小学语文二年级下册6 千人糕 备选教案

【创新教案】《千人糕》第二课时

一、激趣导入，初识“千人糕”同学们，“千人糕”就像一座房子，需要很多的东西才能做成，请大家读一读课文，找一找，这座房子里，到底有哪些东西学生读课文，边读边画

二、学生汇报，理解“千人糕”现在大家读完了，我们来看一看，千人糕里到底有哪些东西生有米粉生还加了糖师米粉是怎么来的呢？生是大米加工来的师那大米是怎么来的呢？生大米是农民伯伯辛勤种出来的师农民伯伯在种大米时需要哪些东西？看谁知道得多生需要种子、农具、肥料、水……生还需要农药生插秧机、收割机、脱粒机……师真不错，知道得这么多师前面有同学说，千人糕里还有糖，有谁知道糖是怎么来的呢？生是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的甘蔗、甜菜也要有人种，熬糖的时候,要有工具，还要有火，火柴（打火机）还需要工厂和工人……师那这么说，一块米糕做成功，前前后后需要很多人的劳动，对不对？生是的，需要成千上万的人付出辛勤的劳动师那么，有没有人能说说，为什么叫“千人糕”？生因为这糕凝聚了成千上万人的劳动才做成的，所以叫“千人糕”

三、寻找“千人糕”，进行思维迁移师生活中，有很多东西都是许许多多的人共同劳动的结果，你能举一个例子吗？生铅笔师请你说一说，一支铅笔需要哪些人来完成呢？生铅笔外面有树，需要人种树，种树的时候要锄头、刀、锯子……铅笔里面笔芯，要由工人来做，铅笔一头的橡皮擦，要用到橡胶，橡胶要提炼加工……所以说，一支小小的铅笔，也需要千千万万的人共同劳动师所以大家要爱惜文具，铅笔不要还有一大截时就扔了

四、拓展创新，引导学生明理师大家知道了千人糕需要这么多的人共同劳动才能完成，你能说一说，从这件事中你明白了什么道理呢？生我们要爱惜粮食师不错，我们是要爱惜粮食生一个工作需要这么多人来完成，说明我们做什么事都要团结师说得真好科学虽然越来越发达，但合作的要求越来越高只有大家紧密团结起来，既做好自己的事，又要合作起来，共同完成，这样再大的事做起来也会变得容易了师有谁能举个例子吗？生比如扫地时，为了把教室打扫干净，有的同学洒水、有的同学抹桌子、有的同学倒垃圾、有的同学擦玻璃……这样，我们很快就将教室打扫干净啦！师不错，团结力量大，希望我们班的同学团结一心，无论在学习上还是在各项活动中，争创更好的成绩！。