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教育的实习总结（范例15篇）教育的实习总结1这一年的实习中，我主要担任一年级美术课及儿童水彩画的教学工作，通过一年的学习和工作实践，我得到了很多，收获了很多，进步了很多在教学工作方面，刚刚当上一名教师的我对学生的管理，课堂组织，教育教学方面的经验都还非常缺乏，对于这些问题，我虚心向其它教师交流学习，可与时间找对教学有利的书籍来丰富自己的理论知识，并在工作中不断总结经验教训,课前研究教材、教参，尽量吃透教材，设计好教学环节，课堂注意环节对学生是否合适，注意学生对课程的兴趣等，课后总结课堂上的问题，找到解决问题的方法通过一年的锻炼，我在教学方面的能力已有了很大的提高，也积累了一些对以后教学非常有用的经验在教学科研方面，我在学校领导的带领下，和众多的老师们一起参加了课题“开发社区资源拓展小学美术教学内容的研究”及《儿童水彩画》校本教材的编撰，这一项课题是一个难得的机遇，是一个锻炼自我，提升自我、丰富自我的机会，通过这个课题研究我学到了许多教学、教研方面的知识和方法，在看到第一本校本教材出版时，我也决心以后要更加努力的学习、思考、工作一年在一个人的工作生涯中是一段不算太长，也不算太短的时间，这段时间是对我的锻炼和考验，而以后迎接我的是更长久，更严峻的考验，我将尽自己的力量去迎接未来，创造未来转眼间我的实习生涯即将结束了一年前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到临湘实验学校，经过一年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己真的实践
8、丰富的知识储备教师的主要任务是教都说给学生一杯水，教师要有一桶水实际上教师更应作长流水课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍,以丰富自己的知识储备
9、衣着整齐、干净、得体作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板而应该是青春的、充满活力的止匕外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触
10、用正确的方法去引导学生，体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动俗话说施教之功，贵在引导教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果
11、用师生间良好情感去感染学生，在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求
12、积极虚心请教有经验的领导和老师，及时做好课后反思和总结，真正做到理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质，促使班级集体进步当然，课堂上的学问还有很多，我的这一小部分总结也只是这次实习过程中发现一同实习的老师平时很少注意的，在教学过程中经过验证及得到带队老师和实习同学认可的教学典范，培养了我应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力，我也正是在这种不断反思和总结中不断地进步和提高
三、自我总结通过八周实习工作的磨练，在邵阳市组织的广播体操比赛中，我带领的高二组取得了第三名的优异成绩并得到了校领导和老师的亲自肯定实习任务也圆满的结束了，实习经历让我获益良多自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，通过体育教育的实习不但拓宽了我的知识面，丰富了我的阅历还提高了自己的执教能力，理论与实践能够完美的结合体育教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平，也培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神心理上更加成熟坚定总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣,令我们回味，催我们成熟在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易我一定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事教师行业打下坚实的基础在此我由衷的感谢邵阳学院体育系领导、陈日升老师以及一同实习的同学对我的指导和帮助，使我顺利圆满完成实习工作20某某年某某月某某日至x月x日，本人在某某中学进行教育实习通过实习，使得自己对教师职业有了许多认识，提高了自身素质，掌握了一些教学技能，并展示了各自的个人风采，受到实习学校领导的一致好评经过为期2个半月的体育教育实习工作，我对体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道已有的知识是满足不了学生的需求学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课作为教师，上课是第一要点，同时，本人也担任了代班主任的工作，通过这些工作，我总结如下
（1）教学中认真工作教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规；坚持二次备课，超前备课，课后反思；课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体、教师为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量课上对学生的学习情况进行有效的即时性和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节体育课我一直担任7年级1-5班的代理体育老师，积极完成苏老师安排的任务，不断提升自我的教学能力，对今后步入体育教师这个行业积累经验2代理主任工作步入教学工作以来，我一直担任7年级5班的代理班主任，积极配合班主任林老师，向他学习，与林老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这次拔河比赛中，本班取得年级第一的好成绩3在班级活动方面开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣我组织了一场拔河友谊赛我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，为了更好的准备这场比赛，我还让学生展开了一些训练，这些训练非常有效果，最终以绝对优势赢得了胜利在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威这就很好的体现了班级的凝聚力而在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动所以我组织了一次大型的校园游戏趣味定向越野，让学生可以在游戏中锻炼身体也可以知识问答，让学生体味校园的乐趣时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，却结束了虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱十周的教育实习虽然很短，但是每一位组员都留下了很多、很好的美好回忆大家都得到了一次很好的锻炼并且大家向社会展示了某某学院体育学院学子的良好素质和风貌，为今后工作的方向挖掘了一条路教育的实习总结5好像每次在回望过去的时候，总要感叹一番光阴的流逝现在的我也在做着这样的事怎么，我的实习这么快就结束了？好像还是不久前才去学校联系的，现在我就坐在电脑前回想着我实习的情况，写着我的实习总结但就是这短短还不到一个月的时间，留给我的却是无限充实的回忆第一次上讲台，第一次收到教师节的祝福，无数的第一次就在这短短的一个月里发生在实习的阶段中，印象最深刻的应该就是自己上的第一堂课虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下三十双好奇的眼睛，紧张还是不请而来，即使偷偷地深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案里的内容，眼睛始终只敢盯着教案，生怕漏了一个字，哪怕教学的内容早在上课前已经在脑海里演练了许久，备课时设想的提问、与学生之间的互动已全然抛到九霄云外好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我〃竟然〃完成了我第一个教学课时课后指导老师和一同参加见习班主任实习的同学一起正面指出了我的不足，同时也给予我很大的鼓励吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生.