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小学主题班会教案小学主题班会教案（优秀25篇）在“班会背景”中，“高一新生在刚入学时也须填写一份《关于学校手机管理及处理办法告家长书》”这一句话可以改为“高中新生入学时需要填写一份《学校手机管理及处理办法告家长书》，规定学生不能携带手机进入校园”在“班会目的”中，“让学生能够认知到手机问题关键是能否自律和合理使用的问题”这一句话可以改为“让学生认识到，手机问题的关键在于自律和合理使用”让学生真切地了解因为自身的不自律可能会给他人带来许多方面的消极后果”这一句话可以改为“让学生了解，自己的不自律可能会给他人带来许多负面影响”让学生明确遵守学校关于手机使用方面的规定，使学生能够自愿自律地管理好自己的手机”这一句话没有需要改动的地方引导学生从手机使用问题看自己的自律问题，让学生意识到生活中的各种细节都需要自律”这一句话可以改为”引导学生从手机使用问题看自己的自律问题，让学生认识到，生活中的各种细节都需要自律”在“课前准备”中，“拍摄有关学校没有禁止带手机情况下，学生在校使用手机情况的视频”这一句话可以改为“拍摄有关学生在校园内使用手机’的视频，以便进行讨论和辩论”班会过程环节一教师提出问题“我怎样做自己手机的主人一一我的手机我做主？”作为班会的主题首先，班主任宣布主题班会开始并呈现与主题相关的图片，并介绍今天的话题一一手机接着，教师引出手机是通信工具和移动电脑，并强调全国有
6.2亿人用手机上网，占所有上网人数的
90.1虬学生先分享自己的经历，讨论手机给他们带来的最大好处或便利是什么教师预设学生会说出手机的即时通话、娱乐休闲、便利生活、方便研究等各种好处最后，教师总结手机极大地改变和丰富了我们的生活设计意图】通过提出问题和质疑，引发学生对问题的思考，更好地引发班会主题一一怎样做手机的主人教师以学生为主体，通过对话来理解学生立场，生三四个人拥挤着进入教室站队不成行；跑着去站队，插队把教室张贴撕掉……
5、孝亲尊师善待人孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处生这道题我会做，但是我就是不告诉你……
6、诚实守信有担当保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改生你借我的彩笔怎么两天了还不还我，我还用呢……
7、自强自律健身心坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网生今天课间操我不去了，我在教室玩……
8、珍爱生命保安全红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品生放了学，我们去水库游泳吧……
9、勤俭节约护家园不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活生妈妈，妈妈，给我买那件衣服，人家都穿了，就我没有……
三、我们有个知识竞赛，看那位同学知道的又多又准确
1、守则包括哪些方面的内容？
2、守则第三条的内容是什么？
3、守则第六条的内容是什么？
4、请说出五种文明用语
5、交通方面应该注意哪些事项？
四、我们不光要会说，更要会做，下面，请同学们当个小裁判，看看他们做得对不对
1、几个小朋友放学站队不排队
2、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来
3、课间操排队乱糟糟
4、吃着口香糖做作业
5、张三进办公室主动打报告
五、同学们，大家都列举了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事，在今后的生活和学习中，你们能用行动更好的实现自己的诺言，都有信心吗？要想做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从自己身边小事做起，以《中小学生守则》来规范自己，要求自己下面，让我们带着这股信心，这股热情，齐读我们的《中小学生守则》，“爱党爱国爱人民……”小学主题班会教案9活动目的明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识活动形式小品、模拟演示、有关朗诵
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识师同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情说到动情处，有的学生掉了眼泪）师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛所以我们应当珍惜这来之不易的生命我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢
二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义小品一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹小孩脸上露初痛苦的表情路人见状，连忙拨打“120”急救另一人连忙通知小孩的家长小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保好在只撞断了脚师同学们，看了这个小品，你想说什么生说
三、有关朗诵看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1（人物A、Bo时间放学路上准备足球、书包、划分路界线B走在前面，A走在后面）旁白小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！A哇，好漂亮的球，啥时候买的B前天，是爸爸给我的生日礼物A借给我跟踢吧，只要十分钟B此刻A对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝B这可是在公路边，不行呀！A没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢B好吧！（A、B踢球两个来回）A看球！旁白小A用力过猛，球被踢到公路中间B怎样办我的球一一A没关系，我去捡B算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A怕什么，你等着！旁白说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……（多媒体放声音刹车、撞车、救护车）（男、女主持人上场）男瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！女是啊，交通安全，我们可得随时注意男的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害大家来看这样一组数据（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素•・.
