工程测量实习报告

工程测量实习报告优秀工程测量实习报告优秀1测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我脑海中形成了一个基本的测量学轮廓测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制；为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料;做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地,建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标三维空间的位置以及随时间的变化

一、实习目的与要求其目的是巩固、扩大和加深从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养个人独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础通过实习应达到以下要求1熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理2掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力3能了解地形册归的内外业组织工作4掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能5通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德

二、实习任务及工作内容一大比例尺地形测图每小组测绘一幅平面地形图需要平面控制，敷设独立导线网始了碎步测量，相比前面的测量，碎步测量更繁琐一些刚开始速度好慢，一个上午才测了30来个点，我非常生气中午我们没休息，开始找原因，原来我们配合不够默契为了达到默契我们开始了从新分工，因为之前之所以效率这么高,全赖于我们合理分工，人尽其用这次我负责现场做草图及选点，陈达负责读数,徐恒负责跑点立尺，肖晓光负责记录和计算每到一站，我会先领着徐恒把将要跑的点跑一遍，然后默记心中使我将要画得特征点和他将要跑的点保持一致这样在测量的过程中，我们紧密配合，效率大大提高用了两天的时间我们就完成了碎步测量，我们很有成就感虽然这期间下了两天的雨，但是并没有影响我们的进度测完碎步点后，我便开始画图在聚酯薄膜上先把水准确定，然后把水准点周围的碎步点画出来，最后将水准点连成实物图形当看到实物图形一个个落成时才渐渐舒了一口气最后将各个地貌标出来，才算成图

五、实习收获

1、在仪器掌握方面我们这次使用了三种仪器一一水准仪，经纬仪，全站仪通过本次实习总得来说，我们对仪器的操作更加快速准确对仪器的每个构件的功能更加熟悉和了解不用死记硬背，在实习中轻轻松松掌握了各个键的功能我们这次用到是J2经纬仪，精度很高刚开始对仪器读数不是很熟悉，经过我们的思考逐渐明白它的度数可以直接从上盘读出来，而分需要分两部分，分的十位数可以从上盘刻度读出，其各位数需要从下盘刻度读出，秒从下盘读出理清这个逻辑以后,我们读数很快很准确水准仪相比经纬仪结构要简单些，主要是三个调平，圆水准气泡，长水准气泡，上下浮动气泡按顺序调平之后，直接读出上中下三丝就行了它的主要用途在于测高差这次我们第一次用到了全站仪全站仪是高科技，它的操作类是经纬仪我们主要用全站仪测距离全站仪是电子设备，精度很高，误差主要在照准时准确瞄准标杆底部和棱镜可以有效减少误差

2、在理论知识方面这次实习我们主要用到了三种记录表格，即测回角表格，四等水准测量表格,碎步测量表格通过本次实习，我们对这三种表格的记录，原理，处理方法更得心应手这三种表格所体现的知识就是我们测绘中非常重要三种测量一一角度测量，水平距离测量，高层测量角度测量主要利用测回法，每个测回，用上下半测回的平均值来求得水平距离的测量则是通过上中下三丝及竖直角来实现不过我们实际用到的距离是通过全站仪测出的这是因为全站仪的测量精度更高一点用经纬仪或者水准仪测出的距离精度太差或者我们仅仅用它粗测距离高程测量这是通过水准仪来实现在婺源的时候，为了测出大坝的高层，需要好多站，难度较大同时还要注意把握前后视距及累计视距差确保每一站的数据都在误差的范围内只有有了比较好的理论的知识才可以在实际工作中清晰明确

3、实际工作体会与感悟在课堂我们学到的只是一些理论知识而已，在实验课上我们可能会学到一些仪器方面的知识，而到了实际工作中，就不仅是学知识了，还需要社会协调在婺源的时候我就深有体会那是在我们测最后一个点的时候，路上老是有车挡我们的视线，我不得不一个个和当地人进行沟通这就需要社会协调能力，而这只有在实际工作中才会学到和锻炼所以说，实际工作中，不仅是知识储备的释放还有人际交往的挑战其实后者往往在以后的工作占有更重要的比重我记得看到过一篇新闻，说在建设人民英雄纪念碑的时候，梁思成主要在协调各方面的关系，而他的妻子才是人民英雄纪念碑的具体设计者并不是说明林徽因的才能高于梁思成，恰恰说明实际工作中协调关系的重要性

4、对测量学科的认识与思考测量学是一门很重要的学科，我们只是学了它的一些皮毛而已科学定义是:测量学是研究如何测定地面点的平面位置和高层，将地球表面的地形及其他信息测绘成图，以及确定地球的形状和大小等的学科它包括很多分支学科我们主要学得是普通测量学，主要研究地球表面较小区域内测绘工作的基本理论、技术、方法、和应用的学科，是测量学的基础主要研究内容有图根控制网的建立、地形图的测绘及一般工程的施工测量而我们这次实习的主要任务便是地形图的测绘我们需要画的区域为清新广场那一块具体点就是北到清新广场末端，南到大路，西到那条河，东到一栋这一块区域比例尺为L500o就个人兴趣而言,我是比较喜欢地图的，从小到大经常看地图，地理也比较好所以实习时我挺喜欢画图的

六、实习结束语通过实习不仅巩固了课堂所学知识，而且让我们对仪器的操作更加熟练，同时让我们懂得了测量学科向认真负责指导带领我们实习的欧阳老师致敬！工程测量实习报告优秀4实习步骤lo水准测量1水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数如果已知A点的高程HA,则B点的高程为HB=HA+hab HA+a=HB+bHA=HB+a—bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a HB=Hi—b2水准测量的外业施测1水准点用水准测量方法测定高程的点2当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差这时需要连续多次设站，进行复合水准测量每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程3水准测量的检核计算检核闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核测站检核对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm o闭合水准路线的成果检测理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会,存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作碎步测量

（1）碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上

（2）经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形操作步骤如下1）安置仪器安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i,填入手簿2）定向找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零3）立尺立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上4）观测转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数5）记录将所测读数依次填入手簿6）计算按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程7）展绘碎步点实习总结体会为期2周的测量实习终于要落下帷幕，虽然开始时大家都感到好累，但看到我们的.收获我们大家还是很高兴的我觉得自己学到了很多的东西对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的认识，对较好的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能原先老师在课堂上讲解的测量知识也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互对照将我的测量知识和水平提高了不少，现在想来这场痛苦的实习是必要的同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完美在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，不过大多数时间都是上课的时间,大家还是很细心的来完成精细的工程测量在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工，同时还发现第三测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，Za-Xb=Eh,这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣外业结束后，进行高差闭合差的计算,在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测只到合格为止角度测量在角度测量对于我们专业科的学生来说要求非常高,用的是J—2的仪器这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎在每一个间歇点上，检验如果超限则立即返工重测在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差但竖轴倾斜误差不能采用此法消除竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响这次实习过程里我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力工程测量实习报告优秀5

一、实习过程在大学里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养我们的思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到未来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和建议表达如下

