幼儿园教师工作总结（18篇）

幼儿园教师工作总结（优质18篇）记得刚开学的时候，有二十九张崭新的面孔看着对他们来说很陌生的我我对小朋友做了自我介绍我姓吴，但大家可以叫我花花老师，我带大班两年时间了，这学期我是小朋友们的版主任老师，我很喜欢聆听小朋友们的心声，所以大家以后有什么快乐和不快乐的事儿一定记得跟老师分享哦!我的介绍结束后，小朋友们的眼神和热情告诉了我他们很喜欢我，当小朋友们各自做了介绍后，我对他们有了大概的‘了解，也知道了班上有男生十名女生十九名对于年龄平均只有四岁的他们，我有自己的教导方式和指引目标当小朋友做错事或者不讲理的时候，我会把其错误以故事的形式讲出来，让小朋友自己发现自己的不足，并知道怎样做才是正确的，指导幼儿今后怎样改正,怎么做，同时也教育了其他小朋友经过和小朋友们长时间的相处后，慢慢的小朋友们也会自己编故事了，也会跟大家分享自己从中受到的启发了语言表述能力提升的很快，当他们在家里遇到了什么高兴或不高兴的事儿时，他们一来幼儿园就会与老师小朋友分享自己的感受，这样更有效的拉进了师生关系，也融洽了班级的和谐氛围由于开学后一直都是阴雨天，许多小朋友很爱请假，老师要抽出时间给他们补课，由于平时在家里小朋友吃饭不是很规律，所以有些小朋友在幼儿园里吃饭不习惯，也吃得很慢;等到了十月份请假的小朋友基本上都能按时来园了，小朋友们的出勤率也提升了不少，吃饭也好了；十一月十二月份天气渐渐转凉了，老师要很细心的照顾好每一个小朋友，冬天到了，告诉小朋友们不要吃冰凉的食物,不能喝冷水，以防咳嗽感冒教师要每天打扫教室环境卫生，教育幼儿要保持个人卫生，要爱护集体卫生教育小朋友平时走路时不乱跑，上下楼梯要靠右行，站队时不拥挤，玩玩具时不争抢，上下幼儿园要家长亲自接送，一个人不能到处乱跑，以防意外事故的发生在教师的教育和督促下，小朋友们都能遵守要求，各个都平平安安健健康康总之，是缘分让我与这些天真快乐的小朋友们相遇，是相互信任让我和家长标整体性入手去探讨整个教学活动价值尤其是新教师，在每次的公开观摩活动中，我们发现她们虽然都能大胆表达自己的观点，但对于怎样评价一个活动、评什么、怎么评仍旧存在不解和疑惑解决策略借助公开观摩活动这一机会，以公开观摩课为实例，组织教师进行在活动前，首先组织统一培训使新教师初步明确评课方法，其次提出看课要求，引导教师带着问题看课活动结束后，组织教师针对目标是否体现活动过程的各个环节、活动中的各个环节是否为目标服务这两个问题进行分组，请各组推出一个发言人进行发言，最后结合实例进行分析讲解，帮助教师梳理思路，增进对评课方法的了解集体、小组形式的有机结合，为每个教师提供了充分发表意见及沟通交流的机会而这种通过具体事例进行的活动，针对性强，主旨明确突出，使教师通过实际演练，增进对评课方式的体验和了解一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，园内每项活动的开展和成功都离不开我们每位教师的辛勤付出在以后的工作中我们将继续加强对师资队伍的层级指导，促教师素质的整体提高，同时我们也看到自身的不足主题背景下的科学活动开展是我园的一个薄弱环节，因为围绕我园艺术特色以往教师更多关注的是幼儿表现的能力，所以幼儿对科学的操作、探索能力有待提高，这促使我们要对课程平衡问题进行思考这些均有待通过我们日后的园本不断调整、改进、完善幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇六转眼间，20某某学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年现把这学期的班级工作总结如下我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子健子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的我就通过家长园地、孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇七在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表2024幼儿园教师个人工作总结如下，快随本站小编一起来了解下2024幼儿园教师个人工作总结时间过的真快，不经意间这学期即将结束在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较出色的完成了教育教学任务看着总结班的孩子走向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展这也是我一直以来坚持的努力方向遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料

二、常规工作方面

三、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的.安全意识，增进幼儿的安全知识在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检杳班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动本学期我班未发生安全事故

四、家长工作方面一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇八时间是永远飞的鸟，转眼间一个学期就要过去了看着这些活泼可爱的小天使一天天长大，心里有一种说不出的喜悦回想两年前，我还是一个刚毕业的学生刚进教学团队，对教育工作还在摸索中我也不知道该为那些年幼的孩子做些什么转眼间，我在浑南小学已经快两年了这两年，我实现了我的梦想我记得有本书是这么说的老师分为四种类型聪明有爱心，有爱心勤劳，勤劳尽责，兢兢业业我更喜欢第一种类型的老师所以从工作开始，我就一直在努力，希望自己能成为一名优秀的有智慧有爱心的幼师，同时也一直朝着这个目标努力我这学期的主要工作如下在教学中，我知道要提高教学质量，关键是上好一堂课为了上好课，我每节课都要准备自己制作教学设备了解孩子原有知识技能的质量，孩子的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注所有孩子，关注个别教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，让孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围多读一些对自己创业有帮助的书，不断拓宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力

