幼儿园教育环境创设期末测试题（二）及参考答案

期末测试题

（二）

一、单项选择题（本大题共小题）

10、特色教育活动环境创设的情感要求也可以说是特色教育活动环境创设的（）1物质环境要求外部环境要求内部环境要求精神环境要求A B C D、点缀型幼儿园特色教育活动是基于连续的活动来创造新的活动（）2目标内容过程反思A BC D、能够决定幼儿园教育活动特色的因素是（）3教育理念教育目标教育途径和方法A BC、网络特色教育活动环境应遵循的原则是（）4优化交流时空的原则辐射性的原则宣教性的原则良好氛围营造的原则、幼儿园特A BC D5色教育活动环境的艺术气息是一种场所艺术、关系艺术、对话艺术和和（）发展艺术变化艺术术生态艺术动态艺术A BC D对幼儿园节日活动的内容描述正确的是（）

6.三八妇女节，是以培养幼儿热爱劳动为主的节日活动A.自然型节日即传统民俗节日B.主题文化节日不适宜在幼儿园中开展C.建构性节日，更是可以根据教育的需要而自由创设D.节日活动计划是教师指导、组织幼儿活动所设计的方案其具体内容包括（）、活动的实施

7.和构思、活动规则、活动结果评价活动场地活动任务活动人员活动材料A.B.C.D.幼儿园的节日环境需要随时的评价和调整，应根据不同的季节特征、不同活动的内涵、（）

8.以及节日活动的进展不断的更新与变换不同活动的需要不同的人员不同的观念不同的教育层次A.B.C.D.幼儿园节日活动的教育意义在于（）

9.能促进幼儿身体发展和发展幼儿的语言发展A.能促进幼儿健康情感的发展和幼儿的动手操作能力B.能促进幼儿的个性发展和幼儿的语言发展C.能促进幼儿想象的发展和幼儿的动手操作能力（）可以规范幼儿在活动中的运作和行为，D.

10.保证其任务的顺利完成活动流程活动人员活动规则教师、家长A.B.C.D.

二、多项选择题（本大题共小题）

7、学校教育活动有各种差别，从形式看有，（）11教学活动、课外活动、实践活动、集体活动、小组活动；A BC DE、影响幼儿园特色教育活动创设与实施的主要因素中，教师能力可以包括，（）12教师组织能力教师知识能力教师操控能力教师执行能力A BC D、以下那些是具有代表性幼儿园特色教育活动环境（）

13.国学特色教育活动环境.体育特色教育活动环境网络特色教育活动环境园本A.BC.D.特色教育活动环境有声特色教育活动环境E.、成为幼儿园特色教育活动环境的重要资源有（）14幼儿园本身家庭社会社区A BC D、幼儿园特色教育活动环境的要素中知识建构要素包括（）15教师知识建构要素幼儿知识建构要素家长知识建构要素群体知识建构要素A BC D在幼儿园中大致将节日分为三大主题，即（）

16.家长开放日传统节庆日主题文化节日校园国际节日A.B.C.D.为幼儿创设适宜的节日环境的方法有（）

17.幼儿的积极参与提供材料，参与制作A.B.利用环境促进幼儿活动整合家长资源C.D.

三、名词解释（本大题共小题）

218、增强型幼儿园特色教育活动幼儿园节日活动

19.

四、简答题（本大题共个小题）

4、幼儿园特色教育活动环境创设的具体要求

20、组织幼儿园特色教育活动的基本原则21在幼儿园中节日活动环境的创设有哪些原则？

22.幼儿园节日活动的组织形式有哪些？

23.期末测试题

（二）参考答案

一、单项选择题1,D2,B,3,A4,A5,C

6.D

7.B

8.A

9.B

10.C

二、多项选择题11,ABC12,BC13,ABCDE14,ABC15,AB

16.BCD

17.ABCD

三、名词解释

18.这种类型的特色活动由原活动创新，不断优化的原活动组成部分，也会使原活动的知识层面得到更深更广的延展其主要是在已有活动的基础上通过改变活动某个单一的维度来改进已有的活动，便于再次激起幼儿对这个不断延展的活动的兴趣

19.幼儿园节日活动是指在幼儿园中根据节日的特点所组织开展的亲子活动、社会实践与调查体验等各类活动它不同于一般幼儿园的课程，也不同于社会上的传统节日活动，是社会活动与幼儿园活动的有机整合

四、简答题

20.答；要求是

1.特色教育活动环境创设的艺术要求21特色教育活动环境创设的动态要求22特色教育活动环境创设的互助要求23特色教育活动环境创设的材料要求24特色教育活动环境创设的情感要求

25.答；原则是

1.坚持高标准、高品质的原则

2.坚持重过程、重建设的原则

3.坚持分层次、分步骤的原则

22.在幼儿园中节日活动环境的创设有哪些原则？答

1.体现文化底蕴的原则，环境布置应体现节日气氛，图案形象要选择与节日相适应的艺术形象，这样有利于儿童得到传统文化的熏陶，了解民俗风情，并在祥和、热烈的环境气氛中感受温暖与爱，增进幼儿对祖国和民族、家乡的热爱之情

2.科学设置的原则，根据不同年龄段，提出相应的目标要求，考虑节日教育的层次性节日教育应该符合幼儿年龄特征和发展需要在选择节日活动内容时，教师务必周密考虑以保证内容准确、真实、科学

3.时代性的原则，选择具有文化底蕴的节日活动内容的同时也要与现代科技、现代生活紧密联系

4.评估调整的原则，创设的节日环境需要随时的评价和调整，教师应根据不同的季节特征、不同活动的内涵、不同活动的需要，及时结合幼儿园节日活动的进展不断更新变换

23.幼儿园节日活动的组织形式有哪些？答节日活动的形式总结起来大致包括节日观摩活动，如画展、观看节目等；节日教育活动，如参观工厂的工人劳动、善心活动等；家园同乐活动，如智力竞赛、亲子活动等；节日郊游活动；节日劳动体验活动，如种花、包水饺等。