二、实习目的

1、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、）的使用；

2、掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法;纬仪与绘图板协同画碎部点

三、仪器及工具

1、导线测量每组领用经纬仪（带脚架）一台；

2、水准测量每组领用DS3水准仪（带脚架）1台，水准尺1对，水准测量手簿1本;每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉假设干；

4、自备铅笔（3H或4H）、橡皮擦、直尺

四、实习原理利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制1平面控制测量方法的方法和原理；2四等水准测量的方法和原理；3视距测量的方法和原理；

五、实习具体过程平不面控制测量的根本过程

①踏勘选点现场选图根点时应注意的事项

1、导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方；

2、相邻导线点间通良好，便于测角、量边；

3、导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点；

4、导线边长应大致相等，防止过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍根据我校教工区的地形情况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满足以上要求

②外业测量外业测量可分为角度测量和边长测量在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查

1、照准部水准管轴应垂直于竖轴；

2、望远镜视准轴应垂直于横轴；

3、横轴应垂直于竖轴；

4、十字丝竖丝应垂直于横轴在确保以上条件的情况下我们便开始了测量工作另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B,先将经纬仪安置好、整平然后将经纬仪打到盘左，对准目标A读出水平盘读数再将目标对准另一目标B读出数据再将经纬仪打到盘右找到目标B读出数据，然后逆时针打回A读出数据根据公式，计算出指标差X

六、实习感受本次实习我们从20某某年某某月某某日早开始一一x月x日晚结束，x月x日清晨我们开了实习发动大会，老师详细的讲解了本次实习的主要内容，包括图根控制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰并在九点种领取了仪器，下午2:30分我们开始了踏勘选点，选点位置在西南是有大学教工区附近进行踏勘选点，我们的选点处比拟平坦，但建筑物较多，花草树木也比拟多，造成各点之间的相互通视情况也不大理想，给我门测量带来了一定的不便，难度增加，但是在同学们的共同努力之下，我们进行了选点，开始我们的选点不是很合理，后来在老师的知道下我们作出了最后的选点，选出5个控制点，选点时注意所选点的通视效果，以及两点间距离的控制，要求做到按1500的比例尺绘图在200m200nl范围之内，选好点后用油漆做好标记，作为图根控制点选点后对各图跟控制点进行了详细的测量，其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量，在测量过程中我们进一步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识,并熟练的掌握了经纬仪的使用方法，尤其是水平角度的测量，采用测回法，消除2c误，以及横轴误差，刚开始的角度的测量给我们带来了一定的难度，由于仪器的使用不是很熟练，仪器又有写破损，最后还是调换了仪器，才识的测量的结果真确，在允许的误差范围之内，同时小组其他成员进行即及时的记录，之后又进行了两点之间距离的测量，记录标尺的上、中、下丝读数，并作好记录，连续进行了5可控制点的测量，这样我们大约测量了一天半的时间，之后我们进行了四等水准测量，进行了水准仪的使用，进一步熟悉四等水准测量的过程，简单表达为整平、后前前后、黑黑红红，之后我们进行了内业的计算工作，进行角度的评差和距离的评差，在内业处理过程中，小组成员互相配合做完了内业的计算，计算时角度一律取至秒，边长，坐标增量和坐标一律取到毫米，并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限，以及距离闭合差是否小于1/20某某，如果不符和要求，那么应分析原因进行反工重测实习的第二步是进行碎部的测量，之后进行地形图的测绘工作，首先是准备工作，准备画图仪器和画图板这时把第一步测得的控制点按照L500的比例落在图纸上，并注意比例的安排和图幅的合理分配，以便下一步的碎部点的绘制之后便开始了碎部的测量，碎部测量主要是角度的测量和距离的测量，从而进一步熟悉经纬仪的使用，采用视距测量测取距离和竖直角度，同时把每个测量数据记录在记录薄上，作为根本数据，之后对数据进行处理，并逐步的开始展绘控制点，根据控制点的坐标将其展绘于方格内（一张200m200m的图纸是进行展点），在可以观测到待测碎部点的控制点上架设经纬仪，在碎部点处设置对碎布点进行观测，然后利用视距测量测量两点之间的距离报给绘图员，由绘图员根据L500的比例经过计算在瞄底方向在图纸上准确的绘出，如此进行直到所有碎部点测量直到所有碎步点测量完毕，并将每一个点都绘制在图纸上，对于观测困难的碎部点，采用支点线的方法进行测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于控制点进行如前的观测与展绘,展绘好后进行角度和边长检查最后进行地形图的整饰，一些标志性的地物标记在地形图上面，准确表达出彼此之间的关系在整个过程中，提前复习相关的知识，并做到准确熟悉的使用经纬仪和水准仪每天手工后，回到寝室进行实习日志的书写记录当天实习的内容和收获！最后便是进行实习报告册撰写

七、实习心得本次实习目的是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪）的使用以及掌握图根控制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的.的方法步骤以及内业的计算方法培养我们的实践动手能力，充分锻炼我们在测量工作中的各发面能力的培养，培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进一步的深化和理解通过本次土木工程测量实习，我有所收获，当染也发现了自己的很多缺乏下面先谈一下我在本次实习过程中的收获第一，在专业知识掌握方面；收获主要是对仪器的使用有了进一步熟练掌握和数据计算整理能力的进一步提高，特别是通过实际操作，平面控制测量的方法与步骤，通过这次实习能够在比拟短的时间内完成对中整平，增强了自己的业务技能，这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的大量应用，熟练了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的熟练，比方在粗平过程中能比拟够熟练地通过调整支架比拟迅速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了很多，从而大大减少了对中整平仪器所需时间第二，在数据计算处理整理方面的能力有所增长；在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心，同时，也有很多方法和技巧也是可以用来防止因为整理计算而出现结果的错误首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度在计算数据时可以通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许可以先由一个人计算数据再由另外一个人来检核本次实习进行了大量基准测量，虽然仪器i角误差很小，但往往都存在，在进行前后视距读数时尽量要是前后视距根本相等，这样才能使数据更准确，然后再向整个区域进行扩展，在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点，特别是要注意建筑物周围植物的影响，进行每天的工作前要有详细的方案，对各个点进行有规律的编号，并对每个人的工作进行明确分工，在实际测量时要有一个顺序，切忌随意设站测量数据记录要清晰准确，每天都是固定的人来记录数据，这样能更好保证数据的清晰和记录格式的统一，数据记录人员要和读数人员有密切配合，相互提醒，每个数据各报一遍以确保无误通过这次实习，我有一个很大的感受就是团队合作的重要性第三，通过本次实习我的出许多的经验教训；实习是大家共同合作完成的任务，光凭借一个人的力量是远远不够的，队员之间需要密切的配合，着样使我深深的意识到，团队精神的重要性，没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务对数据的处理上使我体会到，在作数据处理时一定要本着严谨态度，其实在生活中和在其他科目的学习过程中，这种态度也是非常重要的工程测量实习报告优秀6通过20某某年的工程测量实习，培养了我们的实践动手能力，充分锻炼了我们测量工作中的各方面能力的培养，也培养了我们严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进一步深化和理解的能力通过本次土木工程测量实习，我有所收获，当然也发现了自己的很多不足