1、在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，提供充足的作业材料根据班级幼儿的年龄特点，充分调动各种感官感知事物，使其在参与活动的过程中认识和掌握事物的特征和属性在一天的活动中，注意教给孩子初级的、简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力20某某年幼师工作个人总结

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备注重理论贯穿教学实践，善于总结经验提高自身能力和写作能力

3、在教学中，要妥善处理幼儿和教师的主体地位，引导他们以多种形式参与自己感兴趣的活动，主动学习，更好地因材施教

4、按照既定的活动目标、内容和要求，组织好各方面的教育教学活动，保证幼儿的日常玩耍和户外活动，提供幼儿活动资料，更好地培养幼儿的全面发展能力

5、从日常生活做起，培养学生良好的卫生习惯，锻炼身体素质在日常生活中，我利用空课余时间或下午的活动，组织孩子开展卫生、健康、体育的活动，引导学生了解卫生健康的重要性以及如何预防感冒、发烧、生病的一些措施和方法从一个学年开始，孩子有了良好的饮食习惯和卫生习惯，身体素质也逐渐提高

6、密切关注学生的安全问题，增强孩子的安全意识，提高学生的安全知识利用下午的活动时间，开展安全知识讲座或安全故事欣赏等安全教育活动，让安全知识深入学生内心，不断增强学生的安全意识一个学期以来，孩子们的安全意识增强了很多，也掌握了一定的安全知识幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇九我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的.相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸20某某年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺作为一名某某的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生回首自己在某某这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担做好课后工作认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课,征求他们的意见，改进工作培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验；我是一名新老师，知识结构还不是很完整；还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十时光飞逝，岁月如流回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成在此,我将自己的工作总结如下本人对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进本学期我们中班有27名幼儿我们创设一个温馨和谐的环境，帮忙幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务潜力，构成良好的行为习惯在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展透过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的用心性，主动性，趣味性尤其是在开展“主角游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达潜力，交往潜力和团结合作的潜力，使主角游戏开展的有声有色在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动搞笑的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则,经常对个别潜力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识这学期在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个消毒环节在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿增强自我保护潜力及自理潜力老师和家长透过交流，能够了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每一天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和推荐,努力使孩子得到更全面的发展作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会时代的步伐幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十一在这半年的幼师实习期间，我做过的最重要的工作，也是幼师应该做好的工作，就是带班幼儿园有六个班，小班、中班、大班分别是两个班当我想成为一名合格的幼师，那么我就要达到独立上课的水平实习期间，我首先跟随导师了解和学习如何上课，并作为班级助教，帮助导师完成班级工作我只有掌握了后期如何倒班，才能接手独立倒班的工作虽然实习三个月没有机会和导师轮流上课，但我知道这是对我独立上课水平的肯定！毕竟我面对的是有时候不听你说话，只顾自己玩的孩子实习第四个月能独立带课，对我来说是一个小小的胜利在幼儿园实习期间，我发现幼儿园的活动很多，尤其是娱乐活动指导老师说这些活动可以培养孩子更好更均衡的成长，于是我就不厌其烦的帮指导老师策划组织，保证幼儿园里的娱乐活动可以让孩子的身心更好的成长通过这半年幼儿园活动的组织和开展，我觉得我更了解孩子们，也能更好的和他们沟通合作在实习期间，我也体会到了一件很重要的事情，那就是幼师与学生家长的沟通父母认为我把你的孩子交给你，你要好好教育他们；大多数幼师会觉得“儿子不教，父亲有错”，不能怪老师我觉得两个人都太偏心了，孩子还是小孩子,需要幼儿园老师和家长的培养和教育我很庆幸自己在实习期间学会了如何顺畅愉快地与家长沟通，大大降低了工作难度！幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十二我负责整个—幼儿园治安防范安全工作的保安在园领导的指导和各部门的配合下，我能认真开展各项工作，落实完成了的各项工作任务现将一年来具体的工作情况总结如下

一、按防范工作

1、将安全管理工作列为第一重点，了解幼儿园及周边的安全动态，抓好安全管理工作的落实、检查、监督工作，确保幼儿园的安全与秩序

2、与员工建立良好的沟通渠道，提高安全管理力度，加强与员工的沟通，掌握员工动态，及时采取措施，以促进保安工作的进一步稳定

3、提高安全意识，积极参加幼儿园开展的各项安全会议、学习活动、案例讲解等，及时排查幼儿园的一切安全隐患

4、严格执行门岗责任，对施工、送货等外来人员认真盘查并通过内线电话和班级老师、职工、园领导核实来访情况，做好来访登记记录

5、力配合幼儿园发展需要，加强保安管理工作，确保现场保安管理工作有序开展，对外树立积极的保安形象、服务与管理门卫窗口

二、消防管理工作

1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作

2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防安全检查，检查好灭火器，发现消防隐患，及时整改排除，有效保障了幼儿园的利益和安全