四、教师总结，提出期望小学主题班会教案诚信伴我成长10
一、活动理念
1、“诚实守信”是我们中华民族的传统美德
2、我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学
3、诺丁斯曾指出“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人”强调道德教育应该具有关怀性
4、诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活
5、本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化
二、教育目的
1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的
三、课前准备多媒体课件
四、活动过程
（一）讨论什么是诚信诚一一忠诚老实、实事求是信------言而有信、信守
（二）阅读故事，感悟诚信
1、《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意他向着山下正在种田的农夫们大声喊“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子放羊娃笑得直不起腰“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了小结说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任我们应该培养诚恳待人的良好品质
2、《曾子杀猪取信》曾子是孔子的得意门生一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉“怎么把猪杀了？”曾子说“你既然已答应孩子了，就应该算数今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事”（我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任）
3、《我不能失信》有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应她说，答应了别人的事,一定要做到，不能失信听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示你拍一，我拍一,诚信道德是第一你拍二，我拍二,诚信小孩人人爱你拍三，我拍三,诚信教育记心间你拍四，我拍四,诚信做事要求实你拍五，我拍五,诚信脚步不落伍你拍六，我拍六,诚信丰碑心中留你拍七，我拍七,诚信引导新时期
（四）诚信守则
（三）诚信拍手歌《小学生守则》第十条诚实、勇敢、不说谎话事例1小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说“这点忙都不帮,真不讲信用”讨论你对这件事怎么看？事例2小娟的爸爸参加了援藏医疗队近，她妈妈得了重病住进了医院爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸讨论她应该怎么办？
（五）判断
1、李佳说“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶”
2、小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫生，可他看电视入了迷，不想去了妈妈批评他，他说“见了小森编个理由就行了”
3、王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打了个电话，说明情况
4、小明不想做作业，就叫好朋友小林也不要完成作业，小林果然不完成作业，小明说“小林真讲信用”
（六）真心话大胆说出来
2、列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
（七）如何坚守诚信那么我们该怎样做才能坚守诚信？我们的诚信可以这样建立（供参考）
1、在校按小学生守则做到每一点
2、对父母孝顺体贴；
3、对同学互助友爱；
4、对每一个人都礼貌；
5、不轻言，诺则一诺千金；
6、不做损人的事；
7、不开过火玩笑…
8、不与人比吃穿，只比学习进步…（A）总结诚实守信诗一首同学们，要知道，诚实守信很重要弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉平等公平去竞争，争做文明小学生一定讲原则，害人害已不去做培养诚实好品质，不断进步创新高记住诚信由你我做起，诚信就在你我身边小学主题班会教案11
一、教学目的
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯
二、课前准备
1、让同学们收集有关交通事故的新闻
2、组织学生排演小品
3、选好及训练班会主持
4、了解一些基本的交通规则
5、了解一些常见的标志
三、活动过程
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题
1、主持单渤涛读新闻
2、主持张国帅大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见
4、王持小结单生命在你手中，交通安全不容忽视张所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应往哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义
（三）看小品，学《读本》，议一议
1、小品内容一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸
2、议一议
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来
4、由小品谈心得体会
（四）小结:
1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯
（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规小学主题班会教案12
一、活动背景联合国环境规划署确定20某某年“6-5”世界环境日主题为“提高你的呼声，而不是海平面”，中国主题为“向污染宣战”，主要目的是积极回应人民群众对雾霾等焦点环境问题的关切和期待；展示铁腕铁规治污的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动
二、活动目的结合学校的环保主题“珍爱生命，保护环境”召开“远离雾霾，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状,知道与雾霾相关的知识，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士
三、活动原则课本与现实相结合，国际与国内相结合，身边的小世界与地球大世界相结合,开阔思维和视野
四、活动方法把主动权交给学生，讲授、活动与谈话相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境
五、活动准备
1.搜集环保相关资料
2.拍摄学校美景和家乡美景
3.和爸爸妈妈一起进行环保小制作
3.制作一个“绿色地球课堂上发放绿色小树，请学生写上几句与环保有关的话，粘贴到“绿色地球上
六、活动流程赞环境--------忧环境一一护环境第一板块赞环境
1.说说写美景的课文和古诗
2.世界各地优美环境图片展
3.校园优美环境展
4.学生自己拍摄的家乡优美环境展第二板块忧环境
1.展示孩子们搜集的将今日被破坏的环境与昨日的优美环境进行对比的图片与课文想结合，如桂林山水、洞庭湖、泰山今夕比照，谈话，并由此引出威胁人类生存的十大环境问题1全球气候变暖⑵臭氧层的耗损与破坏3生物多样性减少⑷酸雨蔓延5森林锐减6土地荒漠化7大气污染8水污染⑼海洋污染10危险性废物越境转移2观看《珍爱生命，珍爱家园》视频，谈感想
3.围绕雾霾展开话题学生就查找的资料进行汇报、交流问题1什么是雾霾？什么是雾？什么是霾？更有助于提出问题和解决问题环节二教师探讨问题“如果学校没有禁止带手机，你带还是不带？为什么？”让学生（已分组）以自由辩论的方式阐述自己带与不带的原因，并试图说服对方接受自己做法的合理性教师总结”手机带与不带”不是手机“利大于弊，还是弊大于利”的问题，而是“我”的问题最后，结论是个人是否合理使用手机，决定了它带来的是积极作用还是消极作用设计意图工让学生自己意识到手机有“利”也有“弊”，引导学生关注个人的合理使用，帮助学生了解手机“带”与“不带”关键在于“我如何使用手机”，并帮助学生意识到“我”怎样使用手机决定它带来的是积极作用还是消极作用环节三教师探讨问题“你有没有遇到（或听说）某人因为使用手机而对自己或他人造成不利影响的例子？”同桌互相分享经历，预设学生会提到某人对自己的学业、身体健康、人际关系、干扰他人、同伴影响等不利影响教师总结个人不加控制和约束地使用手机，会有多方面的消极后果接着，教师探讨问题“如果学校没有规定校内禁用手机的规定，你会怎么做？”让同学们对号入座，选择自己的做法最后，教师强调个人的合理使用和规范行为，以避免对自己和他人造成不利影响设计意图】通过探讨问题，让学生更加清晰地认识到个人不加控制和约束地使用手机，会有多方面的消极后果同时，引导学生关注个人的合理使用和规范行为，以避免对自己和他人造成不利影响PPT上呈现了五种学生手机使用的可能性情况，从自律性依次减弱的角度分析了不同类型学生的手机使用情况教师让学生自己分析并对照，依次让各种类型的同学举手示意预设A-C应该都会有同学举手，D-E相对会少教师总结不同的人对自己的约束程度各不相同，提出并解释“自律”一词的意思设计意图是让学生从自己的经验出发，体会和分析不合理使用手机所产生的消极影响；教师从学生的主体意识出发，帮助学生形成道德情感的环节，让学生问题2pm是指什么？pm