，而不再•是一味地盯着教案和黑板没有『紧张，我讲课的语速明显放慢，音量也自然地提高，知识的讲解也更加的自然和生动，所以台下学生的反应也比较积极活跃课后，指导老师和一起见习的同学都给予了我很大的肯定，让我信心备增，并带着这份信心顺利地上好以后的课都说实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益匪浅老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣;教学以学生为主老师为辅;上课的时候老师要多留给学生思考的空间;善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬……这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念而老师的丰富教学经验，更是让我佩服不已为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，老师们都要花上几倍的时间来备课，对学生交上来的作业仔细的批改，指出错误的地方，更关键的是从作业看出学生的亮点，鼓励学生独立思考能力在实习的期间，我听了几位老师的课，收获良多老师们上课时生动活泼，教学内容详略得当，侧重点分明，这些从课堂上学生的反应就可以窥见一二而这正是我们所缺乏的，也是书本上没有教给我们的在教学中，我努力将老师传授给我们的教学理念和教学方法融入，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他们，提高他们的学习兴趣在老师教学理念的熏陶下，我也学会了重视学生在教学中的重要作用所以在我担任实习班主任的时候，我在力所能及的范围内加强与学生的联系，并在短时间内与他们建立颇深厚的感情我负责的班级是个活泼的班级，但是在我实习的初期，因为彼此之间还不熟悉，他们上课时不是很活跃在我们渐渐熟识之后，情况有了很大的转变，他们变得很积极主动，这不仅表现在课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些有趣的问题，或者更积极的加入自己的创意正所谓〃教学相长〃，我在学生身上学到的其实更多学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也激励我对教材进行进一步的研究而且学生们都很可爱，在路上偶遇时都会很热情地跟我打招呼，即便是最腼腆的学生，在课堂上偶尔讲错自己感到窘迫的时候，他们也会轻松地化解我的尴尬，课堂上的气氛非常融洽就是因为有这么一群可爱的学生的支持，我更深深感觉到作为一名老师，即使是一名实习老师的责任感，我应该更积极的准备教学内容，认真的备课，以不负他们口中的〃老师〃二字在整个实习过程中，我深深体会到教师工作的辛苦与不易，但也感受到作为一名教师的光荣在这一段顶岗支教实习过程中，我也收获了沉甸甸的果实
（一）对教育理论有了一定的反思我们在顶岗支教实习中对所学的教育理论有了深刻的反思与理解我们实习的中学一一那桐镇初级中学是一所普九学校看到实习学校的相关制度开始思考学生在初中阶段心理特点对行为习惯养成的影响;看到学生过重的课业负担、单调的学校生活开始重新思考〃素质教育〃与〃全面发展〃，像这样的思索也时常在我们的脑子里出现
（二）教育教学技能普遍提高了通过教学实习，我们基本上熟悉了教学活动的每一个环节，并且对中学课堂教学的基本要求有了一比较全面的把握当然也得到了指导老师以及学生的认可
（三）对教师职业的认识有了进一步的提升当然，在教学实践中也发现了不足之处个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索以及课堂的调控和应变能力还有欠缺，时间把握不到位，粉笔字还有待提高我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力通过本次顶岗支教实习，我在逐渐变得〃勇敢〃虽然开始也会有顾忌，怕〃主动出击〃会招惹到〃不知天高地厚〃的蔑视但事实告诉我，应该对自己有信心，要有勇气去尝试即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长而这一切，只能靠自己去争取等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机顶岗支教实习，让我经受了挫折，也收获了欢乐！教育的实习总结6教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的好处我于某某月某某号到中学报到，正式开始了我的实习生活教学方面，根据学校的计划，我们先听了两节课，之后开始正式上课在听课过程中，我不但听教师讲了些什么、为什么，更重要听他如何讲解如何分析，以及怎样安排教学资料等等正式上课期间，我一个星期10节课每节课前都认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并听取一些老教师的意见多次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业平时按时参加每周的全体教师大会和公开课教学，用心积累经验班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦每一天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自习下班监督和辅导；并组织开展了一次主题班会其中重要的是深入班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试踏上神圣的三尺讲台，体会到身为一名教师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生教学技术方面，虽然听了两节课后才正式讲课，但一试讲发现居然是漏洞百出声音不够大声；分析不够透彻，讲解不够清晰；表情肢体语言不够丰富；语速控制不当；知识点与知识点的讲解之间留给学生思考的时间太少，以至于学生一时理解不了；板书不够简单明了……本来信心满满的，一节课试讲完发现自我还有那么多不懂，还有很多需要改善管理班级方面，我想这是给我收获多的地方我懂得了如何与学生相处，如何管理学生在一些优秀班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩分明，建立班主任的威信一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程,既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高此次实习虽然很苦很累，但从实践中学到的.却是一辈子受用，不管是学生的提醒还是教师们的指导，总之，人生的第一次实习就此结束，我明白，要想成为一名合格的优秀的教师或班主任，做到这些还远远不够我需要做的还很多，未来之路还很漫长，但我已对自己充满信心！教育的实习总结7时光如流星般转瞬即逝，一学期的实习在这个阳光灿烂，蝉声阵阵的夏日里接近了尾声，更在今天我们新一班孩子们的甜甜的笑脸中画上了圆滚滚的句号回想实习的这段时间，感受颇多但总也忘不了第一天，带着忐忑期待的一颗心，走进信懋学校的大门，穿过宣传窗，踏上整齐的台阶，在校长室门口静静的等待不一会儿，楼梯间传来了脚步声，抬头一看，居然再一次遇见了！那张和同学讨论了许久的笑脸!一如报名时、面试时气质如兰，温婉似玉的老师!原来，我考的是这一所学校啊!顿时!心安顾老师热情地请我进去，介绍了我们学校的一些基本情况，学生总体情况，学生学习的时间安排，同时也对我之后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了一些期望在这短暂的时间里，我既兴奋又激动…！实习四个月，就课文篇目而言，接触到了13篇，其中完整的两课时的篇目有《动手做做看》《邮票齿孔的故事》《要是你在野外迷了路》《玲玲的画》《寓言两则》《丑小鸭》，部分是教学了第二课时其余还有4个单元的语文园地基础部分，和一些的作业的讲评课、复习课总体而言，在课文上，我对教案的把握还是太足，问题师父说主要出在对课文的文本分析上，无法将教学目标确切地落实成为各个教学的知识点，没有形成一条脉络清晰的教学线索这个问题是源于自己没有认真深入钻研教材、教参，自身的教学素养太需要提高写教案如剪裁衣服，好针线、美图案，所有的工具都准备好了，就看裁缝的脑海中衣服的具体形象了而我，属于自己边织边想，以至于思维混乱，逻辑不清手里有书香，眼里有语文，笔下才会有智慧对语文园地，已经有了大致的框架，知道如何既能进行细致地复习，又能调动学生的积极性，园地课的纪律也是可以的比较难以把握的是作业的讲解课，第一次的三单元将试卷，提前将试卷发了下去，结果中整节课吵吵嚷嚷难以静心后来听了师傅的师范，后几次不发卷子的讲解效果好了很多!上课是要通过实践不断进步的，不是纸上谈兵的讲讲，最后的公开课《丑小鸭》是一个起点，努力的起点听课是最好的途径!很幸运!师父所有的课都让我来听，毫无保留，从课文到作业讲评，从习作到复习，前前后后一共有16节课!涉及了七个单元每一节课点滴的积累，攒起来的语录都是之前实习学不到的!受益匪浅其他的区里教研课听了两节鲁老师的《简笔画鱼》和王鉴老师的《四素句》,校里听了周老师《绘本》和《绘本》，每一节课我都讲教学过程详细地记录下来,有时候一节课的反思，有时候几节课的灵感，及时打字出来，整理成自己想要的展示成果我们学校本学期有自己的读书论坛，是由上学期的名师分享变化成本学期的“自己人”分享，每个教师都有展示自己的机会，各位老师也将自己喜欢的书、擅长的技能分享给大家我有幸参加了其中的5次，总结报告范文其中一回还是升级到区里活动的读书论坛分享听了大家的读书分享，也记下了7本自己想要看的书籍，现在看完了2本，还有一套有点多，正在细读的路上下学期我也会有读书论坛，暑假可以想一想内容语文作业最好面批，所以尽量会在730赶到教室当面批改作业前期我是让孩子们排队的，每个早上能够改两个大组后来发现这样会影响到其他同学的早读，而我目前压制氛围有困难于是后期让学生们把作业放在桌子右上角，一个个下去改，这样既能管纪律，又能一对一面批下早自修后再订正的排队，效果还行我们班的语文课一周只有9节，中午的午休课又有固定老师轮班，后期学生还有午睡，所以大批量的作业就借午休课平时的小零碎就见缝插针占课间十分钟作业的订正比完成更重要，反应了教师的教学情况和学生的接受反馈，所以时一定要抓牢的以后尽量就钉着教室里吧每一个老师给我的任务都一定完成，尤其是带低段的放学，确保学生们的安全实习期间的代课没有出现问题，让孩子们静静看书写作业或快乐看电影，感受了不同班级的班级风貌和教室布置，也暗自思忖着自己班级的模样，挺好的实习的尾声是正式的开始，很幸运比我的同学早了小半年的起点，所以能够在今天的家长会里充满底气，未来的路很长，努力、学习是终身都应必备的素质!