3、为确保消防安全，每周进行一次消防安全检查，主要检查消防安全通道是否畅通，消防系统是正常工作，消防设备、设施是否好并能正常使佣

三、场管理工作

2、对载有易燃、易爆等物品的车辆严禁进场；

3、严禁闲杂人员进场，并提醒车主离车前关好门窗，带走车上贵重物品；

4、每天幼儿离园时维护好车场治安交通秩序，疏导车流，协调和指挥车辆进出与停放，禁止了车辆乱停乱放，保证了车场的安全和良好秩序!随着20_年新年钟声的响起，来到—幼儿园一转眼一年又过去了，通过这一学年的工作，我很幸又学到了不少东西，积累了不少经验但这还远远不够，尤其是在教育单位,更要树立保安的光辉形象，我将在未来的新年中继续多学、多思、多试，努力把工作做更好！幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十三反思一个学期的工作，我有了很深的认识我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间幼儿园教师教学的工作总结的时候，你就会觉得时间很漫长不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子我在思想上高标准的严格要求自己积极参加园内各项活动，并认真做记录做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性,朋友们亲如家人，我爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们，我会用我所有爱心浇灌这些幼苗，为他们美好的明天发出自己的光和热幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇三要做好幼儿的教育工作，需要幼师不断地总结平时工作中的经验下面本站小编为大家带来幼儿园教师希望对你有所帮助！我喜欢孩子，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼睛里我看到了价值；我热爱幼儿，在这片绿色的草地，我尽情的施展自己的才华一学期，我忙碌着,也快乐着，向着自己追求的目标努力在教学中爱护每一个小朋友，能与幼儿同游戏,齐欢乐.并和家长们建立良好的朋友关系以一切为了孩子为主导，有序地安排好幼儿的教学活动，重视体现幼儿观念的转变同时不断地提高自身的道德思想和业务素质，认真学习幼教的基础理论和专业知识.坚持理论联系实际,坚持以纲要为教育的指导思想,切实认真地对照纲要进行组织教学，使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的发展让我来谈谈本学期的工作总结与心得在本学期我担任的是小班体育及大班体育，首先体育训练要有明确的目标如小班会拍球，中班会跳绳，大班会游泳的要求已经达到体育训练的内容丰富跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换例如练习跨跳吧，使用的教具也是不断变化的，有时在场地上画线条，有时用小竹杆放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳又如拍球，有时集体拍球比赛，有时个人边跑边抛接球，有时用双腿夹着球来跳等体育训练方法正确，注意适当的运动量和密度负荷过轻，则达不到训练的目的，负荷过重，则影响幼儿的正常发育如果新授课的运动量小，如学习从高处跳下，则复习旧课就选择运动量大的内容，如四散跑，捉鱼虾，使新旧课互相调节和互相补充在教学中，曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进行比较，测出活动密度与脉搏指数，通过比较法分析、总结使我们及时合理地调节密度和运动量，总结具体调节办法，改变运动中练习密度，合理的科学安排各项活动的时间和份量改变练习的条件如加大或缩小活动范围，减少障碍物，改进和提高活动的组织措施、教学形式，分组、分散和集体练习，减少幼儿轮换等待，对必须的分在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题

1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处

2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话

3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平

1、主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流

4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取

5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能

2、珍惜教学机会，加大学习力度一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十四幼儿园老师六月周由于端午节放假的原因，这周上了七天但孩子们的精力还是蛮充沛的，刚开始孩子们不知道周末也要上课，宸宸知道后告诉小朋友们因为要过端午节星期一二三放假所以周末两天就不放假了天天可能是想周末妈妈休班，想和妈妈在家玩吧，所以就询问星期天妈妈能来幼儿园吗我告诉他妈妈可能因为放假周末也不休息天天就很着急的说不是的，妈妈星期天是不上班的,以前的时候是这样的我引导天天以前我我们周末的时候也休息，因为要过端午节，所以这两天就上课了，这是国家安排的节假日休息时间，妈妈的单位也可能要按着这个放假天天可能还没想过来，还是说不是的，妈妈星期天就不上班我说这样吧，咱们这样说来说去，都定不下来，等你回家的时候问问妈妈，看妈妈还上不上班，如果像你说的妈妈不上班，可以来幼儿园，这样好不好？天天这时的态度不是那么坚持了情绪也不是那么激动了每周妈妈都休息一天对天天来说已经习惯也形成一种规律了天天是个原则性很强的孩子，什么事情都要提前跟天天沟通，不能一下子就把事情的结论直接告诉天天，这样天天就不是很容易接受，这样在外人看来就觉得天天怎么这么不懂事了其实和天天沟通好了，天天还是特别懂事的孩子这也需要我们老师包括家长在做什么事情前要先和孩子沟通，同时注意和孩子沟通时根据孩子的性格及时转变说话的技巧，给孩子思考的空间就像上次我们做手工，天天自己做了两支手表带在胳膊上，天天特别高兴，到吃饭的时候，我一看怎么天天没过来啊，一问才知道天天不饿不想吃饭了，我过去叫他，见他藏在橱柜里面，我过去把他抱起来，引导天天“我知道你不饿了，这样吧你去喝点稀饭”天天看着手上的手表笑嘻嘻的不说话我一下子明白了可能跟手表有关，我就跟天天说“你的手表真好看，你是不是怕洗手的时候把手表弄湿了，不敢洗手啊，天天抱着我笑了起来我把天天放下来,对天天说来我有办法让你的手表湿不了，你不摘下来也可以我帮天天弄好后，天天就跑着洗手吃饭去了孩子会特别珍惜自己喜欢的东西，甚至是爱不释手哪怕不吃饭也要保护一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实中，一份耕耘，一份收获本学期我们根据坛山教委的指示精神，结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，开展了系列的科学研讨磨课,活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平我们所取得的成绩都离不开大家的辛勤付出，幼儿家长的支持教师们的工作教师们利用休息时间不断探索网络新的领域，更好地宣传幼儿园的教育目标，实现家园同步、迈向幼教的前沿，开拓幼儿园教育教学的新局面，我们完成了如下方面的工作

