小学语文二年级下册5 雷锋叔叔，你在哪里 精彩片段

《雷锋叔叔，你在哪里》教学精彩片段朗读感悟范读，读入境（播放轻音乐、出示图片）听脱离课本，看图、倾听想就听到的内容展开想象思、沿着“弯弯的小路、长长的小溪”我们听到了什么悟怎样理解雷锋精神，我们应该怎样学习雷锋

1.练读（四人为一组）

2.汇报（小组比赛汇报朗读）重点指导品读下列句子第一个“雷锋叔叔,你在哪里应“急”第二个“雷锋叔叔，你在哪里”应“缓”（体现情感的起伏）小溪和小路的话，语速稍慢，娓娓道来“瞧”后面的诗句提高音调（全文的感情基调深情地）

3.配乐朗诵（全班，再一次感悟）

4.感悟明理“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里”表层含义雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要他，哪里就有他的身影深层含义希望人间处处都有像雷锋这样的人存在，把爱撒向那些需要我们的人

5.明理导行（想得到别人的尊敬你首先要尊敬别人，要想得到他人的帮助你首先要帮助他人）情境对话练习用“如果……我会……”的句式练习说话一生随意站起来说“如果我……”想好的起来说“我会……”。