我心目中的老师演讲稿

我心目中的老师演讲稿教师——阳光般的职业，听着辉煌灿烂，实则个中辛苦只有教师自己心知肚明教师除了传道、授业、解惑，更肩负着为孩子幸福人生奠基的重任，教师，尤其是幼儿教师，每天面对一大群懵懂无知、天真无邪的孩子，吃喝拉撒、安全样样上心，一点不累是不可能的，但是面对着孩子，寄托全家希望的孩子，关系着国家未来命运的孩子，教师的职业操守和道德素养决不容许我们有丝毫的倦怠社会的期望值、家长越来越高的要求，使得许多教师身心俱疲，甚至出现了职业倦怠前几天，我看到一个报道说的是在一次优秀教师事迹报告会上，主持人的一番感慨刚才大家讲到的优秀教师中，20%的人倒在了讲台上,30%的人得了癌症，还有40%的教师正带病坚持工作着，教育战线上一片愁云惨雾啊！看到这里，我的心中特别震惊教师的奉献难道仅仅体现在体力与健康的消耗上吗？教师这支蜡烛到底该怎样燃烧呢？怎样才能成为新时期既让人民满意也让自己幸福的教师呢，这也许是广大教师们应该思考的问题我心目中的好教师，首先应该是一个健康的人只有身心健康、精力充沛的人，才能胜任教师这份崇高的职业我绝不认可教师带病上班,一是孩子们不喜欢病病歪歪、精神萎靡的老师；二是教师作为一个正常人理应让自己健健康康的有的老师可能会说，这么忙，哪顾得了身体？我要说教师的身心健康，许多时候更在于自身的调整幼儿教师是忙，一天下来里里外外路起码得走几里，我们不妨这样想人家早起、晚饭后散步，我们多好！工作时间就能散步小朋友做操、体育锻炼，我们和孩子一起练上一把，既身先士卒，又锻炼了身体，何乐而不为？孩子要成长，需要许多的“舞台”，教师不需要事必躬亲,孩子会做的放手让孩子做，孩子能做不想做的鼓励孩子做，孩子想学的抓住机遇教孩子做跟孩子相伴的.每时每刻，充分地相信孩子、尊重孩子，多与孩子沟通，及时发现每个孩子的闪光点，带着欣赏的眼光关注每一个孩子教师之间相处和谐，思想上互相帮助，业务上互相切磋，生活上互相照顾和孩子、和同事、和学校共同成长，成长的快乐定会带给我们身心的健康健康、宽容、快乐的幼儿教师，孩子们更喜欢我记得有一次，上着课我在做小动作，她立刻提醒我，我坐的端端正正，但没过多久我又走神了，望着窗外那一个个农家小院，看着那一棵棵舞动的柳树,这是一片多么美丽的景象，但美中不足的是汽车的当我要尾气污染了环境叹气的时候，老师立即叫我回答问题，这似由于我没认真乎是另一种提醒,听讲，所以我叽里咕噜的说了一通，老师还严厉的批了我一顿引起了全堂大笑,那位老师，跟别的老师一样，专心教育好每一位学生但是，她有一颗从不攀比，既平凡又朴实的心那一次开班会，班里几乎所有同学都带了一些上面带有小玩意儿的笔，而老师不但没有没收那些笔，而说“笔就是笔，那上边有小玩意儿的笔，不也是为了写字吗？为什么那种笔班里几乎人人都有哪？那就是因为你们有一种攀比的心态”说完这句话，全班鸦雀无声第二天一去，那一支支特殊的笔全都不见了踪影转眼间，我又大了一岁，老师还一直教着我他还跟以前一样只要我一不听讲还会提醒我老师不仅教育学生有独特的方法，有时指导演讲也别有风韵但因为不是语文老师，所以指导水平不高，但能让令人苦恼的演讲，变得充满乐趣至于方法就不说了我心目中的好老师孙老师！我心目中的老师演讲稿7尊敬的领导、老师，同学们大家好！我是来自善堂镇中心小学的一名学生，我叫——今天我演讲的题目是《我心中的好老师》鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为老师的无私和对我们的呵护在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心她就是我的班主任从一年级到现在她已经教了我们五年了她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，她就是我心目中最敬佩、最美丽的老师一张老师记得刚上小学一年级的第一天，我望着身边一个个陌生的身影，望着教室里陌生的一切，我竟觉得孤独，恐慌与无助这时一个陌生的声音在我耳边响起一怎么不和其他小朋友一起玩儿啊？我抬起头，看到了张老师那张清秀的脸一我一时变得惊慌失措，不知道怎么回答是害怕吗？我摇摇头，又点点头老师安静的在我身边坐下，平静地说其实，老师和你一样，在小学时，也总是很少说话，但日子久了，就觉得身边的一切很有趣见我不那么害怕了，又说这样吧，你今天的作业是至少认识五个同学怎么样，能完成吗？我犹豫的点了点头我首先跑到一个同学面前，胆怯的说了一个比蚊子还小的声音你好！没想到，他立刻大大咧咧地说:你好，一起去玩吧！