一、以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高学期初，我们成立了磨课活动小组，形成了每周一次教师沙龙的学习研讨，每次活动前都对讨论的内容进行整理其次、为了充实教师的科学知识，我们进行区域磨课，阴平骨干教师孙利老师来我园与教师们一起研讨教学“做中学”活动，她介绍了许多教育经验，指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目标，我们的教师受益匪浅，让教师获得了全新的知识理念各个班级教师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教育活动的专题计划，学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点这学期我们使用“多元整合”新教材，教师们围绕新的教育内容，不断探索新的教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标新教材改变了以往的教育内容，刚开始教师们的反响比较大，不知怎么确立教育目标，如何选择最佳的教育方法，问题摆在每个教师的面前我们根据教师的提出的问题，要求教师每月把教学工作中的难点和不懂的地方，集体研讨，组织教师大家互相交流，更好地帮助教师解决工作中的疑难问题学期中期要求教师结合新教材的教育内容，以科学活动为主题，开展新教材的研讨课，教师根据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题，指导教师们更好地开展“做中学”科学教育活动有效发挥教师研究共同体的作用，使幼儿不同阶段会出现不同的问题，这些问题都需要运用集体智慧才能解决教师们确定教育内容后，围绕“做中学”的教育方法，让幼儿亲历科学探究的过程为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等，在“做中学”的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设，用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息，进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果本学期学校给幼儿园增添了不少中小型玩具,教师们利用这些玩具让幼儿从玩中学,玩中锻炼幼儿平衡能力,使幼儿体质得到很好的发展.幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十五满载着一学期的辛酸、成功和快乐，挥手告别2024年记忆犹新的是九月一号那天，我从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景，哭声喊声震动了整个楼层一个学期来在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系亲密了，就像一家人，听到孩子们说老师我爱你！听到家长那一句句暖人心的话，我们老师再苦再累都值！下面我就对本学期的重点工作做一下简单回顾本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪，让幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养良好的生活卫生习惯等为了达到教育目标，我们根据教材开展了《幼儿园真好》《香喷喷甜蜜蜜》《小小的我》《骨碌骨碌转》《我的动物朋友》《冬天乐》等系列主题活动新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应我们设法转移他们的注意力，和他们一起做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，主动如厕，怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，学会自己吃饭等，老师说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友特别是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子，我们进行个案的研究和对待如悦悦小朋友，由于体质不是很好，很容易生病，隔三差五的就请假，使她久久的不能适应幼儿园生活老师对她加倍的关爱，细心的观察，并进行了家访，现在悦悦能主动地提出上幼儿园为了给孩子们一个快乐的幼儿生活，同时让家长了解孩子们的在园表现，以及拉近亲子关系，教师和家长的关系等我们成功的开展了几个大型活动八月份的家长见面会，家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师，很多的家长不了解幼儿园的工作，不了解老师，有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等，因此我们从介绍班级情况，老师的介绍，教育课程的介绍，幼儿园一日活动流程的介绍，家长需配合的工作，新生家长需注意的事项等几方面交谈通过座谈会，家长了解了老师，了解了幼儿园的大致情况，也积极的配合老师的工作做到了家园共育十月份的家长开放日，邀请了家长同孩子们一起玩游戏，不但培养了孩子们团结，不怕困难的精神，也拉近教师，孩子，家长三者间的距离成功的活动让家长看到孩子们的进步，更加的了解老师十二月份的迎新活动，邀请家长和孩子一起欢度新年，了解新年，感受欢聚在一起的快乐让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步，也是学期的小小总结刚开学的时候，家长非常的担心孩子在幼儿园是否适应，我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报情况对于不同的孩子，我们有选择的进行家访，每个月访问三位以上通过家访解决了不少得问题，也意识到家访的重要性考虑到我们的家长都是八零后，对于信息技术是非常熟悉的，我建立的属于小一班的家长群，家长可以通过群相互认识交流，也可以向老师反映情况，或是分享资源等等群里挺活跃的，经常有家长在交流问题，分享一些新闻等等除此之外，我们的每个主题活动都有家长参与的部分，还有建立了家长委员会慢慢的家长对我们的工作越来越信任和理解了，也能主动地配合我们的工作，如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训活动不跟陌生人走十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育活动安安全全滑滑梯活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育，同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的安全事项本学期还进行了消防演习等，提高幼儿的应急能力如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识同时我们也在日常的生活中加入安全教育的随机教育，遇到问题随机教育等一个学期下来，我们班没有出现任何的安全事故，平安的度过每一天但是在孩子们的行为中还是存在安全隐患，如玩椅子，在教室追跑等一桌子的；