喜欢卡莱尔所说，“停止奋斗，生命也就停止了想刚开始面对那么多的‘什么都不懂的小朋友的时候，还真是有点手足无措,特别是在学前准备期的时候，所有的工作都排在一起，特别的感到手忙脚乱但是，因为是刚开始实习，动力还是很足的，什么事情都抢着干，除了怕给前辈们留下一个不好的印象之外，对教师的这份职业的喜爱也是原因之一我的性格比较内向，但是，耐心也是我的优点特别是面对50个小朋友的狂轰乱炸的时候,幸好还有一丝耐心，也很奇怪，我就是对小朋友的时候特别有耐心，能够不厌其烦的一遍一遍的讲在学前准备期的时候，是特别忙的，一年级的小学生还是什么资料都没有的,都要一份份的准备，家长觉得烦，我们更是头痛同时，一年级的小朋友，教师对他们还不是很熟悉，都要一个一个孩子的进行了解，就一个班长的选择，都耗费心力面对着一群又可爱，又活泼，又好动，又调皮的小朋友，而我又是一名年轻的“新教师”的时候，总是特别受到他们的“喜爱”，也总是被他们干扰到头痛但是，在“教师节”到来的那天，看着手里都拿着一枝枝或者一束束的鲜花的、或者其他小礼物的小朋友到我面前，甜甜的说教师节快乐的时候，还是特别的感动虽然都是小东西，但是在我心中却重如“千金”，它们每一样我都会好好的珍藏着，或许，将来感觉到厌烦的时候，它们就是我继续这份职业的动力在学校里实习，就等于是一个“消防队员”，哪里急，就去哪里帮忙，不仅仅是自己班级的事，领导们就把你当机器使，同时，学校里其他老师有什么事情的时候，就要去顶课，至今为止，我已经顶了二年级的数学、英语老师各一个礼拜，四年级的数学老师二个礼拜，一年级的语文老师二个礼拜等等虽然说，让我顶课是学校一个冒险的决定，但对于我而言，何尝不是一个机会呢？在小学的实习，打翻了我原本的想法原本，我当老师，坚持想做的是初中的数学教师，觉得大一点的学生不用我担忧太多;可是现在，和低年级的小朋友时间相处久了，就觉得对于我来说，还是小学比较适合我，毕竟，我这种性格的人，在外人看来还是比较内向的，与小学生相处，相较起来，还是比较适合我的比起面对一双双打量、评估我的眼神，还是一双双信任、单纯、可爱的眼神得我所爱虽然最后，我不会留在这所学校，但是，这所学校对我的职业生涯的意义十分重大这段实习时光是我职业生涯的开始，一个好的开始，才有后来的成功我想，我不会忘了那一声声清脆的“小小陈老师”，不会忘了给了我无限鼓励的同事和小朋友,不会忘了指导老师的声声教导，也不会忘了某些老师的冷嘲热讽,不管好的坏的，这些都是我日后无限坚持的动力所在时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的快乐时光，今天已圆满结束了，初为人师，我们倍感骄傲与自豪我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校小学的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾，在短短两个月的实习期间，给与我们工作后就觉得并非想象中的容易作为一名小学班主任，更是人生百味在其中下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得美术教学心得美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具罗曼•罗兰曾说过“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界”北师范大学的杨景芝教授曾说过“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣千篇一律的课堂环境令学生有些环境疲劳,学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋，比如音乐课,体育课,计算机课等,因此我想,如果给美术课堂也换个气氛，是否课堂效果会更理想呢于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的积极性;接着，我把学生分成小组，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了教育的实习总结2
一、实习概况的指导，生活的关心，使得我们的实习工作顺利，圆满地完成，借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢，谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段也就是前两个周的时间这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟悉教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的基础由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到某某小学时茫然不知所措，大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在小学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课到底该怎么上，我们就带着诸多疑惑开始了实习这段时间，某某的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学经验另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了从第三周开始我们的实习也就全面展开了，为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划，凡是体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面非常广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，坚持健康第一，快乐体育”的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练计划和课时训练计划，努力使自己的训练更系统，更全面总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的欢迎也就是最后两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段我们开始准备我们的“优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评选活动，使我们受益匪浅总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的能力得到了全面的提升最后，有一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和某某小学师生告别时感人的场面最后一天的清晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花,学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和某某学校的老师们握手告别，和学生们依依拥抱惜别,场面很是感人，很多实习老师都发出了某某小学，不虚此行”的感慨，这一刻也更加坚定了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在某某小学实习成果的证明所以我们某某一行是非常圆满的，非常成功的总而言之，教育实习是我们更加坚定了献身教育事业的决心，在某某的实习为我们的人生起了个好头，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学实习时间虽然短暂，但是学到很多书本以及大学老师没有教过我们的东西听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一堂课虽然在学校时候有一次试讲，但是那是对着自己班的同学讲，跟一年级小孩子有着很大的区别刚开始心情特别紧张老师在介绍完之后呆在那里不知如何接下去，给孩子们放课件的时候也出现不少骚动，那是因为一些环节中的细节没有把握好，对课件也不那么熟，导致了很多问题的出现针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点帮助修改教案在之后的一些课堂，不像第一节课那样手足无措，当然还有许多细小的需要注意的地方老师说，多一份准备，就多一份把握，做什么事情都一样，特别是教师，一举一动孩子们都看在眼里，一个表情，一个动作，对他们来说都是课堂的一部分,你可以通过一个表情来肯定学生，也可以通过一个动作肯定学生，但是，我在这方面做得还不够，需要多锻炼实习期间我听了很多课，除了美术课，更听了语文、数学等一些主课，虽然课程有区别，但在课堂的处理上，很多地方是相通的，值得借鉴的包括省领雁工程的老师们上的一些课，我们总是不能上出完美的、理想的课，所以需要课后的反思，思考课堂中一些欠缺的地方，在今后的课堂中应该注意的地方时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了我学到了很多“知识是永无止境的”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易在此次实习中，我也看到了自己的不足之处社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业最后，非常感谢实习单位文澜小学给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身也很感谢指导老师郭老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们我于20某某年3月2号到达舟曲县铁坝小学，上午安顿后，下午就参加了铁坝小学的例会，会上和自己的学科指导老师兼班主任指导老师张小军老师见了面，并在他的带领下和我实习班的班级五年级1班的学生见了面就这样，拉开了为期四月的实习工作的序幕
1、概括教学实习的班级为舟曲县铁坝小学五年级1班，班级共有学生60人，其中男生26人，女生40人由于地处我县偏远地区，这里以藏族群众为主，所以藏族学生占绝大多数