2.5什么含义？问题3哪些是形成雾霾的“杀手”？以及雾霾的危害问题4你还知道哪些全球范围内的雾霾的重大事件？（采用新闻播报的方式让学生参与进来）L比利时马斯河谷烟雾事件
2.美国宾夕法尼亚州多诺拉烟雾事件
3.洛杉矶烟雾事件直到20世纪70年代，洛杉矶市还被称为“美国的烟雾城”
4.伦敦烟雾事件经过近30年努力，伦敦才甩掉了“雾都”的帽子问题5聚焦20某某年1月中国、浙江和金华严重的雾霾天气阐释aqi指数等级划分即空气质量指数（air qualityindex,简称aqi）问题6如何应对“雾霾”天气？
1、出门带口罩
2、晨练暂停
3、天气干燥，注意补水
4、外出回来后及时清洗面部及裸露的肌肤，保持一个好心情，积极乐观的态度
5.饮食调理护健康第三个板块护环境
（一）通过世界地球日和环境日世界，了解世界人民为保护环境所做的努力，o
1.世界地球日（每年4月22日）播放两个视频湖南电视台“爱地球，看我的”宣传片；20某某年世界地球日中国形象代言人张静初的访谈节目，节目中她也谈到了很多环保的举动
2.世界环境日（每年6月5日）
（二）远离雾霾，环保从我做起争做环保小卫士谈话
1.谈谈自己的学校是怎么做的积极响应学校号召，争做光盘达人班；不浪费纸张，不浪费铅笔头等等
2.学生、家长谈谈自己自己在生活中见到的环保之举和不环保之举，谈谈如何从我自己开始环保以及倡导身边的人环保小学主题班会教案13教学目标
1、知识与技能
（1）认识粮食，初步了解粮食的生长过程
（2）了解本地区主要生产的粮食品种
2、过程与方法通过多渠道、多学科的从“来之不易的粮食”为主题的社会综合实践活动，使学生了解粮食与生活的关系采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式，对学生进行珍惜粮食的教育，让学生理解粮食来之不易，认识到爱惜粮食的意义
3、情感态度与价值观
（1）通过了解农作物生长过程，让学生知道粮食来之不易，激发尊重劳动人民的情感
（2）培养学生在日常生活中爱惜粮食，爱惜农作物的习惯教学重点和难点
1、重点认识到粮食来之不易；激发尊重劳动人民的情感；培养学生爱惜粮食的习惯
2、难点在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质教学方法运用多种形式，如讲授法与谈话法、讨论法相结合等教学活动过程
一、游戏导入
1、师孩子们，这节课来了个朋友，它和谁坐呢？下面我们来玩个游戏——欢迎守护者（幻灯出示）看这是什么？（出示玩具）青蛙是吃害虫的，青蛙是粮食的守护神生小青蛙玩具师跟随音乐我们来传递小青蛙大家先围成一个圈生围圈师开始（同时音乐响起）生传递中……师音乐停，看看“守护者”和谁坐生某某同学师大家掌声祝贺生鼓掌师请同学们回座位师我们再来玩个“猜谜语”的游戏，好吗？生好师（幻灯出示分别猜谜语
1、
2、3）生甲花生乙水稻丙玉米师孩子们，这些谜底都是“粮食”板书来之不易的粮食（一起写课题）粮食是怎么生产的？由谁生产的呢？带着这些疑问我们来了解了解
二、讲授新课师（幻灯出示学习目标）生齐读学习目标师你们知道生活中有哪些粮食？（幻灯出示认识粮食）同学们，你们认识他们吗？这些都是粮食，粮食的种类有很多（像花生、番薯、土豆）这是我们平时最常见的几种这些粮食是怎么来的呢？我们一起来看看（出示幻灯）师你们有没有参加过劳动？看！这是谁？在干嘛？（展示学生劳动图片，让学生分享自己所知道的关于种植粮食的过程与艰辛）生:说出照片的同学的名字师他们是我们学习的榜样我们也一起来讨论粮食的小知识（出示幻灯:小组讨论）生:各小组在组长的带领下完成讨论师各小组完成的都很好，现在请各小组长逐一汇报生小组长汇报师孩子们我们一起来看看稻谷的生长过程吧！生观看大米生产过程（跟着读）
①犁田、耙地，
②选种、育秧
③插秧，
④施肥、灌水，
⑤除虫，
⑥收割、脱粒，
⑦晒谷、扬净，
⑧进仓师孩子们我们刚观看了大米的种植过程，你有什么感觉？生辛苦师现在我们来进行一个小活动一“插秧游戏”，讲解活动要求:全体同学起立，跟着老师一起来模仿农民伯伯插秧的动作，把秧苗整齐、笔直、保持一定间距地插在土壤上，一束一束地插生跟着老师完成插秧的动作，并喊口号:一束，两束，三束…）师完成10束的插秧动作，你们有什么感觉？生好累师你觉得种植大米的哪个环节最辛苦呢？生插秧师插秧只不过是农民种植粮食作物中的一个过程、一个动作想一想，从播种到收割，除了插秧，农民每天还要给水稻灌水施肥除虫，一天要顶着大太阳劳动那么久，要付出多么大的辛劳啊！农民伯伯辛苦吗？生:辛苦师那你们觉得农民辛苦种出了我们每天都需要的粮食，我们是不是应该尊重他们的劳动成果？生是师（板书劳动人民、辛苦、粮食）师现在我们来看一段视频，出示《悯农》粮食来之不易，我们能浪费吗？生不能师（板书我们、珍惜、尊重）师我们再来看浪费粮食的图片生我们的、粮食是那么的来之不易，看到了这些，同学们肯定有很多感慨,现你请你们谈谈自己的想法生我们要珍惜粮食教师小结那么在以后的生活中，我们要爱惜粮食、避免浪费，因为有人需要我们节约的粮食你们对粮食有一定的了解，我们来进行知识竞赛，第1-6题是必答题，7-10是抢答题（幻灯出示）师生共同逐题进行师那我们应该如何珍惜呢？我们在日常生活中可以从哪些小细节，小事做起，做到珍惜粮食不浪费呢？请学生自由发言老师给大家总结了一些节约粮食的小窍门，我们一起来看一下生跟读小结任何一种粮食作物都像小小一粒米那样来之不易，需要经过许多人、许多时间的辛苦劳动才能获得所以不止是我们学生，爱惜粮食，人人有责，我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食我们在日常生活中要担任一名小小监督员，提醒我们的家庭成员也能做到爱惜粮食
三、实践作业（幻灯出示）板书设计来之不易的粮食劳动人命辛苦粮食尊重珍惜我们小学主题班会教案14班会名称《感恩父母，拥抱亲情》班会背景现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处设计理念“天下父母之心尤为贵”，只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界针对本班学生性格中显露出的自私、任性、以自我为中心的不良倾向，通过真情体验，感悟父母之情，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实际班会目的
1.让学生了解亲情，体验父母之爱的无私与伟大,感受中华民族的传统美德
2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动
3.丰富学生的感情积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感前期准备
1.仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来
2.写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情
3.写出经历以上活动后，你的感受通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识但是并不深刻，需要进一步的引导和拓展
4.制作多媒体课件《感恩父母，拥抱亲情》
5.准备材料感人的事迹、图片等
6.准备好调查《残酷的游戏》；将一张写有“事业、父母、朋友、自己”字样的纸条一一发给学生让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项
7.准备歌曲及背景音乐、视频《天亮了》、《感恩的心》、《天之大》等
8.设计班会的步骤及串联词小学主题班会教案15
一、活动目的
1.树立“珍爱生命”的意识，懂得珍惜生命的意义
2.让学生了解安全事故的事例，掌握自救方法，发展自护自救能力
3.宣传未成年人自护知识，提高学生生命健康的幸福指数
二、活动准备
1.收集有关安全事故的信息数据和新闻
2.组织学生排演情景剧《小巷AB剧》
3.搜集视频《人体胚胎发育过程》，《男教师猥亵女学生》，歌曲《祝你平安》
三、活动过程生命教育主题班会
（一）感受生命
1.教师谈话，开始主题班会
2.观看纪录片《人体胚胎发育过程》，谈感想
3.小结生命来之不易，没有重复性，所以我们要珍惜生命
（二）诠释生命
1.请小记者报道安全事故的新闻数据，谈感受
2.情景剧《小巷AB剧》表演天色已晚，一个小男孩从同学家玩耍回来，经过一条小巷，一个黑影跟随在其身后……联系生活实际如果你是这个小男孩，身边出现了不怀好意的人，你有什么方法对付？小组讨论A居IJ继续在小巷行走，与不怀好意的人搭话…B居U向人多的地方跑去，逃避这个人……
3.看图说话，谈感悟（校园踩踏事件，安全用电问题，外出安全问题，校车事件，防溺水问题）
4.小结我们要提高警惕，注意安全，学会自我保护
