市委组织部“三会一课”制度工作落实情况报告

市委组织部〃三会一课〃制度工作落实情况报告“三会一课〃制度是的组织生活的重要制度，是健全的组织生活、严格员管理、加强员D D D D教育的重要制度，也是加强基层组织建设的重要抓手年，市委组织部深入贯彻落实新D2024时代的建设总要求，以提升组织力为重点，突出政治功能，围绕搭建三个平台〃、围绕〃D三个贴近〃、把握〃三个坚持〃，扎实推进〃三会一课〃制度落地落实，不断提升内政治生D活质量，推动基层组织全面进步、全面过硬现将工作落实情况报告如下D

一、工作开展情况

（一）搭建〃三个平台〃，创新三会一课〃形式一是搭建集中学习平台充分利用线上线下相结合的方式，构建多元化的集中学习载体线下，定期组织全市各级组织开展集中D学习活动，邀请校专家、学者、领导干部等进行专题讲座，全年累计开展线下集中学习讲座D场次，参与员达余人次，有效提升了员的政治理论水平线上，依托〃学习强国〃、xx D xx D建智慧云平台等学习载体，发布学习资料、视频课程等学习资源，引导员开展自主学习D D同时，通过线上直播的方式，组织开展远程集中学习活动场次，打破了时间和空间的限制，xx确保员能够随时随地参与学习，扩大了学习覆盖面规范学习流程制定详细的集中学习计D划，明确学习主题、时间、内容和方式，确保学习活动有序开展在每次集中学习前，提前发布学习通知，明确学习重点和耍求，让员有充分的时间进行准备学习过程中，安排专人负D责记录，确保学习内容的完整性和准确性学习结束后，组织员进行讨论交流，分享学习心D得和体会，促进学习成果的转化强化学习考核建立健全集中学习考核机制，将员参与集D中学习的情况纳入员年度考核内容，作为评先评优的重要依据通过定期检查员的学习笔D D记、组织学习测试等方式，对员的学习效果进行考核评价，对学习表现优秀的员进行表彰D D奖励，对学习不认真、不积极的员进行批评教育，督促员自觉加强学习二是搭建现场教D D学平台挖掘本地资源深入挖掘本地红色文化资源、廉政教育资源、乡村振兴示范基地等现场教学资源，建立现场教学点资源库目前，已确定个现场教学点，涵盖了史教育、xx D D性教育、廉政教育、乡村振兴等多个领域每个现场教学点都配备了专业的讲解员和完善的教学设施，能够为员提供优质的现场教学服务开发特色课程结合现场教学点的特点和优D势，组织专家学者、校教师等开发具有本地特色的现场教学课程课程内容紧密围绕的理D D论、方针政策和中心工作，通过现场讲解、实地参观、案例分析等方式，让员在实践中学习、D在学习中实践，增强学习的针对性和实效性目前，已开发现场教学课程门，受到了广大xx D员的一致好评组织实地教学根据员的学习需求和工作实际，合理安排现场教学活动组D织员到现场教学点进行实地参观学习，让员亲身感受的奋斗历程和伟大成就，增强D D D D员的性修养和责任感全年累计组织实地教学活动批次，参与员达余人次三是搭D xx D xx建共享交流平台建立经验交流机制定期组织召开全市〃三会一课〃经验交流座谈会，邀请各级组织书记、务工作者等参加，分享〃三会一课〃制度落实的好经验、好做法通过交D D流座谈，促进各级组织之间的相互学习、相互借鉴，共同提升〃三会一课〃制度落实的质量D和水平全年累计召开经验交流座谈会次，交流经验做法余条开展线上交流活动利xx xx用建微信公众号、微信群等线上平台，开设〃三会一课〃交流专栏，组织员在线上分享学D D习心得、工作经验和创新做法同时，鼓励员在交流专栏中提出问题和建议，由相关部门和D专家进行解答和指导，形成良好的互动交流氛围目前，线上交流专栏已发布信息余条，xx参与互动交流的员达余人次打造示范样板在全市范围内选取一批〃三会一课〃制度D xx落实好、工作成效显著的组织作为示范样板，通过现场观摩、经验推广等方式，发挥示范引D领作用，带动全市各级组织提升〃三会一课〃制度落实水平全年共打造示范样板组织D D个，组织现场观摩活动次，参与观摩的组织达余个xx xx D xx