3、问题与解决在教学实习的过程中还是发现了自己存在的一些问题比如开始的时候在讲台上不是那么放的开，由于方言问题、语气不是那么抑扬顿挫、课堂学生的自主性与思考性不够、课堂走动太多、语言不够精炼、担心自己的备好的课讲不完等经过自己的复返思考和指导老师的悉心指导，这些问题在实习的过程中都还是得到一定的改善，虽然有些问题并没有完全的得到解决，但是我相信通过自己以后的努力都会得到逐步解决的
4、概括实习班主任的班级为舟曲县曲告纳乡铁坝藏族小学五年级1班该班为普通班，学生较活跃他们的集体荣誉很强，且学习的自主性较强，这主要归功于原任班主任张小军老师从一开始就培养他们自主能力在实习班主任期间，每天早上七点之前我都会按时达到1班教室，协助卫生委员和纪律委员督导1班学生做清洁、早读，并调查迟到同学的迟到原因
1、如何在陌生人面前清晰的表述自己的观点其实在实习之前，自己算是稍带腼腆的吧，通过实习这个过程，有的时候不得不去面对一些场面，自然就锻炼了自己的胆子
2、如何与学生相处虽然大三上学期我们在甘肃民族师范学院进行了小组试讲，但是就如何与学生相处的这个问题还是零起点，通过实习，让我更加明白了如何和学生相处认真、用心、爱与责任、适当的敬畏感
3、关于教学思想的更新虽然以前在甘肃民族师范学院接受了较新的教育思想，但是并没有真正的和实践结合起来，通过实习，用实践去强化理论，更助于我的教学成长
4、如何上好一次班会课通过“我成长，我收获，我快乐”主题班会的策划与承办，明白了做一次班会课的整个流程和需要主要的一些细节
5、如何上好一节新课包括导入的精彩切题且要抓住学生的眼球，过程要充分调动学生的自主性，要让整个课堂充满思考性等，虽然实习的过程对于这方面有不小的收获，但是教学真的是一门博大精深的艺术和技术,要做好这个事情，任重道远啊
6、如何上好一节习题课习题课有的时候可能会比新课来的更为重要，因为对于每一个小学生，最终都要面对升学，所以必须学会做题，习题的讲解最基本的是要很清晰去讲好那些需要讲解的题目吧，然后最重要的是要激发学生的思考，是要将对习题的讲解上升为对方法的探究在实习的过程中还是凸显出了自己的一些问题，如专业课学的不是那么扎实,需要经过下课查找资料来完成学生所提出的问题，对于这个问题，我计划通过剩余的大学时间好好的复习完善自己的专业知识教育的实习总结8一在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进行了每人三个课时的试讲大家都为这一次的实习做足了心理准备及手头准备在实习学校内我主要的实习任务分为三个语文教学、班主任工作、调查活动
二、班主任工作班主任用简单的话来说，就是小跟班跟着学生早读、出操、午休、晚修要比他们早出晚归做一个监督员管理好整个班的纪律一个班它可以复杂到出现任何问题，你无法想象表面上一群调皮的初一生中，情感可以发展到5角恋情书可以夹到作业本里面，小孩子不知玩的什么游戏其实只是不想被当作小孩，恋爱不是种合适的表达方式我们要教会他们什么才是成熟的标志一一学会为自己负责除去他们朦胧的情感问题外，还会有打架我在监考他们的数学测验，旁边的办公室在处理我的学生打架问题班上的消息很灵通,大家都很关心那个同学在了解事情的真相后，我就知道我的学生不会主动惹事他们的周记上都写着在实习老师来的这段时间内，我一定要做的好好的我还主持了一次班会，班会的一开始我就让同学思考一个问题十年后我要做什么？运用我们大学里面学的生涯规划，结合他们开学一个多月来的综合成绩进行讨论，到底要完成他们十年后的梦想，他们现在该怎么做？我们把时间逐步地拉近，最后大家都为自己制定了一个目标“在期中考试里我要进步？句”在班会结束后，我把他们都整理出来贴到课室的后面以做激励我很感谢我的指导班主任,因为她很信任我们，把工作都放心地交与我们手上也因为她在一旁教导我们怎么去了解学生，怎么去开展班主任的工作她在实习的第一天就跟我们说“我也没有什么好保留的，班主任的工作就是这么细碎平凡，只要把这些都做好了，你就是一个合格的班主任了我会的.我想到的都会告诉你们知道，你们既然跟着我，我就要让你们学到东西”感谢我们的班主任
三、调查工作在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应该为他们树立形象在我听到一个案例有一个同学在不小心被其他同学推倒后，失去平衡撞倒在有实习老师跟的班上的门上当场这个班上的实习老师就抓住这个学生来骂，当着整个班上来骂后来这个有实习老师的班上原有的班主任又继续抓着这个别的班上的同学到办公室里开骂因为我不是当事人，听到的内容是这样,实际内容有没偏差但就按这样的事件来看，我是极不喜欢这个实习老师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连老师也知道再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？学校里重视的该是人而不是一扇铁门在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声我走过去问那学生有事没，学生回答说没事，一个晚上都安静地学习有些学生就是喜欢起哄，只要你真诚地表示关心，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关心带到羞愧第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是按照很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的老师自己是没有资格去骂的除非是学生做了非常严重影响到自己班学生的事至于“恶”，还有待慢慢参透教育的实习总结9本以为两个月的实习会很漫长，因为这意味着每天要和孩子们一样早起，要遵守实习学校的规章制度，不能随便迟到早退可是在两个月结束，自己离开的时候却忍不住泪如雨下因为自己在这里真是学到了很多，收获了很多，在这里的每一天都是充实，快乐的刚去的第一天下午，我们就被分给了各个指导老师,我一个人在初一办公室,刚开始坐在那里不知道该干嘛幸好指导老师在得知我不考研之后给了我一摞作业批第一天就草草收场了应该感谢滨海中学英语组组长王红梅老师给我和舍友创造了一个听优质课的机会从9月14日到9月17日，我和舍友就奔波在学校和东海宾馆之间，每天去听优质课，每场都认真做记录，回校后细细反思，总结，为自己真正的课堂经验积累了丰富的经验在听课期间，遇到了以前的学长学长学姐，也和他们对优质课的看法进行了交流以后的日子慢慢步入正轨，我主要从以下几方面做好实习工作一当好勤务兵因为大部分时间在实习学校住宿，所以早晨我和初四的学生一样早起，第一个进办公室打扫卫生，为老师们打好热水，为办公室营造良好的办公气氛二认真听课，了解学情虽然自己的专业是英语,但是老师们告诉我说我要学的是要如何压住堂，即如何掌控课堂，管理课堂所以我去听了各科老教师的课，观察他们如何引导学生，管理学生，这是我最欠缺的，也是我最需要学习的三批改作业，了解学情每天都有很多作业要批，刚一开始很头痛，因为简单的abc学生写了好几遍之后还是错，最后我都不忍心再划错号了但是在批了一个星期作业之后，我发现有几个同学是比较好的，每次作业质量都比较高，还有几个同学每次都写不完作业所以在晚自习的时候，我给那几个写不完作业的学生单独辅导，从字母到句子挨个教一个月下来，他们的英语学习有了小进步，起码能完成作业了，这让我欣慰！四当好原班主任的左右手由于经常批作业，时常去盯自习，很快我就记住了同学们的名字，这样能给学生亲切感一些学生感到很惊讶，但这也拉近了我和学生的距离接下来的时间，我经常到班级跟学生们交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做好学生的思想工作很快根据情况制定了工作计划交由原班主任王老师审批接下来我就按计划把一件件事做好首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节后监督学生站队做广播操，课前监督学生打扫卫生，饭后打扫餐厅，平时找各学习小组组长了解各组作业上交情况及学习情况等同时也进行了一些答疑辅导其间我还在原班主任王老师的配合下，组织开展了“感恩有你”的主题班会，在同学中间进行爱的教育，增进了他们好好学习的热情和动力与此同时，我和学生建立了良好的感情有一次一个同学被蜂子萤伤了，我那牙膏帮他抹耳朵消炎，此后他每见了我都会喊老师好晚上在办公室的时候学生们会向我咨询学习上的问题，有时还会给我讲班里的趣事，我和他们成了知心朋友五.将所学教学法知识应用于实践，了解教材，认真备课在听了指导老师八节课之后,我发现这里的学生大部分基础比较差，通堂用英语教学是不现实的，而且学生学得慢，忘得快，所以课上的不断重复和巩固非常重要在研究教材之后，我从初一学生实际情况出发，确定每节课的教学任务,然后跟指导老师沟通确定重难点比如再备is thisyour pencil”的新授课时，我把第一节课的重点定位为陈述句变疑问句，以及肯否定回答，在教授思路方面，我采用的是用旧单词，旧句型引新知识的方法，而且在导入新课时我用的是贴近生活的例子，这样容易引起学生学习的兴趣，提高课堂效率六将新的教育理念带到滨海中学课下，我经常与指导老师交流，在如何编写教案方面交换意见，我的好多建议已被采纳我还帮助老师设计达标课思路同时，帮助办公室老师制作多媒体课件，用计算机输入，计算成绩七认真上课，及时反思，总结上第一节课时就出了状况，幻灯片打不开，台下那么多老师要听课，本来准备的是优质课，只好临时改为常态课第一次上台还是暴露了不少问题课后听了听课老师提出的意见然后自己反思总结下午在另一个班上同一节课的时候，明显进步很多（舍友评论），到上第三节课的时候完全没有紧张拘束感了，上课时目光能顾及到全班同学，及时发现并制止做小动作的同学通过实习，我发现每一个孩子都是可爱的，只要你给他机会，他就会给你惊喜要适时给予他们爱的鼓励短暂的实习，我不仅和学生成了朋友，也和办公室老师相处融洽，他们特意抽时间为我践行，还有学生也送了小礼物，这让我很感动临走的早晨，我拿着相机和老师合影，和学生合影，拍遍了滨海中学的一草一木我对这里倾注了太多的感情，所以我有太多的不舍看着自己的临时办公桌还堆着一摞摞作业，还想再批一本;看着装着垃圾的垃圾桶，还想再去把它倒掉看到办公室老师的空杯子，仍想为他们再打上热水路过初一四班的时候，看到送我礼物的可爱女生，还想再抱她一下车快来了，办公室老师把我送到校门口，那一刻我泪如雨下我在心里说再见了！滨海中学；再见了！我可爱的学生；再见了！我朝夕相处的同事们感谢滨海中学的领导老师对我的关心和照顾；感谢学校，学院为我们创造了这么好的实习机会，助我们在求职竞争中略胜一筹这短短的实习经历，是我人生中的一大财富，永远值得我铭记，回味最后感谢母校为我们师范生所做的一切，谢谢！教育的实习总结10首先感谢虎山中学和地理科学与旅游学院的各位学校领导及老师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!短短两个月的实习生活转瞬即逝，在肯定自己的同时一，当然我暴露出的不足也很多，有一句话说的好教然后知不足真的感觉到了！实习这段时间感觉自己即将走出大学的校门，自己需要提高的地方太多了
