教师实习总结（大全15篇）

老师用游戏的方式导入，整节课又有不同的游戏穿插其中分别使用了纸条、气球、粉笔、中圆片等做媒介顺利的、成功的将个位数的减法教给这些可爱的中宝贝们一年级的孩子刚走进正式的课堂，如何让他们安静下来，实属不易指导老师用游戏的方式进行导入，吸引孩子的有意注意力这正是对中孩子心理的正确判断，这样就可以将孩子的注意力引导到课堂上来，以便教学的顺利进行通过反复创设不同的情景，反复的练习减法对于低年级的学生，反复是个不错的选择，熟能生巧蒙老师的课堂掌控能力也是很强的，能根据学生、课堂的发展趋势灵活的进行教学，很值得我借鉴中孩子天真的童音感染着每一个听课的老师，我很想用手摸一摸这些中宝贝的脸蛋，又怕别把中孩吓着看到他们，所有的烦恼都风消云散了在纯真面前我们的虚伪总是伤的体无完肤今年的一年级中孩子特别胆大，面对着全班30多位同学和10几位听课的老师一点都不畏缩，老师让唱歌，一人起头，其他会唱的都回去认真的去附和至今那首歌还萦绕在我的耳边实习期间我发现，和孩子们沟通是一件很快乐，很开心的事情，有许多事情如果能说开，就会避免很多不必要的猜测和误会，对中学生也是如此，要对他们敞开心扉我告诫自己要试着和孩子们多沟通交流，我说了要“拼”一下，我做了，我收到了我想的结果，我的中学教师实习越来越好了，我也会将它一点一点的完善在实习期间我发现自己在很多时候，总是那么的胆中，因为胆中，我失去了很多很多，不能再失去了我告诫自己要勇敢，要自信，要对得起教师这个行业,对得起中学实习教师的身份，在实习生活中好好表现，把理论知识充分的运用到实践教学中去，把自己的价值体现到化以上就是我这个大学生中学教师实习期间的心得体会，总的来说，这次实习让我受益匪浅教师实习总结7大三的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，是学校到社会的环境转变，更是我们走向成熟的里程碑顶岗实习，使我们在学校两年多的理论知识得到了实践的检验时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在忙碌中悄然而去，回想一路颠簸刚到至诚时内心的欢喜、激动，第一次备课到深夜时的仔细、认真，第一次登上讲台时的忐忑、不安，第一次被孩子们称呼为“老师”的快乐、感动，第一次……那么多的第一次都是在实习中经历在这一个学期的时间里，我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，更明白了当一名教师所肩负的责任作为一名实习教师，我感到责任的重大，虚心学习,提高自身素质，不断完善和超越自我就成了这半年实习生活的主旋律我以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作；同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，努力代表我们河北师范大学，给实习学校留下很好的印象在承德县职教中心实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月回首那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍总结起来我在承德县职教中心的实习主要分为以下几部分

一、课堂教学和管理在课堂管理方面，我曾看一本书上说，良好的课堂管理必须遵循基本规则，一是准时上下课，使学生认为老师严谨，讲效率有能力；二是备课充分，包括熟练使用多媒体设备，否则，学生会降低对你的信任度并松懈散漫起来所以，一方面，我每天准时在预备铃打响之前走进教室，并且绝不拖堂，力求做到准时上下课另一方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足有错必改，自我进步开始几周，由于刚刚走上讲台缺少经验，我在教学中遇到了很多的问题这些问题既表现在教学设计本身，比如教学设计不合理、重难点把握不清；也表现在课堂现场凸现出来的缺陷，比如有时讲课缺乏激情，对班级纪律的维持缺乏有效手段等为了解决这些问题，我一有空闲时间就去听学校老教师们的课，感觉受益良多凭借这两点，我得到了学生的充分信任另外，教育的根本目的不是管住学生，而是帮助学生自己管住自己课下对待学生要平等对待，每一位学生都有被老师关注的权利，每一位学生都有他的优点和长处，善于从每一位学生中发掘有价值的东西你会发现，原来在我们的身边有很多天使总之，最重要的一点要让学生知道老师是真心的关爱他，只有让他真正感受到老师的爱，他的心才会阳光灿烂

二、人际交往知识使人变得文雅，而交际能使人变得完善托富勒的一句话让我们明白交际能力是在当今社会中一个不可缺少的话题实习是由学校走向社会的过渡，在这半年中我在人际交往方面较以前有了很大的突破很多做人的道理在学校时不需要知道的现在也明白了与当地老师交往方面，我尊重学校的领导和每一位教职员工，主动帮助指导老师开展工作，虚心向指导老师学习，丰富提高自己，并且积极配合年级主任工作，除顺利地完成自己所教的两个班的教学任务外，还帮助完成其他班级的日常事务，得到了学校领导老师们的一致好评