（三）自救知识抢答大赛（选择题形式）
1.准许行人通过人行横道的信号是？
2.以下放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险？
3.发生地震时，应该怎样做？
4.当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？
5.电器起火时，要先怎么做？
6.下面关于自然灾害时的自我保护，那种做法是错误的？
7.被困在火场时下列求救方法错误的是？
8.如果被绑架，你觉得对自己更有利的做法是什么？
9.火灾现场不正确的逃生方法是？
10.在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是？小结遇到危险情况，我们要沉着冷静，首先想办法自救，再他救
（四）运用法律自我保护播放新闻《老师猥亵女学生》谈论如果事情发生在你身上，你有什么自护自救的方法？
2.《中华人民共和国未成年人保护法》中第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人
3.如果有人想侵犯你的身体，请做保护动作，高喊“不要碰我”！
4.小结如果有人对你有不良企图，要告诉家长，朋友或老师，学会运用法律自我保护
（五）总结班会送出祝福让我们珍惜生命，携起手来共同防范，学会自护自救，让平安伴我们健康成长，最后请欣赏歌曲《祝你平安》小学主题班会教案16教学目标
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教学设计
一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的‘生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全
二、新授
1、游泳中要注意的问题组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面学生讨论在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结游泳要严格遵守“四不”未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸教师进行详细讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二若没有救护器材，可以入水直接救护接近溺水者时要转动他的骸部，使其背向自己（为什么？）然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定“未成年不能参加抢险等危险性活动”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点
三、课堂总结
1、同学们小结通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯小学教育主题班会教案17
一、活动目的使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关
二、活动过程第一篇:营造梦想的气氛
1、全体学生齐读六
（1）班班风:整洁守纪、勤学善思
2、诗歌朗诵《梦想》第二篇:谈自己理想，实现理想，塑造自信心
1、欣赏小品《三国名人的理想》
2、诗朗诵《中国梦》
3、看《开学第一课》，学生谈观后感
4、学生谈自己的理想第三篇努力实现理想，坚定信心，增强毅力学生说说该为理想做些什么？
1、欣赏小品《面试》
2、说说自己的座右铭小学主题班会教案（优秀25篇）
4、宣读誓言更易认可正确的观点；让学生了解自己的自律程度，也为下一步引导学生认同学校的做法奠定认知和情感基础在手机禁令的讨论环节，学生4人一小组讨论如果学校取消“禁止带手机”的规定，个人、班级和学校可能会出现的问题预设学生会说出某些学生学业会很受干扰、下课玩手机、健康和研究氛围受影响、群体压力、攀比心理、安全隐患等观看学生自制视频《学校没有禁止带手机后》后，教师总结因为每个学生的自控力和约束力不同，学校如果不禁止带手机，不管学生选择“带”还是“不带”，都会深受影响，所以学校的“禁令”是最大限度地维护了学生的利益设计意图是让学生主动思考“学校不禁止带手机可能出现的问题”，使学生在认知和情感理解的基础上，认同且愿意下定决心支持学校“禁带”手机的规定在手机自主使用计划的环节，学生4人一小组讨论设计手机自主使用计划，让自己能够自律管理手机，真正成为手机的主人内容可包括时间、地点、场合、功能等教师总结为了帮助自己更合理地使用手机，并考虑到个人、班级和学校的整体利益，我们要自律与他律结合起来用好手机设计意图是让学生提出具体的行动计划来真正解决手机问题，引导学生更自主自律地使用手机，帮助学生成为自主自律使用手机的主人，也是学生品德塑造的一部分最后，在班会总结中，教师通过学生一起分享和讨论的方式来了解、分析并设法解决手机这个德育大难题
1.学生需要全面看待手机的便利和干扰并存的现状，认识到自律是使用手机的关键如果不自律，将会对个人和他人造成多方面的消极影响
2.学生需要通过逆向思维理解学校“禁带手机”的深层次原因，从多角度看待手机问题，并从情感和行为上支持学校对手机的他律要求同时，也应激发学生自律使用手机的愿望，使其能够真正成为手机的主人小学主题班会教案6
一、班会目的针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育让他
5、播放歌曲《我的未来不是梦》）
三、活动小结我们有今天的梦想，也有长大后想做什么的理想，我们与祖国共成长，祖国的明天的强大也是我们的希望，因此我们的远大理想就是从现在开始去一步一步实现，也就是中国梦的高尚，是从现在开始的梦想也是人都应该有的，有了远大而美好的梦想，我们的人生才有明确的方向，才有为之努力奋斗的坚定信念那么，你的梦想又是什么呢？今天，我们开展了一次有意义的主题活动让大家感受“梦想”一词的丰富蕴含有所了解和感受，体会到理想对人生的“指航”作用小学主题班会教案18为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20—年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函（20_）H7号）文件要求，决定开展20_年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动现将有关事项通知如下
一、参评对象全区中小学班主任
二、方案设计要求主题范围
（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；
（2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；
（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；
（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；
（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容
2.设计要求根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性同时设计方案附上PPT课件拒绝抄袭，文责自负
3.格式要求按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）
2.5磅标题小三号，黑体；正文小四号，宋体，
1.5倍行距
三、评选办法
1.此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行
2.各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱
3.由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动
四、工作要求此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视,积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作小学主题班会教案19对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己《安全教育读本》
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识）
2、教师根据学生的回答及时教育现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源
1、提出问题讨论如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识首先自己不能玩火其次发现火灾要想办法自救再次要知道报火警电话119还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器3）电器使用完毕后应拔掉电源插头4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的‘水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒
1、游泳需要经过体格检查
2、要慎重选择游泳场所随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器3）电器使用完毕后应拔掉电源插头4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒
1、游泳需要经过体格检查
2、要慎重选择游泳场所
3、下水前要做准备运动
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳
5、水下情况不明时，不要跳水
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助
1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街交通安全全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万真是令人痛心针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆及时消除交通隐患防火学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛2）是禁止使用电炉、电褥等电器3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复希望大家能齐抓共管共同参与到校园安全防范的活动中来防盗保管好个人财务在上机、下课期间要锁好门窗住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警防校园暴力同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助食品卫生安全住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊体育运动安全在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题
1、要打火警电话H9报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体小学主题班会教案20小学生是祖国的明天，民族的希望提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了了解溺水和如何防止溺水显得非常重要那我们该怎么预防呢？
一、活动目的
1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力
二、活动形式以讨论为主
三、班会过程春天来了，夏天会如期而至，天气炎热时，你想游泳吗？诚然游泳是大家喜爱的消暑解热的活动可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？八4班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开始_五___
三一、有-i有20某某年春天，文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件4月12日12时许，富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水13时35分，木央派出所接到报警后，立即组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的‘尸体同日16时许，富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢？我们身边有该类现象吗？二议一议同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢？他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）
1、有的学生私自下水，没有成人的陪同下；
2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；
3、有的是下到河里，腿抽筋了；
4、有的是因救人，被带下去呛死了；三说一说是的，造成事故发生的原因是多种多样的但有很多是可以避免的那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！
1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱饭后一小时才能下水，以免抽筋；
2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳
3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中预防抽筋；
4、跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖
5、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外；若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；
6、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳；
7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物
8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑；小心呛着；（记住了吗！）万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？切莫慌张，应保持镇静，积极自救；如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快如遇抽筋，首先保持冷静；若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决
四、小结今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线,最后，祝你们健康成长，青春永驻！反思此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力经过今天的学习，学生掌握了游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了有力的安全保证更多相关教案推荐
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一、班会背景校园无小事，安全重于泰山！对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符如由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑；经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘；甚至打闹爬栏杆等这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会
二、班会目的
1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯
2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力
3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围
三、活动准备
1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人（何婷、罗佳佳），并对主持人进行指导培训
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目
3、环境布置（在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报；两边读书一角、学习园地；准备视频、道具；布置座位等）
四、班会主题课间十分钟
五、主题词课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函
六、班会摘要儿歌《找朋友》既作为课前歌，又为小主持人出场做铺垫，老师带来了两位新朋友与大家认识，两位小主持人和同学们一起交流在学校里的活动，谈谈课间同学们都喜爱干些什么事情，进入主题班会《课间十分钟》视屏播放同学们在课间的各种表现，认识课间短短十分钟不容小觑，事故发生就在一瞬间接着学习《课间安全三字经》，加深安全卫生意识再通过考考你，让学生知道不足、没引起重视的地方中间结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣然后跟随音乐节拍做些游戏放松放松，指导同学们怎么让课间十分钟过得愉快又有益身心健康最后写邀请函，让同学们知道如何与人交往，养成良好的行为习惯使校园成为同学们最喜爱的地方，使课间成为同学们最愉快的时刻