一、自己的收获与不足每节课前我都能够听从老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进行试讲在各位老师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业实习期间前几节讲课过程中，我的脑袋里根本没有“时间”这个概念，更谈不上“时间分配教学”了但几周实习下来，我在这方面也有了明显提高没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收现在我也初步具备了一定的教学能力但我知道我仍然是一个成长中的教师，成长的过程是需要范错误的，所以面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对同时，我从班主任老师身上学到很多，在这次实习中，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱遗憾的是时间过得非常快，当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时，却结束了虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责的工作态度，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱我对于实习的理解是实习就是一个不断修正自己的过程，实习学校就是给自己犯错误并改正错误的平台所以说无论是好的还是不好的，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上！有人说选择了教师就是选择了平凡，但我觉得当上教师的都是不平凡的人有人说当教师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事这次的实习也让我更加坚定我的目标毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育最后一天要和学生说再见的时候，我再次看到了教育的美丽，这份美丽我永远都不会忘记的某某年月一日起，我们两个队长和九个队员在带队指导教师某某老师的带领下，来到了牡丹安一中，进行了为期一个月的教育实习一个月的活，如一道复杂的炖菜，五味俱全在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我们体味到了身为一名教师的自豪感和艰辛性，实现了从学生到教师的转变，实习工作取得了比较圆满的成功本次教育实习的主要内容包括三部分
1、课堂教学共完成教案六份，试讲次数为七次，讲课节数为十二节，其中三节新课，九节重复课
2、班主任工作一次“有梦才有未来”班会活动，召开一次班干部会议
3、完成“高中学生在想什么”实习调查报告一份
二、个人总结
（一）课堂教学来到学校的第二天，学校安排我们与该校指导教师见面，带队教师与指导教师共同分配实习任务，制定了实习小组个人课表，个人根据所分配任务写教案、备课、听课，开始了正式的实习工作短暂的休息后，就投入到紧张的教学工作中，我被分配的是和某某及某某搭档，教十二到十五班四个班的课程我是第一轮上讲台，不免心中紧张，在准备教案的过程中，内心十分的忐忑不安牡丹安一中是一所重点高中，学生素质普遍较高，学习态度积极认真，学习努力刻苦，对知识的渴求度较强，因而对教师的要求是备课态度认真，备课内容充实而完备，在教授基础知识的同时还要注意课外知识扩展资料的补充我教的是高一的新生，在初中时对政治的基础知识有过一些初步的学习，此时要对经过筛选的政治内容进行有重点的进一步学习，所学内容与初中时相比难度有所增加经济生活这本教材的内容与学生自身生活息息相关，又是开始高中政治学习的第一步，因此讲好本书对学生们日后学习政治有着十分重要的意义事先了解该校没有多媒体设备，只有通过板书的方式来进行讲授，这样有很多在多媒体上播放的教学内容就要通过教师自身先行消化,再在课堂上通过单纯的讲课和板书的方式展示出来，这就要求我们在备课的时候经历了两个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任在这两个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们地理师范专业的形象，给实习学校留下好的印象
二、教育实习组织管理工作及大学地理本科教育的肯定与建议首先，非常感谢学院的领导与老师为我们安排的这次教育实习学校对本次教育实习的重视及合理的安排和组织管理，为我们地理师范生提供了各中学的实习机会其次本次教育实习组织管理工进行得非常顺利，特别是带队老师给予我们的关心，让我们感到非常温暖本次教育实习组织管理采用小组的管理方法，既有人性化，也提高了工作效率最后我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作包括课题的研究开发，教学设计等等，并把这些任务都布置给我们这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们地理师范做一个很好的宣传，总之要多给我们实践的机会教育的实习总结11时光荏苒，四个多月的顶岗实习生活很快就要结束了，回收过去几个月，内心不禁感慨万分，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也经历了不平凡的考验和磨砺凑个第一次的紧张、生疏到每一次的进步一点点再到后来的灵活应付，这中间包含了自己的努力，也包含了指导老师的悉心教诲和传授，当然，还有校领导的关心和帮助这几个月的时间里有委屈、有不满、有过抱怨、有过退缩，但留在记忆深处更多的是感动，是自我反省后的收获和满足无论什么方面都有较大的提升对实习生活的憧憬每次看到实习的学姐学长们乘校车返校，嘴角上扬，脸上是无比的欣喜以及不舍，相互倾诉着对实习学校和学生的挂念，偶尔停了觉得心酸，但更多的是感动以及对实习生活的向往于是偶尔脑海中会想想自己站在三尺讲台上的样子于是带着这种种的好奇以及憧憬，大三下学期的我很坚定的选择了顶岗实习二实习生活前20某某年2月16日，一个温暖的日子里，收拾好行李，带着满腔热情和期许我踏上了前往实习学校的路途刚刚到达实习学校，有点小疲惫的我们并没有急于躺下休息，而是马上动手将这个我们即将生活几个月的温暖的房间收拾了干净，之后一起前往的不同系别的同学们坐在一起进行了自我介绍，大家虽然第一次见面但是带着同样的期许我们有很多共同语言，聊得非常开心，并且怀着好奇和欣喜一起在学校“参观”我们想快点熟悉这个地方，融入这个地方，无论是这里的人还是这里的物晚上，有点兴奋睡不着，但又有很多话想说，于是拿起笔写下了自己在这个学校的第一篇日记第一次踏入这片陌生的土地，我并不害怕，相反更多的是快乐第一个快乐我认识了我的新室友一个表面看上去斯文，但是内心似乎很狂热的女生（我猜的）我想我们一定会相处的非常融洽，嘿嘿我们既然选择了这条道路，就已经做好准备迎接路上将会遇到的风雨，要清楚自己现在的角色，不是一个学生而是一个老师我要用微笑去面对我的每一个学生，因为我听说过“一个微笑足矣让一颗自信的心更加坚定；一个微笑足矣让个一颗不平静的心顿时的到安静；一个微笑足矣让一颗失败的心重新找回自信”既然这样我的学生应该也是这样期待着我的微笑吧我希望你们也能回报老师以微笑，会吗？亲爱的学生老师来了于是带着疲惫的身躯，妹妹的进入了梦乡“好的开始，我们都会加油”我们都这样坚信着三实习中学生入学第一项手续报名看着家长带着孩子来报名，每个人脸上都露出了幸福的表情“老师，您好，我是带我女儿（儿子）来报名的，快，叫老师！”“老师好”听着这一句句话，才真正意识到自己角色的改变，忙应着“好”，嘴上乐开了花一天下来，接待了很多学生及家长，虽然很累但是很开心忙的时候还不忘看看自己以后学生的样子，这就是我们实习老师的好奇吧！