三、团队活动在实习期间，我们以实习小组、临时团支部等团队为单位，进行了很多团队活动包括每个月一次的小组团日活动、小组其他活动、访名师活动、调查问卷,参加过承德县实习生微课大赛等等，种种的活动使我们收获到了很多意想不到的感悟我们四位实习生都是来自河北师大，在之前我们并不完全认识，大多是在来了以后才互相了解，相互认识，但是通过交流，我们很快便熟悉了起来，形成了一个有凝聚力的团队，我们注重合作，贡献各自的力量，在生活和工作中互相帮助，有问题共同解决，有任务共同完成小组内的团队合作，使我们顺利地完成各项任务，这也是我们实习的重要组成部分很珍惜我们这份友谊，这份友谊终将成为我们人生中最美好的回忆除了上述三个方面还有许多的方面，在这些方面中还有许多的缺点，如教师的基本技能还有待提高，有时对待学生没有耐心，对待工作有时会有厌倦情绪，甚至有时候会因为私事影响了工作的情绪，希望能够在以后的生活和工作中，能够有所改善总之，这半年的实习对我来说是一次难忘的经历，实习就这样结束了，这段实习生活是一个很好的锻炼机会，我庆幸我选择了顶岗，它让我真正的懂得了学校和社会的不同，这段时间我成熟了，想问题不再那么简单，我会在深思后再做决定工作让我学到的不仅仅是工作的知识，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题我想在未来我会走的更好更远我会为自己的将来努力，努力去创造我自己的辉煌！教师实习总结8很早就想参与实习了，只是我是一个师范生，想独自找一份在学校的实习老师工作并不简单，由于现在的学校对老师的要求高，况且学校本就不多，因此我始终没有得到一次实习的机会不过终于是天随人愿，我们学校在统一支配同学到中学校中参与实习，找到做老师的感觉，我自然很乐观的报名参与，之后顺当的被学校支配到学校实习老师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好老师不简单我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自己存在着许多不足，社会在不断的进展，使学校对老师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入到将来的教育事业当中实习期间，我们的主要任务是教学工作和班主任老师工作

一、教学工作教学是实习中的一个重点，以下是我教学实习中的一点收获，我想，有些是可以拿来共享的在预备阶段里，我仔细听指导老师上课，仔细的学习指导老师的教学方法和教学技巧，包括老师的讲课方式，以及如何自然的和同学沟通，如何引导同学，如何鼓舞同学在这一阶段，我收获甚多

1、指导老师特别注意同学的动手力量，每讲一个学问点，大都会以例题的形式引出概念，更形象，更深动，同学也更简单理解对于相像的学问点，老师不会重复讲，而是引导同学自己思索，自己动手，间或稍做提示，直到同学理解为止

2、我实习的课程是《使用visual net开发windows应用》，这门课是比较注意动手操作的指导老师采纳一种新奇的方法把全班同学进行分组，提问问题时，同学要以组为单位，进行争论，哪一组先争论出结果就可以先上讲台完成,老师会针对该组完成的状况进行加分嘉奖或许你会觉得，这样会做的同学上去完成就可以了，反正不会的同学还可以沾光一起受嘉奖错了！每组的表现直接关系到他们能否通过该门课程，而且，指导老师还针对此问题，实行了另一个方法，那就是假如哪一组的某个或某些同学先想出来，要教会组内的其他成员都能完成该题，然后，由老师从该组的成员内随便抽一名组员上去完成，这样，能保证每个组员都把握学问点，并且还能熬炼同学的团队协作力量利用以上这种方法，一般只能针对注意动手力量的课程，实行这种方法，上课的气氛更紧急了,但是，同学也更活跃了，学到的也更多了

3、指导老师不管对谁，都很急躁哪位同学想躲避答题，指导老师偏偏找他们上台完成，而且不会由于他们不会做而瞧不起他们，而是急躁的、一步步地引导他们，直到完成为止，还适当的赐予嘉奖这样也使这些同学更有自信念了，学习也更有劲了，很重要的一点，这样，这些后进生就不会由于自己基础不好而想躲避该门课程反而他们会由于老师的鼓舞而更加努力，把学习搞上去我想，我们应当学习这位指导老师，学习她的教学技巧，学习她的急躁，学习她对同学的那份责任在预备阶段里，我们仔细听指导老师上课的同时，还仔细熟识将要讲课的教材，并利用自己在学校所学的学问，预备教案、课件等，尤其要预备好讲课的方式、技巧接着是讲课阶段当我正式走上讲台的那一刻，我觉得自己很骄傲，但也觉得责任重大我略微的做了自我介绍，上课铃一响，我就正式开头上课第一节课讲的不是很顺当，主要缘由是自己的学问点不是很完整，尤其是在编程时会消失一些小错误，但是，我还是很快就反应过来，并快速的做了改正其次节课上的比第一节顺当多了，可能是自己紧急的心情略微缓解了，也可能是自己比较擅长以与同学沟通的方式讲课，所以，其次节上的轻松又开心，同学回答的也很乐观上完两节课，我略微总结了下自己还存在的缺点

1、对教材不够熟识；

2、学问点没有理解透；

3、教学技巧有待改进

二、班主任老师工作实习期间担当班主任老师工作，我深刻的体会到班主任老师对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学进行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的.目的，从而收到好的教育效果下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会