1、准备工作仪器的检验校正、工具与用品准备

2、外业工作踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量导线边长、定向

3、内业工作外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘2高程控制

1、准备工作水准仪检校、工具与用品准备

2、外业工作踏勘、选点、水准观测

3、内业工作手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表我们要掌握工程建设勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法，明白各种测量误差仪器误差这是仪器本身制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源；观测误差由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源外界影响误差测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源避免测量结果错误，限度的减少测量误差，要求作到仪器选择上要选择精度较高的合适仪器；提高测量者自身的测量水平，降低误差水平；距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差；熟悉仪器的‘使用和明白误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，测量中要遵循一定的测量原则

三、实习体会通过实际的测量实习，还让我学到了很多实实的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和经纬仪，水准仪的使用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力工程测量实习报告优秀2

一、实习目的

1、联系水准仪的安置、整平、瞄准，能够测量出任意两点的高差，掌握水准仪的操作使用及保养方法，熟悉水准路线的布设形式；

2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准，掌握水平角与竖直角的测量，掌握经纬仪的操作使用及保养方法；

3、通过实习，熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能；

4、掌握钢尺量距的方法；

5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图

6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法，掌握大比例尺地形图的测绘方法；

7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力，为今后参加工作打下坚实的基础；

8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神，逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度

二、实习设备DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等

三、实习任务

1、控制点高程测量

2、竖直角度测量

3、水平角度测量

4、导线长度测量

5、闭合导线业内测量

6、数据的整理、计算

7、地形图的测绘

四、实习的内容与要求

1、平面控制测量图根平面控制测量一般采用闭合导线1踏勘选点根据测图的目的目的和测区的地形情况，拟定导线的布置形式，实地选定导线点并设立标志踏勘选点时注意相邻点间要通视，方便测角和量边；点位要土质坚实的地方，以便于保存点的标志和安置仪器；导线边长要大致相等，以使测角的精度均匀；导线点应选择周围地势开阔的地点，以便于测图时充分发挥控制点的作用；导线点的数量要足够，密度要均匀，以便于控制整个测区2水平角观测导线转角用经纬仪测2个测回3边长测量导线边长可用经纬仪视距法测量，要求进行往返测量4导线成果计算首先件检核外业测量数据，观测成果合格的情况下，进行闭合差调整，然后由起算数据推算个控制点的坐标5注意事项照准目标要消除视差，观测水平角用纵丝照准目标，观测竖直角用横丝照准目标读取竖盘读数时，竖盘指标水准管气泡必须居中

2、高程控制测量1外业测量外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行2内业计算外业观测成果检核符合要求后，根据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平差计算，推算出各个水准点的高程3注意事项读取中丝读数之前，必须使水准管气泡居中；水准尺要竖立

3、地形图的测绘1图纸的准备首先用对角线法绘制方格网，然后展会控制点展点后要做检杳，用比例尺图纸上量取相邻控制点之间的距离和实测距离相比较2碎步测量碎步测量采用经纬仪配合量角器法，根据视距测量的原理，通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差，按极坐标法将个立尺点展绘图纸上并注明高程a碎步点的选取原则地物取其外形轮廓希线转点，地貌取其地形线上的坡度变化点碎步点间隔要求图上2—3cm间隔一个点，即间距为15mb测图时的间距地物点应小于60m,地貌点应小于100mc地形测图时，应遵守《

1500、11000,120某某比例尺地形图图示》中的有关规定d注意事项测图时，仪器对中误差不应大于图上的

0.05Mmni（M为测图比例尺）；安置仪器时，以较远控制点定向，较近控制点进行检查；每测十几个碎部点后，应做归零检查，用经纬仪重新瞄准定向点，检查水平读盘的读数是否为

0.00,00,其归零差不超过4=平坦地区，条件允许时可采用经纬仪“平读法”“平读法”的步骤为瞄准标尺沆卖水平度盘读数4读平距自读中丝读数vd计算Ho

五、测量的精度要求

1、距离往返测量相对误差不超过1/3000；

2、水准仪高差测量中高差闭合差容许值±12nmm或±40Lmm范围内；

3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过±40

六、实习中引起的误差原因及解决方法

1、各种测量误差的来源，其主要有三个方面（Do仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）

2、减少测量误差的方法

（1）仪器选择上要选择精度较高的合适仪器

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平3通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差

七、实习心得工程测量实习是所有土木工程学生必须完成的一门课程，虽然上工程测量课的时候做过一些测量，但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的，我们总感觉缺乏一定的动手的能力，把理论知识与实际操作相结合的能力，因而我个人认为很有必要把这次实习做好，不仅仅是因为一门课，更重要的是它为我们以后工作提供了某些测量的‘经验本次测量天气比较炎热，天气情况比较复杂其中，中间穿插着考试，因而为期一周的测量我们可以利用的时间就很少了，所以本次测量我们总共测了四次，这次测量的主要任务是利用1500的比例尺绘制地形图，地点我们选2号教学实验楼通过本次实习，巩固、扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握了经纬仪的基本操作，并达到了一定的熟练程度，而且还有机会学会了地形图的绘制方法除了从本次测量实习中获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，还着重培养了我们的独立工作能力，培养我们施测现场发现问题、解决问题的能力,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能，提高了数据计算能力和对数据的敏感程度，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识由于平时我们锻炼的机会少之又少，所以我们很珍惜这一次的实习们这个组的每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量都是现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎直至符合测量要求为止我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路工程测量实习报告优秀7实习目的通过实地的测量实习，巩固课堂所学的理论知识，熟练掌握水准仪、经纬仪的基本操作，掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法，学习如何进行实地的地形控制测量和地形图的展绘、拼接，在实习的同时也体验一下实际测量工作的生活、培养团队协作能力实习时间20某某年5月11日到20某某年5月19日实习地点江西省蚕桑茶叶研究所实习人员14水利水电工程专业全体学生及老师实习仪器经纬仪，水准仪，水准尺，尺垫，计算器，记录本，三角板等实习计划踏勘选点一天，控制测量三天，控制点坐标计算和展绘一天，地形测量四天，拼图一天（计划十天，实际实习时间为九天）实习经历及体会20某某年5月11日上午，带着愉快的心情，坐上一路向南的汽车，开始了我们本学期的工程测量实习，这也是我们专业第三次的实习！一个多小时之后，我们来到了我们实习的目的地江西省桑蚕茶叶研究所！在这里不得不介绍一下江西省蚕桑茶叶研究所了，江西省蚕桑茶叶研究所始建于1958年，经50年的建设，现已发展成集蚕桑、茶叶科学研究与科技服务，农业良种繁育与推广，园林设计与苗木栽培及现代农业展示为一体的科研事业单位所内主要经营项目有蚕种培育、茶叶加工、苗木种植、园林设计和果树栽培等我们所住的招待所周围空气清新，树木繁茂，山塘众多，地貌丰富，植被覆盖率超高，而且民风淳朴，安居乐业，的确是旅游观光、休闲度假的理想之地，是人民居住的天堂啊！当日下午，在招待所门前，我们的欧阳老师简单地开了个动员大会，他重申了我们此次实习的意义和要求，强调了应当遵守的一些纪隶和安全事项，还为我们打气，鼓励我们勇敢机智面对将要到来的困难！接着马上就是踏勘选点，围绕着招待所外面的8字圈，我们选取了A、B两条线路，每条12个点，就这样，我们10几个小组被分成4路！接下来的头3天是平面控制测量！我们小组先是用了一天半的时间完成角度测量，然后用一天半来完成高程测量