我皱着的眉头立刻舒展开了，这时，我看到张老师冲我打了个胜利的手势，我也会心地笑了三年级刚开学，张老师就开始让我们写日记，那时，我的日记写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔一个星期后，我忐忑的把日记交给了张老师，满以为会被骂，可没想到张老师竟然在我的日记本上写了个好！字，还笑着对我说:你写得很好，要继续努力哦！什么？我写得好在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！也正是张老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇日记是必须的，每一次，老师也会给我5颗星或者几句鼓励的评语每一次我也会很期待交日记的那一天现在我已经是一名五年级的学生了，我对张老师管理班级的能力更佩服了她不像其他老师，只要我们犯了错就让我们挨板子她经常对我们说你们都是五年级的学生了，也要面子，我也不想伤害你们的自尊心，不会当众让你们难堪，只希望你们能自觉对待学习记得有一次，我因走亲戚而没有写完作业，老师把我叫来，语重心长地说学习是给自己学的，不是给别人学的，你自己都对自己不负责，老师还有什么办法呢？拿回去，把昨天的作业补齐了，我一声不吭地回到了座位上，从此再也没有犯过同样的错误我最喜欢张老师给我们上班会课了，因为每次班会课上她都要讲一些故事或者准备一些相关视频这些故事和视频会告诉我们许多安全防范知识和珍贵的人生道理她很细心，常常从一些别人不太注意的事情中，引申出关系我们人身安全和成长方面的经验和教训！这使我们印象更深刻，更乐于接受她会把她在生活中感悟到的一些道理毫无保留地分享给我们张老师的嘴巴给了我无限的关怀，张老师的微笑给了我无穷的力量，张老师的双手给了我飞翔的翅膀张老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵我的.好老师，您虽没有落日般的瑰丽，但有着宝石般的晶莹；您虽没有大山般的巍峨，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴素您是平凡的，但又不平凡，我爱您的平凡，更爱您那平凡之中的伟大你不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵的乐曲；您不是画家，却描绘着我理想的蓝图虽然您只是一位乡镇教师，却用行动诠释着人民教师的奉献与坚贞今天，在这里，我要由裒地感谢您，我心中的好老师！我的演讲完毕，谢谢大家！我心目中的老师演讲稿8同学们我今天演讲的题目是我心目中的优秀老师当我们牵着妈妈的手第一次踏进校门时，一个高大的形容就占据了我们幼小的心灵，那就是老师从老师的嘴里，我们知道了许多闻所未闻的知识，趣事为什么小船会浮在水上，为什么会刮风下雨从那时起，我们头脑中那几乎是空白的知识画册，一页又一页地添上各种图案色彩斑斓老师不仅是我们学识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活上的益友老师，是人类灵魂的工程师；老师，是护花的园丁；老师，更似那摆渡的船工，他们用自己的楫桨送走了一批又一批的求知者，使他们朝着确定的方向前进，而自己却把青春年华流逝在此地彼岸之间，如同那慷慨的红烛，照亮了他人而耗尽了自己而我心目中的优秀老师是怎样的呢？教室里五十双眼镜齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布她的施政大纲，洪亮的.声音响在教室我生字生词不教，你们自己查字典；注释不讲，自己看懂，记牢，段落大意不概括，中心思想不归纳你们自己研究这就是我心目中的优秀老师——王老师有人会问这样的老师难道算得上优秀吗？什么都不讲，那要她来干什么呢？我要说，那样的老师是优秀的，而且她在我心中永远都是优秀的正因为她的不同寻常，正因为她是优秀的，才促使我写下面那些字不信就听下去吧！这不，她的施政大纲在她对工作一丝不苟的态度中执行两个星期过后，只是重复我们早在小学就掌握了的查词方法，预习课文，阅读课文的方法；然后让我们自己读了两篇课文，并且宣布要考试了发了试卷，大家都呆住了，试卷上全是生字生词的默写，解释，课文的阅读分析，反正都是她不教的东西，全班考的一塌糊涂！但王老师并没有发火，只说了一句明天在考大家不明白明天再考的含义，稀里糊涂地过了一天发了试卷一看，天哪，一字不错，还是那张试卷！