1、班主任老师要做好同学的表率，真正做到“为人师表”古人云其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从班主任老师自身的品德、言行对同学潜移默化的起着感染、诱导和示范的作用，这就要求班主任老师必需在政治素养、业务学习、文明礼貌、敬业精神等方面为同学做出榜样换句话说，班主任老师要求同学做到的，自己首先要做到，时时以身作则，到处领先垂范

2、要常常为班级开主题班会经过几天的预备和组织，在第三周的周三我主持了新学期的其次次班会这次班会的主题是“勇做典范，敢为人先”班会上，同学们乐观发言，这让我深深的体会到现在高校生的这份活跃劲班会的主要目的是要加强班级的学风建设班委带头乐观发言，总结了上学期班级存在的不足以及这学期的方案，其他同学也乐观提了可行性的建议虽然不是每位同学都上台发言了，但是，我知道，他们只是还不敢踏上那个台阶，他们心里确定也有许多想说的话虽然我很努力的为每位同学供应发言的机会，但是时间有限，盼望下一次他们能够有士气上台发言，多为班级提点建议教师实习总结9紧张而又有序的一周又要结束了，在这一周中从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的学习风貌，下面我把一周情况总结如下:

一、本周主要有几大亮点

1.各班的班主任到班都很早，而且能够及时的指导学生值日和自习

2、晨读时段和中午休息时，班级纪律很好班任老师及时到班，学生自觉性很强，能按照常规有序活动

3、每天早上，各班值日生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好而且我们在检查中发现一个特别好的现象，老师和学生在看到脚下的‘垃圾都会自学的拾起来，放到垃圾箱里

4、本周学校精心组织月考，每位教师都能够严格把关，认真批改，大多数同学都取得了优异的成绩同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标

二、三点不足

1、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成打扫很重要，但关键要保持，希望学生能提高保护环境的认识

2、

2、

3、8号垃圾桶旁边偶尔有纸屑等杂物处理不干净现象的出现

3、现在已进入夏季，打雷闪电容易造成电脑等电器烧坏，望各个办公室成员在下午放学回家时，及时关闭电源

4、放学路队放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常安静但在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候,学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好小结完毕，谢谢大家！教师实习总结10在幼儿园为期三个月的实习很快就结束了，回想这三个月的点点点滴滴，对孩子和幼教工作的感触，让我对我的工作态度有了新的体会和新的定位实习对我们来说真的是一个很好的学习机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说听不如看，看不如做人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展在本次长达三个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任三个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣而特殊的职业，同时也亲自尝到了在这个特殊的岗位上幼儿教师们的辛苦实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢,就是让小朋友听你的要求，和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高专业技能水平这次实习，所带给我的，我能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识只是一些理论的东西，缺乏实践经验在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天每顿饭后都要把洗过的碗消毒，放入消毒柜前都要用毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净防止幼儿滑到我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的‘世界,去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回李老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同我一直相信那句话只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不足的要虚心向别人学习，做到更好本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我有一种要成为一名幼儿教师的自觉与压力书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个幼师的人生在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事，我们的领导对我工作的担待和支持，一样让我感动，促进我的成长最不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了我快乐的童年，北幼的那段日子是辛苦的，但更是我最快乐的日子，真心的希望这些天真的孩子能快乐健康的成长我也会在我的幼教工作道路上更坚强，更努力教师实习总结11你走的路越多，就知道世界有多大，你看的书越多，就知道自己有多浅大学学习的理论知识和顶岗的半年实践体验充实了我的生活，让我学会了有充分的忍耐去担当，让我有充分单纯的心去信仰我相信这次的实习之旅对于我说是第一次也是学生生涯中唯一一次的与众不同的旅程实习的四个多月里说不上成功,但是在一点点的进步辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多教师的.信息如果让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容回味这一个月的收获，足以用〃丰富〃来形容首先，受到了教育听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有〃坚守〃的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基础因为教师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能取得事业成功的一个月的〃影子教师〃教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户在看到差距的同时也坚定了我的信心在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了整个惠济区十几名优秀教师的课堂教学我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城教师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方面都有很深的感触在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在教师业务培训方面的差距也没有想象的那么大我们学校也有相当一部分教师可以拿来和省城教师一起比赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校时光荏苒，三个月的〃国培〃生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的！注定是我一生中最美好的一段记忆教师实习总结2为了帮您解决疑虑，我这位小编给您提供了一篇名为“教师实习小总结”的实用文章在日常生活中，该如何将这篇优秀的范文用于自己的.写作呢？借鉴优秀范文有助于打破环境制约，找到更加优秀的写作方向，期望对您的工作学习有所帮助！教师实习总结3这某某个月的顶岗实习，是我人生的一个重要组成部分，我不会忘记，因为在这里的每一个日子都深深的印在了我的心里现将某某个月的实习情况做一个小结