1、用经纬仪来测角度，架设仪器将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋

2、对中目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标志准确对准测站点的中心

3、整平目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平根据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘一定要水平粗平伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中检查并精确对中检查对中标志是否偏离地面点如果偏离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标志准确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋精平旋转脚螺旋，使管水准气泡居中

4、瞄准与读数

①目镜对光目镜调焦使十字丝清晰

②瞄准和物镜对光粗瞄目标，物镜调焦使目标清晰注意消除视差精瞄目标

③读数调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清晰，然后读数用水准仪来测高程时，先将仪器的三脚架张开，使其高度适中，架头大致水平，并将脚架踩实；再开箱取出仪器，将其固连在三脚架上对照仪器，指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准仪、圆水准仪、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法对照水准尺，熟悉其分划注记并练习读数

（1）粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋，同时以相反的方向转动，使圆水准器气泡向中间移动；再拧另一只脚螺旋，使圆气泡居中若一次不能居中,可反复进行（观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系）

（2）瞄准在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋使十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致瞄准A点水准尺，拧紧制动螺旋；转动对光螺旋看清水准尺；转动微动螺旋使水准尺位于视线中央；再转动对光螺旋，使目标清晰并消除视差（观察视差现象，练习消除方法）

（3）精平转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即水准管气泡居中（观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系）

（4）读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置，读取4位数字，即直接读出米（m）、分米（dm）、厘米（cm）的数值，估读毫米（mm）的数值，记为后视读数a注意读数完毕时水准管气泡仍需居中若不居中，应再资助精平，重新读数

（5）分别在B、C、D等点立尺按

（2）

（4）步读取前视读数b,记录〜

（6）计算高差，h=a-b

（7）改变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差，进行比较第五天的控制点坐标计算和展绘工作，前面三天的测量我们历经辛苦，一边测量，一边记录计算检查校对误差，最终很好地控制了误差，因此利用老师给出了B9〜〜〜点的三维坐标，很快地完成了坐标计算和展绘的工作！最后的四天是碎部测量和地形图的描绘首先进行碎部测量前的准备工作，在各导线控制点上测定碎部点，同时描绘地物和地貌我们小组采用的是DJ6的经纬仪,进行碎部测量将经纬仪安置在控制点上,测绘板安置于测站旁，用经纬仪测出碎部点方向与已知方向之间的水平夹角；再用视距测量方法测出测站到碎部点的水平距离及碎部点的高程；然后根据测定的水平角和水平距离，用量角器和比例尺将碎部点展绘在图纸上，并在点的右侧注记其高程然后对照实地情况，按照地形图图式规定的符号绘出地形图工程测量实习报告优秀8

一、实习目的与要求测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础通过教学实习学生应达到以下要求

（1）掌握主要仪器（水准仪及经纬仪平板仪）的性能和使用

（2）掌握地形测图的.基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力

（3）能了解地形测量的内外业组织工作在教学实习中，要注意使每个学生都能参加各项工作的练习注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高

二、实习任务及内容

（一）大比例尺地形测图

1.任务每小组测绘一幅比例尺

11000、等高距为

0.5m的地形图

2.内容

（1）平面控制敷设独立导线网1）准备工作仪器的检验校正、工具与用品准备2）外业工作踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向3）内业工作外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、坐标计算、编制平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘

（2）高程控制1）准备工作水准仪检校、工具与用品准备2）外业工作踏勘、选点、水准观测3）内业工作手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表实习时间20某某年7月20日——20某某年7月26日实习地点山西省孝义市新阳煤矿实习报告人张燕我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关知识达到以下要求，具体要作到

1.熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校正方法

2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面1仪器误差这是仪器本身在制造的过程中它的精度所决定的，属于客观误差来源2观测误差由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误差来源3外界影响误差测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界条件的影响如温度、大气折射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很难控制，属于可变动误差来源

3.避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要求作到1在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器2提高测量者自身的测量水平，降低误差水平3通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差

4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎部“、”由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核”这样做不但但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率

三、实习过程1实地探勘，选好控制点，领取仪器工具2经纬仪的检验3水准仪工程测量实习报告优秀9实习是我们工程测量的必经之路，20某某年我也和老师同学们开始了工程测量实习

一、实习目的与要求

1、掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数和测定地面两点间的高差；

2、掌握全站仪对中、整平、瞄准与读数等基本操作要领；

3、掌握小地区碎布测量布点方式；

4、掌握测绘学的水准测量和导线测量的一般方法；

5、了解和掌握测绘有关内业处理软件的基本使用；

6、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们测，记，算绘各个方面的能力；

7、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感；

8、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成；

9、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力

二、实习任务

1、要学习进行控制点高程测量；导线测量；水准、闭合导线内业计算；

2、每小组将学校南、西校区共20个水准点进行四等水准闭合路线的测量，并根据其中一个已知高程的水准点推算出其它水准点的高程

3、每小组完成一个指定区域的导线测量（包括高程）

4、每小组完成提交一份水准测量的成果表、一份水准测量的原始记录数据的电子表格、一份导线测量的布点图、一份点之记表、一份导线测量的原始测量数据的记录表格和导线测量成果的精度报告

5、每小组完成老师规定的任务并提交一份实习报告

三、实习项目老师的分配下，本小组的实习任务由x月x日起，共为时两周，实习具体内容由两大部分组成

1、某某学院南、西校区内，对校内的20个控制点采用闭合路线进行四等水准测量，并且闭合路线每条线路，必须进行往返测加密，及相应的内业处理；时间安排x月x日2月x日

2、某某学院南校区中，以图书馆为中心，包括图书馆前的广场和草坪、图书馆后的水上报告厅和图书馆南北两侧的草坪进行碎步点的布设和将布设的碎步点采用导线测量的方式测量其坐标和高程，及相应的内业处理

四、作业方法

1、四等水准测量本小组共有成员4人，施测水准测量的时候，人员分配情况是跑尺员（前,

一、实习目的见黄皮书26面

二、实习时间及地点某某

三、实习任务与要求基平测量（五等水准）（含具体要求）线路中线测量（含具体要求）纵、横断面测量（含具体要求）桥控测量（含具体要求）1500校园地形图测绘（含具体要求）

四、实习过程

1、基平测量（四等水准）

1.1水准点布设

1.2施测方法

1.3精度要求L4实习数据（每人一组数据，表格参考课本121面，数据需要平差）

2、线路中线测量

2.1线路布设

2.2施测方法

2.