（二）围绕〃三个贴近〃，丰富〃三会一课〃内容一是贴近员思想，提升性修养D D开展思想调研定期组织开展员思想状况调研活动，通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会D等方式，了解员的思想动态、关注热点和实际需求根据调研结果，有针对性地制定〃三会D一课〃学习内容，确保学习内容能够满足员的思想需求，解决员的思想困惑全年累计开D D展员思想状况调研活动次，收集意见建议余条加强性教育将性教育作为三D xx xx D D会一课〃的重要内容，通过学习的历史、的理论、的优良传统等，引导员坚定理想信D D D D念，增强性观念组织员观看性教育影片、参观性教育基地等，让员在直观感受D D D D D中接受性洗礼全年累计开展性教育活动场次，参与员达余人次开展谈心谈话D D xx D xx建立健全谈心谈话制度，组织书记与班子成员、班子成员与普通员之间定期开展谈心谈话，D D及时了解员的思想、工作和生活情况，帮助员解决实际困难通过谈心谈话，加强组织D D D与员之间的沟通交流，增强组织的凝聚力和向心力全年累计开展谈心谈话余人次D D xx二是贴近民政工作，力促作用发挥学习业务知识结合民政工作实际，将民政业务知识纳入〃三会一课〃学习内容，组织员学习民政政策法规、业务流程等知识，提升员的业务能力和D D工作水平邀请业务骨干、专家学者等进行业务培训和讲座，通过案例分析、经验分享等方式，让员更好地掌握业务知识和工作方法全年累计开展民政业务知识学习活动场次，参与D xx D员达余人次研讨工作难题组织员围绕民政工作中的重点难点问题开展研讨交流活动，xx D鼓励员积极建言献策，提出解决问题的思路和方法通过研讨交流，凝聚员的智慧和力量，D D推动民政工作不断创新发展全年累计开展工作难题研讨活动次，形成解决方案余条xx xx开展岗位实践将〃三会一课〃与员的岗位实践相结合，组织员开展岗位练兵、志愿服务D D等活动，让员在实践中锻炼能力、发挥作用设立员先锋岗、责任区，引导员在工作中D D D亮身份、当先锋、作表率，为推动民政工作高质量发展贡献力量全年累计设立员先锋岗D xx个，划分员责任区个三是贴近群众生活，提高服务能力了解群众需求组织员深Dxx D入基层、深入群众，通过走访调研、召开群众座谈会等方式，了解群众的所思所想所盼，收集群众的意见建议建立群众需求台账，对群众反映的问题进行梳理分类，明确责任人和解决时限，确保群众的需求得到及时回应和解决全年累计走访群众余户，收集意见建议余条xx xx开展志愿服务以〃三会一课〃为契机，组织员开展形式多样的志愿服务活动，如关爱孤寡D老人、帮扶困难群众、环境卫生整治等，为群众办实事、解难题成立员志愿服务队支，Dxx全年累计开展志愿服务活动场次，参与员达余人次，受益群众达余人次解决群众xxDxx xx问题将解决群众实际问题作为〃三会一课〃的重要内容，对群众反映的热点难点问题，组织员进行研究讨论，制定解决方案建立问题解决反馈机制，及时将问题解决情况反馈给群众，D接受群众的监督和评价全年累计解决群众实际问题余个，群众满意度达到以上xx XX%