一、实习主要工作本次实习，我主要顶替某某班的班主任兼语文老师的工作从开始在实习学校的抵触害怕到现在站在讲台上的游刃有余，回想刚到的那天仿佛还是昨日，现在我已经在馆陶一中的三尺讲台度过了一个学期这半年我遇见了未知的自己，遇见了优秀的老师，遇见了可爱的孩子在最初的教学过程中，教学效果并不明显，原因可能是我刚开始当老师，没有经验，不能清楚明白的讲解教学内容，会遗漏知识点所以在最初的教学中，我会先听当地优秀老师的，通过他们的结合自己备的，最终站在讲台上开始讲每一次听，我都在收获，我都在成长，所以听我一直坚持要实习最后结束，新授复习习题，我学到的不仅仅是教学方法，更是主动求知的态度从最初的十五分钟录像到后的四十五分钟录，我总是可以发现自己很多不足,一次次的.改正，一遍遍的练习，现在的我在教学上进步了许多，组织活动的能力提高了不少，堂上面对活泼的学生提出的稀奇古怪的问题也可以灵活应对登上讲台这半年，我得到了许多在学校学不的经验，与此同时学生们也给我留下了许多难忘的回忆，看到坐在教室里的他们就像是看到了当初的自己，年少无知却也懂事可爱,懂得关心老师和同学看到他们在为了自己心爱的大学努力，我也忆起自己当初步入大学时为自己定下的目标通过这次实习，我明白了许多，也收获了许多在教学上有提高，但还需要继续努力，在管理学生上，要刚柔并济，面对调皮捣蛋的学生，要严格要求同时在生活中，我更要关爱学生，让学生感受到爱与关怀特别感谢学校能给我这次实习的机会，这样难得的机会让我认识了一批更活泼的年轻人，让我站在教师资格证面试的讲台上自信满满，让我在今后找工作中多了一份别人不曾有过的经历也谢谢我的学生们，他们让我想起曾经的目标，在今后回到学校的日子里，我一定会更好的珍惜在学校的生活，完成当初为自己设定的目标，让自己的大学生活不留遗憾不忘初心，静等花开，实习之旅虽然就要接近尾声，但是相信我会在教师成长的路上愈走愈远教师实习总结12知识改变命运，实践检验真知！在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多缺乏，老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言，当然这一月的工作学习也使自己增强了自信，感到人的可塑性是很大的，只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成！回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归，生活充实而有规律在实习之前，我迷茫过，压抑过要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快因此越接近实习，我心里越紧张到了实习发动大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受实习，我们就是去失败的，去成功的这句话让我释放了许多来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的.“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，承受了另一个身份也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活我任教初三级的美术之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微缺乏道第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是根底技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确我结合我的经历和初学者易犯的错误，分步骤去教同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷这相当考验老师的应变能力根据课堂上的反响，我也做出相对的改变一个星期下来我有了一个小总结

（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘

（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生

（3）尽早摸索到学生的实际情况，如承受能力，学习美术兴趣等

（4）别老在简单的问题上搞太多把戏

（5）学生喜欢实际例子的引导于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大它让我更清楚学生的实际情况在面对学生的时候,让我有个底在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性同学们学习的积极性更高可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样我放不开，无论是动作，表情或是语调每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说、还有声调没有控制好，整节课就平了我抓住这两个意见，反思确实，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去却没注意到学生的感受就像前面总结的别忽略了学生接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学课堂气氛也比较好我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感一个月的实习体验非凡深刻对于我来说，它就是一场洗礼也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会教师实习总结13今年根据学校安排，我们走进了—高中，进行了为期六周的实习生涯，主要进行数学教学，以下是我的高中数学教育实习总结六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添石专加瓦！下面我就对这一次的数学教学做一个简单报告通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉高一学生的基本情况经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开始正式上课，第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课，看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节初次教学时，应尽量把知识体系完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有把握的，你都应该把它写下来，以免到时候的紧张而遗忘知识，给你的课堂带来缺憾在实习中，我采取讲授法，一共上了八节课，课堂上若学生对我的提问有所反应，就是对我最大的回报因此，在课堂上必须注意学生的反应，即时对他们的疑问作出解答，使上课内容能够按时完成近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏，加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论，需要说明的是，并不是说建立起了学习小组，在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习，教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作，对学生的合作学习进行必要的指导，对小组之间的活动情况组织有效的交流，以此来提高小组活动的效率高中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势，后进生所占的比例较大，这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量原因有

（一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素对于高中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力

（二）思维方式和学习方法不适应数学学习要求主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高学习能力和学习适应性所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系

1、多找资料、趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣

2、要多主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，只有沟通、了解，才能更好地解决问题另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习今年根据我所在的师范学校安排，我来到—中学进行实习，主要是进行数学教学的相关工作在实习初期，我上了一节新课一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与学生互动，如何提问等等原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定一节课上下来，我给自己总结了一些缺点

1、板书有点乱

2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题

3、问了很多无效的问题

1、处理日常生活中的问题包括教室，寝室的纪律，清洁情况以及环境区卫生打扫情况

2、利用晨会时间和学生交流，了解相关情况，课外活动在教室监督学生自习

3、某某月中旬，配合学校开展运动会，组织班上学生积极参加运动会并取得一定成绩

4、配合学校进行了几次大型考试

5、某某月底，组织学生参加校园集体舞和广播操比赛另外，针对学校安排的各项工作，积极配合开展，力争促进班级的‘整体发展在语文教学上，我虚心向老师请教，了解班上学生的语文基础，在某某月某某日上了第一次汇报课，通过了学校的检查，并正式走上讲台开始教学在这某某个月的时间里，我带领学生学完了本册的课本内容，同时注重课外知识的衔接和补充，参加了几次大型考试，并参与了某某初中“高效课堂”模式课的探究，同时认真组织复习，力争使学生在期末取得好成绩