七、班会活动过程第一项老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节对我们的学习和身心健康是十分有益的第二项主持人宣布主题班会正式开始（大屏幕显示下课铃声）何听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗哦，你好，你好十分钟！哦，欢迎，欢迎十分钟！同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢？这次班会活动将告诉大家答案何下课啦！下课啦！在短短的十分钟里，同学们会做些什么呢？现在请大家观看大屏幕课间十分钟给我们带来轻松，带来快乐，但不是每个同学在这十分钟里都过得安全而有意义接下来，请看继续看屏幕看看他们都在做什么？们懂得关爱残疾人进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界知道献出自己爱心，做力所能及的事
二、指导思想引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界
三、活动形式表演、感悟讨论、唱歌等多种形式结合
四、活动过程
1、放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受（学生纷纷发言）
2、表演节目《他们是怎样对待残疾人的》情景
一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路情景
二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他
3、激情讨论从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人（学生发言）进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱联系现实生活，让同学发表言论
4、贴爱心卡每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人，关爱他人”的决心写在上面，然后贴在爱心黑板上
5、为残疾小朋友献爱心，献上自己的一份爱心填写资助登记表
6、班主任总结平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗？答案是否定的社会上每个人都是值得我们去关心o通过本次班会我们学会了关爱残疾人,关爱他人相信每个同学都受益匪浅让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美
五、活动效果分析“在关爱残疾人，关爱他人”活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓知道用自己力所能及的力量去关心残疾人罗看一幕又一幕惊心的画面，我的心情却很沉重不知道我们身边有没有发生这样的危险事情？主持人与当事人互动发生危险后当事人的感受罗短短一个课间才10分钟，就有可能引发这样那样的安全问题哎……看来，我们可不能小看了这短短10分钟啊！咱可得提高课间10分钟的安全意识To何我希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本课间安全，校园安全，不容小觑啊！现在请大家一起跟我大声朗诵《课间安全教育三字经》，看看我们课间活动要注意些什么（全班一起来）课间安全教育三字经大课间，时间长，做做操，跳跳绳健体魄，增技能，再学习，脑轻松勿打闹，乱追跑，拐角处，窄楼道，易碰伤，易跌倒猛着跑，别狠追，快追上,切莫推下课时，守秩序，楼门小，别拥挤，栏杆旁，忌推操失重心，跌楼下,危险出，麻烦大，若口渴，喝开水，小摊贩，莫相信用冷饮，别太多，上课前,进厕所逗着玩，要记住，同学间，莫动怒罗同学们，对课间安全教育三字经，你是怎么理解的呢？谁来说说看（指两名同学说出自己的见解）何是的，在课间，我们要注意好多事情，我认为要明确做好这三件事（大屏幕）
1、准备下节课的学习用品；
2、抓紧时间去卫生间；
3、回到教室喝点水，等待上课另外课间活动时要做一些小型、适量和有益的运动罗同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况大家一起来判断对错判断对错何
1.课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍（某）罗
2.学生课间可以开展、参与激烈的课间活动（某）何
3.课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等（V）罗
4.课间活动要大量，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以（某）何
5.课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师（J）罗
6.课间我们不能玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备，以免发生意外（V）何
7.未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级（V）罗
8.班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好（V）何
9.课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室（J）罗
10.上下楼梯靠右行走，不得拥挤，不推人、撞人（V）何
11.不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫（V）罗
12.禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅（V）何
13.老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师（V）罗14〃校园是我们学习生活的地方，我们要热爱我们的学校，爱护公物，节约水电V同学们抢答，主持人适当问一下原因，最后分组计算哪组得到的小红花多获胜老师在第十题后结合视屏资料着重强调预防踩踏事故，让警钟长鸣罗看来，同学们都意识到了课间安全的重要了，也知道很多注意事项，现在我们来计算抢答结果，看哪组获胜！何同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来希望我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代但我们的大脑和人一样，用的时间太长就会疲劳，出现学习效率下降、思想不集中等现象因此，学习一段时间后，一定要让大脑休息休息利用课间继续看书、写作业，实际上还在用脑，大脑得不到休息而且继续用眼，长时间会使视力下降这些都不是好的休息方法那么课间十分钟我们应该怎么做呢？请看屏幕某些同学是怎么做的（大屏幕）何是的，课间短短的十分钟时间，除了给我们做好下节课的准备以外，更主要是为了让我们放松精神，让大脑休息一下，以便更好地进行下节课的学习，所以我们一定安排好课间十分钟的活动,把课间十分钟过得丰富多彩，高兴快乐罗除此之外，我们还可以做一些简单的游戏，如翻花绳、丢手绢、老鹰抓小鸡，拍手歌啦，下面我们跟着音乐的节拍一起来做一个拍手歌的游戏吧（请同学们随着大屏幕视频一起动起来）何如果你还有其它一些喜爱的游戏，可写出来邀请你的好朋友下课一起进行（大屏幕显示红红写给明明同学的邀请函）邀请信明明下课后我们一起去跳皮筋吧！红红（活动丢手绢、抓石子、跳房子、打乒乓球、木头人、捉迷藏……）学生写邀请函，写好的同学上台发出邀请，主持人问对方愿不愿意接受，并祝他俩玩得开心，注意安全主持人互动罗见大家都发出了邀请，我也邀请何婷同学下课后去玩“斗鸡”的游戏，何婷同学，你接受我的邀请吗？何不接受邀请，因为危险罗不危险，我们小心点就没事了何不行！我们不是正在讲课间十分钟吗？怎么这么快就忘了！罗哦，你说的太对了，谢谢你的提醒，希望我们还是好朋友何你知错能改，我们当然还是好朋友！罗谢谢！不知不觉，下课的铃声又要响起，我们也马上可以走出室外，去进行丰富多彩的课间活动了何请我们的班主任老师宣布下课老师同学们，我感觉今天的主题班会大家表现都不错，希望大家课间向不文明的言行告别，时刻注意自己的言谈举止，做一个文明守纪的好少年，让校园的每个角落，每个时段都平安快乐第三项老师宣布活动结束班会评析
1、本次主题班会坚持“以学生为主体”的原则，引导学生充分参与活动的全过程，使每位学生都有收获
2、整个班会气氛欢快、活跃，通过朗诵导入、小组抢答比赛、童谣、拍手歌游戏、发出邀请函等丰富的形式，生动、直观地展示了本次活动的主题，很多视频素材都是取之本校学生的日常生活，没有说教，让学生在活动过程中充分进行自我感悟，从而更好地实现了教育的本质班会反思我们面对的是一个班的小学生，他们容易互相比较，班会要不断地促进每个学生养成良好的行为举止作为一名小学班主任，最是教导学生养成教育的引路人从身边小事做起，从日常习惯抓起通过本次班会，学生切身感受到了在平时的活动、生活中言谈举止的重要性取得了一定的效果，互相交往都能使用礼貌用语，课间活动也不在是追逐打闹，取而代之的是跳绳、做游戏、踢德子、打兵乓球等一系列有益的活动但只有不懈的引导下去，形成良好的班风，才能取得令人满意的效果小学生主题班会教案22活动目的
1、让学生了解重阳节的来历和习俗