不用问又是一塌糊涂！老师望望大家，依然是四个字明天再考大家吃足了苦头，谁还敢不拼命地看，拼命地记，拼命地背，当然第三天考试的成绩，你们一定可想而知了我们很死了，但是不敢不查字典，不做预习，不自读，为的是那该死的考分一天老师让我们用纷纷扬扬造句，我们想，这还不容易，但她接着提了个要求后面的同学不能重复前一个同学造的内容，大家要多方面,多角度地思考，多多益善同学们纷纷举手，用雪花，灰尘，纸屑，气球等词语造了句子，甚至有用头皮屑造句的，王老师不厌倦的给同学们一一作了肯定她接着又问这些能用纷纷扬扬造句的东西，具有什么相同的特征？大家七嘴八舌，意见不一，最后即括出了小，细,轻，密具备着细雨一样的特征，她很满意可是有提了一个问题，刚才造的都是一些看得见，摸得着的有形的东西，大家想想有没有看不见，摸不着的无形的东西也能用纷纷扬扬这个词语呢？大家被问住了,教室里没有一丝声响第二天，王老师重复了这个问题，大家还是没有一点反应第三天呢，她还是不厌其烦地重复着这个问题我心中的火山终于被这三次的提问所爆发了，我坐在座位上，不自禁地说你这也不教，那也不说，你一再追问，哭苦相逼，你太懒了，你的懒名早就在学校纷纷扬扬传开了！教室里一片静寂，空气沉闷得像要爆炸，大家都为我捏了一把汗突然，只听见王老师哈哈大笑起来你终于懂了，你终于明白了你终于造出来了，小道消息，流言蜚语，某种信息这一类看不见摸不着的东西确实可以用纷纷扬扬造句造得好，造得好！没想到，歪打正着!居然给我蒙上了，对于我的不理解王老师却一字不提一次王老师发抄写本，叫到我的名字，我漫不经心地走到讲台上，老师牙缝里挤出两个字重抄！重抄？我不是都抄了吗？抄的不是还端正么？不可思议！无可奈何，只得更端正地抄了一遍，诚惶诚恐地交给她，可她的靖里喷出的还是两个字重抄！委屈的眼泪顿时流下来了！同学拿过做作业一看这里抄错了两个字我惊讶了，那么多的作业本两个抄错的字也逃不过老师的眼睛！有这样的老师，我还敢马虎吗？没有想到我的自学努力越来越强了，自然而然语文成绩也渐渐提高了这就是我心中的优秀老师，一个什么都不讲注重培养学生能力的老师,一个讲课，做是很懒，却从懒中能突出她的严格的老师一个带点幽默的老师你记住了吗？她就是我心目中的优秀老师我心目中的老师演讲稿9亲爱的王xx老师您好！在这情意浓浓的教师节，我用信的形式向您表达我由衷的感谢，愿它能载着我们的情意乘风破浪您多才多艺，十八般乐器无所不能；您呕心沥血，每天5节课让您劳累不堪，一遍又一遍地弹钢琴，使您的手长满老茧，但您依然用最精神的一面展现在我们面前；您苦心孤诣，为了不让音乐耽误我们中考,孜孜不倦地教育，告诉我们音乐很重要，想法设法提高分数，还争取到了音乐教室您独一无二的教学方法，管得我们服服贴贴的记得那是一个炎热的下午，也是我们第一次见面的时候，刚进初中，不是刚进“小学”，同学们又皮又淘，“猴”性蓬发，根本不把老师放在眼里，好个“花果山”您站在门口一声不发，沉着地看着同学们同学们意识到有一场暴风雨即将来临，立刻“调静音”了您这才走进教室，在讲台前依然不说话，教室里还有“咯吱”“来啦”的声音，李少峰同学熬不住了“老师真帅！”同学们忍俊不禁，捂着嘴“咯咯”地笑着，紧接着“来了个2米8地哑巴（老师不高）”！这下“水开了”，吵闹声响彻大江南北我默默地坐在位子上，心里讨厌了这个班级，真是倒了九辈子霉进这个班，还被论为一谈这时您悄然抱起吉他，弹起了《成都》“让我慢慢回忆……”即使当时很难听清，但鹤立鸡群起初没人听，渐渐地有人开始倾听了吉他在您的手里成了一个个音符小精灵，动人的音乐从指尖缓缓流露,时而激荡时而平静，让我们在成都的街头徘徊我和同学们眼睛瞪得大大的，还在梦境遨游“安静了再上课您终于开口了接下来有时嘻嘻哈哈，但总算有上课的样子了……“你们班唱歌真的很棒，纪律再好一点，就更棒了”可能您平时经常夸别人，但您是第一个说我们班好的，别的老师都说我们5班怎么样怎么样这个评价给了我们莫大的鼓励，也改变了我对我们班的印象，谢谢您！还有一个事要说一下，也就前几天的事——“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想……”曹梦妍动听的歌声加上迷人的嗓声赢来一阵阵掌声“下一个马梓皓到我了，我既激动又害怕，嘴里反复唱着，双手紧紧抓住书，书都被浸湿了可站起来的一瞬间，脑白，看着歌词却张不了口，恨自己没多唱一遍！