由于学校的安排以及需要，数学系的两个系友谭桂花、谢军，中文系黄香兰、陈文丽，我被分配到了华新小学开始了我们正式的实习讲课领了自己的办公用具，找到了属于自己的办公桌，学校领导将学校的详细情况告诉了我们，我们也主动找班主任了解了自己将要任课班级的学生学习情况在老师的指导下我们做好了课前准备第一次上讲台有点紧张，但还是很大方的介绍了自己，虽然有点生疏，脸上带着自己说过的微笑也让学生是自我介绍，介绍完之后我给他们讲了小故事，我很有自信的认为第一节课不错第二节课我在班上进行了一个小测试并且在第一节课的基础上让他们进行更加具体的自我介绍一个好的老师必须了解自己学生的知识结构通过这一节课我基本了解了他们的兴趣、需要、方法和习惯，学习新知会出现的问题，然后努力寻找相应的预防措施、考虑教法包括如何组织教材如何安排每一节课的活动可是就算这样，接下来的几个星期，问题还是慢慢出现了，学生不再像刚刚开始的那样听话了，上课总是有小动作，要不就是自己做自己的事情不看黑板作业也没有原来那么工整，收的也没有那么齐了有点小小受挫了，心情也跟着低落于是找到指导老师张老师，向他说明了情况，他的建议是“小学上本来就喜欢新鲜感，你刚刚到这里也许会怕你，可是久而久之熟悉了，他们也就没有那种感觉了，因此无论你在课堂下是什么样子，在课堂上必须严肃最好第一节课就要给他们“下马威”，你的课堂必须生动，能够吸引他们，调动他们的积极性”我似乎理解了，于是按照指导老师的建议，我懂得了教学水平想要提高就要努力学习、积累经验，而不在于教学时间的长短，老师具有丰富的教学经验，累积了许多教学技巧，我应该向他们学习，尽快提高自己的教学水平1:我开始频繁的听课，一有时间就会去听其他老师的课确实，他们的课堂气氛活跃，学生积极性很高于是听课的同时我拿出听课本认真的做好记录，并进行评课,并在听完后写实习听课心得有哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲能有更好的效果等等务求每听一节课都要有最大的收获必要时，除了和一起实习的同学一起讨论之外，还会同指导老师进行讨论，不放过每一个细节于是我知道了小学是一个喜欢新鲜事物的时期，那么我就要多给他么看生动形象的图画那么在讲解《图形与变换》的时候可以由单纯的黑板书本讲解转为实物演示，可以自己制作风车，或者带上玩具小汽车这些东西在课堂上给他们演示并讲解，并让某些学生上讲台自己演示又如学习重量单位《克与千克》这种十分抽象的内容，我会带上很多小水果并且带上最简单的称量工具在讲台上给他们演示，最后还会把东西作为奖品发给学生以上总结一句话就是要把一些学习内容形象话而对于《找规律》这样的章节，则可以制作许多有规律的色彩多样的小图片，吸引学生的目光2管理好课堂秩序，小学生缺乏学习的自觉性，上课四十分钟时他们学习的‘主要时间，因此要调动学生进行学习，更加充分的利用好上课时间，组织好课堂教学，关注全体学生，吸引学生的注意力其中最重要的一点是课堂要面向全体学生，就是要用平等的眼光去看待每一个学生以为一个班级不仅有优秀的学生存在，还有另外一部分的学生存在后进生，我发现其实这一部分后进生在班上的作用非同小可他们同样需要关爱，并且这一部分学生只要一点点的关爱他们就会有很大的改变、进步所以想要一个好的课堂纪律就必须在课堂上与学生用真心沟通，做到讲练结合，课堂后不留作业，减轻学生负担3钻研教材，注重打基础由于一二年级的学生进入小学的时间也不久，不是非常适应，那么基础也并没有那么好最好采用以前的知识作为引入点，让学生更加容易接受从熟悉的内容到新内容的学习，做到自然过渡当然对于学过的内容小学生的记忆也许没有那么久，那么久存在忘记旧识的可能，我们就可以花依稀时间完整的复习学过内容，然后再学习新的知识4课前准备，备好课教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们要在热爱教材并且十分熟悉教材的基础上讲授课程的内容，学生学习才会有依据因此在备课过程中，在不离开教材本身的基础上，可是适当参考其他的教科书，对比不同之处，寻求让学生更容易接受的教法每一次备课都要非常认真，在遇到没有把握好的课时的情况下，向其他老是请假，综合考虑各种方案,不害怕多发表自己的见解，大家一起讨论，如有问题立即更正，改进运用多种技巧教学，小学生心态天真，喜欢各种小游戏，我们可以把一些知识设计成游戏形式这样既让他们接受了知识也开心的玩了在这期间学校领导听过我的课，最开始听课的时候，我听到的都是不好的一面，当时真的很受打击，但是我必须承认这个事实，毕竟自己是个“新手”，所以一定有很多不足于是我经常找指导老师听课，然后询问意见，就这样反复，到了最后的一节公开课我终于到了很多好评，虽然还有不足但是真的很满足，因为通过自己的努力我终于进步了我要谢谢张老师实习期间，学校还组织了很多活动，例如秋游，经典诵读比赛，红色之旅井冈山之游活动的时候不仅发现了学生们可爱的一面，也似乎让我们找回了童年时候的开心时光四实习生活回顾回顾这四个多月的生活，我的学生给我留下了很深的印象每天早上经过教室，总是会听到他们可爱的声音“老师，早上好”听了真的开心，我总会对着他们笑笑“好”他们虽然小，但是似乎有点小大人，还没有很成熟的我偶尔会把个人情绪带到课堂，那是他们就会有人小声说“老师今天不开心，不要说话了哦！”当时听到我真是哭笑不得，现在想想真的狠幸福于是到了离别的时刻真的很不舍，但是我相信我们班的学生都会有出息的，这也是我的祝福四个多月的时间里，有过不少的第一次第一次上讲台；第一次拥有自己的学生；第一次听到那么多的学生叫“老师好”；第一次写教案很多很多的感动，很多很多的乐趣让我学到了许多大学课堂学不到的东西，无论是做人还是处事，仿佛自己一下子成熟了，懂得了学习的意义，时间宝贵，人生的真谛明白了自己不可能一帆风顺，要勇敢的面对生活中的灭个驿站！让我感觉到了自己肩上的重任，看清了自己人生的方向，也让我认识到老师这职责的神圣不管遇到什么事情都要多听别人的建议，不要太过急躁，面对自己的工作要负责人不要轻易的承诺，无论对谁，承诺了就必须努力去兑现教育的实习总结12第
一、实习概述实习时间20某某年某某月某某日——20某某年某某月某某日实习地点贵州省龙里中学实习目的通过本次教育实习，使自己能够熟悉中小学体育教学环境，了解学生、巩固专业理论技能知识，提高教学能力，为成为一名合格的体育教师做好铺垫实习内容主要包括三项体育教学工作实习、班主任工作实习及课外活动工作实习实习结果得到了实习学校领导、老师及学生的一致认可第
二、实习情况在这近四个月的实习生活中，主要进行了以下几方面的学习和锻炼
1、上好体育课，安排了单双月共6个教学班，每周6节体育课，主要安排了田径类（跑、跳、投）、球类（篮球、排球、气排球）、技巧类（滚翻运动、平衡运动）和武术类（五步拳、少年棍、组合拳）四大项教学内容，从最初课堂的紧张到如今应对自如，离不开指导老师及各位体育教师的悉心教导
2、做好班级工作，深入高二
（21）班进行日常生活学习管理，该班最初拥有58名学生，一名休学，一名退学，目前有56名学生（男生34名、女生22名），大家都怀着同一个梦想组建了龙里中学首个体育特长班，同学们机智活泼,喜欢体育项目，为了2年后的体育院校梦而拼搏奋斗
3、在9月下半旬，配合体育组老师完成本学年的学生体质健康数据测试工作，并在教务处的规定时间内，进行了数据的核对、电脑入录、统计等各项工作
4、参加了龙里中学一年一度的教职工篮球比赛，由于体育组不参与比赛，因此有幸加入了生化组进行篮球比赛，经过两周的循环赛，获得第二名的好成绩
5、经指导教师汪老师的推荐，承办了龙里中学第36届秋季田径运动开幕式大型武术表演的活动任务，经过将近一个月的排练，最终此次武术表演大赛得到全体师生的一致认可和赞扬，也使自己得到了锻炼
6、在龙里中学第36届秋季田径运动会前后，分别参与了此次运动会秩序册的编排、开幕式的筹划、裁判员的任务，使自己在举办大型体育活动中提升了自己的能力，为今后更好的服务基层体育活动打下了坚实的基础
7、经学校教务处相关负责人的同意，与班级部分学生一同前往了龙里县龙架山国家森林公园进行野外郊游，加深了与学生间的感情，增进了彼此的交流,为更好的开展班级管理活动提供了保障
8、在体育组及各位老师的指导下，参加了“贵州省龙里县高中新课程优质课评选活动”，得到了学校老师的认可，同时提高了自己的教学技能等等；第
三、主要收获通过本次教育实习1使自己在实践中接受了职业道德教育，体验和感受到了教师职业的神圣与责任感，自觉加强了师德修养；2进一步加深和巩固了所学专业技能和理论，拓展了文化基础知识，增强了对基础教育，特别是中学体育教学的认识，树立了新的教育理念3在指导教师的帮助下，基本上能按照教育教学的理论要求，做好实习、实践，学会做班主任等辅导工作第四，经验和体会通过本次教育实践，使我懂得1不管从日常备课、讲课、评课，只有扎实的专业基本理论知识和技能是上好体育课的关键；2虚心求教是我们实习过程需要铭记的简单道理，三人行必有我师焉，只有向实习学校的各位老师虚心求教，才能在日后工作、生活、学习上更上一层楼3人无完人，学习永无止境；体育是个大家族，不管任何运动任何项目都有一个人的闪光点，因此作为体育教师要在学生面前将自己的优势运动或项目尽显淋漓尽致，避免一些尴尬运动及项目的教学第五，存在主要问题通过本次教育实习，发现自身存在一些问题1教学基本功不扎实，如对教学内容的重点难点把握不准、教案的书写和教学的设计过于简单、教材的整体把握较弱等；2忽视新课改中所倡导的教学思想和理念，不能很好的运用于日常教学活动中；3对学生过于宠溺，造成课堂气氛过于懒散，不便进行课堂教学鉴于以上存在的问题，我会认真总结教育实习工作，吸取教训，扬长优点，弥补不足，为今后的学习和工作提供一些有益的经验和做法，以利于自己日后成长为一名合格的中小学体育教师而提供帮助教育的实习总结13时光如梭，转眼即逝，不知不觉中中，我们已经来广宗二中四个半多月了，实习即将结束，在实习的这段时间里，我成长了许多，从一个只懂理论知识的大学生到站上讲台，期间的苦与乐，让我懂得了作为一名教师的应尽的责任初到这里，并没有想象中的那么顺利，我没有教上自己的专业课看到别人有自己的专业课，心里即为他们高兴，同时也羡慕他们当时我的心情很矛盾，我不知道接下来的日子该怎么办，心想我来实习究竟是为了什么，既然不让我上课，那么在这个学校我还有留下来的价值吗某某队友们知道了我的想法之后就开导我，鼓励我渐渐地，我在他们的影响下找到了自己留下来的理由我要为自己争取，不管前面的道路多么艰难，我都会坚持通过这半年的实习，我在很多方面得到了提高一.教学方面回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很紧张，时间掌握不好，不知道如何分配时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有经验的教师交流，我的教学能力得到了提升，慢慢懂得如何分配时间这学期我虽然没有教上自己的专业课,教了两班的生物，但同样锻炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业,什么样的知识适合什么程度的学生还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们记下来并背诵，而不是系统地讲授一遍原来，初中生还不太具备分析总结的能力，只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式另外，只有让他们在愉快的氛围中学到知识，才能达到最佳效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础二.