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生活动过程
一、主题导入同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节,那么你们知道九月初九是什么节日吗？（重阳节）
二、介绍重阳节的由来和习俗农历九月九日为传统的重阳节古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子,因此从很早就开始过此节日因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动
三、颂九九重阳诗
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》
2、全班同学集体朗诵这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的
四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？
五、总结尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子小学主题班会教案23刖B有位哲学家曾说过劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！活动目的通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活活动口号劳动创造美活动时间5月活动过程板块一吟唱表心迹没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的
1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示板块二巧手创书签结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！板块三我是操作小能手开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作具体操作
1、准备每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表
2、开展比赛活动并评选各种劳动能手
3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净板块四民俗艺术我辈出五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会小学主题班会教案24活动目的自律的宗旨为“自爱、自省、自控”通过本次班会加强自律，让学生从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望活动过程
一、开场白大家都知道我们这一次班会的主题是“自律，那么谁能说一说自律的含义呢？（通过举手发言，调动同学们的积极性，得到正确的答案后）对，我们要做一名优秀的小学生，就必须能够做到自律，自律的宗旨“自爱、自省、自控”希望同学们能通过本次班会加强自律，从小培养自己高尚的道德情操、良好的心理品质和健康的人格，为祖国、为人民、为自己的将来奠定良好的基础，为未来撒下阳光、雨露和希望
二、宣布开始五年级一班“自律”主题班会“让花儿在自律中绽放”，现在开始
三、演讲开场现在有请张昕同学来为我们讲一个故事，题目是《周恩来的故事》1913年,15岁的周恩来，以优异成绩考入天津南开学校在天津，他见到洋人、军阀任意蹂躅中国人民，心里充满了忧国忧民之惰，痛感改造中国、改造社会的必要为了长大后能够报效祖国，他严格规定自己要做到五个〃不虚度〃读书不虚度，学业不虚度，习师不虚度，交友不虚度，光阴不虚度他在学校四年，不折不扣地履行对自己的要求,得到了全面的锻炼,严格自律的良好品质也从此坚持下来在1943年，他又写下了《我的修养要则》七条，规定自己加紧学习，努力工作,要有创造，发扬长处，弥补短处，遵守纪律，联系群众，与一切不正确的思想意识做斗争，保持合理的生活规律新中国成立后，他身居高位，始终不放松自己的修养活到老，学到老，改造到老，是周恩来一生修养和自律的实际要求
四、故事提问听完这个故事，我们不禁要提出几个问题
1、增强自律能力与个人心理品质的完善和健康人格的培养;有什么关系呢？（2-3人回答）
2、我们应当怎样学会自律？
3、自律给我们带来了什么好处？
五、说说身边自律的人刚刚我们听了伟人的自律故事，那么我们身边有没有自律榜样呢？请同学们畅所欲言（请几位同学发言）现在大家有了心中的榜样，那么你们心中的理想的自我形象是怎么样呢？请分组讨论并回答现在让我们一起来看一看几位同学为自己设计了几个理想的自我形象
六、设计自我形象小结看过了一个又一个同学所描绘的“自我形象”，在进行心与心的交流的同时,我们可以感受到他们都拥有自爱的精神自爱，不仅仅是爱护我们的外在形象，维护我们在他人心中的地位，更要求我们维护、塑造自己的内在的美但是，人人都懂得自爱了吗？看,某地又发生了一起交通事故让我们一起来看看小品《事故》
七、小品小结在刚才的小品中，我们看见A同学因为贪图一时的方便，而走上机动车道，结果造成一起“车毁人亡”的恶性交通事故，在当今的社会中，这种情况也是屡见不鲜的，我们要从中吸取教训，自律，自珍，自爱，避免类似事件的发生
九、班主任总结同学们，今天我们的班会主题是自律，一直以来，我们班级存在着这样那样的问题，但我觉得我们的同学是非常可爱的，你们团结活泼，有良好的集体荣誉感，是些很有感情的孩子，在我们班集体的活动中，大家所表现出来的团结向上、奋勇拼搏、不断进取的精神令我非常感动但是我们是否存在着不足之处？刚刚同学们告诉我自律的宗旨是“自爱、自省、自控”，好，请同学们自我反省一下自身存在着问题，哪些同学能勇于表述这些问题给我们带来了什么样的危害呢？这些不自律的行为，虽然有的只是小节,但长此下去，习惯就会成自然古人云“吾日三省吾身”，就是要时时反省自己人之所以要学会自省，因为人不可能没有缺点和过失，而这些不仅影响了自己，也影响了他人的成长和进步，甚至给社会造成损失因此我们要在虚心听取别人的批评意见的同时，时时反省，尽快改正缺点和错误自律还善于自控，对自己进行自控，就是对自己监督、引导和催促自律既然那么重要，要怎样养成自律的习惯呢？自律离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期的学习和磨练，还要用自律的基本方法，对“榜样法”伟人可以作为榜样，那么我们的身边同学也可以作为榜样，“慎独法”是不容易做到的，就是一个人在没有别人在场和监督的情况下，也能够严格要求自己你们是祖国的未来和希望，愿我们春天播下希望的种子，秋天硕果累累，愿花儿在自律中绽放小学生主题班会教案25当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代，记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁，他是干什么的更别提雷锋精神了所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的
一、活动目的
1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习
2、利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中
二、活动准备
1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹
2、雷锋故事
3、班级调查三活动过程
1、雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿，一九六年，雷锋参加了解放军平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起,全心全意为人民服务为此，他多次立功团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”雷锋同志是毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样
2、雷锋纪念日3月5日雷锋纪念日的来历1962年8月15日，雷锋同志不幸因公殉职后,他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了4日，新华社发通稿5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日
3、雷锋格言1人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……2一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量3一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲，一个是钻劲我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神4自己活着就是为了使别人活得更好小学主题班会教案7教学目标
1.从学生生活体验入手，使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识