4.幼儿洗手时，有玩水的现象，喝水时会把水倒着玩

5.孩子的自理能力有待提高，学会自己穿脱衣服鞋子等回想这一学期来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满甜蜜在新学期中，我们将再接再厉，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，团结合作，不断充实自己反思自己，提高自身的教育水平和专业素质，脚踏实地地做好教育教学工作幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十六回想刚进中班时候的我，看着一张张陌生的脸，每天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到现在听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨学习的环境，帮助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合,全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性我们中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动，我们抓住了孩子的这一心理特征在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的能力，而且督促了孩子们的自律浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯从而促进了整个班风班貌的提高在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生幼儿的进步离不开家长的支持我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做的好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，帮助幼儿纠正如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十七在即将过去的一学期里，由我主要担任的工作有幼儿二班的班主任工作、幼儿一至三班的音乐、唱游课、幼儿

一、二班的手工课和幼儿二班的综合训练活动课下面就完成这些工作的情况做个简要的小结无论是从学校领导的工作要求中，还是从发生在我们身边的事实中，我都能深切的感受到做好安全工作的必要性和重要性我的直接工作对象是幼儿，他们是学生中最脆弱、最需要有效保护的一个特殊群体，可以说，幼儿教师的安全工作是不容有失的，本期我班之所以无安全事故，我认为是坚持做好了这样一些安全工作

2、不到危险的地方去玩，如悬崖边上、燃放烟花爆竹的地方等；其次，我用发生在幼儿身边了事例教育幼儿比如，课间有小朋友打架了，我就会马上与幼儿探讨打架的危害性一一同伴和老师都不喜欢他，不能评上三好幼儿记得幼儿园有个叫曹怡的小朋友，她放学后在家门前玩的时候被车撞了，我就给班上幼儿详细讲述了当时的情景，以此教育幼儿不要在公路边玩耍再次，我将安全教育恰当地贯穿在教学活动中在选择教材时，我安排了很多可以增强幼儿安全常识的内容，通过这些内容的学习收到了很好的效果最后，调动家长共同做好幼儿安全工作保护好幼儿的身心健康是老师和家长的共同责任，我主要利用家长会和个别谈话的时间与家长交换意见共同落实、做好幼儿的安全工作良好行为习惯的养成对人的一生都是至关重要的，幼儿期是良好行为习惯形成的重要时期，本期我通过常规管理、榜样示范、教育教学等多方努力，帮助幼儿形成了一些良好的行为习惯，如能在老师的提示下，初步知道玩具大家玩的道理，与同伴友好的分享玩具；能尊敬父母和老师，听从教导养成了自己能做的事情学着自己做，不依赖别人的习惯；做到了不随地吐痰，不随地大小便；做到了做事认真负责，爱护集体财物等

1、环境布置本期刚开学的时候，幼儿园分管领导彭园长就布置我们各班要在教室布置一个“红花栏”，我积极响应，率先在教室的墙壁上布置了幼儿光荣榜，取名叫“比一比”上面有班上所有小朋友的照片，评奖方法是能干的幼儿照片旁边会出现不同的礼物，幼儿和家长对它都特别关注，是它随时鼓励着幼儿争先恐后，不断进步，就连最后评“三好幼儿”也是以它为依据的另外，我还按照自己在开学初制定的计划，在教室里建起了三个活动角，分别是“我们的玩具”、“宝贝商店”和“小巧手”“我们的玩具”角里收集了班上幼儿从家里自愿带来的各种玩具“宝贝商店”里是我同幼儿一起收集的各种包装盒“小巧手”处摆放了我和孩子们的手工作品和各种质地的可供幼儿操作的材料，如纸、布、橡皮泥、泡膜等它们都成了孩子日常活动、游戏的乐园，同时也是孩子结交朋友的一个基地

2、带领幼儿参加“幼儿冬季运动会”，取得了令人满意的成绩本期我园最大的全园活动要数“幼儿冬季运动会”，运动会的项目很多，项目刚确定时，我班有的项目一个队员也选不上，比如跳绳，后来通过我的耐心示范和讲解以及孩子们的刻苦训练，最终出了一大批的队员加紧全面训练一段时间后，我们班在个人比赛项目中获得了很好的成绩，集体项目也获得了一个第一和一个第三的名次，同时还荣获了“精神文明队”的称号