（三）把握〃三个坚持〃，提升〃三会一课〃实效一是坚持以上率下领导带头示范，市委组织部领导班子成员以身作则，带头参加所在支部的〃三会一课〃活动，带头讲课、D D带头学习讨论、带头开展批评与自我批评，为全市各级组织和员作出表率部领导班子成D D员全年累计参加〃三会一课〃活动次，讲课次建立联系点制度建立市委组织部领xxDxx导班子成员三会一课〃联系点制度，每位领导班子成员联系个基层组织，定期到联系xxD点指导〃三会一课〃制度落实工作，帮助解决实际问题全年领导班子成员到联系点指导工作次，解决问题余个加强督促指导市委组织部定期对全市各级组织〃三会一课〃制xx xxD度落实情况进行督促检查，通过实地查看、查阅资料、个别访谈等方式，了解工作进展情况，发现问题及时督促整改全年累计开展督促检查次，覆盖全市各级组织二是坚持督导xxD落实制定〃三会一课〃制度落实考核办法，将〃三会一课〃制度落实情况纳入基层组织书D记抓建述职评议考核内容，作为评价基层组织建工作成效的重要依据明确考核标准和D D D指标，对各级组织〃三会一课〃制度落实情况进行量化考核，确保考核结果客观公正开展D定期检查市委组织部定期对全市各级组织〃三会一课〃制度落实情况进行检查，重点检查D会议记录、课教案、员学习笔记等资料，了解〃三会一课〃是否按要求开展、内容是否充D D实、记录是否规范等对检查中发现的问题，及时下达整改通知书，要求限期整改全年累计下达整改通知书份，整改完成率达到以上强化结果运用将〃三会一课〃制度落实考xxxx%核结果与组织评先评优、员个人考核挂钩，对落实情况好的组织和个人进行表彰奖励，D D D对落实不力的组织和个人进行通报批评，并督促其整改通过强化结果运用，激发各级组D D织和员落实〃三会一课〃制度的积极性和主动性三是坚持学做结合结合市委中心工作和D组织部重点任务，制定详细的〃三会一课〃学习计划，明确学习内容、时间和要求，确保学习活动与工作实际紧密结合学习计划注重理论与实践相结合，既安排的理论知识学习，又安D排业务知识和工作技能培训，提高员的综合素质和工作能力开展主题实践活动以三会D一课〃为载体，组织员开展主题实践活动，如〃我为群众办实事〃〃员先锋岗创建〃等，D D引导员将学习成果转化为实际行动，在工作中发挥先锋模范作用通过主题实践活动，增强D员的服务意识和责任意识，推动各项工作任务的落实全年累计开展主题实践活动场次，Dxx参与员达余人次建立反馈机制建立“三会一课〃学做结合反馈机制，及时了解员DxxD在学习和实践中的收获和体会，以及存在的问题和困难根据反馈情况，对三会一课〃内容和形式进行调整和优化，不断提高三会一课〃的实效性和针对性

二、存在问题

（一）学习形式仍需创新虽然搭建了多个平台来创新〃三会一课〃形式，但部分组织在D实际操作中，仍然习惯于传统的学习方式，对新平台、新形式的运用不够熟练，导致学习形式单一，缺乏吸引力和感染力例如，在集中学习中，仍然以读文件、念报纸为主，互动交流较少，员参与度不高；在现场教学中，部分教学点的教学方式较为陈旧，缺乏创新性和体验性，D难以激发员的学习兴趣D

（二）内容针对性不够强尽管围绕〃三个贴近〃丰富了〃三会一课〃内容，但在实际工作中，部分组织在确定学习内容时，对员的思想状况、工作需求和群众的实际问题了解不D D够深入，导致学习内容与员和群众的需求结合不够紧密，针对性不强例如，在贴近员思DD想方面，对一些员的个性化思想问题关注不够，未能及时进行有针对性的教育引导；在贴近D民政工作方面，对一些新政策、新业务的学习培训不够及时，不能满足员工作的实际需要D

（三）落实力度有待加强虽然建立了督导考核机制，但在实际执行过程中，部分组织D对“三会一课〃制度的重视程度不够，存在敷衍了事、走过场的现象例如，部分支部开展〃D三会一课〃活动不按时、不规范，会议记录不完整、不真实；一些支部书记对〃三会一课〃D制度的内容和要求掌握不够熟练，组织能力不足，影响了〃三会一课〃的质量和效果此外，对一些落实不力的组织和个人，问责力度不够，没有形成有效的震慑D