2.1测量转向角a

2.

2.2曲线要素计算（R=500）

2.

2.3主点测设（ZH,HY,QZ,YH,HZ点测设）

2.

2.4主点里程推算（起点为DK+

000.00）

3.

2.5曲线详细测设（偏角法）

2.3精度要求及实际情况

2.4测设数据计算表及草图（计算表格参见课本197面）

3、纵、横断面测量

2.1纵断面测量过程后尺各两人），观测员，记录员由四人按天依次进行轮换具体作业方法如下选取了合适的水准路线和固定点之后（水准路线见附图）,开始进行第一测站的观测，将水准尺立于固定点上做为后视，水准仪放置水准路线附近合适位置，然后施测路径前进方向上取仪器与后尺大致相等距离放置尺垫,尺垫上树立前尺随后观测员对水准仪进行整平，并按“后后前前”的顺序对后尺前尺进行读数一测站完毕后，通知后尺移站，此时前一站的前视点变为后一站的后视点，按照与前一站相同的工作程序完成该站的测量，直到完成该测段为止

2、导线测量导线测量过程中，对小组成员进行了如下分配两人负责棱镜与配套脚架，一人为观测员，一人为记录员具体的作业方法如下组织组员对测区进行了勘察情况下选定了控制点，确定已知点位置后，按照闭合导线观测法进行观测将全站仪安置第i站的基座中，棱镜分别安置后视点i—1和前视点i+1的基座中，进行导线测量，分别读取六种观测值水平角B,距离S,竖角a,仪器高i,目标高u；同一测站处进行两个测回的测量，对两个测绘的结果进行检校，结果合格后转站，如前一站进行观测，直到闭合导线测量完毕整个过程中都应该遵守导线测量的对于误差的要求进行

五、实习总结实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，课本中所提到的技术要求之外，我以下几个方面我有了比较深的体会实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难；由于完成水准测量规定的时间有限，工作量有非常的大，再加上天气较热，每天早上六点左右就开始工作，下午又要到七点办才能收工，但终于我们还是完成了规定的测量任务从专业素质的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性即使我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映；对于测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质因此，实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎认识到了工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础工程测量实习报告优秀10

一、实习时间20某某年n月8号至13号周一至周

五二、实习地点某主校区校园内

三、实习目的1巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化2通过实习，熟悉并掌握控制测量的作业程序及施测方法3掌握对经纬仪以及水准仪的使用；4通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织能力，培养良好职业道德5熟悉水准仪、经纬仪工作原理测量学教学实习的目的是巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识使平时所学的知识运用到实践中去，加深对课本知识的理解与运用，加强了我们对仪器的运用能力，更多的接触到了先进的仪器，使课本上抽象的知识形象化、具体化在校园内测量，也有助于我们更多的了解校园，十分贴近生活以便于下一步的学习，并且对今后的建筑学乃至测量学工作都有极大的帮助

四、通过教学实习学生应达到以下要求1掌握主要仪器DS3型水准仪及DJ6型经纬仪的性能和使用2掌握地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作能力3掌握施工放样及路线测量的基本方法4认识了解现代测量仪器用途与功能在教学实习中要注意使每个学生都能参加各项工作的练习注意培养学生独立工作的能力，加强劳动观点、集体主义和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高

五、实习的过程及结果通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性虽然测区比较大，基本上是整个学校,测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务,我们小组周一至周五加班进行测量，不畏天气的寒冷，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，大家在一起团结一心，在测量过程中没有一个人偷懒，没有一个人叫冷叫累，没有一个人离开自己的岗位，都各司其职，各自做好自己的工作，对于自己能完成的或经过努力能完成的都毫不推辞并认真完成，五天的测量反而还能自得其乐，并且这次测量还增强了我们的团队精神、合作意识、交际交流能力以及解决困难的能力测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密控制，测量和建立国家控制网，提供地形测绘图和大型工程测量所需要的基本控制;为空间科技和军事工作提供精确的坐标资料；做为技术手段参与对地球形状、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学研究从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域提供定位和定向服务；管理开发土地，建立工程控制网，进行施工放样，辅助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的角度测量、距离测量、高程测量在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段测量学的分类有很多种如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学,和水成员积极测量,作为组长来说我也一定要做好与老师与班长经常沟通,积极解决实习中遇到的所有困难同时还要增强小组每个成员的测量热情，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度，这样才能保证实习顺利完好的进行，达到事半功倍的效果！要积极测量，作好模范带头作用每天实习完后，将仪器要好好地保存在寝室中实习完后会按时，积极主动的将仪器完好无损的交还给老师通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面仪器误差仪器本身所决定，属客观误差来源、观测误差由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源、外界影响误差受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到1在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器2提高自身的测量水平，降低误差水平3通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力

六、实习总结及感受在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会1,实地测量前需要进行勘测在进行水准测量和图根控制测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率特别以水准测量为例，在施测前的下午，全组成员沿着老师所规定的水准路线进行了实地观测，分析了施测过程中可能出现困难的路段，选取了作为测段终点的固定点，并对每个测段中的测站数进行了估计，此外,由于实习是在校园内进行，人流量大且具有规律性，大家还分析了每个测段可能出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在不同时间对不同测段进行观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，仅仅用半天多的时间就可以完成一个测回2,测量员所应注意的问题由于实习过程中，我大部分时间是担任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没有提到的测量员工作中需要注意的问题一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员，这样能够在一定程度上降低跑尺员的劳动强度，避免跑尺员不必要的处于紧张状态；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，如老师所说的，要做到“稳，准，狠”；每当周围有人或车经过时，应该将手握成空心拳头来抓仪器的一条脚架，但手并不应该接触到脚架，这样随时作好了保护仪器的准备,也不对仪器的对中整平及读数早成影响，使用这样的方法,成功的避免了一名小学生故意踢踹脚架所可能带来的损失3,有关数字的的技巧在具体操作前，很多时候都觉得外业工作和内业工作中的数据计算都是按照既定的步骤进行，经过老师的指导，大家逐渐掌握了一些有关数字方面的技巧在水准测量的时候，对于前后视距累计差这一项限差，记录员在每一站读数完毕后应该立即计算得出，这样在下一站的时候就可以有意对其进行调节4,因充分利用多人检核这一工具来避免在计算和测量之中的错误，从而能减少不必要的返工次数在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识1,团队中要对人员做合理的安排例如，在碎部测绘的.过程中，全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度，在实际操作了一段过程后，由于组内有足够的人手，组内开始分配出两名记录员，在完成在一控制点的测量后，由一记录员留下，辅助完绘图员完成本站绘图后再进行迁站，而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高2,团队精神在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难在碎部测图的截止期限到来之前，任务依然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天气寒冷，休息不足等困难，一直加班到晚上八点，终于完成了规定的测量任务从专业素质的角度来看，我也获益匪浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米,秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的直观的反映;在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质因此，在实际测量中我们尽量作到仔细，错了就返工，决不马虎认识到了在工程中，需要的就是细心，做事严谨，一个小数点的错误就可能影响全局，这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础