二、实习感想和收获作为一名实习生,我努力用一名老师的标准要求自己,对待工作从不敢马虎本着对每一名学生负责的态度，我很快的完成了从学生到老师的角色转变我虚心向指导老师们请教,尊重学校的各位老师，虚心听取他们给予我的宝贵的意见我努力钻研课本教材，力争每一节课使学生学有所获在这某某个月的时间里，我收获了很多东西，自己也在这三个月的时间里慢慢成长总体说来，有以下几点老师带队进入各实习点进行教育实习工作我被分配到某实习队并担任队长，某实习队组队后我按照系内的有关规定及指导教师的要求与某校方作了接触，确定了本队实习的有关事宜，明确了教学进度及教学任务，开始紧张的校内准备工作校内准备工作分国教材分析，备课，听课，评课等几项内容，我在指导老师的指导下与各位队员一起将需要讲授的课程，知识点作了细致的分析和研究，编写了各课节的教案，备课进行试讲，评课，自我总结校内准备阶段在系领导的指导下，某实习队校内准备阶段取得了成功，大家都对自己的课程作了详尽的准备，编写了详细的教案，通过校内准备阶段我完成了课程的分析和教案的编写，进行了课程试讲，总结了自己收获与存在的问题为自己的教育实习作了充分的准备经过将近二周的校内准备，我在带队老师的指导下进入—中学进行教育实习,本次教育实习要完成三项主要任务一一教学实习，班主任工作实习，教育调查进入—中学，实习队每人进入一个班级进行班主任实习和物理教学我进入的是高二一班，讲授课程为高中物理第二册第十章机械波的内容，下面针对教育实习的各项任务将自己在教育实习过程中所取得的成绩与得失做以下总结进入—中学后，实习队马上进入班级了解情况，跟随指导教师听课，参加教研会议，队内试讲，评课，为新授课程做准备，在明确教学进度及教学计划后我马上跟随指导老师听课、了解学生情况，为正式授课做准备，在听课中我以—中学的学生基础较差，所以在教学中应注重对基本知识和基本理论的强调，着重调动学生学习的积极性，及时接收学生的反馈信息结合听课的心得我制定了教学计划，进行了队内试讲，得到了指导教师的肯定，当天第四节课的时候，我正式走上讲台，在高二一班讲授新课第十章第一节一一波的形成和传播，经过精心的准备，本节课取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但指导老师也指出了课程中存在的不足第一堂新授课程后我及时总结了自己的得失，在听课和试讲的同时吸取他人的优点及长处为自己所用后面两周多的时间里我共完成11教学课时，其中新课8节，习题课，复习课，单元测验各一节在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练，—中学物理组组长在听完我的课程一一多普勒效应后做出了较高的评价在我自己的努力，各指导教师的帮助下我的教学实习工作取得了圆满成功，取得了一定成绩，在讲授新课，实践课的同时听课35节，在教学实习中我积累了一定的教学经验，为日后教学打下了良好基础在进行教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，一开始我便在高二—班班任教师的指导下开展班主任工作实习我深入高二—班了解情况帮助班主任老师开展各项工作，针对校艺术节，校运动会，校队列比赛，班级的各项工作也都按照计划展开我协助班任老师开展队列训练，运动会及艺术节的准备工作，同时也着重做了几位同学的思想工作，帮助同学们克服思想波动，多次开展开班干会议及主题班会，对班级同学及班级的现状有了较为清晰的了解，在工作中得到了原班主任老师的细心指导，学习了比较多的工作方法和班级的管理方法，积累了一定的班主任工作经验，在工作中共做学生思想工作5次，召开班干会议3次，主题班会2次，参加校队列比赛，校运动会，艺术节，在工作中取得的宝贵经验为日后的工作打下了坚实的基础进入—中学之后，结合学校的现状及学生特点我做了细致的分析，结合准备阶段的教育调查计划制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并结合其他中学的有关调查数据，分析得到高查结论此次高查的方向是重点校，普通学校学生在学习兴趣，学习取向，学习目的，学习现状的差别，学习中存在的问题，并探跟据不同基础的学生开展教学的原则和方法高查涉及—中学高二高一共六个班，共400余名学生，及其他中学的有关调查数据我听取多人的意见，查询有关资料，结合心理学，教育学的有关知识，完成了教育调查报告报告得到指导教师的认可我任队长在某实习期间，参加了校内的各项教研，学习活动，并代表实习队赠送礼物给某全体老师，并参加了校内相关活动，增进了对—中学的了解和友谊，为日后的实习工作打下了良好基础实习结束前，实习队内队员都总结了自己的成绩，带队老师及我的指导教师对我的教学技能和能力都做了较高的评价整个实习队的实习工作及优良作风，得到了—中学学生老师领导的一致好评，实习队体现出的实习生高超的教学技能,较为深厚的专业素质和风采，为学校争了光，为物理系争得了荣誉教师实习总结14时光荏苒，踏入某某中学从事教学工作已经快一年了在这将近一年的工作中，我既体会到了刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感，又感觉到了教师工作的艰辛和劳累在这今年年初，我担任七年级