一、在这个学期中，我不断地探索前进，失败了不怕，不断总结，激励自己全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展在日常教育活动中，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法在教学上我严格根据幼儿认知水平进行组织教学，收到了比教满意的效果音乐课幼儿学会了十多首动听的歌曲，几个优美了律动，丰富了音乐知识，唱游课教会了幼儿儿个爱玩的游戏，几个优美的舞蹈手工课上幼儿掌握了很多捏泥和折纸的技巧平时我喜欢看新闻，了解国家大事，熟悉我国的方针、政策，提高自己的政治素养，利用在幼儿园坐班的时间我就翻阅一些幼儿读物和幼教杂志，看到实用的内容就动笔记下来不经意间我就完成了一本超过20某某0字的政治业务学习笔记来年我会不断进步，争取把工作完成得更好！幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇十八总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教师工作总结，欢迎阅读与收藏班况分析本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开始都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，本学期各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下前阶段工作的不足

1、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象队练习和变换队形要迅速，适合教学需要在教学中，我着重于体育训练与主题教育相结合，寓德育、智育、美育于体育之中还以从高处往下跳为例，我以〃我是小小潜水员〃为主题开始，潜水员清晨跑步锻炼身体，然后练习跳水（即新内容从高处往下跳），练习好了以后，让潜水员在水里捉鱼虾（即练习四散跑），最后，潜水员收获回来，欢欣鼓舞，高兴地跳起舞来（做放松调节），游戏结束在幼儿篮球兴趣班训练方面，我先由拍球，到运球、传接球、投篮，使幼儿在球技方面有一定程度上的提高，而且体能也不断提高增强在熟练掌握篮球技术的基础上，融入了篮球比赛活动，使幼儿在比赛中不断地提高自己，增强自信心，更具同龄孩子的优越感，在比赛中加深了对篮球运动及其裁判规则的理解；为孩子日后发展打下坚实的基础在掌握理论的同时，不断改进教学方法，保证上课术语准确，确保小朋友有兴趣地参与学习积极向各班老师及家长反映小朋友的学习情况，做好家长沟通工作，让家长了解幼儿的学习情况，在功能室的使用和管理方面,力求把图书室和器械室摆设得整齐美观,方便老师的借阅及使用;在电教方面积极佩合老师的教学工作，确保电教课顺利进行，使幼儿电教课上得生动有趣;积极做好各功能室的安全防范工作本学期，我坚持不迟到，不早退，出全勤，经常提前到园，组织好幼儿的晨间活动本学期的工作即将告一段落，在今后的工作，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们大三班老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，而我通过自身的努力，相信也能取得更大的收获经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养

一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到

2、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象

3、幼儿刚入学，和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求现阶段工作措施及成效

1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点

1、通过多种形式开展主题活动我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的‘进步，同时，赢得了家长的信任

2、养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝老师，安静的上课另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了

3、语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力,与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，我们两位老师认真学习园部组织的《全语言教育》的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听说、早期阅读渗透于日常教学及生活中注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平时我们为培养本班孩子说普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如〃老师好〃〃小朋友好您好〃〃再见〃等学起，小朋友学得很认真但有部分幼儿分发音不准，如把〃老师〃说成〃老思〃，〃小朋友〃说成了〃小甭友〃等等于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅巩固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质

2、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点

1、在一日活动中加强幼儿的自理能力由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了实施计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们就互相配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完自己的龟份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了,体质增强了，一学期以来，一直与家长达成共识，保持交流，使幼儿能健康、活泼成长

2、通过环境创设提高幼儿的自我服务的能力经过半学期的锻炼，投们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱裤子，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上在〃娃娃家〃我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐渐学习和掌握了穿各种衣服的方法目前，班上小部分小朋都能自己穿衣服了

3、以〃值日生〃为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识小班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望因此，抑们通过请值日生的形式,每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生一学期下来,我们惊喜的发现，小朋友为他人服务意识形成了，能力增强了为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我们两位老师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈,逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们老师的一项重要工作，针对以前出现的问题进行了改良，增设了开架式的玩具框,开设了〃数学区〃〃操作区“阅读区”美工区〃〃生活区〃等多个区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位老师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操作过程中也起到了较好的作用同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经验真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在〃新年好〃的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范因此，我们非常重视家长工作

1、开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐一致，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作计划、幼儿近期发展表现情况，同时在学期末积极做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家长进行交流、征求意见，为了增进相互间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评

2、我们定期做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容及时向家长展示〃周计划表〃、〃我学会的〃、〃成长记录〃、〃请您配合〃、〃本月之星〃等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语