七、实习心得和体会通过这次测量实习，我们把平时所学的理论知识运用到了实践，增强了对课本理论知识的理解与认识，把平时所学抽象的概念形象化，并亲眼见到亲手操作了精密复杂的仪器,对下一阶段的学习打下了坚实基础在测量中遇到许多困难,例如不同人读出的数有微小的差别，对终于整平过程中难免出现气泡稍有偏离，测站点略有偏离刻划圈，瞄准过程由于十字丝目标的背景色相似导致的瞄准偏离等我们在仪器一定的情况下只能认真测量，细心读数，多次测量来尽量减小误差测量学运用之广泛，掌握一定的测量方法对以后工作意义重大同时，此次测量培养了我们严谨一丝不苟的工作态度和工作作风，使我们增强了团队合作意识，提高了我们克服困难的能力理论与实习结合不失为一个学习测量学的妙方还培养了我们一丝不苟的工作态度和严谨的学习作风，使我们认识到了谨慎的重要性，对于精密仪器而言，一点的偏差就可能导致失败作为一名组长，我能做到认真听老师讲解一起使用方法及注意事项，带领组员收放仪器,演示测量方法,解决难题，不懂就问实现老师与组员之间的交流实习过后也有责任和义务认真总结、计算数据，绘制表格写出实习报告，保障实习过程顺利进行，有始有终！本次测量实习意义重大，今后希望能继续坚持，对学习有很大帮助，实习是一种对学习很好的一种辅助手段，必不可少，所有理论知识的学习最终都要用于实际，而测量学是与实践最为密切的一门学科工程测量实习报告优秀n一.实习时间二.实习地点三.小组成员组长某某；组员某某四.指导教师五.实习目的实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础六.实习设备DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，50某50图纸等七.实习内容

1.水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2.导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3.碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

4.绘图八.实习步骤

1.水准测量1水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数如果已知A点的高程HA,则B点的高程为HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-bB点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+aHB=Hi-b2水准测量的外业施测1水准点用水准测量方法测定高程的点2当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差这时需要连续多次设站，进行复合水准测量每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程3水准测量的检核计算检核闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核测站检核对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mmo闭合水准路线的成果检测理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会,存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作4水准测量的内业计算检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附表

2.导线测量1导线测量概述导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为闭合导线由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用角度检核条件多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，应满足限差要求，其中n为多边形角个数坐标增量检核条件上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求2导线测量的外业工作导线测量的外业工作包括踏勘选点及建立标志，测角，量边等1踏勘选点及建立标志在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的位置，并建立标志选点时应注意下列事项

3.2纵断面图绘制（每人一份数据表格和一份附图，数据不平差）

3.3横断面测量过程

3.4横断面图绘制（每人两份以上数据表格和附图，即含两个以上中桩点横断面数据及图形，表格参考黄皮书94面）

4、桥控测量

4.1选点布网

4.2施测方法和精度要求

4.3内业计算表格（近似平差表格、边长计算表格、坐标计算表格）

4.4墩台中心放样过程

4.5实际放样结果（示误三角形简图）

5.1500校园地形图测绘

5.1平面控制测量（选点、测角、量边、坐标计算）

5.2图纸准备（格网绘制、控制点展绘）

5.3碎部测量（在一个测站上观测的.具体步骤及要求、支导线及要求）

5.4平面图绘制（地物描绘、地形图检查整饰）

5.5实习数据（每组的控制测量记录表格相同，参考黄皮书68页；每人至少30个以上碎部点数据，自己画表）

5.6附图（每组一份，不装订）

五、实习总结与体会装订要求

6.装订时，订书针统一订在页面左侧

7.地形图不装订，单独提交，在纸背面写明班级、组号、组员工程测量实习报告优秀3

一、目的要求通过对实习场地的实地踏勘、观测、概算与绘图使同学们了解建立地形图的全过程从而对《测量学》的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化同时在实际操作中，逐步培养学生独立工作与组织测绘生产的能力

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区2）测角导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40〃时，取其平均值3）量边点间距离已经给出，无需测量

（3）导线测量内业计算导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、yyo计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确1）准备工作将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6,起算数据用单线标明2）角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为式中——导线边数或转折角数n由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用fB表示，即

②计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量各级导线角度闭合差的容许值f Bp其中图根导线角度闭合差的容许值f Bp的计算公式为如果,说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测如果,说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整

③计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vB,vB的计算公式为:计算检核水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即

④计算改正后的水平角改正后的水平角B i改等于所测水平角加上计算检核改正后的闭合导线内角之和应为n-2某1803推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式4-18和式4-19推算其它各导线边的坐标方位角本例观测左角，按式4-18推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内计算检核最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算4坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量

②计算坐标增量闭合差实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的、不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy,即

③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WKWD=导线全长相对闭合差WK图根导线的WKP为1/2000o如果WKWKP,说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测如果WKWWKP,说明测量成果符合精度要求，可以进行调整

④调整坐标标增量闭合差调整的原则是将Wx、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即

⑤计算改正后的坐标增量各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量，即

3.碎步测量

（1）碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上

（2）经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程,再对照实地描绘地形操作步骤如下1）安置仪器安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i,填入手簿2）定向找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零3）立尺立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上4）观测转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数5）记录将所测读数依次填入手簿6）计算按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程7）展绘碎步点

4.绘图，如附图所示九.实习中引起的误差原因及解决方法

1.各种测量误差的来源，其主要有三个方面

（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）

（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）

（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）

2.减少测量误差的方法

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平

（3）通过各种处理数据的数学方法如距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差十.实习心得相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情而这些，就是在测量之外所收获的了总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气工程测量实习报告优秀12教学实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，既是巩固和深化所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严谨的科学态度以及工作作风的重要手段测量实习是加强学生对测量仪器操作使用的必要过程通过建筑物的测设，可增强学生测绘和测设地面点位的概念提高起应用地形图的能力，为今后解决实际工程中遇到的有关测量问题打下基础

一、实习目的

1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程；

2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；

3、掌握钢尺量距的一般方法；

4、练习用经纬仪配合小平板仪测绘地形图；

5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力

二、实习要求

1、掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用；

2、掌握数据的计算和处理方法；

3、掌握地形图测绘的基本方法；

4、掌握测设的基本方法

三、实习任务；

1、控制点高程测量；

2、导线长度测量；

3、水平角度测量；

4、闭合导线内业计算；

5、测绘地形图；

6、建筑物放样，道路中线测量和管线测量

四、实习项目与程序

1、外业测量

（1）测量控制点高程；

（2）测量控制点间距离；

（3）测量闭合导线内角

2、内业计算

（1）计算控制点间高差，推算各点间高程；

（2）计算个控制点间距离及相对误差；

（3）计算个内角闭合差及内角；

（4）根据以上计算数据推算个点坐标

3、测绘地形

（1）将坐标范围内的控制点标定到图纸上；

（2）根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上

五、实验原理水准仪水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程设水准测量是由a向b进行的，则a点为后视点，a点尺上的读数a称为后视读数；b点为前视点，b点尺上的读数b称为前视读数因此，高差等于后视读数减去前视读数测得a、b两点间高差hab后，如果已知a点的高程ha,则b点的高程hb为经纬仪