还好您及时发现了我的难处，弹琴为我开了个头“蝴蝶飞呀”“停，再来一遍”“蝴蝶飞呀”我很纳闷“高一点”“蝴蝶飞呀”，我闭上眼睛使劲唱“破音了，再来”“蝴蝶飞呀”我有点着急“60分，再高一点”同学们都笑开了，您开始管理秩序，我只能尴尬地坐下，这让我很难堪我想展现最好的一面，才艺也无处表演，希望有一次机会“让我慢慢回忆的，不让昨夜的酒；让我依依不舍的，不让你的温柔……”每每放学时总能听见您的歌声，它将陪伴我走完初中三年您在我心中留下的不止温柔，我对您的教诲不止感激祝您早日成为乐坛大佬，不用像周杰伦那么红，但也不要沦为素人我心目中的老师演讲稿10我心目中的好老师是一个眉清目秀的发性老师，她长发披肩，眼睛大大的，圆圆的，笑起来还有两个不深不浅的酒窝，像一朵百合一样得美丽这位老师的性格是又温柔又活泼她很喜欢读书，朗诵诗歌，唱高音歌等等，她有太多的兴趣爱好了，特别有才当老师唱歌时，全场的音乐人都会陶醉在这美妙的音乐中，我一直认为那些出现电视里的歌唱家都没有她的歌声动听悦耳呵呵，去参加“中国好声音”的比赛,四位评审老师都会抢她这位老师能歌善舞舞技简直像天上的女仙子在跳舞，最可贵的是她把好的才技教给了她的.学生们，她带领的学生百种乐器合奏表演在市里得过一等奖四次，水平极高这位老师在上课时很温顺，不会凶巴巴的她也很幽默，上的课也很有趣我们全班同学特别喜欢她的课下课了，老师有时也会跟我们一起玩游戏，她会教我玩各种各样的新奇游戏特别窝心是的她脸上总是笑眯眯的，像中了一千万一样的开心这就是我心目中的好老师，我喜欢这位老师，她就是我的语文老师一一钱慧珍老师！我心目中的老师演讲稿11尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好！今天，我演讲的题目是《老师，您好——我的好老师》在演讲开始之前，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好！老师，是黑暗里的一盏明灯，指引我们前行；老师，是含辛茹苦的园丁,辛勤培育我们；老师，是一只小小的蜡烛，燃烧了自己照亮了我们老师是我们人生中不可缺少的角色我心中的好老师是语文老师徐老师徐老师五十岁左右，个子不高，身材微微发福却没走样，看起来很和蔼、慈祥他的眼睛小而有神，当他笑容可掬的给我们上课时，眼睛都眯成了一条缝，每次都能逗得我们哈哈大笑当他严肃的时候，小眼睛一瞪，谁都会被吓住，立即坐好乖乖的听他讲课徐老师是一个时而和蔼、时而严肃的老师，却让我们感到亲切徐老师有一双温暖的手在我们刚刚步入学堂时，老师对我们是无微不至的关怀和呵护；在我们失意彷徨时，老师总会耐心的开导我们、安慰我们；在我们遇到困难磨折时，老师无私的帮助使我们走出困境他教会了我们面对困难挫折时坚持不懈的抗争，毫不屈服，培养和锻炼我们坚强的意志，让我们做一个勇敢不退缩的人徐老师有一双明亮而有神采的眼睛，那是一双会说话，有威严的眼睛当我们犯错误时，一想到他那双小眼睛，心里就会感到惊恐不安，不安地等待老师的批评与责备，但是每次老师的眼睛里，流露出的除了严厉，还有宽容与关心在他的骂声里虽然不乏恨铁不成钢的意味，但更多的是对我们严格要求和责备的态度，尽管老师总是啰嗦的讲着大道理，但我们还是会认真的.听他的每一句教诲在他的这些道理中,我们学会了严以律己、宽以待人老师就像是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长；老师就像是春雨，用雨水滋润着大地上的每一个地方，滋润着心田踏遍心田的每一角，走过心灵的每一寸，那个傲立的身影总凝立其间，让我们不会迷失方向老师，让我们用青春的泪水和欢笑来铭记您，表达对您深深的敬意总之，我心目中的徐老师就是这样一个无私而崇高的人！我的演讲到此结束，谢谢大家！我心目中的老师演讲稿12内容简介我心中的好老师老师们、同学们，大家好“老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人”这句话用来形容..本文《我心目中的好老师演讲稿400字》我心中的好们、们，大家好“老师就像，燃烧了，照亮了别人”这句话用来形容我的毛莹老师当之无愧！毛老师有一头短短的黑发，有着乌黑发亮的，平时总是穿着一身的蓝色，就像令人回味无穷的碧波荡漾的大海毛老师是非常负责的她每天都认认真真的检查我们的‘家庭，一撇一捺都不放过，每个错别字都能找出来，真是“火眼金睛”啊！她每天备课都到深夜，为了讲那短短的一课付出了那么多！毛老师不仅为的工作负责，还为我们负责她为了我们的将来，经常给我们讲，都是让我们班的那些“不怕上刀山，不怕下火海”的“洗心革面，回归正道”老师为了让我们多写博文、多读书，她就以身作则，带领我们读书、写博每天一抽出时间就拿起书读起来了，每天为了写博，加班加点，熬到