3、我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地说谢谢老师

4、玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开始家长对我们的工作不太理解，老师就对家长说，玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，如果大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往意识,又丰富他们的知识一个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础教育幼儿是一项细致的工作，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长相关范文推荐高考正能量励志短文（热门14篇）人生不如意之事十有八九，但勇于面对并克服困难的励志精神能够助你走向胜利下面是一些励志人生的写作素材，希望能给你带来灵感和动力一生中，总有那么一段时间，需要你教育工作者的信范文（20篇）通过认真分析和研读范文，我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式推荐给大家一些经典的范文范本，相信会对大家的写作有很大的帮助自参加工作九年来，她认真学习党感人的母亲节女儿祝福语分享（热门21篇）祝福语可以传递温暖和喜悦，让人感受到无尽的关怀和支持祝福语范文八:祝愿你的事业蒸蒸日上，家庭幸福美满，心情舒畅愉快责骂中，总包含着爱;唠叨里，总透着关心;沉小学生申请书格式与样本（精选22篇）通过阅读范文范本，我们可以了解到不同类型的文章应该具备的结构和特点以下是小编为大家收集的范文范本，仅供参考，希望能给大家提供一些写作的启示和借鉴教学工作总结（热门20篇）教学工作总结是对一段时间内的教学活动进行概括和总结的重要文件在这里，小编为大家整理了一些出色的教学工作总结范文，希望对大家的写作有所帮助紧张忙碌的高二上学期轮值安全员个人工作总结（热门19篇）在安全工作总结中，要注重对员工的安全教育和培训的总结和反思在下文中，我们将为大家分享一些优秀的安全工作总结经验和案例，供大家参考并借鉴20某某年我进入了公司幼儿园教师个人工作总结的写作方法范文（20篇）工作总结帮助我们认识到自己在幼儿园工作中的问题和挑战，从而提升自己的专业能力和工作效率这些幼儿园工作总结范文是教师们对自己工作的交代和对未来工作的规划，希望能采购员的中秋节超市活动采购方案范文（18篇）通过制定活动方案，我们可以提供一个共同的目标和任务，以激发员工的工作热情活动方案的范文是参考和借鉴的好素材，在制定自己的活动方案时可以帮助我们更好地理清思路家庭中父爱的重要性及句子表达大全（22篇）通过阅读范文范本，我们可以学会如何运用不同的修辞手法和写作技巧以下是小编为大家收集整理的范文范本，希望能够对大家的写作能力提升有所帮助

2、最高的山，不是珠穆教育工作者的教学秘书工作总结（优质14篇）教学工作总结的目的是为了更好地提高教学质量，促进学生的全面发展以下是小编为大家整理的一些教学工作总结案例，供大家学习借鉴能以一名共产党员的身份严格要求自己，熏陶，达到教育过程的最优化⑴节日活动一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动如“三・八”节进行爱妈妈教育；“五•一”节进行劳动教育；“十•一”节进行爱国教育等等2参观活动组织幼儿参观小区风光，认识各种花草让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感3娱乐活动4体育活动5“大带小”活动由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质

二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响俗话说，“孩子是父母的一面镜子”家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法,帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，继续寻求幼儿教育整体优化的途径时光飞逝，回顾一年来在区教育局的指导下，我园全面贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教结合、保教并重，加强精神文明建设，各项工作逐步趋于科学化、制度化和规范化主要工作有以下几个方面

一、政治思想方面“学高为师，身正为范”，既要注重知识的传授，更要在道德修养方面做孩子们的楷模和表率上半年我们采用加强学习；提高认识;组织活动;树立典范的形式，开展了每月一篇读后感的活动，让教师们能够多读好书，撰写读书心得同时，不断地开展各种形式的政治学习注重职业道德的培养，树立正确的人生观我们坚持正面引导，树立师德典范，让全体教职工学有榜样，做有方向，行有规范，赶有目标不断增强教师的进取意识，使教师们政治素质不断提高

二、教育教学方面上半年以来按照学期初制订的教学计划，开展了丰富多彩的教育教学活动，不断地改进教学方式和教学理念，让每位教师从思想上重视起来3月份，我们组织了幼儿运动会教师们精心设计各种比赛项目，孩子们兴趣盎然通过运动会锻炼了孩子们的意志，也增强集体荣誉感，得到了家长们的好评4月份，结合主题活动《找春天》，我们组织幼儿去踏青让孩子们去感受春天的气息，了解大自然的奥妙同时，针对目前教学中存在的问题，我们进行了全园英语评优课，提高了英语教学的能力，促进了英语教学的发展5月底,我们举办了“六一”联欢会，取得了圆满的成功，得到了各级领导及幼儿家长一致好评！

三、卫生保健方面开园以来，我园一直把卫生保健工作做为重点今年的工作重点是上保健示范园儿园购进了幼儿配膳和体格评价软件，新软件的运用，使幼儿饮食、体格检查更具科学性，让我园卫生保健工作趋于现代化上半年，我们对幼儿食堂进行了改造装修，严格按照a级的标准来执行，得到了区防疫站及有关部门的好评，已上报a级

