎，遂至洛，观兵于周郊周定王使王孙满劳楚主楚王问鼎小大轻重，对曰〃在德不在鼎〃庄王曰子无阻九鼎楚国折钩之喙足以为九鼎王孙满曰〃呜呼!君王其忘之乎昔虞夏之盛，远方皆至，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸桀有乱德，鼎迁于殷，载祀六百殷纣暴虐，鼎迁于周德之休明，虽小必重；其奸回昏乱，虽大必轻昔成王定鼎于郑廓，卜世三十，卜年七百，天所命也周德虽衰，天命未改鼎之轻重，未可问也〃楚王乃归（节选自《史记•楚世家》）材料二秦兴师临周

①而求九鼎，周君患之，以告颜率颜率曰“大王勿忧，臣请东借救于齐〃颜率至齐，谓齐王曰〃夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎周之君臣，内自尽计，与秦，不若归之大国夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也愿大王图之〃齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，而秦兵罢齐将求九鼎，周君又患之颜率曰〃大王勿忧，臣请东解之〃颜率至齐，谓齐王曰:〃周赖大国之义，得君臣父子相保也，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐〃齐王曰〃寡人将寄径于梁〃颜率曰〃不可夫梁之君臣欲得九鼎，谋之晖台之下、少海之上，其日久矣鼎入梁，必不出〃齐王曰”寡人将寄径于楚〃对曰〃不可，楚之君臣欲得九鼎，谋之于叶庭之中，其日久矣若入楚，鼎必不出〃王曰〃寡人终何途之从而致之齐〃颜率曰〃弊邑固窃为大王患之夫鼎者，非效醛壶酱甄耳，可怀挟提挈以至齐者；非效鸟集乌飞、兔兴马逝，漓然止于齐者昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，九九入十一万人，士卒师徒、器械被具，所以备者称此今大王纵有其人，何途之从而出臣窃为大王私忧之〃齐王曰“子之数来者，犹无与耳〃颜率曰“不敢欺大国，疾定所从出，弊邑迁鼎以待命〃齐王乃止（节选自《战国策•东周策》）【注】

①周此指东周国战国末期，周分裂成西周与东周两个小国，西周都于旧王城，东周则都于巩

②漓然顺畅无阻的样子

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）庄王A日B子C无阻D九鼎E楚国折钩F之喙G足H以为I九鼎

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.牧，长官，与《谏太宗十思疏》念高危则思谦冲而自牧〃中牧〃字的用法和意思不同B.与，给予，与《促织》而翁归，自与汝覆算耳〃中与〃字的用法与意思不同C.若，假如，与《鸿门宴》若入前为寿，寿毕，请以剑舞〃中若字的用法与意思相同D.数，多次，与《六国论》则胜负之数，存亡之理中数〃字的用法和意思不同

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.楚庄王仗着兵势，飞扬跋扈，向周天子派来的使者王孙满询问鼎的大小轻重,语带威胁挑衅，颇有觊觎周室之意B.九鼎为传国之器，象征国家政权，只有德行衰败、天命失落，九鼎才会迁移王孙满的回答不卑不亢、绵里藏针C.从楚庄王问九鼎之大小轻重到秦、齐索求九鼎，可见春秋以至战国，诸侯不断崛起，周王室的势力变得日渐衰微D.秦兴师求鼎，东周国君十分担心，颜率主动为他分忧，提出可以前往齐国寻求援助齐国派兵后，秦军只好撤回

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）⑴夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也愿大王图之⑵今大王纵有其人，何途之从而出臣窃为大王私忧之。