课堂组织管理能力课堂组织管理是教师的基本功，不善于管理课堂的教师不是好老师虽然在课堂管理方面，我还存在很多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，如果声音小，那样很难收到预想的效果有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的教师，他告诉我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了适当的鼓励学生会使课堂更有活力，一段时间下来，我发现了课堂上严格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，督促，鼓励学生履行这些要求作为实习教师，在与学生的关系上要注意上课下课的.区别，比如上课铃响，你走进教室，学生是否起立向你问好某某是否有学生不站起来某某迟到的学生是否喊报告，得到你的同意后才进来某某当你让学生站起来，他们是否服从某某至于课下，我们可以像孩子般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到学生的爱戴，建立教师的威信三.班主任工作人们常当老师难，当班主任更难，尤其是七年级的孩子,刚步入初中，他们在很多方面不适应，课程的增加，环境的改变以及生活上存在的各种问题等等，都落在了班主任的肩上，如何保证孩子可以快乐的学习，快乐的生活，成了我的日常生活班主任石板工作的直接管理者，直接责任人;班主任时全体学生的组织者，领导者和教育者，是联系班上任课教师的纽带这半年的实习生活，我担任了124班的班主任工作，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦，复杂而又细致的工作，蕴涵这非常丰富的教书育人的规律,原则和规则，需要实习生在教育实践中体验理解陶行知说过如果你不肯向你的学生虚心请教，你变不知道他的环境，不知道它的能力，不知道他的需要那么，你又再大的本事也不能教导他每天上课，下课，放学都能和学生在一起，及时的发现他们的问题，解决问题和了解他们的生活，也更利于尽快地了解他们,同时也很快地和他们打成了一片教育的实习总结14投入到这半个月的小学体育教育实习工作中，让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解，不但对学生、对教学的认识，而且也意识到自身掌握知识的不足学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课首先，我实习的是六年级，面对学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那容易象哄低年级的学生一样去哄他们了他们有自身的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你因此自身在上课前就要有一定的心理准备再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，因此上课的纪律就不是那好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的在上课的过程中就感觉自身的声音还算洪亮，但缺乏穿透力其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡水平三学生已经不是那好动了，尤其是女生，因此要上好一堂体育课就得抓住学生的心总的来说实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够健全在这次教育实习中，我认识到做一名好的教师不容易，而做一名受人欢迎的好教师更加困难，而我也把教师这一职业作为我以后生活的奋斗目标！教育的实习总结15光阴似箭！实习生活已划上圆满的句号了确切地说，这个句号是英文式的句号一一一个沉甸甸的实心点，而非中文式的句号一一一个空心圆圈因为经过实习生活，我已有着深刻的感受和体会，也积累了一定的经验教训在获得了有关中学教育、教学工作的实际锻炼的:基矶；J我更加坚定了忠诚于人民教育事业的思想以下只选择几个侧面简要谈谈本人在实习期间体会深刻的几点一.自身专业知识务必丰富扎实常言道，要给学生一滴水自己先要有一桶水只有不断地学习，汲取更多的知识，做至「腹中有货”，才能胸有成竹地去面对学生，满足学生们无穷的求知欲同时，要注意这滴水的质量当好一名老师，一定要有扎实的基础知识，要有牢固的基本功，对每一个基本的知识点，都最好要做到既知其然，也知其所以然只有这样才能给予学生真正需要的东西尤其是化学这门学科，与人们的日常生活密切相关只有掌握好专业知识，要注意导入的趣味性和授课方式的灵活性，以吸引学生的注意，同时配以实例和道具使学生在没有多媒体的情况下，更好的理解教授的内容，更扎实的记忆在备课之余到班级听指导教师及其他政治教师的课，了解本校教师的教学风格和教学习惯，模仿老师们的语言和教态在综合考虑了各方面因素后，我写了详细的教案，每天熟悉教案，到月四号正式试讲的时候，自己已经默讲六七遍了，尽管都是自己的同学和老师听课，第一次试讲还是紧张，语速很快，声音也略小，硬着头皮把第一节课讲下来了张老师很和善的跟我说语速要慢下来，声音要高一些，有一些不规范的用语不可以在课堂上出现，时间的分配该收的收该放的放，整体课堂氛围还不错，老师说我们队的同学素质都不错，第一次讲课能讲成这样,老师比较满意，同学们也提了很多意见,诸如跟同学互动沟通等方面的问题等等虽然第一次讲课有很多的小毛病和瑕疵，但是能得到老师的指导特别是对我们整体的肯定，我心里真的特别高兴，我更有信心站在讲台上，也相信经过一次次的改进，我会以更好的状态出现在讲台上，也会取得更好的教学效果第二次试讲，张老师带我们梳理知识点、总结经验、进一步把握时间接下来就是本校的指导教师听我们讲课，我们都精神抖擞的上讲台，紧张的时候使劲在讲桌下掐自己的手，都力图使讲好课，不给张老师丢脸，不给学校丢脸指导教师们听过课对我们的教学给予肯定，表扬了师大学生的素质，同时又给出一些十分中肯的意见，帮助我们删减准备的过于充分的知识,进一步明确重点和难点,使我们对教学内容的把握更加明确，对于正式上讲台也更加的自信月十日教师节那天，我们把礼物送给政治组教师，并祝福老师们教师节快乐这天，也是我终身难忘的日子，它对我意义十分重大今天是我第一次上讲台的日子，我的第一堂课是十二班的，我提前去了教室，和同学们说说话，紧张的情绪有所放松上课同学们喊老师节日快乐，我感动的几乎说不出话，心想一定要好好的讲好课还是很紧张，同学们看书的时候我就把两只手放在讲桌里使劲的掐自己以保持镇定，但是讲到中间就相对放松了，看到张老师和善的‘笑容，我更加的轻松和自然，在良好的状态下完成了本节课的讲授下课了同学们齐刷刷的说老师再见，我的自豪感油然而生课下我马上问指导教师李老师和张老师讲课的时候有什么问题，有哪些需要注意，李老师说不错，结尾升华的地方很好，语速再慢点就更并大量积累生活常识和课外知识，才能使教学过程变得生动、有趣，容易被学生接受同时化学学习中会遇到大量的抽象概念，也必须联系学生生活，使之通俗易懂二.要真正做到“学以致用”“学以致用”，简简单单的四个字，其内涵却极其丰富，其意义也极其深远若能真正懂得学以致用，做到学以致用，那么其收效也必将是显着的实习期间，我一直用学以致用的思想指导自己，从中充分感受到了知识的力量
1.教学方面，在老师的指导下，充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践备课时，多方面收集材料，仔细地钻研教材，然后对教材进行分析整合，使知识的输入更具整体性、系统性，适合重点中学程度较高的学生同时，运用所学的计算机基础知识，制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件，提高了学生的学习兴趣授课时，根据授课内容的特点，结合本班学生的实际，灵活选用讲授法、实验探究法、演示实验法、讨论法等多种教学方法针对我班学生课堂上不甚活跃的特点，授课时，我尽量创设各种情境，提供机会让他们参与，从而调动他们的积极性并且化学学习循序渐进的特点，任务的设计由易到难由与同桌讨论，到小组讨论，到单独发言；由分组实验，到独立实验，到在讲台做演示实验，使同学们一步步地得到训练，最终能用自如地运用所学知识，达到教学目的
2.班主任工作方面，充分发挥我在学生会里学到的组织管理的能力首先，在原班主任的指导下，根据本班学生的情况，制订出切实可行的班主任工作实习计划有计划地开展各种工作，体现出工作的条理性其次，制订奖惩分明的班规，实行评分制，在班上形成良性竞争，相互促进再次，健全班委会，明确分工，发挥小干部的作用，提高学生的自我管理能力，师生共同管理班级最后，组织指导本班学生参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育如诗歌朗诵比赛,广州市中学生国防知识竞赛等