十一、二都是“家常便饭”这样的老师容易吗？“老师就像，燃烧了自己，照亮了别人”这句话说的一点都没错，老师你对我们的情谊，我们永远都不会忘却让我们一起向老师致敬！我心目中的老师演讲稿13我心目中的好老师是柯老师她有一双明亮的大眼睛，细长的眉毛，乌黑的长发和纤长的.身子，外表格外迷人她教我们语文她以前是我们的班主任，教过我们一年，我既怕她又喜欢她，对她有很深的感情我不知道怎样才能更正确地介绍我心目中的好老师，我就从以下三个方面来一一^合你们介绍有时她像一只威风凛凛的老虎有一次上课，同学们仍然在教室里玩耍，柯老师走进教师，两眼瞪着大家，同学们立刻闪电般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看着老师，教室里立刻鸦雀无声，全班同学都能全神贯注地进入学习状态，连我这个平时喜欢开小差的人也不敢半点马虎，在她严厉的教育下，我们班的语文成绩直线上升有时她像一只温和的绵羊，细声细语地教导我们，耐心地开导我们，等我们全都懂了，她才微微一笑，柔和地说“好，今天就到这”使我们如沐春风，享受母爱般的问系温馨有时她像一只勤奋的老黄牛，不知疲倦地教我们，在校园里忙来忙去一年四季她都能坚持700到校，每次我提前到校都能看到她亲切的身影有一次，放学铃已经响了，但我们还有一些题目搞不懂，她不顾劳累，孜孜不倦地为我们解答、讲解，直到我们都明白了，她才放心地回家去，我很敬佩她的这种认真敬业的工作精神就是这样一位老师，虽然我们接触时间不长，但她是我心目中的好老师我心目中的老师演讲稿14亲爱的教师、同学们我要夸的是，二

二、一班处处领先而且,她还有更大的任务在身，就是，她还是

一、二年级的组长夸夸我的教师瞧，这就是我们班的班主任，怎么样，厉害吧夸夸我的教师夸夸我的教师！我心目中的老师演讲稿15鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师俗话说一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中我最喜欢的老师是王老师她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅我喜欢王老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚王老师是多么的负责有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养我心目中的好教师，还应该是有一定文化底蕴、知识丰富、语言生动的人一个一问三不知，语言枯燥乏味的教师，是不受孩子们欢迎的3——6岁的幼儿期是孩子语言发展的敏感期，为了孩子，教师也没有理由不丰富自己的底蕴有的教师可能会说，我没有时间看书呀其实读书是最不受限制的，潇潇细雨的春日，皓月当空的夏夜，霜叶红于二月花的深秋，人迹板桥霜的严冬，都可以手不释卷，无聊的电视连续剧尽可少看几集，无聊的闲聊少说几句又何妨？当读书成为教师的一种生活方式时，教师才能以自己的书卷之气，去熏陶孩子，使他们热爱读书，与书为伴，成为未来书香社会的“读书人口”一本本好书就像是一粒粒善良的种子，一粒粒诚信的种子，一粒粒正直的种子……这些种子适时地播撒在孩子的心田，孩子们的心灵就会变得充实、美丽、高贵……在书中教师更能寻求到教育思想的营养，教育智慧的源头如此的源头活水，会带给孩子们更多的惊喜我心目的好教师应该是人格健康，诚实可信，爱好读书，知识丰富，乐观豁达，勤勉上进，机灵而不失原则，敏感又不乏沉稳，激情与理想并存，睿智与幽默兼备的健康人让我们共同努力，做人民满意、自身幸福的新时代教师！我心目中的老师演讲稿2尊敬的各位教师、亲爱的同学们大家好！我是中心小学六

1.复习应该有计划有条理地进行就我个人而言，我制定了一些粗线条的计划，比如在这段时期集中做一些课外练习来达成对课内知识的补充；在下一段时期对基础知识进行梳理和归纳，加深理解我觉得一份符合自己情况的计划，会对复习效率的提高有不小的帮助