1、水平角地面上任意两直线间的水平角度为通过该两条直线所作铅垂面间的两面角；

2、水平角观测必须具备的条件⑴仪器必须有一个能水平放置的度盘，读盘上有顺时针方向的刻度（0—360o）,读盘中心应该能够放在b点的铅垂线上；⑵仪器必须具备能够瞄准远方的望远镜；⑶望远镜既可在水平面内转动，也可在铅垂面内旋转，这样就可以瞄准高低不同的目标；

3、水平角观测原理B=b—a

六、实验仪器水准仪经纬仪全站仪水准尺钢尺皮尺三脚架纪录板

七、实验步骤

（1）水准仪架在两个控制点的中间，距离两点大致相等在前后两点各立水准尺一把

（2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调节三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合

（3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来

（4）三脚架架腿抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm,否则重测2下一页

2、角度测量的方法

（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使得水准管气泡也居中通过对中器观察是否对中，否则反复调平

（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数3望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节调节微倾和微动螺旋,是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，记下读数逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读出左边的读数，记录读数4两次测量角之差不能超过40秒，否则重测

3、距离测量的方法1用前面的方法将经纬仪对中整平，再进行定线2然后用钢尺沿着路线测出导线长度3往返各测一次，两次距离的相对误差不能超过三千分之一，否则重测

八、测量精度

1、距离往返测量相对误差不超过1/3000；

2、水准仪高差测量中高差闭合差在容许值±12vn mm或±401nini范围内；

3、测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过土40

九、计算成果和示意图见测设数据计算表工程测量实习报告优秀13测量是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习是我在脑海中形成了一个基本的测量学轮廓，测量学教学实习报告测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，它的内容主要包括测定和测设两个部分，测量学要完成的任务在宏观上是进行精密掌握，测量和建立国家掌握网，供应地形测绘图和大型工程测量所需要的基本掌握；为空间科技和军事工作供应精确的坐标资料；做为技术手段参加对地球外形、大小、地壳形变，及地震预报等方面的科学讨论从微观方面讲，测量学的任务为根据要求测绘各种比例尺地形图；为各个领域供应定位和定向服务；管理开发土地，建立工程掌握网，进行施工放样，帮助设备安装，监测建筑物变形的任务以及为工程竣工服务等从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量实现的角度测量、距离测量、高程测量在信息里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息过件信息高速大路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的.地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为猎取和更新基础地理信息最牢靠，最精准的手段测量学的分类有许多种如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科，实习报告《测量学教学实习报告》作为装饰设计专业的同学，我们要重点学习的是一般测量学和工程测量学一般测量学是基础，工程测量学是专业分支我们要把握工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段进行的各种测量工作相关学问

一、实习目的与要求测量学教学实习是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加深同学从课堂所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育同学的独立工作力量,进一步娴熟把握测量仪器的操作技能,提高计算和绘图力量,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的熟悉，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础通过教学实习同学应达到以下要求1把握主要仪器水准仪及经纬仪、全站仪的性能和用法2把握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作力量3能了解地形册归的内外业组织工作在教学实习中，要留意使每个同学都能参与各项工作的练习留意培育同学独立工作的力量，加强劳动观点、集体主义精神和爱惜仪器的训练，使同学得到比较全面的熬炼和提高

二、实习任务及内容大比例尺地形测图

1.任务每小组测绘一幅比例尺

11000、等高距为

0.5m的地形图

2.内容3）平面掌握敷设独立导线网4）预备工作仪器的检验校正、工具与用品预备2）外业工作踏勘测区、拟定布网方案、选点、标记点号、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向3）内业工作外业手簿的检查和整理、绘制掌握网略图、坐标计算、编制平面掌握成果表、绘制坐标格网与掌握点展绘2）高程掌握1）预备工作水准仪检校、工具与用品预备

二、实习任务

1、踏勘选点；

2、图根控制测量；

1、平面控制测量；

2、高程控制测量；

3、起算边长与起算边方位角的测量；

4、地形图的测绘为了保证每个学生均有一定数量的作业实践，规定每个学生必须完成的任务:

1、踏勘选点每个学生随同指导老师到到实地踏勘选点，埋石或打木桩并以红油漆标点理解选点的目的、原则与方法，以及应该注意的事项

2、控制测量

1、平面控制测量导线的水平角与边长的观测和计算；

2、高程控制测量四等水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；内业计算各图根点的高程

3、边长与起算边方位角的测量应用全站仪测定导线边长；测定罗盘仪导线起算边的磁方位角计算各图根点的坐标

4、地形图的测绘本测区图根点的展绘；经纬仪法对40cm某50cm图幅按1500的比例尺，等高距为1米，进行地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接

三、知识背景一水准仪及其使用方法高程测量是测绘地形图的基本工作之一，另外大量的工程、建筑施工也必须量测地面高程，利用水准仪进行水准测量是精密测量高程的主要方法

1、水准仪器组合

1、望远镜

2.调整手轮

3.圆水准器

4.微调手轮

5.水平制动手轮

6.管水准器

7.水平微调手轮

8.脚架

（2）、操作要点在未知两点间，摆开三脚架，从仪器箱取出水准仪安放在三脚架上，利用三个机座螺丝调平，使圆气泡居中，跟着调平管水准器水平制动手轮是调平的，在水平镜内通过三角棱镜反射，水平重合，就是平水将望远镜对准未知点

（1）上的塔尺，再次调平管水平器重合，读出塔尺的读数（后视），把望远镜旋转到未知点

（2）的塔尺，调整管水平器，读出塔尺的读数（前视），记到记录本上计算公式两点高差=后视一前视

（3）、读数用十字丝，截读水准尺上的读数现在的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进行先估读毫米级读数，后报出全部读数注意，水准仪使用步骤一定要按上面顺序进行，不能颠倒，特别是读数前的符合水泡调整，一定要在读数前进行

（4）、测量原理测定地面点高程的工作，称为高程测量高程测量是测量的基本工作之一高程测量按所使用的仪器和施测方法的不同，可以分为水准测量、三角高程测量、GPS高程测量和气压高程测量水准测量是目前精度最高的一种高程测量方法，它广泛应用于国家高程控制测量、工程勘测和施工测量中水准测量的原理是利用水准仪提供的水平视线，读取竖立于两个点上的水准尺上的读数，来测定两点间的高差，再根据已知点高程计算待定点高程在地面上有A、B两点，已知A点的高程为HA、为求B点的高程HB,在A、B两点之间安骨水准仪，A、B两点亡各竖立一把水准尺，通过水准仪的望远镜读取水平视线分别在A、B两点水准尺上截取的读数为a和b,可以求出A、B两点问的高差为hAB=a-b设水准测量的前进方向为A点至B点，则称A点为后视点，其水准尺读数a为后视读数；称B点为前视点，其水准尺读数b为前视读数因此，两点间的高差等于hAB=B视读数-前视读数若后视读数大于前视读数，则高差为正，表示B点比A点高，hAB0；若后视读数小于前视读数，则高差为负，表示B点比A点低，hAB