3.与学生相处方面，充分利用所学的心理学、教育学方面的知识，处理好各种各样的学生问题初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术表扬也好，批评也好，都要把握一定的度，注意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义，不偏爱任一方的学生上课提问时每节课都务必提问到少数民族学生，防止他们产生被冷落的感觉同时，我了解到农村生在书面表达方面程度相对较低，因此，我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心，给予他们帮助、鼓励，增强他们的自信心，以消除他们可能产生的心理压力三.工作中既要诚实谦虚，又要主动积极记得还没进入实习学校校门的.时候，老师就再三跟我们强调，一定要保持谦虚的态度，虚心向指导老师们学习正是由于我们的诚实谦虚而要主动积极的态度，很快我们就赢得了原任班主任与科任老师的信任原任班主任不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责，使我们真正得到锻炼，而且在教学上也尽量给予我们帮助科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中课后还一同和我们分析研究，探讨其科学之处与不足，寻求改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高以上只是我实习生活中的几点小小的体会可以说，实习给我们的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟在这短短的八周的中学教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易我一定更加珍惜剩下这不多的大学生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好准备好了，张老师说我们真正在课堂上的时候要比试讲的时候状态更好，而且板书也比试讲好很多，第一次讲课就这样圆满结束，我无比开心，接下来一节也有我的课，不然真想好好庆祝一下接下来的重复课，教案越来越熟，对课堂的把握也越来越好，一节节比一节成熟上课之余，听听其他同学的课，也是越来越好，这一周我们的心情夹杂着紧喜悦第一轮讲课结束，十五号，听我的搭档于潇讲、班的课，重温我的班级的课堂氛围，找出自己的不足，十六号听金明十五班的课，感受熟悉的课堂环境接下来又是写教案、备课、听课和轮番的试讲，我们开始轻车熟路，甚至我上的第二节新课可以没有老师没有同学听课，完全一个人应对，我们越来越成熟一个月，四个班正好十二节课，每节课都以紧张开头，以的升华结束，学生越来越让我喜欢，课越来越熟练讲到最后的时候，我们都非常珍惜上课的机会，甚至开始倒数这是我的倒数第几节课经过这次实习，我们真正爱上了教师这个行业，开始迷恋讲台教育的实习总结3不知不觉,十周的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了这份艰辛，这份感悟对于我们实习的每个人来说都是一个宝贵的回忆我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作在成章实验中学原任班主任刘伟老师及指导老师袁杰老师和肖丽辉老师的支持和指导下，我的.实习工作取得了比较圆满的成功以下就此作一份个人实习总结-扬帆启航篇
1.出发前感言？从搭上过来成章实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发
2.来到成章，一切准备就绪初到成章，我见到了指定的班主任C227班的刘伟老师，和刘伟老师交谈中发现原来他也是衡阳师范学院毕业的学长然后学长耐心的和我讲了C227班的基本情况，给了班上的名单和课程表给我并且带我去了班上和学生见面学生用热烈的掌声欢迎我，使我感到无限的光荣和自豪感
（二）全面抗战篇一--教学工作篇
1.听课，准备阶段篇如何上好每一节课是我们实习的重点实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验第二周开始接受实习班主任工作事情，主要是了解班里的情况，熟悉班上每个学生的名字，主要掌握学生的学习态度、纪律和学习水平情况
2.实战篇情况稍有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了教育的实习总结4短短两个月的实习生活结束了，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身这一路走来，颇多留恋、诸多感慨这次的实习经历使我学到了很多很多，它不但开拓了我的眼界，进一步丰富了我的知识结构，还让我在书本理论和实践操作的结合中得到了深刻的认识，同时对作为一个体育教师的全面素质也有比较深刻的了解，为我以后的学习道路指明了方向在实习期间，我既是学生，又是教师作为学生，我虚心求教，不耻下问，秉承着踏实肯干、吃苦耐劳的精神和保持谦虚、谨慎、认真、积极主动的学习的态度；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲，坚持高质高效地完成教学任务实习期间我严格遵守规章制度，从未无故缺勤、迟到早退，能与同事和睦相处，交流融洽并善于取长补短，对于上级的指点虚心好学，注重团队合作通过这次教育实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了自我教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌,并受到了实习学校领导、老师的一致好评下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结
一、基本情况（-）实习准备阶段（第1周）我到达实习学校后，及时向任课教师了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，就具体的教学内容与任务和老师交流了意见在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，及时修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，这为我以后顺利上好课奠定了良好的基础同时，根据学校要求和实习教师的具体情况,我被分配担当小组组长,组织安排教学内容及各班的教学进程，我深入与学生交流意见，了解学生学习兴趣，制定正常的教学任务的同时尽可能提高学生学习的积极性
（二）实习阶段（第2—7周）
1、教学工作准备阶段结束后，我正式进行教学工作，我实习的对象是高二的学生，我的实习课程是队列队形和广播体操《放飞理想》的教学由于我所教的年级刚好要代表学校参加全市广播体操的比赛，学校也对此次比赛非常重视，一再要求要教好每一个学生，这就对我的每一堂教学课程都有十分严格的要求由于他们活泼好动，有自己感兴趣的体育运动，教学就要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条既让他们感兴趣又易于理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的，我只有更加严格要求自己，多向指导老师请教，同时，我们实习老师之间也建立了听课评课制度，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践和自我总结中，我逐渐形成了一套高中生感兴趣的教学方法、模式，教学效果也明显提高了实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学,在体育组以及指导老师的安排下,我进行了公开课教学，获得了学校领导、指导老师和同学的肯定，同时也提高了我的教学技能和执教水平
2、课外体育工作
（1）在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外体育活动等工作每周我都组织班上学生进行所教内容的比赛，对于其他体育爱好者我也尽量满足他们的要求，如很多男同学喜欢打篮球，我就组织他们班与班进行比赛同时邀请一同实习的同学来交流教学经验这样既增加了实习老师与同学的交流沟通，增进感情，又强化提高了双方的教学组织能力和教学组织方式，也增进了同学们班级集体荣誉感，这对要参赛的他们有很好的促进作用
（2）组织广播体操比赛在高中组广播体操教学结束后，我负责组织了高二组校内的广播体操比赛比赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉感，对于在10月20号邵阳市的比赛起到了足够的重视同时也体现实习老师深厚的专业功底
（3）组织其他文体活动在实习组的建议下，我们协助学校开展了“邵阳市第四中学首届拔河比赛”、“推广校园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活，也锻炼了学生的组织能力
二、教学过程与具体方法总结在实习过程中，在陈日升老师的教导与帮助下，结合自我的亲身体历和学生的课堂学习反应情况，我总结了教学过程中要着重注意以下几点
1、身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学习，精神上和身体上都会很疲惫，很厌烦所以要在体育课上让他们充分的放松开开心心的上好体育课，这样有助于更好的进行教学，更好的提高学生的参与积极性
2、上课过程中由于每个班都有70多个学生,所以上课时必须时刻精神饱满,声音洪亮，只有这样才能使后面的学生更好的听清老师的每一句话，更好地集中注意力，更好更快的执行老师的指令
3、尊重是相互的，要使学生听话，服气最好不要当着那么多学生的面处罚、责骂其中一个学生，应该课后找他谈谈话，这样既能保全了学生的自尊，也能让老师更好地学生面前树立了威信
4、教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神
5、每一个教学过程老师都应该清楚、简洁的示范教学，合理安排练习时间和密度，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质讲解动作要领和注意方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形
6、在学生方面，学生的接受能力是有很大差异性的因此教师在教学过程中要分层教学，区别对待，否则无法进行有利的教学学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡有的高级部的学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心
7、灵活的语言艺术，幽默可以给人带来笑声，无论是在课堂上还是在课外体育活动中，任何一个学生都不喜欢死气沉沉的压抑氛围，适时发挥教师的幽默,会得到意想不到的效果，也可以使学生更能生动形象的接受所教内容，拉近与学生的距离，学生也会因此而喜欢你。
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