（7）班的班主任工作，并任教这个班的英语学科在这快一年的时间里，在各位领导、带教老师和各位老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务下面我把近一年见习期的工作做简要的汇报总结

一、政治思想、师德修养我关心国内外大事，注重政治理论的学习能以党员的标准严格要求自己，认真履行教学职责,尽心尽力教书育人;认真学习凉州区教育局的各种文件精神，并在自身的教育教学工作中适时地渗透纲要精神在平时的工作中，我积极参加学校举行的各种会议和各种活动，认真学习学校下达的各种文件，领悟文件精神，将之渗透到自己的工作中去认真完成上级布置的各项任务，尽自己的全力做好各项工作认真对待各项教研活动组里的教研活动能做到认真准备，积极参与；校内的教研活动能做到认真听课、认真评课另外，我每天准时签到，从不缺勤服从安排，人际关系融洽

二、教育教学情况作为教师，教学工作是最为重要的在平时的教学工作中，我仔细备课，认真上课，及时反思，认真批改作业，每一个环节都一丝不苟，全心对待备课时，我仔细研究教材，掌握难点与重点，认真处理好每一个教学环节，同时，备课时我始终结合本班实际，设计的教学内容始终切合于本班学生的认知特点上课前，我一定会提前做好课前准备，包括熟悉教案，要求学生做好的预习内容上课时，我充分发挥学生的自主性，让他们在快乐中学习；我还充分发挥每一个学生的长处，让他们取长补短，树立学习的自信心，让每一个学生充分利用这短短几十分钟的课堂时间课后，我及时反思，找出自己做得不到位的地方，并及时补救对于学生的作业，我每一本都认真批改，尽可能地做到面批，当面改正学生的错误，让学生加强印象，不再犯错对于学习上有困难的同学，我耐心辅导，经常利用课余时间为他们补课，希望可以让他们经可能的缩小与其他同学的差距除此之外，我还认真分析了这些学习困难的原因，针对不同的情况，利用不同的方法，让他们提高成绩，增强信心此外，我非常注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用一年来，我在学校开了三次公开课通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处我还非常注意扎实自己的基本功通过向老教师、带教老师的学习，切实提高自己的基本功

三、班主任工作情况学校领导出于对我的磨炼与培养，让我担任了七年级七班的班主任，半年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出七年级的学生刚刚从小学中走出来，还没有完全理解学校生活的意义，各种学习习惯和行为规范也没有养成，而这个时候又是他们成长的‘重要时刻，对他们的一生都有着十分重要的意义况且班级中均是农村孩子，父母文化水平低，教育方法也不太正确，平时又没有注意言传身教，所以班中有很多学生的习惯不太良好，针对这一情况，我特别加强了平时的行规教育，从每一件小事抓起培养学生的好习惯对于有些情况严重学生，则经常进行个别谈心，表扬其进步，指出其不足，并且利用各种方式与其家长联系沟通，及时向家长反映学生近期的表现经过一个学期的努力，班中学生的行为表现已经有了很大的进步为了让学生在一个和谐、充满乐趣的环境中学习，我认真地进行了教室的布置平时教室的环境卫生、学生的个人卫生以及眼保健操、家访、学习园地等每一项工作我都认真地完成作为班主任，除了做好班级常规工作，我还带领全班学生积极参加学校开展的各类活动，我认真组织学生参加了本学期的“某某中学第四届艺术节”、“球类运动会”等活动通过这些活动，增加了学生的课外知识，让他们学到更多书本上学不到的东西，同时在各项比赛中，也增强了学生的集体荣誉感

四、业务进修学习方面作为一名新教师，我认真参加每一次的新教师培训和每一次的教研活动，把它们当作宝贵的学习机会，学习教学理论、学习教学实践、学习为师之道，把每一次学到的理论、方法加以梳理并把适合本班实际的教学方法运用到自己平时的教学实践中去除此之外，我还订阅了一种与教育教学有关的杂志，并认真阅读，从中学习各种先进的教学理念，从别人的身上学习一些好的教学经验运用到自己的教学中去，使自己不断积累、不断进步