2.复习应该突破重点、兼顾全局在复习的时候，需要明确自己的弱点，集中突破，同时也不能因点失面，因小失大无论是在复习中，还是在考试中，这一点都非常重要,这是一个策略性的问题比如我在复习或考试时，常常会估算一下剩余时间与剩余工作量如果时间有多，我会在重点上多花一点时间；如果时间紧，我一般会加快速度，有时甚至会忽略次要矛盾，采用跳跃式复习法压力越来越大，学习越来越忙，可能一些同学会过度重视学习而忽视了身体从哲学观点来看，身体是物质的存在，而学习是精神的拓展注重精神的拓展而忘了物质的存在显然是本末倒置《大学》中有一句话叫“其本乱而末治者，否矣”一样事物的根本很糟糕而他的末节很有条理，这是不对的我有一个朋友，他每个周末都去龙井山上骑车，他告诉我，骑车回来，脑子就像换过一样，异常清醒体育锻炼不仅强健了我们的体魄，也帮助我们有一个更高的效率虽然学习很忙，我还是希望同学们每天能抽出哪怕是一小段时间来进行体育锻炼最后我在讲一下解决理科题的一些体会我觉得化学题也许不会太难,然而在一些题目中可能会出现一些很隐蔽的陷阱，一不小心便会一失足成千古恨除了上课认真听与课本认真看外，还应仔细审题解决物理题需要两个方面的因素对于基础题与实验题，我觉得上课的听讲和对课本的熟悉是极其重要的；对于计算题，你需要深刻理解一个物理思想并对题目进行分析，一般来说分析出来，一道题也差不多了解决数学题则需要灵敏的思维与题量的积累，这也许就是为什么数学要有我相信，良好的心态，有条理的复习，强健的体魄，清晰的思路一定会让大家在期末考中取得好成绩谢谢大家！我心目中的老师演讲稿5尊敬的教师，亲爱的同学们大家好！多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美妙的梦想民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师我最佩服的教师莫过于谭教师了教学严谨、学识颇多、幽默幽默的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大记得昨年，我们班上创办了一次热闹的元旦晚会晚会上请了几位教师，其中自然也有谭教师在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了最后到了每个教师献节目的时候，有几位教师硬是推辞了，让大家甚是扫兴轮到谭教师了，他沉着地说“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家可以喜欢”说完，捧着口琴吹奏起来旋律的优美，让大家听得如痴如迷我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了我们热烈鼓掌致谢说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成不过我至今还佩服谭教师的音乐才华谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立即收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍,转而笑着说“刚刚我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭教师的‘课，便立即起床飞奔到教室嘿！这就是谭教师的威信和魔力课堂上听谭教师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、幽默幽默，他的讲解深化浅出、通俗易懂他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深沉的文学知识把金中的历史、如今、将来表达得淋漓尽致让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不羯的血液，成了生命的续延”是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造将来的雕塑家教师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢教师，是因为他的无私奉献此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话谭教师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！我的演讲完毕谢谢大家!我心目中的老师演讲稿6尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好！人人心目中都有一位好老师，那位老师可能有时严厉，对你发火，有时可能和蔼，对你温柔，那些都出自最真诚的爱我心目中的好老师就是我的数学老师孙老师。