（四）学用结合不够紧密在〃三会一课〃制度落实过程中，部分员存在学用脱节的现象，D不能将学习成果很好地转化为实际工作能力和工作成效例如，一些员在学习了的理论和DD方针政策后，不能将其运用到实际工作中，解决实际问题的能力不足；在开展主题实践活动时入部分员只是为了完成任务而参与，没有真正将活动与自身工作相结合，发挥先锋模范作用D

三、下一步工作计划

（一）持续创新学习形式加强培训指导组织开展〃三会一课〃创新形式专题培训，邀请专家学者、先进组织代表等进行授课，向各级组织书记和务工作者传授创新学习形式的DDD方法和经验，提高他们运用新平台、新形式开展三会一课〃活动的能力鼓励探索创新鼓励各级组织结合自身实际，积极探索创新〃三会一课〃形式，如开展情景式教学、案例式教D学、互动式教学等，增强学习的趣味性和吸引力定期组织开展“三会一课〃创新形式评选活动，对优秀的创新案例进行表彰和推广，激发各级组织创新的积极性加强技术支持加大D对建信息化建设的投入，完善线上学习平台的功能，为组织和员提供更加便捷、高效的DDD学习服务同时，加强对线上学习平台的管理和维护，及时解决使用过程中出现的问题，确保平台的稳定运行

（二）增强内容针对性深入开展调研建立常态化的员思想状况和工作需求调研机制，D定期组织开展调研活动，全面了解员的思想动态、工作困惑和实际需求，为确定〃三会一课〃D学习内容提供依据同时:加强对群众需求的收集和分析，将群众关心的热点难点问题纳入学习内容，使〃三会一课〃内容更加贴近群众生活优化课程设置根据调研结果,结合的理D论和方针政策的新要求、民政工作的新任务，对〃三会一课〃课程进行优化设置,增加针对性强、实用性高的课程内容例如，开设性修养提升课程、民政业务专题课程、群众工作方法D课程等，满足员不同方面的学习需求定制个性化学习内容针对不同领域、不同层次员DD的特点和需求，定制个性化的〃三会一课〃学习内容例如，对机关员，重点加强政治理论D和业务知识学习；对农村员，重点加强的惠农政策和农村实用技术学习；对社区员，重DDD点加强社区治理和服务群众能力学习等，提高学习内容的精准度

（三）加大落实力度强化责任意识通过召开专题会议、开展培训等方式，进一步强化各级组织书记的责任意识，让他们深刻认识到〃三会一课〃制度的重要性，切实履行好第一D责任人的职责建立组织书记〃三会一课〃述职制度，定期听取组织书记关于〃三会一课〃DD制度落实情况的汇报，对履职不力的组织书记进行问责加强业务培训组织开展〃三会一D课〃业务知识培训，对支部书记、务工作者等进行系统培训，使其熟悉〃三会一课〃的内DD容、程序和要求，掌握组织开展〃三会一课〃活动的方法和技巧，提高业务能力和工作水平严格督导考核加大对〃三会一课〃制度落实情况的督导检查力度，增加检查频次，扩大检查覆盖面建立健全〃三会一课〃工作台账，对各级组织〃三会一课〃开展情况进行全程记录D和跟踪管理严格按照考核办法进行考核评价，对落实不力的组织和个人进行严肃问责，确D保〃三会一课〃制度落到实处

（四）促进学用结合完善激励机制建立健全〃三会一课〃学用结合激励机制，对在学习和实践中表现突出、能够将学习成果有效转化为工作成效的员进行表彰奖励，激发员学用DD结合的积极性和主动性将员学用结合情况纳入员年度考核内容，作为评先评优、职务晋DD升的重要依据加强实践锻炼组织员开展更多的实践活动，如调研走访、志愿服务、岗位D练兵等，让员在实践中加深对学习内容的理解和掌握，提高解决实际问题的能力同时，建D立实践活动反馈机制，及时了解员在实践活动中的收获和体会，对活动效果进行评估和总结，D不断改进实践活动的方式和方法建立学习成果转化机制引导各级组织和员建立学习成DD果转化机制，将学习中形成的新思路、新方法、新举措运用到实际工作中，推动工作创新发展定期组织开展学习成果交流分享活动，让员分享学用结合的经验和做法，促进学习成果的推D广和应用。