五、今后努力方向初涉教育岗位的我，在教育理论、教学方法方面还有待提高，在教学实践、班主任工作方面还存在这很大的差距，这是我今后要努力改进的地方我将在新的一年中，认真向带教老师学习，学习他们的态度，学习他们的方法，让自己有更大的进步走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量以上是我一年来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正我一定再接再厉，努力工作！教师实习总结15终于我的第一份工作到期了，嘿嘿，学生整体水平有了提高很明显，我不是一个把所学用到教学过程中的老师，我做不到让学生快乐的学习原因如下很多学生根本没有学习动机，就算是我做在他的旁边，看着他做题，都在乱写，我不知道怎么办，下课后，我把他叫到办公室，问他每天过得快乐么他说高兴只要他这样说，就算每天没有进步，还是觉得高兴，就好，下课我不喜欢占学生的时间，只要有心情玩，都希望他们能做自己喜欢的事情学习不是功利性的，只是一种生活状态早晚学生会明白的……这段时间一直没有震住学生，因为我心目中理想的老师，是和蔼可亲的，我尝试这样做，却没有得到我想要的结果这个课程中，学生的说话声音都超过我，想学习的学生听不到，我不得不为了大众的利益，去批评那些孩子，上课不让他们说话，要么抄写单词，要么听课我变成自己上学时特别讨厌的老妖婆，哎!我原本做学生的淡定就这样消失了其实自己也有很多不足，对教材不是很熟悉，在讲卷子的过程中，总是觉得我看一眼都会的，不用仔细讲解他们会懂的，可是最后交卷子，我昨天讲过的题,还是大批人再错我不会引导，这是我的不足加油!本想改变最后一排孩子对学习的看法，我失败了，倒是他们改变了我的看法，教师是伟大的工程师，我现在还没有资格去胜任，虽然已经有了教师资格证想起“站在窗边的小豆豆”我都忍不住伤心，什么时候，我国的教育才能如此和谐另外一方面，我当老师不自信，是我失败的最大原因，上课见不到关键点什么时候课改能在我们这儿开始呢这样一个班不用就九十多个人，如果一个班只有二三十个人，老师怎么会随意放弃哪个学生教育落后，怎样才能在其他方面比过别人！四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分我离开了大学校园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习教师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结我们在章京营子小学实习，都有自己的指导老师我的“师傅”于老师是小学校长，是一名教学经验丰富的优秀教师于老师认真负责，在她的指导下我学到了许多我积极听课，跨学科地去听课，学习各个老师的长处，从而逐步形成自己的风格我认真备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平我参加每周的教研组活动，和老师们共同研究英语课题，并发表自己的意见，从中受益颇多课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开辟“第二课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发现自己在专业知识上的不足，实现了和学生的共同提高同时，我还注意学习班主任日常工作我经常和优秀班主任交流，从中学习管理班级的基本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性我也多次找到教育主任沟通，了解管理及教育学生的各种途径同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向许多老师请教，充分利用每一分钟,争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高我是一名实习教师，也是一名大学生，为了展现当代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力，积极开展活动，努力服务学校就变得很有必要开展活动还需“合时合适”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动”，那样容易影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感热心助人文明礼貌，离开大学，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性在日常生活中，我注意细节，彬彬有礼，热心助人老师们有事外出，我会帮忙代课或看看自习有的老师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料总务后勤处需要外出购物,我就成了采购员和帮运工双山子集市到了，有的老师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮忙拎袋子这都是细节，是小事，但是细节决定成败，做好小事才可以成就大事我想说“一队之长需要八面玲珑”我得处理好与队友的关系，与领队老师的关系，还要配合指导老师教学，积极与学校领导交流同时还要保持与其它各点联系，经常向外语学部汇报工作，每周向家里报声平安，最重要的是调整好自己心态以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，的确需要很大的努力我想说我的精力有限，但是我的努力无限我保持积极心态，把各个方面的工作做到最好我应该站到一个更高的位置上，去思考，去做事，而不应该考虑自己的得失和小集体的利益我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了许多，学到了许多，这是我一笔宝贵的人生财富4个月的日子里，我游览了新地方，结识了新朋友，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天在未来的岁月中，我会更加努力进取，积极对待人生的每一分钟

1、要尊重老师某某个月的亲身经历让我真切感受到了老师的辛苦除了上班时间好好工作之外，很多老师都牺牲了自己的休息时间为同学们服务

2、学会感恩这某某个月，我多次收到学生写给我的小纸条，大意是谢谢我对他们的关心，很多学生也在自己的作文中提到我,对我亲切的说老师辛苦了,也有很多同学，在圣诞节或是元旦，给我发去温馨的祝福