四、行政后勤方面在管理上严要求、勤检查、重落实，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本园的管理模式教育要稳步发展，教师队伍必须优胜劣汰为了更好地适应素质教育的新要求，努力提高教职工队伍素质，我们严格执行各种考核制度，不断改善用人机制，充分调动教师的积极性，不断提高教师队伍的素质和办园水平定期检查财务工作，做好幼儿的费用计算，做到账证相符、账账相符配合采购员计划好伙食费用，保证孩子们所需费用能够到位定期审验收费证，核定收费标准，及时向家长公布伙食费的使用情况参加家委会、伙委会的工作，并接受物价局、审计局等部门的检查安全工作是幼儿园工作的重中之重安全小组定期检查设备设施，召开安全会议发现不安全隐患及时解决对各班教师、幼儿定期进行安全教育并要求教师能熟练掌握消防器械的使用方法和急救常识，并有预案，一旦发生问题有疏散的通道，不断完善园内的环境，保证幼儿在园的安全上半年工作已近尾声，我们会保持成绩，以饱满的热情做好下半年的工作，争取实现今年保健上示范的目标幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇四光阴似箭，转眼间，一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费现将这学期的工作总结如下作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》并在生活中实践根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高家长工作也是我们教育的一个重要部分经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好幼儿园教师工作总结（优质18篇）篇五新《纲要》的‘教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师本学期我们根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，不断提高教师的教育教学能力，全面提升幼儿园教育教学质量本学期我园工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长，在自己的工作岗位上得到提升，成为课程改革、教学实践研究的主人教师是《纲要》的实施者，解释者，教师的参与程度和状态直接左右着新《纲要》的推行因此，塑造一支高素质的教师队伍，是幼儿园工作的基点本学期,我园根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，继续推进层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进行针对性的培训，促进教师队伍整体素质的提高一学期来，我园从基础培训入手，围绕基础理论、基本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进行培训和指引，使新教师尽快了解、熟悉教师职业的特点，掌握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位

1、基础理论培训其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德规范、与家长交谈的艺术等；其二是幼儿园教学基本功培训，如幼儿园一日各环节的组织、游戏的组织与开展等；其三是文字表达方面，如每周、逐日计划的制定与书写等

2、基础课型研讨以一个领域为重点进行培训，借助公开观摩这一平台，引导教师在做和看中提高实际教学能力，如在数学活动中，我园根据各年龄段幼儿应掌握的数学内容,围绕“一和许多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进行系统培训I我们以公开观摩活动为载体，着重就数学活动中教学内容的选择、教学活动的设计、教学活动的准备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方面对新教师进行较为细致全面的培训和指导，鼓励新教师大胆登台亮相，实际操练一节数学活动的组织，人人参与，共同提高

3、一日带班指导抓好幼儿园一日活动各个环节的管理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿发展的保证，是教师应达到的基本要求为了让新教师尽快熟悉和掌握幼儿园一日活动组织，我们在学期初对每个新教师进行半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的基本概况；学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点,进行针对性的随机观察、指导，增强新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性；学期末再进行半日活动跟踪，并对一学期来老师的发展情况进行反馈幼儿园要实现可持续发展，需要一批领头羊起带头作用作为幼儿园中坚力量的老教师，随着教育教学经验的丰富，其能力开始走向成熟，增强了适应性和应变力，具有一定的教学研究水平，创新意识和开拓能力正逐步增强，适当、适度、适量地给予一定压力和担子，充分发挥老教师的潜质，可加速教师的专业成长根据幼儿园班级教师一老一新的分布现状，我们以迎接一年一度的分级分类验收工作为契机，从半日活动组织、教学计划的制定、家长工作的开展、班级教育环境的创设等方面要求老教师对新教师进行多方位、多角度的帮助和指导，增强指导的随机性和实效性通过开展园内公开课展示活动，充分发挥园骨干教师的骨干作用，要求骨干教师一月开展两次公开课活动，进行说课和教学，重点砺练其活动设计、说课、组织教学、反思教学等诸多能力，以点带面，促动其他教师共同成长工作是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容，是提高保教工作质量、提高教师业务素质的的重要手段本学期，我园注意捕捉教师在实施教育教学过程中的疑惑点、问题点，将其衍生为内容，以解决问题为主旨，增强活动的针对性和实效性学期初，我们从老师备课计划及下班指导时发现，三个年龄班的老师对幼儿的年龄特点把握不准，如大、中班的还在重复小班的内容，小班的一些作用违背了幼儿的年龄发展规律有走向枯燥训练的苗头等因此，我们从“如何培养幼儿书写习惯”这一问题入手，开展了研讨活动解决策略开展常规培养活动观摩，引导教师发现问题，通过学习《纲要》中各年龄段的特点及发展要求，我们要求老师针对本班的活动进行反思，通过自评与他评，老师们对《纲要》有了更深的理解，也找到了解决自身问题的方法与途径接下来，我们进行了第二次的观摩，一次次的问题碰撞，一次次的迎刃而解，教师们也开始在实践中养成带着问题去学习、去教学、去总结、去提高的良好研究习惯在以上一系列的实践评析中我们觉得教师们在评价教学活动时更加有指导性和针对性，评课的质量有了显著的提高，教师们能从各自的角度分析活动中存在的问题，但是往往对问题存在的原因分析不够深入，大部分教师忽视从活动目。