（二）经纬仪的使用方法

（1）、经纬仪经纬仪是测量工作中的主要测角仪器由望远镜、度盘、水准器、基座等组成测量时，将经纬仪安置在三脚架上，用垂球或光学对点器将仪器中心对准地面测站点上，用水准器将仪器定平，用望远镜瞄准测量目标，用水平度盘和竖直度盘测定水平角和竖直角按精度分为精密经纬仪和普通经纬仪；按读数设备可分为光学经纬仪和游标经纬仪;按轴系构造分为复测经纬仪和方向经纬仪此外,有可自动按编码穿孔记录度盘读数的编码度盘经纬仪；可连续自动瞄准空中目标的自动跟踪经纬仪；利用陀螺定向原理迅速独立测定地面点方位的陀螺经纬仪和激光经纬仪；具有经纬仪、子午仪和天顶仪三种作用的供天文观测的全能经纬仪;将摄影机与经纬仪结合一起供地面摄影测量用的摄影经纬仪等DJ2经纬仪主要由水平度盘、照准部和基座三大部分组成

（2）、操作要点三脚架调成等长并适合操作者身高，将仪器固定在三脚架上，使仪器基座面与三脚架上顶面平行将仪器舞摆放在测站上，目估大致对中后，踩稳一条架脚,调好光学对中器目镜（看清十字丝）与物镜（看清测站点），用双手各提一条架脚前后、左右摆动，眼观对中器使十字丝交点与测站点重合，放稳并踩实架脚伸缩三脚架腿长整平圆水准器将水准管平行两定平螺旋，整平水准管平转照准部90度，用第三个螺旋整平水准管检查光学对中，若有少量偏差，可打开连接螺旋平移基座，使其精确对中，旋紧连接螺旋，再检查水准气泡居中

（3）、角度测量原理

1、水平角的测量原理水平角是指过空间两条相交方向线所作的铅垂面间所夹的二面角，角值为0°360°空间两直线0A和0B相交于点0,将点A,0,B沿铅垂方向投影到〜水平面上，得相应的投影点A，,（T,B，,水平线（T A，和（T B，的夹角6就是过两方向线所作的铅垂面间的夹角，即水平角水平角的大小与地面点的高程无关测量角度的.仪器在测量水平角时必须具备两个基本条件1）能给出一个水平放置的，且其中心能方便地与方向线交点置于同一铅垂线上的刻度园盘一一水平度盘2）要有一个能瞄准远方目标的望远镜，且要能在水平面和竖直面内作全圆旋转，以便通过望远镜瞄准高低不同的目标A和B水平角8为A和B两个方向读数之差B=b-a

2、垂直角的测量原理垂直角是指在同一铅垂面内，某目标方向的视线与水平线间的夹角a,也称竖直角或高度角；垂直角的角值为0°±90°视线与铅垂线的夹角称为天顶距，天顶〜距z的角值范围为0180当视线在水平线以上时垂直角称为仰角，角值为正；〜视线在水平线以下时为俯角，角值为负由此可知测角仪器经纬仪还必须装有一个能铅垂放置的度盘一一垂直度盘，或称竖盘

（三）全站仪的使用方法全站仪，即全站型电子速测仪（Electronic TotalStation）o是一种集光、机、电为一体的高技术测量仪器，是集水平角、垂直角、距离（斜距、平距）、高差测量功能于一体的测绘仪器系统因其一次安置仪器就可完成该测站上全部测量工作，所以称之为全站仪广泛用于地上大型建筑和地下隧道施工等精密工程测量或变形监测领域全站仪与光学经纬仪区别在于度盘读数及显示系统，电子经纬仪的水平度盘和竖直度盘及其读数装置是分别采用两个相同的光栅度盘（或编码盘）和读数传感器进行角度测量的根据测角精度可分为

0.5〃，1〃，2〃，3〃，5〃，10〃等几个等级本次主要用于距离测量照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种精测模式是最常用的测距模式，测量时间约

2.5S,最小显示单位1mm；跟踪模式，常用于跟踪移动目标或放样时连续测距，最小显示一般为1cm,每次测距时间约

0.3S；粗测模式，测量时间约

0.7S,最小显示单位1cm或1mm在距离测量或坐标测量时，可按测距模式MODE键选择不同的测距模式应注意，有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高，显示的高差值是全站仪横轴中心与棱镜中心的高差

四、实习概述本次实习原定地点为婺源五月九号我们兴高采烈的从学校出发，经过三个小时的行程，于当天晚上到达一切准备就绪，第二天早晨我们六点半准时集合,然后开始选点我们跟着欧阳老师，从第一个点到最后一个点我们的点分为两组一一A组与B组由于是第一次跟着老师选点，我们更多的是看老师如何选点,不时向老师提出问题，老师耐心的给予解答比如包括点的距离与角度如何选定我们总共12个组，前6个组测A组点,后6个组测B组，我们这一组分到侧B组选完点之后，我们马上开工我们从B1点开始测，由于对仪器不是很熟悉，我们在该上耗费了好长时间，最后测出的误差在1分，由于超过了误差限制，我们重新测，由于路上很多车子挡视线，我们不得不选其他点作为起测点我们扛着仪器来到B4点这次速度比较快，误差为20多秒，在误差范围之内我们非常高兴，接着往下测，到了中午，我们匆匆吃了午饭又开始测，累并快乐着等到还剩两个点时天突然下起了小雨，我们依然坚持测，在雨中我们又测完了一个点我们来到了最后一个点，雨越下越大，路上车子时不时挡住了仪器的视线我一次次的和他们沟通，让他们把车子挪动一下经过几十分钟的努力，我们终于测完了最后一个点看着天上越下越大的雨，我们的心格外的轻松然而不幸的消息来了，晚上得知当地国土局不让我们在这里测，第二天晚上7点我们从婺源返回学校虽然我们从实习地点返回了学校，但我们的实习没有结束，而是另一个新的开始第二天早晨7点半我们在清心广场集合，老师带着我们重新选点，这次我们对选点的规则有所了解，速度也很快，紧接着我们开始进行角度的测绘用了一上午就完成了任务，下午我们紧接着开始了高程的测绘，在下下午5点钟的时候圆满完成了高程的测量随后又用全站仪进行了距离的测量，直到天黑收工，这一天过的真充实第二天开始了内业作业，对角度数据和距离数据进行处理通过老师给我的B1点的坐标,我们计算出了其它点的坐标，在误差范围之内，我们非常高兴接下来我们便开。