3、为人师表由于学生对自己的新鲜感，很多学生都喜欢学着老师的样子,或是说话的语气或是一个不经意的动作，自己的一言一行都会对学生产生影响因此，为人师表显得十分重要总之，实习让我更加深刻的理解了教师的角色和意义，也让我看到了自身的不足和问题在以后的求学生涯中，我会更加努力的去完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师！教师实习总结开学初期，来到县职教，学校就给予我们重任学校领导考虑到我们都是大学生，有朝气、有活力，就安排给我两个班的语文教学工作在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划，接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动，指导老师讲课，我就认认真真听课，而指导老师听课时，我就认真备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我积极参加教研会议经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生我也明白了要想成为一名优秀的教师是想十分不容易的作为一名老师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了实习工作马上就要结束了，我还真有点舍不得但我相信这不是终点，而是另一个新的起点在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助经过这次实习，也提高了我的专业水平,教学水平大四我会准备考研，因为知识是永无止境的对教学事业，我将带着满腔热情，不断前行相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是快乐的，而且永远铭记于心，永远记住我可爱的学生教师实习总结4在即将毕业的时候，学校支配我们到中学参预一次老师实习，这次机会对我来说是宝贵的，在实习中可以充分的把理论学问结合实际教学，从而更加巩固专业学问，提高教学技能，为将来正式从事老师行业打下坚实的基础刚到中学老师实习的时候，指导老师就告知我下午要给班里的孩子客串主持“学习方法共享”的班会课，然后接着上《地球圈层结构》的地理课，我才刚来,都不曾在自己班听过班会课，现在却直接进入主持角色，让我很有压力，但是也有点兴奋，告诫自己要好好表现中学老师实习期间的中午，我午休也在办公室了，由于不时有孩子过来做功课或者答疑的，我记得有两个孩子，从数学到地理，再到相互辅导，取长补短，坚持了好长一段时间了，挺好的，他俩也成为我们办公室每天的座上宾记得我正和指导老师争辩班会的细节，有个同学过来找我问数学题，有点意外，由于和走读的孩子接触还是少一些的，于是乎，在数学的办公室里，午休时间，这里变成地理实习生辅导自家孩子数学题的阵地，孩子们其实并非一点不明白，只是对着过程，有些步骤不理解，稍加点破，就“哦，明白了，原来是这样”数学思维的培育，就如语文基础学问，也得慢慢培育，所谓三人行必有我师焉，同样的题目，不同孩子怀疑和明确的地方不一样，通过共享，彼此学习共同进步，而过程中，感觉我更多是桥梁的作用，数学感觉模糊的我，努力恢复中，孩子们很搞笑，对我讲，“老师别紧急，慢慢来~”，哈哈，真心乐了在我给他们上课的时候，也不知一节课下来孩子们听进去多少，倒是指导老师在后面做了好多笔记，成为最认真的听众还记得实习期间给孩子们客串班会主持，上台人数有些多，所以细致的东西的确不能讲深入到到，加上有些孩子可能自己就这样学，也不觉得这就是方法，所以有时候也表达不出来自己的想法，假如，下一次，还是这样的班会课，我想,可以借鉴与改进的空间，还是蛮大的总而言之，这次的中学老师实习是一次让我难忘的实习经受，熬炼了我的胆识，提高了我的教学技能，让我终身受益教师实习总结5为期一学期的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任回想起3月x日当天，年轻的我捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到新村职业技术学院，冲动不安之情油然而升一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋我不断自问作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，一学期的教学工作已结束，在这几个月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化新村职业技术学院给与我太多的第一次第一次真正站在讲台上面对着二十多张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……

一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这几个月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味在新村职业技术学院的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀

二、教学实习篇在一学期的实习时间里，我主要负责旅游3101的餐饮效劳,在一学期的实习阶段，我讲了一学期的课，在此感谢陈主任，为我提供了教学时机他为人亲切热情，他在教学工作方面提供应我的指导非常多，可以说“竭尽所能〃，我非常感谢她！刚来新村职业技术学院，他就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情在听课中，我个人体会很深因为陈老师共教2个班级，学生的根底、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反响，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的局部，以吸收老师的优点每个老师各有特点，都有值得我学习的地方难以忘记第一节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比拟充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中注意这些问题虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了教学工作中，我个人觉得要注意如下几点

1、认真备课在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验在教学中，做到重点突出

2、试讲在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正缺乏之处然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量

3、注重学生能力的培养上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力

4、认真及时批改作业布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反响

5、做好课后辅导工作课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和稳固，弥补课堂时间仓促等缺乏

三、班主任工作篇做一名好的班主任确实很难不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他如何形成亦师亦友，积极健康的’学习气氛和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的刚到新村职业技术学院时，原任班主任黄老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在黄老师的安排下，我第一次与学生们正式认识了，学生们对我很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手日常工作方面在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为

1、每天坚持730之前到教室催促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会班级活动方面在班主任黄老师的支持下，我们筹划了一个主题班会通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到对学生要贯注了班主任浓浓的爱心“爱〃是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的在这里也要感谢黄老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫

四、调研工作篇在新村职业技术学院实习期间，我们通过和学生们的接触中，发现学生们的思想观念各异并存在一些问题，做了一次《90后高中生的思想观念状况调查报告》，在这次调查活动中，我认识到新村职业技术学院学生在政治观、娱乐观、消费观、道德观、人生观、学习观以及心理状况等方面的初步认识，这为以后我们教学，了解学生的思想特点以及钢城十四中引导学生等工作提供了第一手资料

五、结语临近结束时，很舍不得和学生们分开，一学期的时间里他们已经成为了我生活的一局部，每周与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆最后一节班会课时，我很冲动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们这几个月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握一学期的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味！搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍！别了！可爱的学生！愿你们学业有成，考上理想的学校！别了！敬爱的老师！愿你们工作顺利，桃李满天下！教师实习总结6作为一名大学生，我很荣幸能到中学参加教师实习，这次安排的实习时间虽然不长，但是却让我收获了非常多的知识，都是书本上所学不到的知识，是一次珍贵的实习机会在中学教师实习期间，我记得最清楚的就是有幸去听了指导老师的数学课，。