2.培养学生的保护眼睛的意识从我做起，从现在做起，关注眼睛健康，学会用眼卫生教学重难点触动学生心灵，使之切身感受到保护眼睛，预防近视的重要性教学准备教师搜集相关资料；设计表格，布置学生课前调查任务；制作游戏挂图、多媒体课件排练小品《近视闹出的笑话》和诗朗诵《呵护心灵之窗》两个节目学生进行两个调查一是《五年级
（4）班学生戴眼镜情况调查》，二是《五年级
（4）班戴眼镜学生日常行为习惯调查》教学过程
一、激情导入引话题师（唱）轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……人们常说，眼睛是心灵的窗口，一双明亮的眼睛，可以让我们看到世界的精彩，感受心灵的碰撞，交流心中的情感今天，就让我们一起来（课件出示活动主题）生齐一一呵护心灵的窗口
二、近视知多少
1、游戏《给我一双慧眼》游戏规则请每组一个同学上台，蒙上眼睛，为课前准备好的没画眼睛的孩子贴眼睛，贴正确的为胜利小结从大家的笑声里，我们感受到游戏的快乐但是请大家想一想，是什么让你发笑？你对自己的眼睛又有多少了解呢？下面我们进行一次小竞赛
2、近视小知识竞赛（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜）
1.人的眼睛为了看清远近物体，起调节作用的是（）5青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人6对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情
4、雷锋故事1人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟1960年，辽宁遭受重大水灾雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线2助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西一些旅客不住地招呼他”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累”雷锋叔叔是永远不知道累的只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定更美好，现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事
4、谈谈身边的活雷锋当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；当我们下雨时忘了带伞，有人与我们分享伞下的空间；当我们上课时病痛难忍，有人在一旁安慰一-
5、发扬雷锋精神雷锋精神内涵之一:奉献精神雷锋精神的核心是为人民服务雷锋精神内涵之二“钉子”精神立足本职，尽职尽责雷锋精神内涵之三“螺丝钉”精神谦虚待人，甘于平凡雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗、勤俭节约
四、活动小结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵一奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人最新范文小学生安全教育主题班会教案最新13篇11-02小学语文《aoe》教学教案11-02小学语文教案蜗牛的奖杯小学语文教案精选24篇11-01小学数学教案精选30篇10-31小学毛笔书法教案10-31《让世界充满爱》教案（优秀17篇）10-31小学数学《复式折线统计图》优秀教案（优10-30小学语文教案一块奶酪优秀14篇10-30A.房水B.晶状体C.玻璃体
2.小学生10岁前已经近视以（）居多A.轴性近视B.混合性近视C.调节性近视
3.近视的症状为（）A.远视力正常，近视力减退B.远视力减退，近视力正常C.近视力远视力均减退
4、以下哪种做法不会引起近视？（）A.趴在桌上看书写字B.躺在床上看书C.连续看书1小时休息片刻或远眺
5、下列哪一种维生素有保护眼睛的作用（）A.维生素A B.维生素E C.维生素C
6、保持充分的睡眠、营养与体育锻练有助于预防近视，小学生每天睡眠时间应不少于（）A.8小时B.9小时C.10小时
7、下列有关视力保健的叙述，错误的是？（）A.近距离用眼每40分钟休息B.不可以在强太阳光下看书C.看书累了就看电视，看电视累了就打电脑D.看电视要保持适当距离
8.o红眼病传染性很强，夏秋季节比较容易发生，为预防红眼病，应该做到（）A.戴口罩出门B.常开窗通风C.常洗手、剪指甲
9、书写、阅读时，眼和书本的距离应是多少（）A、30-50厘米或一尺左右B、80-100厘米或一尺半C、二尺左右
10、为了预防近视，看电视时眼与屏幕的高度最好是（）A.眼比屏幕稍高一些B.屏幕比眼稍高一些C、两者等高小结从大家的答题情况看，我们每天都在享受着眼睛给我们的服务，可是我们却对它不够了解和关心下面我们就从身边的人和事说起，加深对眼睛的了解吧！
三、近视大家谈板块一说说近视生
1、交流汇总课前调查一的情况
2、观察调查数据，得出结论随着年级升高，班里戴眼镜的同学越来越多
3、小结是的，这就是我们身边现实的近视情况相信大家看了下面的小品会有更大的触动板块二看看近视人
1、小品表演《近视闹出的笑话》梗概学生淘淘因为眼睛近视在语文学习中常常把字写得七零八散，丢撇少捺；在数学学习中老被“小数点”戏弄，生活中不是认错人，就是认不清人，不断出丑，对自己眼睛近视十分烦恼
2、看了这个小品，你有什么感想？板块三想想近视因
1、小组交流汇总课前调查二的情况
2、各组汇总调查情况，得出结论
3、全班交流调查结论从大家观察可以发现，近视的同学大部分有以下行为习惯看电视距离太近看电视的时间太长所看电视的画面浓度太深写作业时的姿势不正确在光线太强的阳光下看书在光线太弱的光下看书长时间的在电脑前不合理饮食在车厢里看书遗传因素不认真做眼保健操小结现在，我们从身边人、身边事入手，找到了同学们近视人数逐年增长的原因怎样才能避免这一局面继续下去呢？
四、近视你我他板块一护眼常识我知道
1、看书“五个不”不能在光线很暗的地方看书不能在太阳光下看书不能走在路上看书不能坐在车上看书不能躺着或趴着看书
2、眼操要注意勤剪指甲，手干净，节拍准确，姿势对
3、吃上有讲究嚼硬食咀嚼就被誉为另类的“眼保健操”多吃胡萝卜、土豆、黄豆、水果等耐咀嚼的硬制食品，增加咀嚼的机会，预防近视眼的发生多吃柑橘和绿色蔬菜营养学家建议，每天应多吃柑橘类水果和绿色蔬菜，增加叶黄素的摄入量，防止视力退化补锌有研究表明，青少年近视患者的发锌和血清锌含量明显低于正常视力者，补锌可提高近视患者的视力补钙不仅仅是对骨骼系统，钙对眼睛也很重要，钙的缺乏可导致眼球壁弹性降低，眼肌容易疲劳，使近视加深
4、小结同唱《护眼歌》保护眼睛真重要，小朋友们要记牢；读书写字坐端正，眼睛离桌一尺遥；走路坐车和躺着，千万不要把书瞧；眼保健操天天做，一日两次不可少；板块二爱眼宣传我参与
1、“眼情”介绍如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50%——60%,在医学院校，近视率甚至高达70%——80%,小学
3、4年级的近视率也达到30%——40%最近的一份调查显示我国小学生的近视发病率为
22.78%,中学生为
55.22%,而大学生高达
76.74虬我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来
2、6月6日是世界爱眼日，希望我们保护好自己眼睛的同时，人人争当爱眼宣传员总结同学们，为了让我们的生活永远美好多姿，让我们从现在做起，做爱眼护眼小卫士、小宣传员，共同呵护我们的心灵之窗，迎接美好的明天！小学主题班会教案8
一、歌曲引入班主任同学们，刚刚听了一首激愤人心的非常好听的歌曲，你们有没有什么感受要说？中国有句古话叫做没有规矩不成方圆，意思是做什么事都得讲个规则国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生教育守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，他教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人今天,我们班将开展“学新手则，养好习惯”的主题班会活动，希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生
二、首先，我们来欣赏一段表演，大家积极讨论一下自己的看法
1、爱党爱国爱人民了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民,热爱中国共产党
2、好学多问肯钻研上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯生哎呀，这道题我不会了，不做了……
3、勤劳笃行乐奉献自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务生打扫卫生，这是你的地方，干嘛扫到我这边？；桌子底下的纸是你的，应该你捡起来……
4、明礼守法讲美德遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
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